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人教版八年级上册思想品德同步解析与测评答案，，xx现代政治哲学因丧失盘诘何谓“真正的政治”的问题，导致现代性危机。
那么该怎么写呢?下面是我为大家整理的，希望对大家有帮助。
爱在屋檐下答案爱在屋檐下选择题答案12345CDADD678910CBCBC爱在屋檐下判断题答案11121314×√√×爱在屋檐下第15题答案1父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，所以，以另一种方式表达对儿女们的爱。
父爱如山。
2不能。
因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。
所以，我们非但不能抱怨，还应学会感恩。
爱在屋檐下第16题答案内容是否合适理由每天吃完晚饭，小明都主动洗碗合适在行动上帮助父母，为父母分忧是孝敬父母的具体表现小明要求妈妈给他买苹果平板电脑，妈妈以价格贵为由拒绝了他的要求，小明赌气两天没有跟妈妈说话不合适孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，要学会合理地与父母沟通小明和爸爸外出买东西，路上爸爸随地吐痰，小明立即提醒爸爸随地吐痰是不文明行为合适我们对父母的孝敬不是愚孝，也不是盲目地顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
我们应当勇予指出和制止父母的错误行为爱在屋檐下第17题答案1反映了孝敬父母言行不一致的现象，对此应持反对态度。
因为这与孝敬父母的宗旨是背道而驰的。
2根据自己的实际情况作答。
爱在屋檐下第18题答案第一问如：家是五线谱，我是五线谱中跳动的音符;家是蓝天，我是在蓝天中飞翔的小鸟;家是大海，我是大海里跳动的浪花;等等。
第二问如：家像柚子，刚开始吃的时候，有一点儿苦，但是再品一品，那味道好极了;家像苹果，很普通，但营养很丰富;等等。
我与父母交朋友答案我与父母交朋友选择题答案12345DBBBB678910CACDC我与父母交朋友判断题答案11121314√×√×我与父母交朋友第15题答案1父母是爱我们的，只是表达的方式不一样，需要我们察觉和体会。
思想品德八上习题集第一单元相亲相爱一家人1.请你判断同学小王和小姜他们生活的家庭类型。
小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。
小姜的爸爸、妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。
[分析] 现在的家庭不同于过去，一般为核心家庭和主干家庭。
核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭。
此外，还有少量单亲家庭和联合家庭。
由此，小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
答案：小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭。
2.（辨析题）男青年刘某同女青年周某结婚后，育有一女，由于两人感情不好离异，一女由周某母亲抚养，法院判刘某每月支付抚养费300元人民币。
但刘某一直以种种借口拒不支付抚养费，你觉得刘某的行为属什么行为？你有何依据？[分析] 该题主要考查对父母子女关系不可选择性的理解。
父母子女之间的关系是基于血亲或收养关系而形成的，刘某和其女儿之间属自然血亲，是不可能解除的，因此，《中华人民共和国婚姻法》明确规定，离婚后，子女无论筛富蚰钢苯痈аа?答案：刘某的行为属违法行为。
虽然刘某同周某离婚，但刘某同女儿仍然是父女关系，依据法律，他对女儿仍有抚养、教育、医疗等的抚养义务。
3.（展示自我）在你家里有几口人？都是谁？你的家庭是何种类型？请你写出每个人的特点。
[分析] 此题目设置可以让我们把握家庭类型，可以让我们重新审视自己对家庭的了解，让自己去认识、了解自己的父母，同时学习、继承家庭的良好传统，激励自己不断进取，为家庭作出自己的贡献。
答案：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
我的家庭是核心家庭。
爸爸平时不爱说话，工作认真，经常把单位的文件拿到家里看，做的饭菜很好吃，所以我的个子要比我班其他的同学都要高，也很少生病。
思想品德八年级上册作业本答案2019第一课爱在屋檐下我知我家1.C2.D3.A4.（1）父亲要努力支撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，故他以另一种方式表达对儿女的爱。
父爱如山。
（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择的、无法改变的，它不会因为家境状况、父母的地位甚至父母缺陷而改变，故我们不能抱怨，而应感恩。
（3）略 5.例：家是一望无际的大海，我是海里的一滴水，家人的亲情紧紧包围着我。
我爱我家1.C2.D3.B4.亲情和家的温暖。
难报三春晖1.C2.D3.C4.（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又担心这会影响儿子繁忙的事务，故她先替儿子写好。
（2）如：是父母，教我们理解了人生第一个字；是父母，教会了我们人生的第一首歌。
5.（1）反映了儿子“孝敬”父母言行不一，没有付诸实际行动。
（2）不赞同，因为孝敬父母不能只停体现在口头上，更要体现在日常生活中的一件件小事上。
6.略第二课我与父母教朋友严也是一种爱1.D2.D3.（1）父母是爱“我”的，仅仅表达的方式不一样，需要“我”来细细体会。
（2）一方面，望子成龙是父母共同的心愿，故他们对子女的要求很严格，甚至在子女看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待他们。
于是就产生了爱的冲突。
4.如：关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
两代人的对话1.B2.D3.A4.（1）略（2）如协助父母做家务、照顾祖父母等等。
（3）如先倾听，再倾诉，即使有理也要委婉地说等等。
5.略第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进同学朋友1. ×2.×3.A4.C5.对朋友要宽容、大度。
与朋友交往，矛盾要能尽快化解、忘记；恩惠要牢记于心，做到宽以待人，严以律己。
6.①敞开心扉，真诚的与同学交流。
②宽以待人，严以律己。
对朋友的要求不能太高。
道德与法治八年级上册练习册答案
道德与法治八年级上册练习册答案
道德：
1.什么是道德？
道德是人们在社会生活中形成的一种规范行为的准则。
2.家庭教育在道德教育中的作用
家庭教育是道德教育的重要组成部分。
在家庭中，父母应该以身作则，树立正确的道德观念和行为准则，从而对孩子进行道德教育。
3.什么是诚信？
诚信是指说话算话，做事情守信用的品质。
诚信是社会规范和道德观
念的体现，是商业活动中不可或缺的要素。
4.诚信的重要性
诚信是商业活动的基石。
如果没有诚信，生产者、消费者、经销商等
各种商业主体之间将缺乏信任，商业交易也无法进行。
此外，诚信还
在很大程度上决定着人际关系的和谐与稳定。
法治：
1.什么是法治？
法治是指以法律为基础，以法律为准绳，通过法律手段来维护社会秩
序和公平正义的一种社会制度。
2.法律的特点有哪些？
法律有普遍、强制、平等、公正等特点。
普遍是指法律适用于所有人，不分贵贱；强制是指法律的规定必须被执行；平等是指法律对所有人
一视同仁；公正是指法律的规定必须符合道德、文化、习惯的普遍准则。
3.法官的职责是什么？
法官的职责是执法、裁判和审理案件。
法官要根据法律和事实，公正、客观地处理好每一个案件，保障司法公正和人民群众的合法权益。
4.公民的法律意识对社会的重要性
公民的法律意识是指人们对法律的认识和理解程度。
公民的法律意识
越高，社会的法治程度越高。
因为法律是社会进步的重要标志，只有公民能够了解和遵守法律，社会才能更加和谐、稳定。
八年级思想品德学习手册（上）参考答案第一课好习惯受用一生二、问题探究。
1、略。
2、（1）根据自身情况作答。
（2）好习惯的养成需要重复多次，有坚强的毅力。
（3）题目中的观点是错误的。
培养好习惯必须要有毅力，反复是习惯之母，好习惯的养成也需要多次重复。
青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期，这一时期容易养成好习惯。
即使有了不良习惯，纠正起来也很容易，这将会对我们的一生产生重要的影响。
三、实践与创新。
1、（1）上课不注意听课，常做小动作，做作业带耳机，专攻一些高难度的题目。
（2）培养良好的学习习惯、根据自身实际情况，做一些有价值的题目。
2、（1）习惯是一种相对固定的行为模式，渗透在生活的方方面面（2）见书本。
（3）见书本。
热点引路与创新（1）略（2）略创新空间（1）学习任务重、用眼时间长、坐姿不正确、看书姿态不正确等（2）活动主题：保护眼睛，从现在做起活动目的：通过本次活动，使同学们学会保护眼睛的具体方法，增强对眼睛保护的意识，在生活中，养成良好的用眼习惯活动步骤：1、主持人先发言2、观看同学们在日常生活中的一些用眼习惯视频3、小组讨论，我们应养成哪些好的用眼习惯4、班主任总结（3）坐姿正确，不在床上看书，应每天保质保量地做眼保健操等第二课积极的生活态度二、问题探究。
1、（1）打扫自己的房间让父母去做、作业去抄袭好同学的。
（2）缺乏自理能力、养成懒惰的不良习惯、在学习工作上难有作为。
(3)不应该。
佳佳作为未成年人，还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，因此，佳佳还离不开父母的帮助与监护。
父母教给佳佳如何选择交友、如何与别人相处以及科学的学习方法是正确的。
佳佳让父母整理房间、书桌，这是一种缺乏自理能力的表现。
（4）坚持自己的事情自己干、克服依赖心理、掌握必要的生活技能、在家庭和学校寻找独立锻炼的机会。
2、（1）积极乐观的心态（2）见书本3、题目的观点是错误的。
青少年时期确立目标要切实可行，与自身实际情况相符合。
人教版八年级上思想品德作业本答案(全 By 上帝法国红酒（是完整的，下半学期也有，只是是老教材的，而且格式有点乱，不过题目没有多大变动，将就着看吧！）我知我家 1.C2.D3.A4.（1）父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，故他以另一种方式表达对儿女们的爱。
父爱如山。
（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变，故我们不能抱怨，而应感恩。
（3）略5.略我爱我家 1.D2.D3.B4.（1）亲情和家的温暖。
（2）从父母、子女之间的亲切问候、相互之间的照顾、家庭的和谐氛围等方面思考。
5.略难报三春晖 1.C2.C3.C4.（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又担心这会影响儿子繁忙的事务，故她先替儿子写好。
（2）如：是父母，教我们认识了人生的第一个字；是父母，教我们唱会了人生的第一首歌等。
5.（1）反映了儿子孝敬父母言行不一，没有付诸实际行动。
（2）不赞同。
因为孝敬父母不能只体现在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
6.从劳动的重要性、子女有赡养扶助父母的义务、用实际行动证明适当做些家务不会影响学习等方面思考；从安慰和体贴父母，照顾父母，严格要求自己，使父母少为自己操心等方面思考；从子女健康成长的条件、溺爱子女的危害等方面思考；可从事发和事后两种情况进行思考；从格外关心体贴父母、劝说父母乐观地看待人生、与父母共度逆境等方面思考；从体贴父母、帮助父母做家务等方面思考。
严也是一种爱 1.D2.D3.（1）父母是爱我们的，只是表达的方式不一样，需要我们来体会。
（2）望子成龙，是父母的心愿，故他们对子女的要求更加严格，甚至在我们看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们。
于是就产生了爱的冲突。
4.如：关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
八年级思品上(修改后)参考答案第一课《爱在屋檐下》第一框我知我家 1、A 2、A 3、C 4、B 5、略 6、略第二框我爱我家 1、B 2、C 3、D 4、略 5、略第三框难报三春晖 1、C 2、D 3、A 4、B 5、A、 6、略第二课我与父母交朋友第一框严也是一种爱 1、C 2、D 3、C 4、反映了马杰的逆反心理。
他产生这种逆反心理的原因是对母亲的管教方式、严格要求不满而产生的。
（2）反抗的态度。
他这样做的危害是惩罚了自己──不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
他这样做也是对父母的伤害──不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
（3）与父母沟通。
第二框两代人的对话1、A 2、B 3、A 4、A 5、C 6、主动与妈妈沟通第三课《同侪携手共进》第一框同学·朋友明辨是非——1、√；2、×；3、×。
最佳选择——1、C 2、C 3、A辨别分析——B C 以恰当的方式保护同学隐私，维护友谊；与同学交往坚持原则。
第二框男生·女生明辨是非——1、√；2、√ 3、×。
最佳选择——1、C 2、D 3、A阅读思考：故事影射过早恋爱会吃苦果，教育女儿既然是在春天，就不要去做秋天的事。
具体答案略。
第四课《老师伴我成长》第一框我知我师我爱我师明辨是非——1、×；2、√。
最佳选择——1、D 2、C阅读思考：１、老师不但教给学生知识，还教给学生思考问题的方法；老师不但用人格影响学生，还能唤醒学生的情感；教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈；老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。
２、⑴程门立雪，表达了古人对老师的尊敬和爱戴。
⑵尊师的故事如“子贡喻孔子”；成语如“桃李不言，下自成蹊”等。
第二框主动沟通健康成长明辨是非——1、√；2、× 3、×。
最佳选择——1、C 2、C 3、A 阅读思考：⑴能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们的学习、生活有促进作用，能提高学习效率。
【关键字】精品一、材料①阅读书本P10秀怡的故事，请思考：1、你认为秀怡有家吗？为什么？2、我们从中体会到什么道理？爱是一种责任。
父母对子女的抚养教育，不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁。
②阅读P14文字与相关链接，请你来当法官判断以下说法：1、吴大妈的五个子女认为养不养母亲是自己家里的事情，外人无权插手，即使妇联也管不着。
你是如何看待这种说法的？错。
子女对父母养育之恩的回报，是子女应尽的道德义务，也是法律义务。
2、吴大妈的五个子女相互推卸责任，大儿子叫母亲去二哥家，二儿子又把母亲赶到大姐家里。
作为长女的大姐却说：“赡养父母是儿子的责任，女儿不用承当这个义务”。
你是如何看待这个说法的？错。
孝敬父母、赡养父母是每个成年子女都应尽的义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
二、有人说：“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。
”谈一谈：你对这句话的理解？家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全健康保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今后发展的大本营。
三、金窝,银窝,不如自家土窝，你是怎样理解这句话的？、自由自在、无拘无束2、温馨甜蜜四、在享受天伦之乐的同时,我们也学会很多技能,发生了巨大的改变,请谈谈你的变化?1、学会了基本的生活技能2、懂得了基本的社会规范3、树立了理想和奋斗目标4、培养了广泛的兴趣爱好五、辩析有人说:对孩子来说,父爱和母爱在一定意义上是一样的,在某种程度又有不同。
你认同吗?为什么?我认为这观点正确。
对个人的成长来说,父爱和母爱都是人所必需的,但父母对我们的教导又有所不同,所以说……P9六、动物是无情的，不知报恩，而人却有情，应该知恩图报，中国有句俗语：“滴水之恩，涌泉相报。
”更何况是父母的养育之恩，我们应该以怎样的实际行动来报答父母的养育之恩呢？•在家里，要孝敬父母，多做家务。
•在学校，要努力学习，遵守纪律。
【完整】人教版八年级上思想品德作业本答案人教版八年级上思想品德作业本答案(全) By 上帝法国红酒（是完整的，下半学期也有，只是是老教材的，而且格式有点乱，不过题目没有多大变动，将就着看吧！）我知我家1.C2.D3.A4.（1）父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，故他以另一种方式表达对儿女们的爱。
父爱如山。
（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变，故我们不能抱怨，而应感恩。
（3）略5.略我爱我家1.D2.D3.B4.（1）亲情和家的温暖。
（2）从父母、子女之间的亲切问候、相互之间的照顾、家庭的和谐氛围等方面思考。
5.略难报三春晖1.C2.C3.C4.（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又担心这会影响儿子繁忙的事务，故她先替儿子写好。
（2）如：是父母，教我们认识了人生的第一个字；是父母，教我们唱会了人生的第一首歌等。
5.（1）反映了儿子孝敬父母言行不一，没有付诸实际行动。
（2）不赞同。
因为孝敬父母不能只体现在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
6.从劳动的重要性、子女有赡养扶助父母的义务、用实际行动证明适当做些家务不会影响学习等方面思考；从安慰和体贴父母，照顾父母，严格要求自己，使父母少为自己操心等方面思考；从子女健康成长的条件、溺爱子女的危害等方面思考；可从事发和事后两种情况进行思考；从格外关心体贴父母、劝说父母乐观地看待人生、与父母共度逆境等方面思考；从体贴父母、帮助父母做家务等方面思考。
严也是一种爱1.D2.D3.（1）父母是爱我们的，只是表达的方式不一样，需要我们来体会。
（2）望子成龙，是父母的心愿，故他们对子女的要求更加严格，甚至在我们看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们。
于是就产生了爱的冲突。
4.如：关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
两代人的对话1. B2. D3. A4.（1）略（2）如帮助父母做家务、照顾祖父母等等。
（3）如先倾听，再倾诉，即使有理也要委婉地说等等。
5.略单元复习1.B2.C3.C4.B5.C6.B7.D8.略9.（1）孝亲敬长的美德。
（2）不值得我们仿效。
青少年孝敬父母，不是愚孝，也不是盲目顺从，而是在平等的基础上和力所能及的范围内对父母的尊敬和侍奉。
（言之有理即可）10.略11.可从分担家务、努力学习、文明礼貌、沟通交流、关心体贴、体谅守信等方面思考。
同学·朋友1.×2.×3.A4.C5.对朋友要宽容、大度。
与朋友交往，矛盾要能够尽快化解、忘记；恩惠要牢记于心，做到宽以待人，严以律己。
6.思路：要敞开心扉，真诚地与同学交流；"要做到宽以待人，严以律己，对朋友要求不能太高；多想想同学关心、帮助自己的时候，少想想与同学发生矛盾的时候。
7.小 D 的做法是对的，因为他待人真诚，敢于当面指出不足，而不是背后议论。
可以适当指出小C、小E的不足。
男生·女生1.×2.×3.C4.D5.（1）自然原则，就是在与异性交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。
（2）把握适度原则，异性交往的程度和异性交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。
既不因异性交往而过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害；既不过多地参与异性之间的“单独活动”，也不拒绝接纳异性的热情与帮助。
6.可从三方面讲：!要与那位好朋友进行沟通，指出她随意泄露别人的秘密是不对的；"要正确看待异性交往，可能那几名男生也是出于友谊的需要；可以与那几名男生进行沟通，开展正常的异性交往。
7.略我知我师我爱我师1.D2.A3.（1）尊敬师长是我国的传统美德。
（2）例：故事：“程门立雪”。
成语：“桃李不言，下自成蹊”。
4.（1）长联描述了老师清苦不忘勤勉、奉献不忘探索的品格。
（2）略（3）如：我欣赏数学老师，因为他教学有方，有威信，形象良好，有耐心，理解尊重学生，平等对待学生，知识渊博。
5.（1）略（2）如把“知识渊博”放在第一位。
因为只有知识渊博的老师，才能使我们信服，才能教给我们更多的知识。
主动沟通健康成长1.×2.钩3.B4.D5.老师不但教给学生知识，还教给学生思考问题的方法；老师不但用人格影响学生，还能唤醒学生的情感……老师在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。
6.（1）能使我们有健康的心态，做到自尊自信；能使我们更积极主动地学习；对我们的学习、生活有促进作用，能提高学习效率。
（2）出现矛盾或问题时，主动与老师沟通；要设身处地地为老师着想；正确对待老师的表扬和批评；要能够原谅老师的过错。
7.略单元复习1. D2. B3. A4. B5. D6. C7. A8.老师现在的教育、批评、管束都是为了我们能够更好地成长，如果我们现在脱离了老师的管束，那将会像脱缰的野马，越走越远，使自己不能健康成长，甚至走上歪路。
9.略10.提示：晚上回家后：写出两人后悔的想法。
第二天：写出两人相互原谅、道歉的做法。
11.略世界文化之旅1.B2.D3.C4.（1）略（2）世界文化具有多样性和丰富性。
不同国家和民族的不同文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
5.（1）很近的接触，距离几乎为零。
（2）是一种侵吞、兼并。
（3）各种文化间的接触与沟通，应是既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。
6.（1）这三幅图片，分别是：阿拉伯地区的建筑、西欧的建筑、中国的建筑。
（2）略做友好往来的使者1.D2.C3.类型外来语及外来事物饮食可乐、巧克力、咖啡等衣着T恤、夹克等娱乐CD、VCD 等节庆圣诞节、情人节等交往Call you、BBS等交通巴士、的士、摩托车等4.（1）东西方文化的差异。
（2）中国校园有围墙，可以保证校园的安全。
当然，在一定程度上也反映了一种封闭与隔绝。
美国校园没有围墙，反映了美国文化的开放，但在一定程度上也带来了校园不安全的隐患。
5.略网络上的人际交往1.C2.C3.（1）要谈利弊两个方面。
（2）以一个同龄人的身份，肯定上网的积极作用，但要劝说其学习、上网要兼顾，并注意劝说的方式。
4.（1）如废寝忘食地上网、沉湎于虚拟世界等。
（2）不利于身心健康，不利于完成正常的学业任务，不利于自身的全面发展等。
5.略享受健康的网络交往1.B2.B3.略4.（1）使用电脑面临众多威胁，需要注意防范（2）不赞同。
因为网络上存在许多有害信息和不良诱惑，对青少年的健康成长有消极作用。
5.略单元复习1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.略（根据实际选择填写）8.飞机、电话、电报、互联网、短信等。
9.（1）冠以“世界”二字，说明人类对文化遗产的尊重与保护。
（2）秦始皇陵、北京长城、苏州园林等。
（3）巴黎圣母院、埃及金字塔等。
有必要了解，因为这是世界文明，是世界文化成果。
全世界人民都有责任保护它们。
10.可能之一：高兴。
因为中国学生有教养，懂得尊重、关心身边的人。
可能之二：感到很难堪。
因为忽略了文化的差异。
他们以为你认为他们老了。
可能之三：赞赏。
因为中国学生懂得尊敬老人。
11.略礼貌显魅力1.A2.D3.B4.（1）要重视礼貌用语，尽量赞美别人的长处。
（2）略5.（1）撞上紧随其后的人等。
（2）进入他人房间应先叩门，得到允许后方可进入；"敲门时应以指关节轻叩，不可用力拍打；进门后应向房里的人点头致意；走出房间应回身轻轻把门带上，不能扬长而去。
6.Hello！Hi！"How are you？Gladto meetyou. Excuse me. I’m sorry.礼仪展风采1.A2.D3.D4.（1）按礼仪的要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
（2）社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考，只要我们注意日积月累，就一定能够成为懂礼仪、讲礼仪的人。
5.（1）略（2）了解尊重各国的礼仪习俗，入乡随俗6.略竞争？合作？1.B2.C3.A4.（1）鲇鱼效应充分体现了竞争的重要性。
竞争对于人的发展和社会的进步都有促进作用。
它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，使我们在竞争、比较中客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平，能使集体更富有生气，丰富生活，增添学习和生活的乐趣。
（2）略5.（1）要成为一个强大的整体，不能单靠个人的才能。
个人的能力再强，但如果缺乏整体的配合与协调，只能是一盘散沙。
（2）在充满竞争的社会里，在锻炼竞争本领的同时，更需形成一种在竞争中合作的精神，在与他人竞争中学会欣赏，学会合作，学会共享。
6.略合作！竞争！1.C2.A3.B4.D5.（1）它们拉车的方向不一致。
（2）合作是成功的土壤，合作需要同心协力。
6.（1）他们最缺乏的是在竞争中合作的精神，后果是互相排斥，两败俱伤。
（2）如：竞争合作求双赢；互相促进，共同提高是竞争的真谛；在竞争中学会欣赏，学会合作，学会共享。
7.略海纳百川有容乃大1. A2. C3. C4. A5. A6. C7. A8.（1）宽容的美德。
（2）长老的宽容使小和尚认识到了自己的错误，并自觉纠正了自己的错误，最终学有所成。
9.只要是对宽容的正确理解即可，如宽容是既利人又利己的，宽容并不是无原则的等等。
10.如，一旦你拥有了宽容的美德，你将一生收获笑容。
换位思考与人为善1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.（1）小孩渴望与成人平等地沟通，得到成人的理解、关心和重视。
（2）多换位思考，设身处地地为孩子着想。
8.略平等尊重你我他1.A2.D3.D4.B5.B6.B7.A8.D9.（1）说明劳动不分高低贵贱，不管从事什么工作，每个人在人格上都是平等的。
（2）刘少奇具有平易近人、平等待人的高尚品德。
10.要实事求是地剖析自己。
诚信是金1.C2.D3.C4.C5.A6.B7.（1）表明他是言而有信、诚实无欺的。
（2）能赢得老百姓对变法的信任和支持，有利于变法措施的顺利推行。
8.不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就难以在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。
9.（1）如“诚信，是做人的资本；诚信，是生命的华章。
”（2）略做诚信的人1.C2.D3.B4.A5.A6.C7.B8.B9.（1）诚信和利益的冲突。
