数字媒体艺术概论期末范围整理第一章1、媒体的定义媒体又称媒介，指的是具备承载信息传递功能的物质或实体，是集文字、图形、静像、动像、声音、语言等多种形态媒介的综合体。
2、国际电信联盟定义的五种媒体媒体类型媒体示例媒体描述媒体特征声音、语言、文字、音乐、图像、直接作用于人的感官的媒感觉媒体信息的接受对象视频、动画、文字体表示媒体JPEG、 GB2312、 MOV、 MPEG 计算机的媒体信息编码信息的编码和表示显示媒体音箱、显示器、打印机计算机信息的输出显示信息的输出和呈现存储媒体磁带、硬盘、移动硬盘、U 盘存储信息的载体信息的存储和传输传输媒体电缆、光缆、微波、数据线传送数据信息的物理介质3、传统媒体和新媒体的分类（五类传媒）媒体类型媒体示例媒体特征媒体分类报纸、杂志、图书、宣传单、海第一传媒纸质媒体：依赖纸张、油墨的媒介报、手册传统媒体第二传媒第三传媒第四传媒广播、收音机、电台、留声机模拟音频信号，收音机终端电视、高清电视（ＨＤＴＶ）基于模拟图像信号的媒体，电视终端数字电视、 DAB、数字电影、数传统媒体的数字化延伸、媒介生产流程的数字动画字化，依靠传统媒介终端因特网、电子书、电子杂志、光交依赖电脑为终端、基于数字化网络的新媒体盘、 IPTV、网络视频、宽带、网互媒体、以交互性为主要特征站、博客媒第五传媒手机、 PAD、3G、MP3、电子书阅移动、便携式媒体，基于无线宽带的体读器、 iPad 、 iPhone数字化网络的媒体4、媒介发展的 6 个阶段① 以口头语言为代表的声音传递阶段② 以书面文字为代表的图文表达阶段③ 以造纸术和印刷术为代表的图文记载阶段④ 以电报、电话、照相、传真、录音、广播等为代表的图文声分载阶段⑤ 以电视、摄像、录像、电脑为代表的声像多媒体共载阶段⑥ 以因特网、宽带、、智能手机为代表的信息分享与共享阶段5、数字媒体艺术的定义数字媒体艺术属于广义的媒体艺术的一个分支，是基于计算机语言和数字媒介的一门新型艺术形式，是科学、艺术和媒体相互交叉领域和实践型应用学科。
6、数字媒体艺术创作方法的分类和比较算法式创作交互式创作人工智能式创作使用 photoshop 和 3ds max 等工具基于公式和算法基于计算机逻辑运算人机交互界面编程员操作编程员操作非编程员操作键盘实现电脑“自主”绘画和判断“画笔”和鼠标实现非社会主流应用科学内部探索社会主流应用较长期的培训和实践计算机“自主”绘画较短期的培训和实践7、交互式数字媒体艺术的五种类型① 数字会话和插图系统② 动画设计软件系统③ 数字视频处理软件系统④ 虚拟环境和交互界面设计系统⑤ 网页和多媒体交互创作系统8、 iPhone 和 iPad 的出现改变了人的哪些艺术行为对未来的艺术教育有哪些影响以苹果 iPhone 和 iPad 为代表的新一代触控智能平板电脑和手机的出现，在人们的学习生活娱乐方面都产生了巨大的影响。
学习上，改变了人们获取知识的渠道，让人们可以随时随地阅读书籍，欣赏艺术作品；生活上，极大改变了人们的生活方式，让人们可以足不出户购买自己需要的东西；娱乐上，听音乐、看电影、玩游戏这种娱乐活动可以随时随地，不受时间地点的限制。
对未来教育的影响：1、使视觉信息更加丰富。
艺术教育的关键是提高学生的艺术鉴赏能力，而不是单靠理论知识的学习，运用新媒体技术，可以大大拓展学习者的思维空间，化枯燥的理论为生动的图文以及动态的影像，让学习者在愉悦的观察中感受艺术，从而达到教育的目的。
2、艺术设计创作效率大幅度提高。
各种应用软件，为创作提供了广阔的空间和手段，它缩短了设计制作的时间，可以使设计者拥有更多的时间对其艺术作品进行权衡、修改。
3、使教育方法多样化。
在教学中，可以有效利用图片、文字、动画、视频、音频等素材，极大满足了学生的视听等感官需求，创造了一种可参与的教学环境，加强了师生间面对面的交流，提高了教学的针对性，让学生变被动为主动。
v1.0可编辑可修改第二章1、超现实主义拼贴艺术拼贴手法在超现实主义绘画里，更多是意念上的拼贴。
超现实主义者以拼贴不同平面不同空间的现实，来呈现日常现实生活之外的现实，一种超级的现实。
另一方面，超现实主义比达达主义更注重表达艺术家自己的心理状态、思想状态，比如梦境等，就是思想的真实，它比社会表明的形态更能反映出社会的实质。
超现实主义者将外表不相干、意义断裂的意象链接，目的是要使人们以一种新的语言呈现断裂意象之间内在的情感联系。
2、尤思曼“成像后合成”美学尤思曼是20 世纪 60 年代“成像后合成”摄影的开创者，所谓“成像后合成”是针对“成像前”摄影而言的。
“成像后合成”摄影打破了摄影者根据按动快门前的预先过程创作的传统摄影美学，这反映出60 年代中期，西方摄影从单纯“照片”向“图像”概念的过渡。
弥足珍贵的是，尤思曼制作的这些图片并非依靠现今习以为常的电脑技术合成，而是出自传统的暗房制作技法，通过多架放大机将不同底片上的影像叠合在一张画面上，制作形成了“纯手工蒙太奇”的艺术图像。
尤思曼的摄影主要有岩石、树木、河流、船只、人像和静物等元素组合而成，创造出了一个个梦幻般的神奇世界。
3、 PS 虚焦法PS 虚焦法是当下艺术家所使用的较为常见的表现策略，它主要显现为意象的模糊化效果。
由它产生出来的效果使画面的物象迷失在一片眩晕的假定性之中，其不确定性与模糊效果造成了审美体验无限的疏离效应，强化了图像的虚幻感。
这种现实与超现实的交织，恰恰契合了后现代“幻像”迷离的审美诉求。
PS 虚焦法在影楼照片修版和美化工作中也起到了重要的作用。
4、数字媒体艺术多样性的体现方式p104①时空反转②意识与潜意识③拼贴重组④制造矛盾和荒诞⑤幻觉和真实⑥抽象的意象⑦影响解析和表现5、数字技术与电影业联姻的发展阶段第一阶段：注重电影画面的视觉效果，致力于创造视觉奇观，给观众以视觉刺激为主要目的。
这时期的以影片《星球大战》、《魔鬼终结者2》为代表。
第二阶段：注重看不见的特效，观众已经在不知不觉中感受到银幕上的一切都是真实的，像《泰坦尼克号》的数字生灵和数字海洋。
第三阶段：成为影片中不可替代的表现手段，像《美国美人》中飘飞的玫瑰花瓣、《精灵鼠小弟》中可爱的动画老鼠、《阿甘正传》中飘飞的羽毛。
借助最新的三维动画技术和电脑视觉特效，数字特效帮助打造了巨猿、霸王恐龙等“虚拟角色”，制造了电影《金刚》中几乎令人难以置信的热带丛林的惊险打斗场面。
第四阶段：数字技术由某个阶段或某个方面的介入开始全方位走向电影制作领域。
此时数字技术不只是用来制造电影特效，它已经深入到电影制作的每一领域。
从剧本创作、故事板设、形象化预审视、三维场景模拟、演员和场景数据库，到实际拍摄中的运动捕捉、道具和摄影机控制，以及后期的非线性编辑和计算机图像合成，最后到传播领域的数字传输与播映。
今天，数字技术已经前面深入电影制作的各个环节，它必将对传统电影美学、观众观影习惯、影视制作流程、影视剧组构成、演员表演基础、电影成本计算及发行传播渠道产生革命性的影响6、为什么说《阿凡达》是电影工业历史上的一场革命3D 电影对未来有哪些影响因为其中所使用的电脑特效有着里程碑式的意义，在这部电影中，所使用的电脑特效技术是全新的，所有的设备都是为这部电影而打造的。
①使用了自行研制开发的与人眼无限接近的3D 摄影机，小巧轻便，能够根据导演需要随意移动，使画面能够更准确地还原被摄物的方位。
②使用可以“无中生有”的虚拟摄影机，这又是卡梅隆的一大发明。
它其实是一台带有LCD屏幕的监视器，这个可任意移动和旋转的监控器里可以在拍摄演员的表演时，同步预览到由电脑生成的即时CG 画面。
③使用升级版的动作捕捉技术，使得演员的动作全部被输入电脑中，真正实现了演员表演而不是后期合成制作。
④使用表情捕捉技术，让CG人物的表情达到真人水准，使得人物形象栩栩如生。
对未来影响：①《阿凡达》掀起了一场3D 革命，受此影响，未来将会有越来越多的3D 电影问世，使之成为一种主流②随着越来越多的3D电影上映，家庭娱乐产业也将面临3D革命；③随着技术的发展，将不需要佩戴3D 眼睛，放映设备能够自动生成3D 影像④ 将会带来电影创作方面的巨变。
每一次电影的重大技术进步都带来了艺术创作的创新与繁荣，从2D到 3D 虽然只增加了一个纬度，但对摄影、构图、讲故事的手段等方面都是一次颠覆，将给导演带来巨大的挑战并提供更大的发挥空间。
⑤第三章1、如何理解李政道所说“科学与艺术是一个硬币的两面”艺术和科学是两个不同的概念，也是两个不同的事物，或者说是人类所从事的两大创造性工作。
科学是人类逻辑思维的体现，是人类改造探寻自然发展规律的行为；艺术则是人类形象思维的表现，是人类创造形象激发情感的最高形式。
但艺术和科学的共同基础都是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。
2、为什么说达芬奇是一个在艺术、科学、技术领域都有超凡表现的人物（自己再稍加总结）艺术领域：作为画家与雕塑家的达芬奇，不顾教会传统，对尸体加以解剖，对人体构造有着精确的认识。
他的解剖图不但精细正确，而且是真正的美术作品。
科学技术：他的艺术追求还把他带到另一个科学问题，即眼睛的构造与其活动的方式并制作了一个眼睛的视觉部分的模型。
他不仅是第一个解剖大脑并描述身体肌肉与功能的人，而且是弄清子宫构造、理解胎盘发育等人类自身重大问题的先驱者和科学巨匠。
此外，达芬奇在解剖学和生理学上取得了巨大的成就，被公认认为是近代生理解剖学的始祖。
他掌握了人体解剖知识，从解剖学入手，研究了生理学和医学。
3、潜意识心理学对超现实主义绘画理论有哪些影响试分析达利绘画的表现手法。
根据佛洛依德的观点，梦是无意识、潜意识的一种最直接表现形式，是本能在完全不受理性控制下的一种发泄，它剥露了人的灵魂深处秘而不宣的本质。
而超现实主义受此影响，创作也如同梦幻一般，是潜意识的表现和象征。
达利以细腻的手法描绘了爆炸的“静止”瞬间，这种由曲面弯曲形成的时空关系令人感到又荒诞又神奇，但是如果我们理解了爱因斯坦的时空相对论，就会惊讶于达利以其超人的视觉想象力为现代物理学作了一个精彩的图注。
v1.0可编辑可修改第四章1、简述伊凡·苏泽兰对计算机图形学的贡献设计了一个交互设计系统，能够处理、显示二维和三维线框物体。
利用该系统可以创建、旋转、移动、复制并存储线条或图形，并允许通过线条组合来设计复杂物体形状。
“画板”软件是一个划时代的创作，其中的许多“亮点”包括利用内存在村处对象、曲线控制、高倍放大或缩小画面等概念可以说是如今所有图形设计软件的基础。
苏泽兰的互动式电脑制图的构想犹如给全世界投下了“一枚炸弹”。
画板是一个实时的交互系统，使用者可以利用“光笔” ，直接和电脑屏幕进行互动式交流。
这个成就开创了电脑互动的技术。
