1
2
消去 解出 ,得
代入数值,得
将 代入 得
A
五、课后作业
1.作出路端电压随电流变化的图像,并回答:(1)从图像上如何确定电源的电动势?(2)从图像上如何确定电源的内电阻?(3)从图像上如何确定短路电流?
3.设计一个测定电源电动势和内电阻的方案.
2.在右图所示的电路中,电源是用4节电池串联成的,每节电池的电动势为 ,内阻为 .
求:流过 、 、 的电流各是多少?
五、课后作业
课堂练习、课后作业
循序渐进灵活应用
总结
教学过程总结:
教学任务分析
教法与学法
教学程序设计
板书设计
教具与学具
板书设计
§2.7 闭合电路欧姆定律
短路:
思考:电源为什么不能短接?
理论分析
三、路端电压与负载的关系
四、课堂练习
1.傍晚用电多的时候,灯光发暗;而当夜深人静时,灯光特别明亮.又如,再插上电炉、电暖气等用电多的电器时,灯光会变暗,拔掉后灯光又马上亮起来.在一些供电质量不太好的地区尤其是这样.试着解释这种现象.
四、课堂练习
2. 如图所示电路中 , ,当 扳至位置1时,电流表示数 ;当 扳至位置2时,电流表的示数 求:电源的电动势 和内阻 . 解:根据闭合电路欧姆定律可列出方程:
12.2闭合电路的欧姆定律
人教社·高中物理新教材·必修三
教学任务分析
教法与学法
教学程序设计
板书设计
教具与学具
教学任务分析
教法与学法
教学程序设计
板书设计
教具与学具
一、教材分析
1. 教材地位和作用
2. 重点、难点与关键
一、教材分析