《罗密欧与朱丽叶》

《罗密欧与朱丽叶》赏析范文(通用6篇)《罗密欧与朱丽叶》（RomeoandJuliet）是英国剧作家威廉·莎士比亚创作的戏剧，因其知名度而常被误称为威廉·莎士比亚的四大悲剧之一。

以下是我为大家收集的《罗密欧与朱丽叶》赏析范文(通用6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一篇: 《罗密欧与朱丽叶》赏析在此刻的电视剧中，我们常常听到“孩子是无辜的”说法，可往往故事的最终，孩子的命运却是最凄惨的。

为了家族的利益，罗密欧与朱丽叶彷徨着，在走投无路时，选取了解脱。

爱驱使着他们向死亡迈进，情督促阗他们抛开家庭走到一齐，仇却注定了他们命运的相斥，苦痛的背后藏着多少无奈啊。

罗密欧与朱丽叶的故事不仅仅是一出戏，它必需也是当时现实生活的写照，太多太多的身不由己，数不胜数的无可奈何，这都是感情带给人们刻骨铭心的记忆。

感情是未成年孩子家长最忌讳的东西，感情是青年男女们最想拥有的东西，感情是年迈的老人望着老来伴时所感谢的东西。

它扮演着许很多多的主角，它能够是杯具的导演也能够是喜剧的策划人；它能够是毒药也能够是蜜糖，没人能摸得透它。

一旦跳进感情的陷阱就犹如离弦的箭再也收不回来，只是固执地朝着自己的目标飞去，不去理睬距离，笔直地穿过空气，最终落地。

落地后有两种可能：一种是完好无损地到达了目标，另一种便是正因某些缘由，折断了羽翼……很明显的，罗密欧与朱丽叶的感情之箭被折得粉碎，破坏者的力气强大得犹如能够劈开松柏的雷电。

不好以为坚决的感情就能长期，一旦它有损于第三者的利益，那么这段情必将受到被迫拆散的危急。

不管他们是否无辜，不管他们怎样抵抗，这个故事的背景就已为他们的结局作了铺垫。

他们凄惨吗？或许是的，正因他们没能相守到老，而是红颜英年早逝，或许不是，正因他们寻到了最终属于自己的另一半。

一个完善故事的结局，通常都以喜剧告终，读者看了当然兴奋，可看过以后过几天就会被遗忘。

一个故事假如以杯具结尾，那它必需会在读者心里留下点什么，或是圆满，或是惋惜，让读者反复咀嚼，思索。

《罗密欧和朱丽叶》的主题与故事梗概剧本《罗密欧与朱丽叶》写的是朱丽叶和罗密欧的爱情故事，这故事用剧中亲王的说法，“惨绝人寰，空前悲壮”。

罗密欧和朱丽叶是名，分别姓蒙泰戈和凯普雷特。

蒙泰戈和凯普雷特两家是维罗纳的豪门巨户，彼此有世代的积怨与宿仇。

这就成为朱丽叶和罗密欧的爱情悲剧发生的根源；最后连过去最顽固好斗的凯普雷特也承认：“我们可怜的孩子们，竟成了我们仇恨的牺牲品！”不仅罗密欧与朱丽叶双双自杀，罗密欧的好友牟库迪奥、朱丽叶的表哥迪伯尔特、对朱丽叶单相思的多情少年巴里斯(a young nobleman,kinsman to the prince)也都先后死于非命。

牟库迪奥巴里斯是亲王的两个亲人。

还是用剧中亲王的话说：“看，你们的仇恨受到何等惩罚！上天找到了手段：用爱情、也连同爱情，扼杀你们的幸福与快乐。

因为忽视了你们的争斗，我也失去两个亲人。

大家都受到惩罚。

”本剧开头与结尾的两段诗文前后照应，突显了上述主题。

请对照读这两段诗的译文与原文：序幕（集体朗诵者上）我们的戏演的是两家豪门贵族，他们的故事发生在维罗纳京城；世代的积怨导致双方新的争斗，市民的鲜血染红了市民的双手。

命运让两家仇敌生出一对恋人，爱情的悲剧在襁褓中早已注定；两败俱伤的惨局以及他俩的死，结束了双方父母们的世代恩仇。

死亡成了他俩爱情悲剧的标志，父母不断的愤怒仍然无济于事；这一切只能断送儿女们的美梦，这是我们舞台两小时演的内容；如果观众带着耳朵耐心地倾听，我们将努力改正演出中的差错。

Two households, both alike in dignity, In fair Verona, where we lay our scene, From ancient grudge break to new mutiny, Where civil blood makes civil hands unclean. From forth the fatal loins of these two foes A pair ofstar-cross’d lovers take their life; Whole misadventured piteous overthrows Do with their death bury their parents’ strife. The fearful passage of their death-mark’d love, And the continuance of their parents’ rage, Which, but their children’s end, nought could remove, Is now the two hours’ traffic of our stage’; The which if you with patient ears attend, What here shall miss, our toil shall strive to mend.剧本以亲王沉痛哀怨的总结告终：亲王今晨带来了凄凉的和平，太阳因忧伤不愿露出脸盘；回去后再谈论这些伤心事；有的人可以宽恕，有的人要受到惩处；因为朱丽叶与罗密欧的故事，惨绝人寰，空前悲壮！PRINCE A gloomy peace this morning with it brings; The sun, for sorrow, will not show his head: Go hence, to have more talk of these sad things; some shall be pardon’d and some punished: For never was a story of more woe than this of Juliet and her Romeo.两家的宿怨与世仇断送了他们的幸福、包括儿女的爱情，而儿女为自主的爱情与婚姻奋斗殉节的悲壮行动，根据剧本说的，教育了两家老爷，特别是顽固的凯普勒特。

《罗密欧与朱丽叶》读后感12篇《罗密欧与朱丽叶》读后感1爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星，恋人的眼泪是它激起的波涛。

它又是最智慧的疯狂、咽喉的苦味，吃不到嘴的蜜糖。

梦本来是痴人脑中的胡思乱行，它的本质像空气一样稀薄。

它变幻莫测，就像一阵风，刚才还在向着冰雪的北方求爱。

忽然发起恼来，一转身又到雨露的南方来了。

凡事三思而行，跑的太快是会滑倒的。

充实的思想不在于言语的富丽，只有乞儿才能够计数他的家私。

适当的悲哀可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的伤疤！我唯一的爱来自我唯一的恨。

不要指着月亮起誓，也许你的爱情也会像它一样无常。

在命运之书里，我们同在一行字之间。

我们耽误时光，好比白昼点灯一样。

太快和太慢，结果都不会美满。

在悲哀里度过的时间似乎是格外长的。

玫瑰不叫玫瑰，亦无报其芳香。

浓烈而又悲惨的爱情——[英]莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》可能是喜剧的原因，文章的感情特别的充沛，一上来男女主就一见倾心，整体感情爆发的很快，虽然不符合现实，但更多地突出作者所想要表达的情感，结局无疑是悲惨的，虽然最后两大世家放弃了世仇，却是以血的代价换取的。

世事的发生都是由很多的凑巧和不凑巧所叠加的。

作为故事的一部分，不论主角亦或是配角都是没有上帝视角的，这就注定没有人可以预判结局，站在高处统筹全局。

时间的推进各自安排着每个人的命运。

《罗密欧与朱丽叶》读后感2约写于16世纪90年代中期，代表了英国文艺复兴时期戏剧创作的高潮。

该剧主要讲述男主人公罗密欧与女主人公朱丽叶的凄美感情故事，在一连串的机缘之下，两人最后双双殉情。

本剧不论于古于今，都有着不可复制不可替代的深远影响，是杯具创作史上的一块不朽的丰碑。

先不说剧中的伉俪情深、缱绻缠绵，单看莎翁对跌宕剧情的精巧构思，尤其是将?药?作为一个影响剧情发展的极具杯具色彩的点，就不得不叹服莎翁浩瀚的想象力?它让罗密欧殒命，让朱丽叶被埋进象征死亡的坟茔，也最终送葬了他们的感情。

《罗密欧与朱丽叶》原文及译文罗密欧与朱丽叶原文及译文罗密欧与朱丽叶是威廉·莎士比亚的著名悲剧作品，以下是该作品的原文及译文。

罗密欧与朱丽叶原文Romeo: But, soft! what light through yonder window breaks?It is the east, and Juliet is the sun.Juliet: O Romeo, Romeo! wherefore art thou Romeo?Deny thy father and refuse thy name;Or, if thou wilt not, be but sworn my love,And I'll no longer be a Capulet.Romeo: Shall I hear more, or shall I speak at this?Juliet: 'Tis but thy name that is my enemy;Thou art thyself, though not a Montague.What's Montague? it is nor hand, nor foot,Nor arm, nor face, nor any other partBelonging to a man. O, be some other name!Romeo: What's in a name? that which we call a roseBy any other name would smell as sweet;So Romeo would, were he not Romeo call'd,Retain that dear perfection which he owesWithout that title. Romeo, doff thy name,And for that name which is no part of theeTake all myself.Juliet: I take thee at thy word:Call me but love, and I'll be new baptized; Henceforth I never will be Romeo.罗密欧与朱丽叶译文罗密欧：噢，温柔！那从窗户射过来的光线是什么？那是东边，朱丽叶就像太阳一样美丽。

《罗密欧与朱丽叶》读后感（精选16篇）《罗密欧与朱丽叶》读后感篇1“啊，罗密欧，罗密欧!”朱丽叶说：“你在哪儿啊，罗密欧?为了我的缘故，别认你的父亲，丢掉你的姓吧!要是你不肯的话，只要你发誓永远爱我，我就不再姓凯普莱特了。

”当我想起朱丽叶说的话，我突然有一种深深的感觉。

《罗密欧与朱丽叶》主要讲述了在凯普莱特和蒙太古两大家族不和睦的情况下，朱丽叶与罗密欧毅然相爱，他们不顾一切地相爱，过程异常曲折。

最让人痛心的是，在经历了这么多磨难之后，他们却用自身的生命，来结束上一代人之间的纠纷。

这是一个悲剧，然而，这一悲剧却真实地反映了当时的社会背景。

那是一个反封建斗争的时代，其中，争取婚姻自由的斗争比较集中和激烈。

通过《罗密欧与朱丽叶》，我们可以看到莎士比亚作品所揭示的当时政治和社会生活的黑暗。

在这部悲剧中，莎士比亚有力地谴责了封建社会扼杀爱情自由的行为，谴责了几代人之间无原则的世仇。

同时，我们也看到了年轻一代真挚、热情、不屈的爱，值得称赞。

是啊!中世纪僧侣统治下的禁欲主义是多么可恶。

从罗密欧与朱丽叶的故事中，我们可以感受到邪恶的力量。

在当时的社会背景下，除了罗密欧与朱丽叶的悲剧爱情故事，是不是还有这样一对对令人心碎的恋人呢?他们是顺从还是反抗?但，有多少家庭在等待血的教训呢?罗密欧与朱丽叶，他们是封建社会的一面镜子，一面普通而又非凡的镜子。

他们反映了封建社会的丑恶，也反映了他们争取爱情自由的决心和勇气。

我们都应该赞颂后者的这种高尚情操。

“朱丽叶啊朱丽叶，你所在的地方的地方就是天堂.....”罗密欧真挚而强烈的爱震惊了人们，他们坚定不移的爱是对封建社会的有力攻击，同时更给那些昏沉的人倒了一盆冰冷的水!《罗密欧与朱丽叶》读后感篇2罗密欧死了，死于一杯毒药。

朱丽叶也死了，死于一把尖刀。

同时死掉的，还有他们的爱情。

他们再也不能一起跳舞，罗密欧再也不会牵着朱丽叶的手甜言蜜语，朱丽叶再也不能趴在窗边对罗密欧朝思暮想。

但我们还总是愿意相信他们死后还会在一起。

《罗密欧与朱丽叶》读后感15篇《罗密欧与朱丽叶》读后感1这是一个古老而简单的爱情故事：一对青年男女相爱了，柔情蜜意，山盟海誓，可惜命中注定，一个是镜中花，一个是水中月，疾风暴雨般的爱情并没感动宿怨已久的双方家庭，反而导致他们双双殉情，谱写了一曲忠贞和爱的挽歌。

然而，这又是一个感人至深的故事，自发表之日起，历经400多年的岁月洗礼，它仍如钻石般单独发着璀璨而耀眼的光辉；无数人把它搬上舞台，无数人为它痴狂，为它流下滚烫的热泪；它影响着一代又一代人，为一代又一代人所传颂。

为什么如此简单的故事会让人如此震撼，又会有如此深远的影响力？再读莎翁的《罗密欧与朱丽叶》，感触颇深，好的故事如上等香茗，需要慢慢品味，慢慢琢磨，读得久了，你便会发现它远非一般意义上的爱情故事，它一点也不简单！爱真的需要勇气，这是谁都懂的。

然而，爱需要的勇气也有大小之分，有人只要跨越年龄的界限就行，有人却要冲破时代和家庭的束缚，为爱奉上祭奠。

罗密欧与朱丽叶的爱情就属于后者。

他们不幸生于16世纪末17世纪初，消灭人性的黑暗的中世纪刚过，人文主义美丽的曙光还未彻底照耀大地，他们便相恋了。

自由，爱情，多么美好而诱人的字眼，它们在罗密欧与朱丽叶面前闪闪发光，可惜这不属于他们，在封建社会，没有人可以自由呼吸新鲜空气，自己的婚姻大事，是父母做主的，媒妁之言，父母之命，天经地义。

更不幸的是，罗密欧与朱丽叶生活在两家古老的世仇家庭，仇恨的心已蒙住人们明亮的双眼，打架斗殴已成为两家见面打招呼独有的方式。

他们的儿女是万万不能相爱的，爱了那么是背叛，那么是罪人。

尤其是朱丽叶的父亲，蛮横、专制、自私，他对朱丽叶说：“你倘然是我的女儿，就得听我的话嫁给我的朋友；你倘然不是我的女儿，那么你去上吊也好，做叫花子也好，挨饿也好，死在街道上也好，我都不管。

〞天底下竟有如此冷酷绝情的父亲！罗密欧与朱丽叶面对的是两堵无法逾越的墙。

一般人会知难而退，委曲求全。

可他们偏偏不顾一切地相爱了，不仅如此，他们还偷偷地结婚了，这需要何等的勇气和魄力！不是爱到极致，爱到骨髓，绝不可能拿出如此大的勇气！作为现代人，我们感到汗颜，因为我们已经不需要为自由而奋斗，可我们中有多少人为了金钱而放弃了美好的爱情？放弃也罢，还要美其名曰：“贫贱夫妻百事哀！〞所以，我们赞美罗密欧与朱丽叶，单单是勇气，便是别人无法比较和企及的。

莎士比亚戏剧名作《罗密欧与朱丽叶》赏析莎士比亚戏剧名作《罗密欧与朱丽叶》赏析《罗密欧与朱丽叶》赏析罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚戏剧名作，体现了莎士比亚的创作思想和艺术风格。

高中新课本节选该剧的最后一场戏，是全剧的精华部分。

品读这场戏，可以窥斑见豹，揣摩、领悟全剧的主题思想、矛盾冲突、人物性格和语言风格。

下面试着作些赏析。

一、人文主义思想的进步性和复杂性我们先看对莎士比亚创作的经典论述：莎士比亚的全部作品的基本思想是人文主义或人道主义，用他的语言说，就是爱。

他的作品就是爱的观念多方面的表现。

人文主义是新兴资产阶级反封建的思想武器。

莎氏作品反映了新兴资产阶级的理想。

（《中国大百科全书?外国文学》）这些言论可以为我们理解《罗密欧与朱丽叶》这部作品的意义提供参照。

罗密欧和朱丽叶是代表莎士比亚时代的人文主义理想的贵族青年，他们与贵族家庭的斗争映现着人文主义与封建主义的斗争。

斗争是尖锐、残酷而悲壮的。

年轻的一代带着爱的理念和精神走上历史舞台，尽管体现了人文主义精神萌芽生长的必然性和社会进步的必然要求，但他们毕竟稚嫩，无力抗拒封建势力的遏制和扼杀，他们的爱也是缺乏现实基础的海市蜃楼。

他们为了爱和自由付出了生命的代价。

从这意义上说，人文主义的悲剧是必然的。

然而斗争又是以人文主义在一定程度上的胜利而告结束，因为两位青年之死终于唤醒了顽固、守旧的贵族阶级的良知，两个世仇家庭和解了。

这也可以理解为人文主义爱的胜利。

结局并不像有些古典悲剧那样过分地渲染悲沉、死寂的气氛，而是带有一些乐观情调，这又体现莎士比亚剧作人文主义精神中的乐观倾向。

这种所谓曲终奏雅，使得本剧的锋芒不是那么锐利了，也许是莎士比亚式的人文主义思想的的妥协性、博爱性和平和性的表现。

二、矛盾冲突的多重性和巧合性课文节选的是全剧行将结束的一场戏，场上气氛紧张，情节一波三折，矛盾冲突达到高潮。

其中有多重矛盾：罗密欧与帕里斯的矛盾，罗密欧与凯普莱特家族的矛盾，朱丽叶与自己家族的矛盾，蒙太古与凯普莱特两大家族的矛盾这么多的矛盾在一场戏里同时发生，具有很好的戏剧性效果。

《罗密欧与朱丽叶》简介《罗密欧与朱丽叶》是威廉·莎士比亚创作的一部著名戏剧作品，被誉为世界文学史上最伟大的爱情悲剧之一。

下面将为大家介绍该剧的故事情节以及创作背景。

一、故事情节《罗密欧与朱丽叶》的故事发生在意大利的维罗纳城，是关于两个年轻恋人的悲剧。

两个家族的世仇使得他们的爱情无法得到认可，最终导致双双以死来结束这份不被接受的爱情。

故事开始时，维罗纳城正陷入两个家族之间的血腥冲突，他们是蒙太古家族和卡布莱家族。

在这个动荡的背景下，罗密欧是蒙太古家族的儿子，朱丽叶则是卡布莱家族的女儿。

两人在一次偶然的机会下相遇，并迅速坠入了爱河。

尽管意识到两个家族之间的仇恨，罗密欧和朱丽叶依然坚决相爱并打算私奔结婚。

他们寻求了修道院中的修女劳伦斯的帮助，她同意帮助他们。

但是不幸的是，在他们计划实施之前，误会和事件的连锁反应使得他们最终选择了彼此以死来结束。

罗密欧得知朱丽叶的死讯后，他痛苦不堪，决定以自杀来与爱人团聚。

于是，他偷偷来到朱丽叶的墓地，喝下了毒药。

然而，正当他即将离开世界之际，朱丽叶苏醒过来，发现罗密欧已经死去，她无法忍受失去罗密欧的痛苦，她刺穿了自己的胸膛。

最终，两个年轻人在死亡的怀抱中团聚。

二、创作背景《罗密欧与朱丽叶》被认为是莎士比亚最伟大的爱情悲剧之一，它展示了年轻恋人追逐爱情的热情以及他们面对的障碍和困境。

莎士比亚在这部剧中巧妙地描绘了爱与仇恨、命运与自由之间的冲突，以及人性的脆弱和社会的束缚。

该剧的创作与莎士比亚所处的时代背景有着密切的关联。

16世纪晚期的英国是一个积极向前发展的时期，社会发生了许多变革，包括文化、教育和政治方面。

《罗密欧与朱丽叶》所描述的爱情与社会对抗的主题，反映了当时社会中个人选择权与道德责任之间的冲突。

此外，莎士比亚在这部作品中使用了许多引人入胜的戏剧性元素，如快速的情节发展、令人难以置信的对白和复杂的人物关系。

他的语言技巧和剧作才华使得这部剧成为了传世之作，并继续在全球范围内受到热烈欢迎。

《罗密欧与朱丽叶》的教案第一章：课程简介1.1 课程目标了解《罗密欧与朱丽叶》的作者莎士比亚及其作品背景分析剧中人物的性格特点及命运走向理解悲剧背后的社会因素和文化内涵1.2 教学内容作品概述：作者、背景、故事梗概人物分析：罗密欧、朱丽叶、帕里斯、茂丘西奥等剧情解析：恋爱冲突、家族仇恨、悲剧结局第二章：文学鉴赏2.1 教学目标学会欣赏莎士比亚的诗歌和对话分析戏剧的结构和语言特色探讨悲剧的审美价值和社会意义2.2 教学内容诗歌鉴赏：十四行诗、抒情诗等对话分析：人物语言、修辞手法、情感表达戏剧结构：开场白、幕间休息、高潮、结局第三章：角色分析3.1 教学目标深入了解主要人物的性格特点和心理变化分析人物之间的矛盾冲突和关系网探讨悲剧产生的原因及人物责任3.2 教学内容罗密欧：勇敢、痴情、冲动、悲剧性朱丽叶：温柔、坚定、忠诚、悲剧性帕里斯：真诚、善良、有责任感茂丘西奥：机智、幽默、反叛第四章：剧情解析4.1 教学目标理解剧情的发展脉络和戏剧冲突分析悲剧产生的社会背景和家庭原因探讨作品对现实社会的启示和警示4.2 教学内容恋爱冲突：罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧家族仇恨：蒙太古家族和凯普莱特家族的纷争悲剧结局：双胞胎的死亡和家族和解第五章：课堂活动与拓展5.1 教学目标提高学生的口语表达和表演能力培养学生的创意思维和批判性思维深入挖掘作品的主题思想和现实意义5.2 教学内容课堂讨论：作品中的爱情观、家族观、社会观角色扮演：学生分组演绎剧情片段写作拓展：以作品为灵感，创作相关故事或诗歌第六章：莎士比亚时代背景与文化影响6.1 教学目标了解莎士比亚所处的伊丽莎白时代英国的社会文化背景分析《罗密欧与朱丽叶》中的文艺复兴思想探讨剧中涉及的婚姻、家族、爱情观念的社会意义6.2 教学内容伊丽莎白时代：政治、经济、文化、宗教特点文艺复兴思想：人文主义、个人主义、浪漫主义社会观念：婚姻、家族关系、阶级与地位第七章：文学技巧与修辞手法7.1 教学目标识别并分析《罗密欧与朱丽叶》中的文学技巧与修辞手法理解这些技巧如何增强戏剧的表现力和感染力学会在写作中运用相应的修辞技巧7.2 教学内容比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法戏剧独白、对白、旁白的表现力语言风格：诗意、哲理、幽默、讽刺第八章：比较研究8.1 教学目标通过比较分析，加深对《罗密欧与朱丽叶》的理解探讨不同文化背景下的爱情观念和悲剧形式提高学生的跨文化比较能力8.2 教学内容比较莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》与其他文学作品中类似主题的悲剧分析不同文化中的家族冲突和爱情故事讨论比较的结果及其对作品解读的影响第九章：现代演绎与改编9.1 教学目标了解《罗密欧与朱丽叶》在不同文化和时代的演绎与改编分析现代改编对原著的继承与发展探讨改编对现代观众的启示和影响9.2 教学内容电影、电视剧、舞台剧等不同形式的改编作品分析改编中的创新元素：如性别转换、文化背景改变等观众反馈与评论：分析观众对改编作品的接受程度和评价第十章：课程总结与反思10.1 教学目标回顾整个学期的学习内容，巩固知识点学生分享学习体会和收获教师总结教学经验，反思教学方法的有效性10.2 教学内容学生展示：以小组或个人形式展示学习成果课程反思：讨论课程的优点和不足，提出改进建议期末评估：问卷调查或小型论文，评估学生对课程的理解和应用能力第十一章：批判性思维与文本解读11.1 教学目标培养学生独立思考和批判性分析的能力。