乌鲁木齐中考化学复习策略：系统复习知识点.doc

一、基本概念和基本理论（一）物质的变化和性质1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。

化学变化：生成了其他物质的变化。

化学变化和物理变化常常同时发生。

物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化，不一定同时发生化学变化。

物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。

物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化。

化学变化的特征：生成了其他物质的变化。

2．物质的性质 (描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字)物理性质:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。

化学性质:通过化学变化表现出的性质。

如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性。

元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。

原子的最外层电子数决定元素的化学性质。

（二）物质的分类金属单质混合物单质非金属单质酸性氧化物稀有气体氧化物碱性氧化物质纯净物元素种类无机物酸其他氧化物碱化合物有机物盐3.混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成）例如，空气，溶液（盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水），矿物（煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢）注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。

纯净物、混合物与组成元素的种类无关。

即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物，多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。

4.纯净物：由一种物质组成的。

例如：水、水银、蓝矾(CuSO4 ·5H2 O)都是纯净物冰与水混合是纯净物。

名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物，是化合物。

5.单质：由同种（或一种）元素组成的纯净物。

例如:铁氧气（液氧）、氢气、水银。

6.化合物：由不同种（两种或两种以上）元素组成的纯净物。

名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物。

7．有机物（有机化合物）：含碳元素的化合物（除CO、CO2和含碳酸根化合物外）无机物：不含碳元素的化合物以及CO、CO2和含碳酸根的化合物8.氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。

乌鲁木齐中考化学备考复习体会（提纲）乌鲁木齐励志达教育考试研究中心各位老师大家好：受省教科所委托，在这里就中考备考复习的体会和经验与诸位老师和专家交流。

不足之处请指正。

中考复习的目的就是在教师的帮助下,使学生学会两种本领:一是对初中阶段学过的零星、分散的化学知识归纳梳理,使之条理化、系统化,以便于理解和记忆。

二是学会应用知识解决实际问题的能力,即寻找解题思路,掌握思维。

一、复习备考常备常新备考复习是一潭活水，不是一成不变的。

年年备考，年年新！为什么这样讲呢？1．课程改革在不断的深入，素质教育的要求在提高。

2。

学生生源基础在变。

3。

我省中考命题“稳中求变，变中求新”。

“稳”字主要体现在重要知识点几乎每年都要考到，随之形成了稳定的题型、题量，使试卷保持连续性和稳定性。

“变”字主要体现在，逐渐深化课程改革，推进素质教育方面不断推进。

要求我们必须紧跟中考方向。

总复习的整体构思1、简明梳理基础知识，系统训练基本技能2、科学训练思维方法，跨学科知识穿插渗透3、熟练掌握解题规律，稳步提高迁移能力4、联系实际学以致用，拓展视野有机融合二、具体的复习内容和时间安排。

温故而知新。

复习是加强记忆提高能力的重要阶段第一轮分章复习，夯实基础。

时间大概是从4月1日到5月10日，计划用6周时间。

各章课时安排：第一章、第二章2课时；第三章2课时；第四章3课时（质量守恒定律及应用1课时，有关方程式的计算2课时）；第五章2课时；第六章2课时（金属的化学性质及金属材料的有关知识1课时，混合物计算1课时）；第七章4课时（溶液的基本概念主要是溶解度曲线的应用2课时，有关溶液中溶质质量分数的计算2课时）；第八章4课时（构建知识网络1课时，练习与应用3课时）；第九章2课时；第十章2课时学生虽然对书本知识经过一遍细致学习,但随学随忘或间断遗忘普遍存在,所以分单元、按章节的复习阶段是最重要的一个环节,也是中考复习中花费时间最长的。

初三化学教材知识分为十章,其中第八章《酸碱盐》是本书的重点,第七章《溶液》是难点。

中考化学复习知识点总结化学是中考中重要的科目之一，对于很多同学来说，复习化学知识点需要系统、有条理地进行。

下面我们来一起梳理一下中考化学的重要知识点。

一、化学用语1、元素符号要记住常见元素的符号，如氢（H）、氧（O）、碳（C）、氮（N）、钠（Na）、镁（Mg）等。

元素符号是学习化学的基础。

2、化学式能够正确书写常见物质的化学式，比如水（H₂O）、二氧化碳（CO₂）、氧气（O₂）、氯化钠（NaCl）等。

了解化学式的意义，包括表示物质的组成元素、原子个数比等。

3、化学方程式化学方程式是表示化学反应的式子，书写时要遵循质量守恒定律。

要能正确书写常见的化学方程式，如氢气燃烧（2H₂＋ O₂点燃2H₂O）、铁与硫酸铜反应（Fe ＋ CuSO₄＝ FeSO₄＋ Cu）等，并能理解其含义。

二、物质的组成和性质1、物质的分类物质可以分为纯净物和混合物。

纯净物又包括单质和化合物。

单质分为金属单质和非金属单质；化合物包括氧化物、酸、碱、盐等。

2、分子、原子、离子了解分子、原子、离子是构成物质的微粒。

分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子；离子是带电的原子或原子团。

3、元素元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

记住元素周期表前 20 号元素的名称、符号和原子序数。

三、化学实验1、常见仪器的使用认识常见的化学仪器，如试管、烧杯、酒精灯、量筒、托盘天平、玻璃棒等，并掌握其使用方法和注意事项。

2、实验基本操作包括固体药品和液体药品的取用、给物质加热、仪器的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发等操作。

3、气体的制取掌握氧气（O₂）和二氧化碳（CO₂）的制取方法，包括实验原理、发生装置、收集装置、检验方法和验满方法。

四、化学计算1、相对原子质量和相对分子质量的计算根据原子的质子数和中子数计算相对原子质量，根据化学式计算相对分子质量。

2、有关化学式的计算包括计算物质中各元素的质量比、某元素的质量分数等。

中考化学备考策略和技巧中考化学备考策略和技巧中考化学是中学阶段的重要科目之一，备考化学考试需要掌握一定的策略和技巧。

下面将介绍一些备考化学的有效方法，希望能帮助同学们取得好成绩。

1.熟悉考纲和教材首先，要仔细研读化学考纲，明确知识重点和考试要求。

其次，熟悉课本内容，重点掌握每个章节的知识点和解题方法。

这样可以有针对性地备考，尽量不错过重要知识点。

2.制定学习计划制定一个合理的学习计划是备考的关键。

可以根据复习时间的安排，将知识点分为不同的阶段，每天或每周安排相应的学习任务。

同时，要保持持续学习，防止知识的遗忘。

3.多做习题做习题是复习的重要环节之一。

可以通过课本上的习题、历年试题或专门的习题集进行练习。

在做题过程中，要注意总结解题方法和技巧，不仅提高解题速度，还能提高解题的准确性。

4.重视实验部分中考化学考试中实验题往往是比较容易获得分数的题型。

要特别重视实验题的备考，掌握实验基本要求和实验操作步骤。

同时，要多参与学校实验课程和实验小组活动，增加实验经验。

5.整理笔记及时整理和归纳复习的知识点和解题方法，形成自己的笔记。

可以将知识点分门别类地整理出来，用自己的语言进行总结，这样有助于记忆和复习。

6.制定复习计划在离考试还有一段时间时，可以制定一个复习计划。

根据考试的时间安排，对每个知识点进行集中复习。

可以采用“每天重复练习一遍、每周系统复习一遍”的方法，循序渐进地提高对知识点的掌握。

7.定期进行模拟考试模拟考试对于了解自己的复习程度和应对考试压力是非常有帮助的。

可以定期参加学校组织的模拟考试，模拟真实考试环境，提前适应考试节奏。

同时，通过模拟考试还可以找出自己的不足，有针对性地进行强化复习。

8.合理安排休息时间备考阶段虽然要保持较高的学习效率，但也要合理安排休息时间，保证充分的休息和睡眠。

长时间连续学习可能会让大脑疲劳，对复习效果产生负面影响。

适当的休息可以让大脑得到恢复，提高学习效率。

9.锲而不舍，持之以恒备考化学需要持之以恒，坚持不懈。

谈乌鲁木齐市中考化学实验的复习乌鲁木齐励志达教育考试研究中心以实验为基础是化学的基本特征。

有关实验能力的考查题是中考化学试题的一个重要组成部分。

化学实验题是近几年各省市中考命题的重点，所占分值大都在20分以上。

考查的重点是常用仪器的名称、用途和基本操作；仪器的选择、连接和实验操作步骤；实验方案的设计、评价和实验报告的填写，等等。

命题的重心一般放在三大气体（O2、H2、CO2）及两种还原性气体（H2、CO）上。

如何在复习中提高对实验题的应试能力呢下面就结合近几年中考化学试题，谈谈有关中考化学实验的复习方法。

一、重视基础，熟练掌握实验的基础知识和基本技能。

正确的基本操作是完成化学实验的基础。

考试大纲规定的学生实验是为了培养同学们动手能力而设置的典型实验，各省市的历年中考对此都给予了足够的重视。

在复习中，应避免死记实验的做法，要动手使用仪器进行操作，发现问题及时解决，经过反复练习操作，掌握仪器的名称和用途，理解各项操作原理，准确把握各项操作要点。

对于每一个实验都应当十分熟悉，熟悉的内容包括实验目的、实验所用仪器、仪器的连接顺序及注意事项（如排水法集气完毕先撤导管后撤灯）、实验现象及产生现象的原因、实验成败的关键和实验过程的操作等。

二、通过专题训练，进行对比归纳，提高复习效率在复习中，一般可将实验分几个主题部分：常用仪器及基本操作，三大气体（包括制备、收集、性质等）、物质的性质和现象（如H2、CO还原CuO的实验）、实验方案的设计与评价等。

然后，将有关实验加以对比，总结归纳出各实验在原理、目的、仪器及其装置、反应条件、现象等方面的异同，抓住它们的共性，找出其不同点，以加深理解，强化记忆。

1. 同一仪器的比较2. 同类仪器的比较例如：⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧体的反应燃烧匙：适用于点燃固蒸发和结晶蒸发皿：适用于溶液的热较大量的液体或固体烧杯、烧瓶：适用于加试剂试管：适用于加热少量可加热仪器 又如：⎩⎨⎧简易气体发生装置长颈漏斗：适用于组装和液体的分离短颈漏斗：适用于固体漏斗3. 同种现象的比较例如，把H 2、CO 通过灼热的氧化铜，黑色氧化铜变成了亮红色的铜，把氧化铜和木炭粉混合加热，也会产生相同的现象；通过比较反应物的状态、生成物的性质、实验装置和操作不同，使同学们对实验原理加深印象。

中考化学复习策略中考化学是中学生重要的考试科目之一，对学生的基本化学知识、科学思维和解决问题的能力有着较高的要求。

在中考化学复习阶段，学生们需要制定合理的复习策略，以提高复习效率和应对考试压力。

下面将针对中考化学复习策略进行详细介绍和分析。

一、明确复习内容学生需要在复习开始之前明确中考化学的考试范围和内容要点，这样才能有的放矢，不至于浪费时间和精力。

中考化学的主要内容包括化学元素、化学式、化合价、化学反应、化学键、化学方程式等。

学生可以结合教材和历年考试题进行分析，明确中考化学的知识点和考点，然后有针对性地进行复习。

二、合理安排复习计划学生需要制定合理的复习计划，分配好每个知识点的复习时间，确保每个知识点都能够得到充分的重视。

复习计划需要根据自己的学习习惯和学习进度来进行调整，确保复习的效果最大化。

三、掌握基本概念和原理在复习中，学生需要注重掌握中考化学的基本概念和原理。

化学元素的分类、化学式的规则、化学键的种类、化学方程式的平衡等，这些都是中考化学的重点内容，需要学生进行深入理解和掌握。

只有打牢基础知识，学生才能更好地应对考试中的各种题型和难点。

四、多做习题和模拟试题在复习的过程中，学生需要多做中考化学的习题和模拟试题，以检验自己的掌握程度和解题能力。

通过做题，学生可以找到自己的薄弱环节，并加以强化和提高。

也可以熟悉中考化学的题型和考试规律，有利于应对考试。

五、注重实验与应用化学是一门实验性很强的学科，因此在复习中，学生需要注重实验的理论和应用。

在学习中，学生可以结合实际生活和日常经验，通过实验方法来观察和验证化学原理，这样有助于加深对化学知识的理解和掌握。

六、及时总结和归纳在复习的过程中，学生需要及时总结和归纳所学的知识点和解题方法，形成自己的复习资料和笔记。

这样可以帮助学生更好地记忆和理解知识点，也可以在考前进行回顾和温故，有利于应对考试中的各种考点和难题。

中考化学复习是一个系统性和深入性比较强的过程，需要学生在复习中注重巩固基础知识、注重应用能力，并且要有系统、有针对性地进行复习。

中考资料化学重点知识总结与复习方法在中学化学学科中，掌握重点知识是学生取得好成绩的关键。

为了帮助同学们更好地备考中考化学，下面将总结常见的中考资料化学重点知识，并提供一些有效的复习方法。

一、物质的性质与变化物质的性质和变化是中考化学的基础，各种反应类型的理解对于解答试题非常重要。

1. 酸碱与中和反应- 酸的特征：酸味、酸性溶液导电、与碱中和产生盐和水。

- 碱的特征：苦味、碱性溶液导电、与酸中和产生盐和水。

- 中和反应：酸和碱反应生成盐和水的化学反应。

2. 氧化与还原反应- 氧化反应：物质失去电子、氧化态数增加。

- 还原反应：物质获得电子、氧化态数减少。

- 氧化还原反应：包括氧化剂和还原剂的反应。

3. 金属活动性与金属腐蚀- 活泼金属：易与酸反应、生成金属离子和氢气。

- 不活泼金属：不与酸反应或反应缓慢。

- 金属腐蚀：金属与氧气和水蒸气反应，形成金属氧化物。

二、常见元素和化合物的性质掌握常见元素和化合物的性质是中考化学中的重要内容，下面列举一些常见的知识点。

1. 碳元素- 碳的存在形式：石墨、金刚石、无定形碳。

- 碳的化合价：常见为4价。

2. 水- 水的性质：透明、无色、无味、密度最大。

- 水的存在形式：液态水、固态冰、气态水蒸汽。

3. 氧气与二氧化碳- 氧气：无色、无味、不可燃。

- 二氧化碳：无色、无味、不可燃，可使无水石灰变白。

三、化学平衡与常见化学反应化学平衡和常见化学反应是化学中的重要概念，掌握这些知识点可以帮助同学们解答中考试题。

1. 平衡常数与平衡表达式- 平衡常数：用于描述平衡状态下反应物与生成物浓度之间的关系。

- 平衡表达式：根据反应物和生成物的摩尔比例关系写出的表达式。

2. 酸碱中和反应- 酸碱指数：用于表示溶液酸碱性强弱的指标。

- 酸碱指示剂：用于检测溶液酸碱性的物质。

3. 氧化与还原反应- 氧化剂与还原剂：用于描述氧化还原反应中的物质。

四、复习方法1. 制定复习计划：根据考试日期和自身情况，制定合理的复习计划，并按计划执行。

中考化学复习策略与方法随着中考的临近，学生们的复习压力也逐渐加大。

其中，中考化学的复习显得尤为重要，因为化学是一门综合性很强的科目，牵涉到各个知识点的联系与整合，因此需要有一些有效的复习策略与方法来帮助学生顺利通过中考化学的考试。

一、梳理知识点首先，学生需要对中考化学的各个知识点进行整理，建立知识点之间的联系。

中考化学的知识点主要包括：化学基础知识、物质的性质与变化、化学反应、化合物及其常见应用等方面，可以通过制作思维导图或是知识框架图等方式对知识点进行梳理，进一步加深对知识点之间的联系的理解。

二、记忆方法中考化学考试中，需要记忆大量的概念和反应式等知识点。

因此，记忆方法也很关键。

记忆时可以运用以下方法：1. 分类记忆：将概念相近的知识点进行分类，尽量把类别数控制在6个以内，这样有利于提高记忆效率。

2. 联想记忆：通过类比、隐喻等联想方法将难记的知识点与熟知事物联系起来，形成图像记忆，这样可以更快速准确地记忆。

3. 反复记忆：通过反复的记忆练习，加深记忆印象，形成熟练掌握的能力。

三、做题技巧中考化学考试中，做题技巧也很重要，以下是几点建议：1. 章节重点题：要先做中考化学的章节重点题，因为这些题一般覆盖了典型的考点，可以让学生先快速得到分数。

2. 做题顺序：要从易到难，先解决容易的题目，不要让难题占用掉自己的焦虑点，以免影响后续做题。

3. 审题重要：认真审题，理解题意，尽量避免因为理解题意不清导致得分偏低。

四、练习测试最后，要进行练习测试，练习可以养成良好的习惯和反应速度，提高自信心和考试技巧，全面检测自己的备考情况，同时，还可以通过模拟考试，熟悉真实中考化学考试的题型，提前了解自己的考试水平和薄弱环节。

总之，中考化学复习策略与方法的有效性在于对基础知识的正确掌握、以及对知识点之间联系的透彻理解。

我们要在复习过程中采取多种方法，创造多种机会，让自己掌握化学知识，提高考试水平，更好的迎接挑战。

乌鲁木齐中考化学总复习资料乌鲁木齐励志达教育考试研究中心基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10、单质：由同种元素组成的纯净物11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团注：在离子里，核电荷数 = 质子数≠核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。

如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。

如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑此反应MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。