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八年级下册思想品德教学工作总结本学期我担任八年级六个班思想品德的教学任务。
一学期来，本人自始至终以认真严谨的治学态度,坚持不懈的精神从事教学工作。
认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学。
具体总结如下：一、教学工作1、在充分研究教材和学生的基础上，认真制定切实可行的学期教学计划,和课时计划，注重研究中学教学理论,2、认真抓好课堂主渠道，提高教学质量，关键是认真抓好课堂主渠道，上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵注重课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。
二、认真学习，不断提高自身业务素质1、俗话说，要给学生一碗水，教师要有一桶水，为此，我不断学习，培养多种兴趣爱好。
2、为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。
八年级下册思想品德教学工作总结（二）本学期我担任八年级五个班思想品德的教学任务。
一学期来，本人自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学工作。
2024年思想品德八年级下册工作总结2024年即将结束，回顾这一年来的思想品德八年级下册工作，我深感荣幸和自豪。
在各级领导的正确引导和指导下，我们班凭借团结协作的精神，以及每位同学积极向上的态度，取得了一系列显著的成绩。
下面，我将对这一年的工作进行总结。
一、教学工作思想品德课是以培养学生的良好思想品德为目标的课程。
我们班紧紧围绕这一目标，精心备课，严格教学。
通过精心设计的教学内容和多样化的教学方法，学生的思想品德得到了全面的提升。
在这一学期的教学工作中，我们注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，通过分组讨论、情景模拟等方式，让学生感受到了思想的力量和道德的重要性。
二、活动开展除了教学工作，我们还注重开展各类活动，以丰富学生的课堂经验和社会实践能力。
在这一学期，我们组织了一次社区志愿者活动，学生们深入社区，与老人交流、开展志愿服务，懂得了如何关爱他人，并且收获了成就感和自豪感。
同时，我们还组织了一次班级文化活动，在这次活动中，学生们通过编排小品、表演舞蹈等形式展现自己的才艺，增强了班级凝聚力和向心力。
三、班级管理班级管理一直是我们工作的重点。
在这一学期，我们坚持以学生为中心的管理理念，注重细节，关注个体差异，采取分类管理的方式，使每个学生都能得到充分的关心和指导。
我们还加强与家长的沟通合作，定期举行家长会，及时向家长反馈学生的表现和问题，得到了家长们的高度认可和支持。
通过班级管理的不断升级和完善，学生的思想品德素养和学业成绩都有了显著提升。
四、个人成长思想品德工作的核心目标是培养学生的良好品质和思想素养。
在这一学期，我明显感受到了学生们在思想方面的进步。
他们的自信心和自主学习能力都得到了提高，他们学会了关心他人，乐于助人；他们懂得了待人以诚和宽容他人。
这些变化的背后，是我们班级对他们的不懈引导和教育，也是他们自己的努力和付出。
在2024年的思想品德八年级下册工作中，我们班积极响应学校的号召，紧密结合学生的实际，以学生为中心，全面实施素质教育，取得了一系列显著的成绩。
思想品德八年级下册工作总结【必备6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年八年级下册思想品德教学总结一、教学目标达成情况分析本学期我担任八年级下册思想品德教学工作，通过一学期的教学实践，学生思想品德水平有了明显的提高，整体上达到了预期的教学目标。
具体表现如下：1.思想觉悟增强。
通过开展一系列的辅导课、小组讨论和班会活动，学生逐渐明确了自己的人生目标、价值观和自身责任，增强了对自己的要求和对社会的认识，思想觉悟有了明显的提升。
2.道德修养进一步提高。
通过讲授核心素养和道德素质，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念，引导学生正确对待亲情、友情和爱情等关系，学生的道德修养有了显著的提升。
3.能力素质全面发展。
在思想品德教育的过程中，我注重培养学生的自我管理能力、沟通能力、合作能力和创新能力。
通过开展班级活动、小组合作和实践课程，学生的综合能力得到了全面提升。
二、教学过程中的亮点和问题分析1.亮点：（1）科学的教学设计。
结合学生的实际情况和年龄特点，我设计了一系列的思想品德教学活动，包括讲授核心素养、组织班级活动、开展小组讨论等，有效提高了学生的学习积极性和参与度。
（2）激发学生的兴趣。
通过教学内容和案例的选择，我努力激发学生对思想品德教育的兴趣，引导学生思考和讨论，培养学生的创新和思辨能力。
（3）注重实践教学。
我重视思想品德教育的实践性，通过组织实践课程和社会实践活动等方式，培养学生的实践能力和社会责任感。
2.存在的问题：（1）学生参与度不够。
虽然我在教学设计中注重增加学生的参与度，但个别学生仍然存在参与度不高的问题，需要进一步调整教学方法和形式，提高学生的学习积极性。
（2）知识点理解不深入。
由于时间有限，教学内容有限，学生对某些知识点的理解可能不够深入，需要进一步加强对重点知识点的讲解和巩固。
（3）学生自我管理能力有待提高。
虽然在教学中注重培养学生的自我管理能力，但由于学生的年龄和经验限制，他们的自我管理能力仍然有待提高。
三、教学方法和手段分析与改进1.改进思想品德教学方法（1）激发学生的兴趣。
第二学期八年级政治教学工作总结第二学期八年级政治教学工作总结精选3篇〔一〕尊敬的校领导、各位老师、家长、同学们：在过去的一个学期里，我作为一名八年级政治老师，在教学工作中获得了一定的成绩和进展。
在这里，我想从教学方案制定、课堂教学施行、学生素质进步以及自身学习进步等方面归纳总结一下这一学期的教学工作。
初中政治课要求贴近学生兴趣、热爱祖国、传递正能量，培育和进步学生思想品德修养。
因此，本学期我最重要的任务之一就是制定好教学方案，落实新课程标准，建立起循序渐进的教学体系。
我认为方案的制定要针对教材、学生，以及自己的教学动态来设计。
我制定的教学方案，内容丰富，形式新颖，结合重大节日、学生生活实际进展主题活动，更好地调动学生的学习兴趣和积极性。
我的政治课堂讲授特点是积极、生动、形象。
我多媒体教学贯穿全程，通过图片、音频、视频等形式将课本内容呈现出来，让学生感受到政治学习的温度，激发他们的学习热情。
同时，我运用互动式教学，学生们可以通过组织班内辩论、角色扮演、查找问题等方式，学习到如何发现社会问题和运用知识解决问题。
我努力让每一个学生都参与到课堂中来，不断调动学生学习的积极性，使学生在轻松愉悦的学习气氛中体验学习的乐趣。
教育的最终目的是进步学生的综合素质，让他们走出学校后可以成功地适应社会开展需求。
在政治教学中，培养学生的担当、自信、独立考虑才能和快乐学习的态度至关重要。
我认为要从以下三个方面着手：1.加强爱国教育：红色文化教育、传统文化教育、时事热点教育，用爱滋润学生的心灵。
2.强化理论教育：社会理论教育、科学素质教育、公益课堂教育，让学生进展全方位的学习。
3.注重课外教育：勤奋学习、积极参加校园活动、生活自理等，进步学生的素养和才能。
任何一节课都是老师自我学习进步的时机，这是一个不断争取进步的过程。
老师要有意识地参加各种师资培训，不断进步自己的教学程度和素养。
我自己在每次备课和课后反思的时候，总结教育应用软件的适用性和原那么，更新教学资并持续关注政治热点问题的开展趋势。
八年级思想品德教学工作总结范文尊敬的领导、教师和同事：八年级思想品德教学工作已经接近尾声了，回顾这一学年的工作，我深感责任重大，有幸得到了领导和同事们的支持和帮助，感谢大家的配合和信任。
在各方面的支持下，我在教学工作上克服了各种困难，积极探索，努力提高自己的教学水平。
一、教学目标的完成情况在这一学年的思想品德教学工作中，我按照学校和部门的教学要求，制定了明确的教学目标，并采取了多种教学方法，力求使每一位学生都能够达到预定的教学目标。
通过对学生的综合素质进行全面培养，使他们在品德、智力、体质和艺术等方面都有了明显的进步。
二、教学方法的改进在教学过程中，我积极探索了一些有效的教学方法，如情景教学、案例教学和讨论教学等。
通过这些教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思考能力和创造能力。
我还注重与学生的交流和互动，在课堂上引导学生提出问题，并与他们一起进行讨论和解答。
通过这种方式，学生的学习效果得到了很大的提高。
三、学生的表现情况在这一学年的教学过程中，我对学生进行了多次综合评价，包括平时表现、小组活动和期末考试。
通过这些评价，我发现大部分学生在思想品德方面取得了显著的进步，他们的道德观念更加健全，遵守纪律更有自觉性。
然而，也有些学生的思想品德仍然存在一些不足之处，我会继续加强与他们的交流和引导，帮助他们改正错误，提高自己的道德素质。
四、教学工作的不足之处在教学工作中，我也存在一些不足之处。
首先，在教学设计方面，我有时候没有充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，导致教学内容与学生的需求不匹配。
其次，在教学过程中，我有时候没有能够及时发现学生的问题，不能及时解答学生的疑惑，影响了教学效果。
五、今后的工作计划在今后的工作中，我将努力改进自己的教学方法和教学设计，注重学生的实际情况和兴趣爱好，提高教学的针对性和有效性。
同时，我将加强与学生的交流和互动，及时发现并解决学生的问题，提高教学效果。
八年级思想品德下学期教学工作总结（通用5篇）八年级思想品德下学期教学工作总结1今年，我担任八年级四个班的思想品德课，在工作中我爱岗敬业，努力奋斗，是勤恳的一年，也是收获最大的一年。
工作中我始终以认真、严谨的的态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一年的努力终于有了一个较为满意的结果了，现在做一个简单的总结来结束本期的教育工作。
一、在教学中我认真钻研业务，认真备课、准备学案，积极参加课程培训。
另外还认真学习教育学心理学，读了大量的教育专家的理论著作。
从中吸收营养、这就使我在短期内有较明显的提高。
我一直坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，加强职业道德修养，不断提高政治思想觉悟，做到既教书又育人，积极响应上级号召，参加各项集体活动，虚心向其他教师学习，以身作则，团结关心他人，助人为乐。
做为一名政治教师，在教学实践中，注重从本学科思想性强的特点出发，结合初中学生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据学科特点，积极推进素质教育。
深信做人比掌握知识更重要，一直致力于教会同学们如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。
二、我认真写工作心得体会，专门对教学中的整体、个别现象进行总结。
通过反思了解学生存在的问题。
作为任课教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好公开课，经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
作为教初一政治课的老师，课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。
为提高每节课教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还充分采用多媒体教学，培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
2024年八年级下册思想品德教学工作总结范本八年级下学期的思想品德教学工作已经接近尾声，回顾这一学期的工作，我深感责任重大、使命光荣。
在这段时间里，我始终坚持以培养学生的思想道德素养为中心，注重学生的品德修养和价值观形成。
下面来对本学期的思想品德教学工作进行总结。
一、理论知识与实践相结合，提高教学质量本学期，我深入研究教材，结合学生的年龄特点和实际情况，注重理论知识与实践相结合，使教学更加贴近学生的生活。
在每一堂课上，我都会以生活案例、文学作品等方式引导学生思考并展开讨论，使他们在实践中领悟道德原则和价值观。
通过这种方式，不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了教学效果。
二、注重学生个性差异，因材施教每个学生都是独一无二的，他们有不同的兴趣爱好、性格特点和学习能力。
在教学过程中，我注重发现学生的个性差异，根据不同的学生特点因材施教。
对于自信心较低的学生，我会采取鼓励和帮助的方式，提高他们的自信心和参与度；对于学习热情高的学生，我会给予适当的挑战，激发他们的学习兴趣。
通过因材施教，我能最大程度地激发学生的潜力，提高他们的学习效果。
三、注重课外实践活动，培养学生身心健康教育不仅局限于课堂，而且应该延伸到生活的方方面面。
在本学期，我注重开展各种形式的课外实践活动，让学生在实践中感受道德价值。
比如，组织学生参观社会公益机构以及农村学校，让他们了解贫困地区的教育现状，并鼓励他们积极参与公益活动。
另外，我还组织了班级的社会实践活动，帮助学生更好地了解社会、发展社交能力。
通过这些实践活动，不仅培养了学生的品德修养，还促进了他们的身心健康发展。
四、加强与家长的沟通合作，形成共同育人力量家校合作是学生全面发展的重要保证，我积极加强与家长的沟通合作，形成共同育人力量。
我定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和品德表现，并征求家长的意见和建议，共同为学生的成长而努力。
另外，我还鼓励家长积极参与学校的各项活动，加强与家长的互动，形成良好的家校合作氛围。
2024年八年级下册思想品德教学总结模版一、教学目标达成情况分析本学期我担任八年级下册思想品德教学工作，通过一学期的教学实践，学生思想品德水平有了明显的提高，整体上达到了预期的教学目标。
具体表现如下：1.思想觉悟增强。
通过开展一系列的辅导课、小组讨论和班会活动，学生逐渐明确了自己的人生目标、价值观和自身责任，增强了对自己的要求和对社会的认识，思想觉悟有了明显的提升。
2.道德修养进一步提高。
通过讲授核心素养和道德素质，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念，引导学生正确对待亲情、友情和爱情等关系，学生的道德修养有了显著的提升。
3.能力素质全面发展。
在思想品德教育的过程中，我注重培养学生的自我管理能力、沟通能力、合作能力和创新能力。
通过开展班级活动、小组合作和实践课程，学生的综合能力得到了全面提升。
二、教学过程中的亮点和问题分析1.亮点：（1）科学的教学设计。
结合学生的实际情况和年龄特点，我设计了一系列的思想品德教学活动，包括讲授核心素养、组织班级活动、开展小组讨论等，有效提高了学生的学习积极性和参与度。
（2）激发学生的兴趣。
通过教学内容和案例的选择，我努力激发学生对思想品德教育的兴趣，引导学生思考和讨论，培养学生的创新和思辨能力。
（3）注重实践教学。
我重视思想品德教育的实践性，通过组织实践课程和社会实践活动等方式，培养学生的实践能力和社会责任感。
2.存在的问题：（1）学生参与度不够。
虽然我在教学设计中注重增加学生的参与度，但个别学生仍然存在参与度不高的问题，需要进一步调整教学方法和形式，提高学生的学习积极性。
（2）知识点理解不深入。
由于时间有限，教学内容有限，学生对某些知识点的理解可能不够深入，需要进一步加强对重点知识点的讲解和巩固。
（3）学生自我管理能力有待提高。
虽然在教学中注重培养学生的自我管理能力，但由于学生的年龄和经验限制，他们的自我管理能力仍然有待提高。
三、教学方法和手段分析与改进1.改进思想品德教学方法（1）激发学生的兴趣。
八年级思想品德下册教学工作总结3篇篇一：八年级下学期思品教学工作八年级下学期思品教学工作总结时间飞逝，转眼一学期的教学工作过去了，这一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。
即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。
同一切不良的现象作斗争。
本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
二、教育教学方面。
.1、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。
作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。
2、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
霞西学校2016——2017学年(下)
八年级思想品德教学工作总结
总结人：姚月清 2017年6月
转眼间，一学期又将结束。
这学期，本人继续担任八年级一个班的思想品德课教学工作。
全班共有27人，其中有2名同学是本学期新转入的。
他们一人来自阜南（张楠楠），一人来自西津初中（汪子怡）。
由于他们二人对我教学的陌生和我对他们的学习情况的不了解，这就要求我在教学中要不断地去探究和磨合，以期探究到更好的教学方法，尽快让他们也能培养好的学习习惯，掌握好的学习方法。
为了适应新学期教学工作的要求，本学期我自始至终地从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
针对不同学生个体，提出不同要求；针对相同教学内容，对不同学生制定不同学习目标。
一学期保质保量地完成了工作任务。
在教学过程中，我注重结合生活实际和身边的典型事例施教，让学生理解、掌握法律常识，增强学法、懂法、守法、用法意识，学会正确行使权利、忠实履行义务，为促其成为遵纪守法的合格公民奠基。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、基本情况分析
八年级下册教材注重培养学生的法制观念，树立权利和义务意识。
经过一学期的学习和锻炼，绝大部分学生品行良好，使得他们在知识
的吸收、心理的锻炼、能力的培养、法纪的遵守等方面都有较大的收获。
但也有少部分学生组织纪律观念较差，学习积极性不高，这也是本期教学中所抓的重点。
从期末考试成绩来看，学生们的整体水平所提高，但各种行为的养成教育还较差，这是教学的重点。
个别学生基础知识掌握不牢、重点知识不易识别、运用所学知识解答问题的能力较差、学生的良好习惯没有养成。
二、主要做法：
1、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的导学案，使每一节课都能做到“有备而上”。
本学期继续积极使用畅言交互式多媒体教学系统辅助授课，使课堂形式多样化。
并充分利用华网网络电子备课系统（宁国市集体备课系统）及安徽教育资源平台等多种优秀教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
另外，新教材注重培养学生的实际操作能力，更加贴近生活，因此在备课、讲课时，我还加入了一定的生活元素，以吸引学生的注意力，提升学生的学习积极性。
2、精心组织教学，提升课堂效率。
高效的40分钟课堂是提高教学质量的有效途径。
本学期，为了调
动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我探索了一点初步的重点培养和提高学生的自主学习能力的做法：
一是在学习目标的确定上。
每节课前，老师先根据学情和教学内容设计学习目标，然后课上结合学生课前充分预习的基础上自己拟定的学习目标，调整后确定一节课的学习目标，锻炼学生的自学能力。
二是在探究问题的设计和问题探究的方法上。
每节课先让学生自己根据自己的理解确定重点探究的问题，然后小组汇总意见，最后全班交流确定最终探究的问题。
而探究的问题答案的得出，则以学生自学讨论、交流为主。
先让学生独立阅读完成问题，如果有不能解决的问题，就开展小组讨论、交流，互帮互学，教师只给学生适当的引导，从而减少学生对老师的依赖及对导学案的依赖。
当然，老师在补充讲解时要注意思路的清晰化、条理化，语言的准确化、情感化和生动化；三是在当堂测评反馈上。
思品课同样不能“满堂灌”，老师要注重精讲多练，每节课都要充分预留练习时间，还要精心设计练习习题，充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，使教学成为师生之间、学生之间交流互动、共同发展的过程。
所以，每节课我都最少预留3分钟的练习时间，习题以选择题和简答题为主要形式。
四是在理论联系实际上。
思品课最终的“落脚点”是指导学生如何生活和如何学习，切实解决学生学习生活中遇到的实际问题。
因此我在教学过程中始终将注意教学与实际紧密联系，切实帮助学生解决生
活和学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和正义感。
3．立足课堂教学，指导学生学习。
一是要求学生上课不但要认真听老师讲解，还要认真听同学发言，在听中想、听中记，以想促听，以听助记。
二是指导学生认真阅读教材，看板书、幻灯片，掌握重点、难点。
三是要求学生阅读课文时必须拿笔，或圈或点或画或批注，并记录重要的知识点。
四是鼓励学生合作交流，大胆提问，踊跃争论。
同学之间，师生之间都可以质疑、争论，形成一个开放的学习系统，以培养学生的思辨能力和卓越口才。
五是每节课结束时，要求学生盘点和展示自己的收获与感悟（撰写简单的学习反思），达到知行统一。
4．精选作业习题，及时认真批阅。
为了巩固学生的课堂学习效果，除了当堂检测之外，每节课还会给学生预留一定的作业，并尽量在课堂上留出时间让其当堂完成，最大限度地为其减轻作业负担。
对每个学生的每篇作业做到认真批阅，根据作业质量、格式及书写，评定“优、良、合格”三个等级。
5．激发学生兴趣，提高学习成绩。
采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，优化教学效果。
鼓励优等生努力学习的同时帮扶学困生。
同时，通过“自我展示”、“收获平台”、“模拟法庭”等活动调动他们的学习积极性，促进教学效率的提升。
6．参与教研活动，提升教学水平。
为了进一步提升自己的教学水平，我坚持阅读相关书籍、上网学习最新的教育思想理念，与经验丰富的同仁们交流，听取他们的意见。
同时主动承担校级研讨课教学任务，甚至是教学开放日教学工作。
还不放过任何一个走出校门去听课的机会，从中学习别人的长处，领悟教学艺术。
教学之余积极撰写教学反思、教研论文、教学随笔等。
三、存在的主要问题
1．尽管一周只有2节课，可同时承担了班主任、教研组长、政教处等工作任务，致使在与学生交流时，往往过多扮演的是班主任的角色，让学生望而生畏，不敢靠近，加上平时对关心、关注和了解不够，致使师生关系不够和谐。
2．在作业批改方面，过分强调了学生自己检查、互查，弱化了教师批阅的主导功能，这些不利于优生的培养，同时也可能导致不能及时发现学生在作业中暴露的问题。
3．对于课堂教学中存在的问题，总以教学任务重为由，逃避研究，没有进行深入分析，教研力度不够。
教学中只强调完成教学任务，跟进教学进度，而忽视了教学的深度和广度。
四、今后努力的方向
1．加强与学生的沟通与交流，把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容，真正做到师生关系和谐，人人乐学、爱学、会学。
2．加强学法指导，培养学生的语言表达能力、提出问题和分析问题的能力，助其养成良好的学习习惯。
对学生作业中暴露出来的共性问题集中予以处理，对个性问题个别辅导解决。
3．将教研与教学结合起来，根据自己的教学实践搞教研，把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标，以教研指导教学，以教学促进教研。
4、在课堂教学中，以课本知识为依托，坚定不移地推行德育教育，针对学生的年龄特点，充分利用纪念日，辩论会，校内外活动，引导学生形成正确的世界观，人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，从学生身边小事抓起，一言一行抓起，做到以德促学。
5、注重优差生的分类辅导，用教师的爱心，耐心，恒心去关爱每一个学生的全面发展。
6、搞好测试及试卷讲评。
总之，“一人一树花，一花一世界”。
学生就是一个个“花花世界”，我要让花的世界，竞相开放；我要让花的海洋，变得宽广。
一个紧张而又充实的学期虽然过去了，但我的教育教学工作中也取得了一定的成绩，收到了良好的效果。
但不足之处亦不可小觑，所以我将把不足之处作为教学中进行补充学习的方面，在今后的教育教学工作中，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶，相信有耕耘总会有收获！
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