《预防狂犬病》主题班会教案
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《预防狂犬病》教案预防狂犬病教案引言:狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种传染病,对人类和动物都有致命的危害。
狂犬病病毒主要通过被感染的动物(通常是狗)的唾液传播,通常是被咬伤或被唾液污染的伤口引起的。
因此,及时采取预防措施,避免接触可能携带狂犬病病毒的动物,以及在必要时接种疫苗,是预防狂犬病的关键。
本教案将介绍如何预防狂犬病的重要知识和措施。
一、了解狂犬病:1.介绍狂犬病的定义和病原体;2.解释狂犬病病毒的传播方式,特别是与动物(特别是狗)的接触有关;3.指出已发病的狂犬病的症状,包括焦虑、兴奋、恐惧、抽搐等。
二、预防狂犬病的措施:1.避免接触携带狂犬病病毒的动物:a.告诫学生家长不要让孩子待在可能携带狂犬病病毒的地方,如乡村、野生动物区域等;b.强调在遇到野生动物或不熟悉的狗时要保持距离,避免接触;c.教育学生要在父母的陪同下使用公园或游乐场等公共场所。
2.采取预防措施,避免被动物咬伤:a.强调不要随意接近陌生的动物,尤其是野生动物;b.教育学生在与狗接触时,流露出温和和友好的态度,并不要突然向它们伸手以避免被咬伤;c.强调不要去打扰正在吃饭、睡觉或照看幼崽的狗;d.解释被动物咬伤后要及时清洗伤口,并立即就医。
三、及时接种疫苗:1.介绍狂犬病疫苗的重要性;2.解释狂犬病疫苗的接种程序和程序:a.与医生和兽医讨论最适合学生的疫苗接种计划;b.强调接种疫苗后观察体温变化和身体不适等症状,及时报告医生和兽医。
四、应对狂犬病病毒的感染事故:1.强调在被动物咬伤后,立即清洗伤口,并去医院进行检查和治疗;2.教育学生在确定被带有狂犬病病毒的动物咬伤后,应尽快接受疫苗接种。
五、与家长和社区沟通:1.鼓励学生与家长讨论和了解狂犬病的预防措施;2.建议学生与家长与医生、兽医等专业人士共同制定适合学生的狂犬病预防计划;3.教育学生将所学知识传达给家人和朋友,提高大家的狂犬病预防意识。
结语:通过本教案,学生将了解狂犬病的基本知识,明确预防狂犬病的主要措施,并教育学生如何应对狂犬病感染事故。
《预防狂犬病》教案
预防狂犬病教案
引言概述:
狂犬病是一种由病毒引起的致命性疾病,对人类和动物的健康构成严重威胁。
为了预防狂犬病的传播,我们需要采取一系列的预防措施。
本文将介绍预防狂犬病的重要性以及如何通过接种疫苗、控制狂犬病传播源、加强宠物管理、提高公众意识和加强国际合作来预防狂犬病。
正文内容:
1. 接种疫苗
1.1 狂犬病疫苗的种类和作用
1.2 疫苗接种的时间和频率
1.3 疫苗接种的注意事项
2. 控制狂犬病传播源
2.1 狂犬病疫苗的应用范围
2.2 狂犬病传播源的监测和控制
2.3 野生动物和流浪狗的管理和控制
3. 加强宠物管理
3.1 宠物登记和标识
3.2 宠物养护和健康检查
3.3 宠物寄养和流浪动物收容所的管理
4. 提高公众意识
4.1 狂犬病的症状和传播途径的宣传
4.2 狂犬病的预防知识的普及
4.3 狂犬病的紧急处理措施的宣传
5. 加强国际合作
5.1 国际狂犬病防控合作机制的建立
5.2 狂犬病疫苗和药物的国际合作研发
5.3 狂犬病疫苗和技术的国际交流与分享
总结:
预防狂犬病是一项重要的公共卫生工作,需要全社会的共同努力。
通过接种疫苗、控制狂犬病传播源、加强宠物管理、提高公众意识和加强国际合作,我们可以有效地预防狂犬病的传播。
希望通过本教案的介绍,能够提高大家对狂犬病预防的认识,共同为构建健康和谐的社会做出贡献。
预防狂犬病教案引言概述:狂犬病是一种由病毒引起的严重传染病,可通过犬类及其他哺乳动物的咬伤传播给人类。
为了有效预防狂犬病的发生,人们需要了解如何正确预防及处理狂犬病。
本文将介绍预防狂犬病的教案,帮助大家更好地了解如何预防狂犬病。
一、接种狂犬病疫苗1.1 狂犬病疫苗的种类:目前市面上有不同种类的狂犬病疫苗,包括人用疫苗和动物用疫苗。
1.2 接种时间和频率:接种狂犬病疫苗的时间和频率应根据个人情况和医生建议来确定。
1.3 疫苗的副作用:接种狂犬病疫苗可能会出现一些副作用,如发热、注射部位疼痛等,应及时就医处理。
二、避免接触可能患有狂犬病的动物2.1 不接触野生动物:避免接触野生动物,尤其是有可能患有狂犬病的动物,如狐狸、猫头鹰等。
2.2 注意家养宠物的健康:定期带宠物进行体检和疫苗接种,确保宠物的健康状态。
2.3 遇到受伤动物时的处理:如果受伤动物可能患有狂犬病,应及时清洗伤口并就医处理,避免感染。
三、注意个人卫生和环境卫生3.1 避免被动物咬伤:在与动物接触时要注意保持安全距离,避免被动物咬伤。
3.2 定期清洁家庭环境:定期清洁家庭环境,避免蟑螂、老鼠等可能携带病毒的动物进入家中。
3.3 注意饮食卫生:避免食用生肉和未煮熟的食物,确保食品卫生,减少感染病毒的机会。
四、加强对狂犬病的认识和教育4.1 了解狂犬病的病因和传播途径:加强对狂犬病的认识,了解病毒的传播途径和感染风险。
4.2 宣传狂犬病的预防知识:通过各种途径宣传狂犬病的预防知识,提高公众对狂犬病的认识和预防意识。
4.3 学校和社区的教育活动:开展学校和社区的狂犬病预防教育活动,提高学生和居民的狂犬病防护意识。
五、及时就医处理狂犬病疑似感染5.1 注意狂犬病的早期症状:了解狂犬病的早期症状,如发热、头痛、恶心等,及时就医。
5.2 寻求专业医生的帮助:如果怀疑感染了狂犬病,应及时就医,并告知医生可能的接触史和症状。
5.3 接受及时的治疗:狂犬病的治疗需要及时进行,应积极配合医生的治疗方案,提高治愈率。
预防狂犬病教案狂犬病是一种由狂犬病病毒引起的急性传染病,主要通过犬类动物的咬伤或唾液传播给人类。
狂犬病具有高度的致死性和传染性,因此预防狂犬病至关重要。
本教案旨在提供有关狂犬病的基本知识和预防措施,以帮助人们减少感染狂犬病的风险。
一、狂犬病的基本知识1. 狂犬病的病原体:狂犬病病毒属于病毒门,是一种单股RNA病毒。
2. 狂犬病的传播途径:狂犬病主要通过犬类动物的咬伤或唾液传播给人类,也可以通过其他哺乳动物的咬伤传播。
3. 狂犬病的症状:狂犬病的潜伏期一般为1个月至数年不等,患者出现焦虑、恐水、恐光、痉挛等症状,最终导致神经系统损害和死亡。
二、预防狂犬病的措施1. 接种狂犬疫苗:狂犬疫苗是预防狂犬病最有效的方法之一。
一般情况下,人们应该在受到狗咬伤或犬类动物唾液接触后立即接种狂犬疫苗。
疫苗接种包括初次接种和加强免疫,按照医生的建议完成疫苗接种计划。
2. 避免接触狂犬病病毒:为了预防狂犬病,人们应该避免与狂犬病病毒直接接触。
在野外活动时,尽量避免与野生动物接触,特别是不要触摸或喂养疑似感染狂犬病的动物。
3. 宠物管理:对于有宠物的家庭,应该确保宠物接种狂犬疫苗,并定期进行疫苗加强免疫。
此外,避免让宠物接触野生动物,尤其是不要让宠物与疑似感染狂犬病的动物接触。
4. 教育宣传:加强对公众的狂犬病预防知识宣传,提高公众对狂犬病的认识和防范意识。
通过各种途径,如宣传册、健康教育讲座等,向公众普及狂犬病的基本知识和预防措施。
三、狂犬病的应急处理1. 暴露情况的评估:当人们受到犬类动物的咬伤或唾液接触时,应立即评估暴露情况的严重程度。
根据伤口的部位、深度、是否有出血等因素,判断是否需要进行狂犬疫苗接种。
2. 伤口处理:对于受伤的伤口,应立即用肥皂和清水彻底清洗,以减少病毒的传播。
随后,用碘酒等消毒剂进行消毒,并用无菌敷料包扎。
3. 就医咨询:受伤后,应尽快就医咨询,寻求专业医生的建议。
医生会根据具体情况判断是否需要进行狂犬疫苗接种和免疫球蛋白注射。
狂犬病的预防教案教案标题:狂犬病的预防教案教案目标:1. 了解狂犬病的病因、传播途径和危害。
2. 掌握预防狂犬病的基本知识和技能。
3. 培养学生正确的预防狂犬病的行为习惯。
教学内容:1. 狂犬病的概念和病因。
2. 狂犬病的传播途径和危害。
3. 狂犬病的预防措施和应急处理方法。
教学步骤:一、导入(5分钟)1. 引入话题:你们是否了解狂犬病?它对人类的危害有多大?2. 提问学生:你们知道狂犬病是如何传播的吗?二、知识讲解(15分钟)1. 讲解狂犬病的概念和病因。
2. 介绍狂犬病的传播途径和危害。
3. 解释狂犬病对人类的威胁以及可能导致的后果。
三、预防知识传授(20分钟)1. 介绍狂犬病的预防措施,包括:- 不接触野生动物,尤其是疑似患病的动物。
- 避免与流浪犬接触,及时报告当地动物控制部门。
- 养宠物犬要定期接种狂犬疫苗。
- 在疫区或旅行时,要注意个人防护,如佩戴口罩和手套。
2. 强调应急处理方法:- 若被狗咬伤,应立即用肥皂和水彻底清洗伤口。
- 就医时告知医生被狗咬伤的情况,以便及时采取预防措施。
四、案例分析与讨论(15分钟)1. 提供一些真实案例,让学生分析和讨论。
2. 引导学生思考如何避免类似的情况发生,以及在遇到类似情况时应该如何应对。
五、总结与评价(5分钟)1. 回顾狂犬病的预防知识要点。
2. 评价学生对狂犬病预防教育的理解程度。
教学资源:1. PowerPoint或投影仪。
2. 狂犬病相关的图片、视频和案例。
教学评估:1. 学生参与度和讨论质量。
2. 学生对狂犬病预防措施的掌握程度。
3. 学生对狂犬病危害的认识和应急处理方法的理解。
拓展活动:1. 组织学生参观当地动物控制部门或动物收容所,了解更多关于狂犬病预防的实际工作。
2. 鼓励学生制作宣传海报或小册子,向家人、朋友和社区宣传狂犬病的预防知识。
备注:根据不同教育阶段的要求,可以适当调整教案内容和教学方法,以确保教学的针对性和有效性。
“珍爱生命,远离狂犬”主题班会一、教学目标通过本课学习,使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法,并了解狂犬病的临床表现。
二、教学重点和难点重点:预防狂犬病的方法及关键措施。
难点:狂犬病是怎样传播的?三、教具准备:多媒体课件辅助教学。
四、教学过程(一)狂犬病常识介绍狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性传染病,多见于狗、猫、狼等肉食动物,人因被病兽咬伤或抓伤而被感染,所以又叫疯狗病。
狂犬病的主要传染源是病犬,病毒主要存在于这些病犬的唾液中,在发病前数天已具有传染性。
如被病犬咬伤或抓伤,病毒就会通过被咬伤口侵入体内,也可是有病毒的唾液碰到了原来没有完全愈合的伤口而感染,也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染。
另外,狂犬病人的唾液中也含有病毒,因此狂犬病人也具有传染性。
(二)师介绍狂犬病的临床表现发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状,跟感冒的症状非常相似,被咬伤或抓伤的伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉,四肢还会有蚂蚁爬的感觉。
早期过后人会进入一个高度兴奋状态,出现恐惧不安,对声音、光线、风、水等刺激非常敏感,喉部发紧,吞咽困难,恐水、怕风、多汗、流口水等现象。
其中以恐水症最典型,病人在非常渴的情况下也不敢饮水,因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛,进而不敢碰水及饮水。
严重的会出现精神失常,幻视幻听,冲撞嚎叫等状况。
这样的兴奋期一般会持续1~3天。
兴奋期一过,人会慢慢的安静下来,痉挛发作也会停止,但是会出现全身瘫痪的现象,呼吸开始变弱并且没有规律,血压下降,昏迷,最后因为呼吸循环衰竭而死亡。
(三)预防1.传染源的管理:加强犬和猫的管理,野犬应捕杀,家犬、猫应注射兽用狂犬疫苗,发病的犬、猫立即击毙、焚毁或深埋。
2.疫苗接种:我国现用的是地鼠肾细胞培养狂犬病因定毒的甲醛灭活疫苗,免疫方法为肌肉注射5针,即第0、3、7、14、30天各注射2ml,如咬伤程度严重或伤处近中枢神经可加倍量注射疫苗,疫苗使用如不及时或剂量不足都会影响预防效果。
《预防狂犬病》教案预防狂犬病教案引言概述:狂犬病是一种由病毒引起的致命性疾病,可以通过动物的咬伤传播给人类。
为了保障公众的健康和安全,预防狂犬病至关重要。
本教案将介绍如何预防狂犬病,包括认识狂犬病、接种疫苗、避免接触疑似感染动物以及紧急处理措施。
一、认识狂犬病1.1 狂犬病的病因和传播途径狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种急性传染病,常见传播途径是病毒通过犬类、猫类等动物的唾液进入人体。
人类感染后,病毒会进入中枢神经系统,造成严重的神经系统损害。
1.2 狂犬病的症状和危害狂犬病的潜伏期一般为1个月至1年,患者初期可能出现发热、头痛、乏力等非特异性症状。
随着疾病的进展,患者会出现焦虑、恐水、痉挛、抽搐等神经系统症状。
狂犬病一旦发作,死亡率极高,没有特效治疗方法。
1.3 狂犬病的高发地区和季节狂犬病在全球范围内都有发生,但在一些地区,特别是发展中国家,狂犬病的发病率较高。
狂犬病的发病季节通常与犬类繁殖季节和疫苗接种情况有关。
二、接种疫苗2.1 狂犬病疫苗的种类和接种途径目前,常用的狂犬病疫苗有灭活疫苗和人免疫球蛋白。
狂犬病疫苗通常通过皮下注射或肌肉注射的方式接种。
2.2 疫苗接种的时间和剂次根据世界卫生组织的建议,狂犬病疫苗接种应在动物咬伤或有狂犬病风险的情况下尽早进行。
一般情况下,疫苗接种需要进行5针,分别在0、3、7、14和28天接种。
2.3 疫苗接种后的注意事项接种狂犬病疫苗后,需要密切观察接种者的身体反应。
如果出现发热、过敏反应等异常情况,应及时就医并告知医生接种狂犬病疫苗的情况。
三、避免接触疑似感染动物3.1 避免接触野生动物野生动物是狂犬病的潜在传播源之一,尤其是狐狸、狼、猫熊等。
在野外活动时,应避免与野生动物接触,并远离可能携带狂犬病病毒的地区。
3.2 禁止接触流浪犬和猫流浪犬和猫是狂犬病的传播媒介之一。
在公共场所,应尽量避免与流浪犬和猫接触,特别是不要随意触摸、喂食或抱持它们。
3.3 注意家养宠物的健康管理家养宠物是狂犬病的潜在传播源,主人应定期为宠物接种狂犬病疫苗,并注意宠物的健康管理,避免宠物与其他动物或人接触。
《预防狂犬病》教案标题:预防狂犬病教案引言概述:狂犬病是一种致命的病毒性疾病,主要通过犬类动物传播给人类。
为了有效预防狂犬病的发生,我们需要了解如何正确预防和处理狂犬病。
本文将为大家介绍预防狂犬病的教案,帮助大家更好地保护自己和家人免受狂犬病的威胁。
一、狂犬病的传播途径1.1 狂犬病主要通过犬类动物传播给人类,也可以通过其他犬科动物传播。
1.2 狂犬病病毒存在于犬类动物的唾液中,主要通过受伤或被咬伤的方式传播给人类。
1.3 狂犬病病毒还可以通过破损的皮肤或黏膜进入人体,因此需要警惕不明原因的伤口和接触动物后要及时清洁。
二、预防狂犬病的措施2.1 注重犬只的疫苗接种,定期带犬只到宠物医院接种疫苗。
2.2 避免与野生动物接触,尤其是疑似患病的动物。
2.3 避免在不明原因的情况下接触流浪犬或其他犬类动物。
三、狂犬病的早期症状3.1 狂犬病早期症状包括发热、头痛、恶心、呕吐等。
3.2 患者可能出现疲劳、肌肉疼痛、咽喉疼痛等症状。
3.3 在发病后1-2周内,患者可能出现神经系统症状,如狂躁、抽搐、痉挛等。
四、处理疑似感染狂犬病的情况4.1 如果被犬类动物咬伤或抓伤,应立即清洁伤口,并前往医院接受狂犬病疫苗注射。
4.2 如果接触了疑似患病的犬类动物,应及时向当地卫生部门报告,并接受相关检测。
4.3 在疑似感染狂犬病的情况下,应立即就医,并接受专业治疗。
五、加强宣传教育5.1 加强对狂犬病的宣传教育,提高公众对狂犬病的认识和防范意识。
5.2 鼓励养犬人士定期带犬只接种疫苗,避免犬只成为狂犬病的传播源。
5.3 提倡文明养犬,避免流浪犬问题的恶化,减少狂犬病传播的可能性。
结语:通过本文的介绍,我们可以更好地了解如何预防狂犬病的发生,保护自己和家人的健康安全。
预防狂犬病需要我们每个人的共同努力,希望大家能够重视狂犬病防控工作,做好自我保护。
预防狂犬病教案一、背景介绍狂犬病是一种由狂犬病毒引起的急性传染病,它主要通过犬类的咬伤或唾液传播给人类。
狂犬病在全球范围内广泛存在,对人类和动物的健康造成严重威胁。
为了提高公众对狂犬病的认识和预防意识,制定本教案旨在向大众普及狂犬病的预防措施和应急处理方法。
二、狂犬病的预防措施1. 接种疫苗狂犬病疫苗是预防狂犬病最有效的方法之一。
公众应定期接种狂犬病疫苗,特别是对于易受到狂犬病威胁的职业人群,如兽医、动物饲养员等。
接种疫苗后,人体会产生抗体,提高对狂犬病的抵抗力。
2. 避免接触疑似感染动物公众应避免与疑似感染狂犬病的动物接触,尤其是野生动物和流浪犬。
如果发现有疑似感染狂犬病的动物,应及时报告当地动物卫生部门,并遵循其指导进行处理。
3. 注意个人卫生保持良好的个人卫生习惯对于预防狂犬病也非常重要。
公众应经常洗手,特别是在接触动物后。
避免将手放入口中,以减少病毒的传播。
4. 避免外出时单独行走在狂犬病高发地区,公众应尽量避免单独外出,尤其是在夜间。
如果必须外出,应选择人流较多的地方,以减少被狂犬病病毒感染的风险。
三、狂犬病的应急处理方法1. 洗伤处理如果被动物咬伤或抓伤,应立即进行洗伤处理。
首先用肥皂和流动水彻底清洁伤口,然后用碘酒或酒精消毒。
在清洁伤口前,应尽量避免直接接触伤口,以免病毒进入血液。
2. 及时就医被动物咬伤或抓伤后,应立即就医。
医生会根据伤情进行处理,可能包括伤口缝合、狂犬病疫苗接种等。
及时就医可以有效降低感染狂犬病的风险。
3. 观察动物如果被动物咬伤或抓伤,应尽量观察该动物的行为。
如果动物出现异常行为,如咬人、攻击其他动物等,应及时报告当地动物卫生部门,并提供详细的观察记录。
4. 寻求紧急狂犬病预防措施如果被疑似感染狂犬病的动物咬伤或抓伤,应尽快寻求紧急狂犬病预防措施。
这可能包括使用狂犬病免疫球蛋白和疫苗来提供即时的保护。
四、狂犬病的常见误区1. 狂犬病只能通过咬伤传播事实上,狂犬病不仅可以通过咬伤传播,还可以通过动物的唾液进入人体,例如被动物的唾液直接接触到破损的皮肤或黏膜。
狂犬病预防知识教育主题队会班会课时间:2013年3月22日星期五第4周一、班会目的:1、学生了解什么是狂犬病。
2、让学生知道狂犬病预防知识3、让学生知道在不小心被犬只咬伤时该如何做二、教学过程:(一)狂犬病防治知识狂犬病又称恐水病,是由狂犬病毒引起的主要侵犯中枢神经系统的一种人畜共患的急性传染病。
主要有恐水、怕风、光、声等临床症状,病死率几乎100%。
带有狂犬病毒的狗、猫等动物及患狂犬病的人是主要的传染源,被其咬伤、抓伤皮肤或被其舔粘膜而感染。
此外,狂犬病的潜伏期长短不一,据有关资料显示,最短的5天,最长可达19年或更长,一般为1-3个月。
预防狂犬病最有效的途径是给猫和狗注射疫苗。
3个月以上的狗,就要注射疫苗。
人被咬伤后应该先作伤口处理,首先不要止血,让血流出来,再用20%的肥皂水或1/1000—1/500的新洁尔灭溶液反复冲洗10—20分钟,再用大量清水冲净10分钟,最后涂上碘酒消毒,伤口不要包扎。
然后立即到疾病预防控制中心全程注射狂犬病疫苗和免疫球蛋白。
一般来说,被咬的伤口越深越严重,部位越靠近头、面,越危险,必须立即注射狂犬疫苗和免疫血清。
(二)狂犬病的传播及预防1、主要表现:早期表现为被狗或其它动物咬、抓伤后愈合的伤口及其周围有痒、痛、麻及蚁走等异样感觉,继而患者出现恐水、怕风、怕光、怕声等症状,绝大部分患者最后因呼吸循环衰竭而死亡。
2、传播途径:主要因被带狂犬病病毒的狗、猫或其它动物咬、抓伤而感染生病。
3、预防方法:避免被狗咬、抓伤,被狗咬、抓伤后要立即用20%肥皂水冲洗伤口半小时以上,并在24小时内到疾病预防控制中心(卫生防疫站)的动物咬伤门诊进一步处理伤口和接种狂犬病疫苗,切不可掉以轻心,狂犬病可防不可治。
(三)班主任课堂总结:希望通过这次班会课能让学生们增强维护自身健康的责任感和自觉性,提高自我保健和预防疾病的能力。
“健康不是一切,但失去健康就等于失去一切”,重预防,轻治疗,爱自己,爱家人,不爱健康累到人。
《预防狂犬病》教案
一年级四班
教学目的:了解狂犬病的基本知识和狂犬病的危害从而引起对狂犬病防治工作的重视,以便认真做好防治工
作。
教学重难点:1、狂犬病的预防措施。
2、狂犬及可疑狂犬的识别。
教具准备:同学被自家狗咬伤的事例,课件。
教学时间:2016.10
教学过程:
一、导入。
二、交流自己收集到的资料,感受猫、狗给我们带来的危害。
1、交流学生收集的资料。
2、被狗咬伤了怎么办?
3、看图片。
(课件)
4、学生交流看图后的疑问。
三、怎样预防
狂犬病的危害我们已经有目共睹了,可是,在我们的生活中,又不可避免的要接触到猫和狗这类小动物,我们应该怎样预防狂犬病呢?(小组交流)
1、学生小组交流。
2、指名反馈。
3、师生互动解疑。
四、课堂小结
五、板书设计
预防狂犬病
1、什么是狂犬病?
2、被狂犬咬伤,就肯定要得狂犬病吗?
3、被狂犬咬伤后是否发病有很多影响因素:
4、被犬咬伤后,伤口如何处理?
5、人发生狂犬病后都有哪些症状?
6、狂犬病毒通过哪些途径进入人体并繁殖?
7、人与人接触能传播狂犬病吗?
8、狂犬疫苗必须在被狂犬或可疑狂犬咬伤24小时以内接种才有效吗?
9、如何才能知道自己接种的疫苗是否有效?
10、年轻夫妇在接种狂犬病疫苗期间能否要孩子?
11、疯动物以及被疯动物咬伤的家畜肉、奶能食用吗?
(范文素材和资料部分来自网络,供参考。
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