环保小卫士推荐表

幼儿园环保小卫士：家庭环保意识评选表今天，我们要谈论的是幼儿园环保小卫士这个有趣而又有意义的话题。

而要评选出这样的小卫士，首先要评估的就是家庭的环保意识。

在本文中，我们将先从家庭角度出发，对家庭环保意识进行全面评估，然后再结合幼儿园的环境教育，探讨如何培养孩子们的环保意识，最终评选出幼儿园环保小卫士。

一、家庭环保意识评估1. 家庭的垃圾分类处理情况垃圾分类是环保的第一步，它直接影响到家庭的环境卫生和资源利用情况。

一个有良好环保意识的家庭，会对生活垃圾进行分类处理，并且有意识地进行资源回收利用。

2. 家庭的能源消耗情况能源是环境保护的核心问题之一。

一个注重环保的家庭，会注意家里的能源使用情况，比如合理使用电器、节约用水等。

3. 家庭对于环保知识的了解和传递情况家庭是孩子的第一所学校，父母的环保意识和行为对孩子有着非常重要的影响。

一个重视环保的家庭，会不断学习环保知识，并且通过日常行为和言传身教的方式，将环保理念传递给孩子。

二、如何培养幼儿园环保小卫士1. 幼儿园环保教育的重要性幼儿园是孩子们的第二个家，也是环保教育的重要阵地。

通过在幼儿园的环境布置、活动设计等方面加强环保教育，可以培养孩子们爱护环境、珍惜资源的意识。

2. 幼儿园如何开展环保教育在幼儿园的日常教育活动中，可以通过游戏、手工制作等方式，让孩子们在玩乐中学会环保知识，增强环保意识。

也可以组织一些环保主题的活动，如植树、垃圾分类等，让孩子们亲身参与，感受环保行为的乐趣和意义。

三、幼儿园环保小卫士的评选标准1. 在家庭的环保意识评估中表现出色幼儿园环保小卫士首先要来自一个具有良好环保意识的家庭，这是他们环保行为的基础和源泉。

2. 在幼儿园的环保活动中积极参与并有所成绩幼儿园环保小卫士要在幼儿园的环保活动中积极参与，如植树、垃圾分类等，同时还要有一定的环保实践成绩。

3. 具有积极的环保意识和行为幼儿园环保小卫士要具有积极的环保意识和行为，不仅在幼儿园、在家庭中，甚至在日常生活中都能实践环保理念。

504班环保小卫士推荐材料xx同学是一名品学兼优的学生。

他对自己人生有许多美好的设想，并为之而拚搏努力着，在小学学习阶段表现出无限的活力和朝气，让人感受到希望的花朵正在盛开。

他以严谨的态度刻苦的精神对待学习，因而每次考试都名列前茅，多次被评为优秀学生干部。

他积极参加校内外组织的各种知识竞赛，不断地丰富自己知识储备，提高文化修养。

同时，他对生活充满信心，乐于助人，以最大的热情对待每一个人处理每一件事，因而受到同学和老师、长辈的好评。

作为班级“绿色使者”负责人，他经常向同学倡导购买环保电池，节约纸张，使用可降解塑料袋，用钢笔写字……提倡利用废报纸制作垃圾箱，并运用到“绿色使者团”活动当中，以上突出表现受到校领导的好评，被同学们称为“环保小模范”。

在平常的学习生活中，他也不忘自己的义务与责任，主动捡拾垃圾，收集废水瓶，为小草、小树立环保标语，为水房提供自制“节约用水”标识，同其他“绿色”志愿者们在社区、街道清理垃圾向市民宣传环保……这些都成了他课余活动重要的一部分。

在此过程中他注重实践经验的积累，并越来越积极投身于环保活动。

他认为只要多出一分力量，多影响一个人，少使用一次塑料袋，少浪费一盆水……我们绿色之行就会达到圆满的成功，我们和谐自然的社会将指日可待。

虽然他没有再多的荣誉，但是他热衷于环保的实际行动，老师、同学看在眼中，也时刻被他的纯真想法感染着，相信他会为环保尽其所能，带着他美好的憧憬继续为绿色自然的社会贡献自己的力量。

龚琪钰，504班的班长。

她学习成绩优异，多次被评为“三好学生”、“优秀学生干部”等等。

为了我们共同的家园，她积极争做节约资源、保护环境的“小宣传员”、“小监督员”，积极争当“环保小卫士”。

一、认真学习与宣传环保知识随着世界人口的迅猛增长，人类的过度开采与严重浪费，以及与日俱增的工业污染，人类的地球家园遭到了严重破坏。

为了让同学们充分认识到环境破坏给我们人类带来的严重危害，增强同学们的环保热情。

环保小达人推荐表的主要事迹怎么写密云二中的邓可明白，“德”是衡量一个人、尤其是新时代青年人的重要标准，没有社会主义祖国就没有今天的一切。

已满十七岁的她，“社会责任感”在心中已经扎根。

她在学校严于律己，团结同学，处处以集体利益为重；在家里自主独立，不让父母费心，在“非典”期间，主动帮父母分忧；在公共场所做知法、守法、遵守道德规范的公民。

她认为这些不应该是一种任务，而是一种自觉，一种自觉的责任感。

她积极参加业余党校的学习，并已经准备向党组织递交入党申请书。

她心中做人的准绳恒在，决心尽最大的努力一步一步向完善的人格靠近。

邓可在密云二中学习，成绩在年级里名列前茅。

2002年12月份曾赴京参加北京市中学生英语知识能力竞赛，获市级二等奖。

身为一名高三学生，她深刻地领悟到，没有良好的学习习惯，智商再高也是无济于事。

而良好的意志品质则是养成良好学习习惯的基石。

她时刻努力培养自己良好的意志品质，在摸索中寻求进步。

当代高中生应具备综合素质，仅满足于“德、智、体”的发展是远远不够的。

美，几乎成了现代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地发现美，追求美，创造美，十七岁的她已有十余年的琴龄，四岁半开始学琴至今，现已达到中央音乐学院钢琴八级水平，并多次在市、县艺术节比赛中获奖。

长期与音乐的亲密接触，使她较常人拥有更加缜密、独到的思维方式。

她说，做人也要像按键一样扎扎实实。

一步步走来，使她连年被评为校三好生、优秀团干部，曾被授予“北京市红领巾奖章”，四次被评为县百优生。

但她深知，成绩只属于过去。

做一个绝对出色的人是她始终的座右铭。

“只博不精，其为杂。

只精不博，其为陋。

”许冰觉得德才兼备才是十佳中学生应有的素质。

许冰，北京市第五中学高二年级的一名普通学生，然而，他却有着一个不普通的追求，那就是梦想着掀起一场新型电脑的“风暴”，他创新发明的“Tide-E2（浪潮－E2）”投影式电脑就是这“风暴”的源头。

许冰有一个坚定的信念，就是要将自己学到的知识，尽早地应用于实践。

作为一名环保小卫士的自荐者，我深知环保工作的重要性，并始终致力于保护我们的地球。

以下是我的自荐理由：
1. **强烈的环保意识**：我热爱大自然，关注环境问题，始终认为保护环境就是保护我们共同的家园。

我深知环保工作的重要性和紧迫性，愿意为此付出努力。

2. **积极的行动者**：我不仅在思想上重视环保，更在行动上践行环保理念。

我积极参加各类环保活动，努力减少自身对环境的负面影响，例如：减少塑料使用、倡导垃圾分类等。

3. **具备丰富的环保知识**：通过学习，我了解了许多关于环保的知识和技能。

我知道如何正确地处理垃圾、如何节约能源，以及如何减少碳排放等。

这些知识和技能将有助于我在环保工作中发挥更大的作用。

4. **良好的组织协调能力**：我具备较强的组织协调能力和团队合作精神。

在过去的活动中，我成功地组织并执行了多项任务，确保工作的顺利进行。

这使我能够在环保工作中更好地发挥领导力。

5. **持续的学习与改进**：我明白学无止境，因此我会不断地学习新知识、新技能，以提升自己的环保工作能力。

同时，我也愿意接受批评和建议，不断改进自己的工作方式和方法。

综上所述，我认为自己具备成为一名优秀环保小卫士的素质和潜力。

如果我有幸成为环保小卫士，我将全力以赴，为保护环境贡献自己的力量。

安民学校2016年“十佳少年”推荐表 校区：东八间房
班级：六（2） 姓名 李冉 性别 男 出生
年 月
2005、12、21 籍贯 河北 民族 汉
十佳
名 称 环保小卫士 主
要
事
迹 李冉学校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热爱祖
国，热爱集体，把集体的利益放在第一，为集体增光添彩。

讲究卫生，
做到从自己做起，并且还带领同学们做好班级和卫生区的清洁工作，做
好卫生每日检查。

为了提高大家的环保意识，号召同学们从不同的方面来关爱自己的教室、学校，每天坚持检查教室的卫生，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!在日常生活中，他一直保持着良好的环保生活方式和习惯，做到节俭用水，一水多用。

节约用电，随手关灯；保护
树林，爱惜纸张，节约用纸；积极参加植树造林等爱绿护绿活动。

对环境的贡献不是言辞，而是行动。

我想我班级的同学，只要人人
都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家
园，自然给人类应有的回报，青山绿水，碧草蓝天游会与我们常在。

所
获
奖
励 2015––2016第一学期被评为优秀少先队员。

2015––2016第二学期被评为优秀学生。

学校
意 见 盖章
年 月 日
总校
意 见
盖章 年 月 日。