2015年南阳市招教考试教师编人物汇总
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2015年南阳市招教考试11月22日每日一练1.教育的心理起源论的代表人物是孟禄。
()2.杜威提出"生活即教育"理论,陶行知提出"教育即生活"理论。
()3.教育的本质是生产力。
()4.近代教育的基本特征。
5.材料分析题(1).当非洲南部狮的数量还很多并容易加以观察的时候,人们已发现,非洲南部狮通过一种有意识的体操动作进行自我训练,把树桩当作猎物练习猛扑。
一头狮子由于距离判断得不准致使一匹斑马逃脱,或者不能正确地跃到悬岩顶部,从那里轻易地扑向猎物,此后,这头狮子便多次重新开始仅仅是独自的练习。
接着,在这头狮子练习时会有两头狮子突然来到,这头狮子先引着到来的两头狮子围着悬岩转,使后者了解困难所在;当两头狮子被领回起点时,这头狮子便跃向悬岩以结束其演习。
目睹这种情景的本地人曾指出,在这种奇怪的情景的全过程中,狮子不断地吼叫,不断地"交谈"。
多亏了这种自我教育,才使那些会从事技巧活动的动物随着年龄的增长而变得更加能干。
这则故事说明动物界中的教育与人的教育其本质是一样的。
请谈谈你的看法,并陈述理由。
(2).古代印度的教育:全社会分为僧侣祭司、刹帝利、吠舍和首陀罗四大种姓;只有第一、二种姓的人可以接受教育。
《吠陀》是教育的主要内容,而教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。
请结合材料,谈谈对古代教育的认识。
6.古代教育的特点是_____。
A.鲜明的阶级性B.鲜明的等级性C.教育脱离生产劳动D.教育形式简单7.关于现代教育本质,我们可以作如下理解_____。
A.教育自身是一个动态的系统。
B.不能采取孤立的就教育论教育的方法。
C.教育概念不仅仅是描述性的,更是规范性和表达性的。
D.教育是研究教育现象的科学。
8.美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为_____。
A.规定性定义B.描述性定义C..叙述性定义D.纲领性定义9.关于教育本质的探索的基本学说有_____。
2015年南阳邓州招教245人考试公告2015年邓州市招教245人考试,报名时间:2015年6月8日-12日。
领取准考证时间:暂未通知。
笔试时间:2015年6月21日;笔试内容:时事政治、教师职业道德、教育学、心理学等。
面试内容:采用讲课办法进行。
具体公告如下:为加强我市教师队伍建设,促进城乡教育事业的可持续均衡发展,经市委、市政府研究同意,面向社会公开招聘农村中小学教师245名。
为确保招聘工作顺利进行,现将有关事宜公告如下。
一、组织领导成立由市领导担任组长,市人社局、教育局、编办、监察局、财政局等部门参加的公开招聘农村中小学教师工作领导小组,加强领导、密切配合、精心组织、规范操作。
领导小组下设办公室,办公室设在市人社局。
具体负责招聘日常工作。
二、招聘范围面向社会公开招聘。
招聘范围主要面向具有全日制普通类院校大专及以上学历毕业生且取得教师资格的。
三、基本条件1、具有中华人民共和国国籍;2、拥护党的路线方针政策,政治上坚定可靠;3、热爱国家,热爱教育事业,遵纪守法,品行良好,思想进步,身体健康;4、岗位要求的其他条件。
有下列情形之一的不得参加应聘:1、受过党纪、政纪处分的;2、曾受到刑事或治安处罚的;3、涉嫌违法违纪正在接受审查,尚未作出结论的;4、其它不符合招聘要求的。
四、资格条件1、全日制普通类高等院校未就业毕业生,年龄在30周岁以下(1985年6月1日以后出生),具有硕士学位的研究生年龄可适当放宽到32周岁以下(1983年6月1日以后出生);2、应聘农村初中教师,为全日制普通类大专及以上学历,且具有初中及以上教师资格证;3、应聘农村小学教师,为全日制普通类大专及以上学历,且具有小学及以上教师资格证;4、所学专业或教师资格证专业应与申报岗位一致。
五、招聘职位及数量本次共招聘农村中小学教师245名。
(一)招聘农村初中教师75名。
(二)招聘农村小学教师170名。
具体岗位、数量及专业见附件。
六、招聘方式和办法本次公开招聘方式主要通过考试与考核相结合的方式进行,考试主要采取笔试、面试(讲课)的办法。
南阳市第十四届(2015)十大新闻人物评选揭晓教育系统三人入选南阳教育网讯(通讯员王丙双)近日,南阳市第十四届(2015)十大新闻人物评选揭晓,评委会依据时代精神、创新能力、影响力、关注度、敬业性等标准,评选出新一届十大新闻人物,该市教育系统郭春鹏、鲁祖义、江雨佳等三人入选。
郭春鹏,现任方城县杨楼镇第一中心小学教导主任。
1997年师范毕业后,他放弃留在县城工作的机会,主动申请回到师资匮乏的家乡杨楼任教师。
1998年12月21日,在更换学校旗杆拉线时,旗杆折断,他不幸摔成脊椎粉碎性骨折,下身一度瘫痪,生活不能自理,至今未完全康复。
他手术数十次,却强忍腰椎的疼痛和大小便失禁的痛苦,始终坚守在教学第一线,先后荣获“南阳市课改先进个人”、“河南省优质课教师”、“河南省优秀教师”、“感动南阳十大人物”、“河南青年五四奖章”、“全国岗位学雷锋标兵”、“全国先进工作者”、首届“河南最美教师”、河南省“劳动者之星”、2015“感动中原”十大年度人物等荣誉称号。
鲁祖义,南阳市第十二小学校长。
他带领团队创新了“七七五”生态课堂教学法。
其中的“七七”是指“七变七让”课堂教学原则。
七变,即变讲课为指导,变教师教为学生学,变生浇硬灌为主动实践,变学知识为训练能力,变单调枯燥为活泼轻松,变一人活动为多人参与,变考试检测为多元评价。
七让,即目标让学生明确,新知让学生发现,过程让学生参与,教材让学生讲解,问题让学生提出,学法让学生归纳,内容让学生总结。
“五”是指落实“七变七让”教学原则的五个课堂教学环节:导、学、展、练、结。
“七七五”教学法极大地激发了学生的学习热情和主动发展的积极性。
江雨佳,南阳师范学院文史学院大四学生。
她热心公益事业,先后发起“留住爹娘的微笑”、“陪孤老过春节”、“给抗战老兵送爱心包裹”、“暑期赴老区支教”等20多项系列公益活动。
她曾先后荣获“河南青年五四奖章”、“感动中原”十大年度人物、“感动中原”年度教育人物、“最美浙江人——浙江好人”、河南省优秀大学生等20多项荣誉称号。
2016年南阳方城县招教考试岗位表2016年南阳方城县招教考试公告暂未公布,具体可参考2015年南阳方城县招教144人考试公告,报名时间:2015年7月24日至7月29日。
报名入口:2015年南阳方城县招教考试报名时间丨报名地点。
领取准考证时间:2015年8月3日。
笔试时间:2015年8月4日。
南阳方城县具体报名条件如下:2016年南阳方城县招教考试岗位表招聘岗位(学校、学科)及数量(一)小学72名1、杨楼镇中心学校20名。
其中语文8名,数学7名,体育1名、音乐1名、美术1名、英语1名、信息技术1名。
2、小史店镇中心学校20名。
其中语文8名,数学7名,体育1名、音乐1名、美术1名、英语1名、信息技术1名。
3、四里店乡中心学校20名。
其中语文8名,数学7名,体育1名、音乐1名、美术1名、英语1名、信息技术1名。
4、拐河镇中心学校6名。
其中语文3名,数学3名。
5、柳河乡中心学校6名。
其中语文3名,数学3名。
小学岗位由乡镇中心学校具体定岗到乡镇政府所在地以外的小学。
(二)幼儿园72名。
1、县第三幼儿园30名。
2、县实验幼儿园42名。
点击下载>>>2015年方城县招聘教师报名登记表2015年方城县招聘小学幼儿园教师试讲指定教材一览表南阳方城县招教考试备考复习资料:【个体身心发展的一般规律】新课程的理念强调教学应当从教育者为中心转向学习者为中心,而要真正的以学生为主,了解和研究学生是前提,而了解学生其中最为重要的就是了解学生的身心发展规律,此考点可以说是任何教师考试都会考查的单选题。
其具体内容如下:1.个体身心发展的顺序性个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。
2.个体身心发展的阶段性河南招教真题点击河南招教网。
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
3.个体身心发展的不平衡性一是:同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。
【南阳教师招聘】2015年南阳教师招聘考试公告汇总2014年即将过去,河南教师招聘考试也为数不多,很多备考考生已经开始咨询15年各地市的招教考试,河南招教网会慢慢为广大学生整理汇总14年各地市的招教公告,方便大家备考,对每个阶段的每个考试做到心中有数。
备考南阳15年的招教考试的考生,具体参考一下2014年南阳各区招教的相关考试信息,希望能够给广大考生带来方便,助广大备考学生早日成为教师中的一员。
更多教师招聘详细信息登陆河南招教网。
公告人数报名时间笔试时间笔试内容2014年南阳南召县招教考试公告156人3月17日-4月16日(现场报名)6月14日按照县招聘领导小组要求决定出题办法,采取异地命题、异地阅卷。
笔试内容为公共基础知识和教育学、心理学、教材教法等专业知识2014年南阳方城县招教考试公告80人3月27日-4月2日(现场报名)4月12日师德、幼儿教育学、幼儿心理学以及幼儿教师应具备的其它相关知识2014年南阳内乡县招教考试公告300人5月12-16日(现场报名)5月24日报考中小学教师的考试内容:教育学、心理学、教师职业道德、新课程理论;报考幼儿园教师的考试内容:幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园教育指导纲要、教师职业道德。
2014年南阳新野县招教考试公告100人7月10-16日(现场报名)7月26日时事政治、教师职业道德、教育学、心理学等教育公共基础知识。
笔试成绩采取张榜和政府网站公示的形式公布。
2014年南阳西峡县招教考试公告150人7月25-29日(现场报名)8月3日报考中小学教师测试专业基础知识,参考高中至大专本专业本学科领域基础知识;报考特殊教育教师测试专业基础知识,参考教育学、心理学及特殊教育领域基础知识;报考幼儿教师测试专业基础知识,参考幼师至大专本专业本学科领域基础知识2014年南阳社旗县招教考试公告60人7月26-31日(现场报名)8月8日基本素质与学科知识,其中基本素质(占20%):包括教育学、心理学、教师职业道德、教育政策法规、教学方法概论、新课程理念等;学科知识(占80%):以中师语文、数学知识为主,适当兼顾大专知识及现行初、高中教科书的基础性知识2014年南阳桐柏县招教考试公告54人7月23日-8月2日(现场报名)8月10日教育学、心理学、新课程理念以及担任教师应具备的相关知识。
2015年南阳市招教考试12月4日每日一练1.现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是(D)A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳2.华生在《行为主义》一书中写道:"给我一打健康的儿童,如果在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。
"这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用(A)A.遗传B.环境C.教育D.教师3.在古代欧洲,曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育,它是(B)A.斯巴达教育B.雅典教育C.教会教育D.骑士教育4.教学的基本组织形式是(D)A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学5.教育要适应人的发展的个别差异性,做到(B)A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐6.狭义的教育制度是指(D)A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度7.结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是(ABD)。
A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以短期为主E.以国外学习为主8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是(ACDE)。
A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则9.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(BCDE)。
A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异10.下列课程属于综合课程的有(ABE)A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程。
南阳事业编招聘2015年考试真题及答案解析【下载版】-事业单位真题1:“达”意在显贵,无论处在什么样的社会形态和社会阶段,所谓“达者”始终只占少数。
如果“穷者”只顾自己的________,只有占社会成员少数的“达者”才能“兼济天下”,那么当今社会的风气不可想象。
如果团结互助、志愿服务的社会风气只依靠占少数的“显达”成员来________,那么和谐社会、社会主义现代化建设只能是________。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
单项选择题涵养承受梦想修养承担空谈教养负责幻想素养负担空想2:要写出_______的文字、写出时代的壮阔和生活的丰富,更需要阅历,更需要思想。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:单项选择题动人心弦石破天惊惊天动地动人心迹3:蔬菜∶西红柿单项选择题苹果∶香蕉树∶树根草原∶羊群山∶高山4:从所给的四个选项中,选择最合乎逻辑的一种事件顺序:()(1)发生了汽车“追尾”事故(2)领导带着慰问品赶往医院(3)昨天下了一场大雪(4)紧急通知相关单位,报告会取消(5)去机场接人单项选择题1—4—5—3—25—1—4—2—35—1—2—4—33—5—1—4—25:反对关系指的是两个概念所反映的对象类互不相同,没有交叉,并且有些对象均不属于这两个概念。
根据上述定义,以下哪项中涉及的两个加粗词语所表达的概念之间属于反对关系?单项选择题实数包括有理数和非有理数蝴蝶、蜜蜂等都是昆虫组织既有国际组织又有非国际组织植物包括观赏性植物和非观赏性植物、挂果植物和非挂果植物6:经济全球化一般是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员等超越国界、在全球范围内进行扩散的现象。
在经济全球化中,“中国制造”的比较优势是()。
单项选择题产品的科技含量高劳动力资源充裕市场经济比较完善经济规模大,发展速度快7:公共物品,是指在消费上具有非竞争性、非排他性的商品,供整个社会共同享用的物品。
下列选项中,不属于公共物品的是:()单项选择题警察提供的安全服务研究和开发环境保护商场的名牌电视机8:根据行政行为是否具有主动性,可将行政行为分为()。
2015年南阳内乡县招教94人考试公告2015年南阳内乡县招教94人考试,报名时间:未公布。
报名地点:2015年内乡县招教考试报名时间丨报名地点。
领取准考证时间:未公布。
笔试时间:未公布;笔试内容:教育基础知识。
面试内容:试讲。
具体公告如下:为了促进内乡县基础教育均衡发展,切实解决师资力量不足问题,根据《事业单位人事管理条例》要求,内乡县面向社会公开招聘高中、城区初中和职专教师94名。
为确保招聘工作顺利进行,特制定本方案。
一、招聘原则贯彻“公开、公平、竞争、择优”的原则,坚持德才兼备标准,严格招聘程序和工作纪律,确保招聘教师质量。
二、招聘范围面向社会公开招聘。
三、招聘岗位、名额本次共招聘教师94名。
招聘职位详见《2015年内乡县招教考试岗位表丨职位表》四、招聘条件(一)基本条件1、具有中华人民共和国国籍;2、遵守宪法和法律;3、具有良好的品行;4、具有正常履行职责的身体条件;5、岗位所需的专业和其他条件。
(二)年龄条件应聘者年龄要求30周岁以下(1985年1月1日以后出生)研究生及具有中级以上职称者,年龄可放宽到35岁(1980年1月1日以后出生)。
(三)学历及专业条件1、应聘人员须满足下列其中一个条件:(1)研究生、“985”、“211”高校本科一批相关相近专业毕业生;(2)河南大学、河南师范大学及外省师范大学相近专业本科毕业生;(3)第一学历为师范院校相应专业本科毕业且取得中级以上职称的优秀教师;(4)相关专业是指所学专业与申报学科相近或相关联,如与语文学科相关的专业有中文、汉语言文学、对外汉语等;与数学学科相关的专业有数学教育、数学应用等;与物理学科相关的专业有物理教育、机械制造等;与化学学科相关的专业有化学教育、应用化学、化工、生化等;与生物相关的专业有生物教育、生物学、动物学、生物化学等;与政治学科相关的专业有思想政治、法律、法学、马克思主义哲学等;与历史学科相关的专业有历史教育、中国近代史、中国古代史、世界史等;与地理学科相关的专业有地理教育、地理学、自然地理、人文地理、环境科学、环境保护等;与体育学科相关的专业有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学等;与音乐学科相关的专业有音乐教育、音乐表演等;与美术学科相关的专业有美术教育、绘画(中国画人物) 绘画(中国画山水) 绘画(中国画花鸟) 书法学绘画(油画) 绘画(版画) 绘画(综合艺术) 绘画(新媒体) 雕塑美术学(史论) 设计学艺术设计(平面设计)等;与信息技术学科相关的专业有信息技术教育、电子计算机等;与教育技术学科相关的专业有教育技术等;职专专业课电子商务学科相关的专业有电子商务、与养殖学科相关的专业有养殖教育、动物养殖、水产养殖等。
2015年南阳市招教考试12月12日每日一练
1.劳动者通过教育掌握科学知识与技术,转化为劳动者的知识与技能,创造出更多物质财富。
这体现了( )。
A.教育对人口的作用
B.教育对政治经济的作用
C.教育对生产力的作用
D.教育对文化的作用
2.从学习意识水平来说,美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为( )。
A.接受学习和发现学习
B.机械学习和意义学习
C.内隐学习和外显学习
D.言语学习和技能学习
3.幼儿的情绪记忆主要依靠的是( )
A.动作
B.言语
C.表象
D.情绪
4.教育目的个人本位论的代表人物有( )
A.卢梭
B.涂尔干
C.裴斯泰洛齐
D.赫尔巴特
5.在蒙台梭利学校任教教师角色,分别为( )。
A.观察者
B.引导者
C.示范者
D.支持者
∙答案及解析:
∙ 1.C[解析]教育对生产力有促进作用,教育是科学知识再生产的手段:通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富。
∙ 2.C[解析]略
∙ 3.D[解析]幼儿情绪记忆主要依靠的是情绪状态。
∙ 4.AC[解析]个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
∙ 5.ACD[解析]蒙台梭利认为教师的角色有环境的提供者,观察者,示范者,支持者和资源者。
【内乡招教】2015年南阳内乡县初级中学教师招聘5人公告学校概况河南省内乡县初级中学(简称内乡初中)是隶属于南阳市内乡县教育体育局直属的初级中学,由元朝大德八年(公元1304年)始建的内乡簧学发展而来,具有悠久的办学历史和丰厚的文化底蕴。
学校位居内乡县城中心,大成东路78号,占地面积90亩,现有42个教学班,教职工166人,学生2860余人。
学校环境优美:校园内四季如春,奇花异草姹紫嫣红;棂星门、状元桥、泮池、杏坛、大成殿等黉学旧观彰显着厚重的学校文化;教学楼、办公楼、综合楼、学生公寓等现代建筑彰显着学校的美好前景。
学校设备先进:学校图书、仪器、音乐、美术、舞蹈、书法、微机等现代教育装备均达国家一类标准;学校操场设施完备,休闲健身功能齐全;学校开通了局域网,建立了内乡初中网站,实现了无纸化办公,班级全部实行多媒体教学。
学校师资力量雄厚:有研究生学历的教师7人,本科以上学历的教师118人;南阳市名师1人,南阳市名班主任2人,省市级学科带头人、骨干教师46人;中学高级教师22人,中学一级教师58人。
学校教育教学成绩显著:先后荣获全国读书育人特色学校、全国信息技术教育先进学校、全国校园文化系列活动优秀示范单位、河南省文明学校、河南省师德师风先进学校、河南省体育传统项目(田径)学校、河南省卫生先进单位、河南省园林单位、河南省防震减灾科普示范学校、河南省书法教育先进单位、河南省重点科研基地、南阳市首批示范性初中、南阳市德育工作先进单位、南阳市课改先进单位、南阳市安全工作先进单位、连续多年被南阳市教育局授予“教育教学质量先进单位”等荣誉称号。
招聘计划为充实师资力量,优化教师队伍结构,确保我校教育教学工作实现可持续发展,根据学校发展的需要,报经上级同意,我校在2015年公开招聘部分学科教师。
招聘事项公告如下:一、招聘原则:贯彻公开、平等、竞争、择优的原则,坚持德才兼备的标准,面向社会在全日制普通高校应往届未就业的本科以上毕业生或已在外地就业具有中级以上职称的优秀教师中招聘。
哪一个晨曦的操场里,没有你奔跑的身影?哪一个夜幕的教室里,没有你陪伴的深情?瘦弱的双肩,勇担实验的重任,两千多个日日夜夜,把生命的年轮,化作日月的华彩,在孩子的心中铸就一座无字的丰碑! 她,就是--南阳市实验中学2015年度十大人物--无私奉献奖的获得者----谢丰丽老师!把深沉的感恩回馈给长辈;用真挚的爱恋滋养爱情;把慈爱的期许送给孩子;用纯朴的微笑播撒温暖.一个灵魂有香气的女子,在喧嚣的时代,用静美的生命传承华夏五千年人性中的至善!至爱!她,就是--南阳市实验中学2015年度十大人物,孝老爱亲的获得者----高学哲老师!一个从诗经中款款走来的女子,从异乡到故土,路虽漫长,但你一个华丽地转身,生命的根已深扎实验的沃土!在平平仄仄的诗韵中坚守唯美的课堂;在坎坎坷坷的泥泞中跋涉追求的人生。
不与繁华争娇艳,独守清雅在寒冬,梅以绝版的惊艳抒写对实验学子大爱的情怀!她,就是--南阳市实验中学2015年度十大人物,无私奉献奖的获得者-----樊守梅老师!一块砖,一片瓦;一株草,一朵花;一套桌椅,一段线路,一个龙头;实验的那个物件没留下你关注的深情?办公室,报告厅;公寓楼,防空洞;大门口,车子棚;实验的那一寸土地没刻下你徘徊的足迹?夏日的清爽,冬日的暖风,贴心的镜子照见实验人微微一笑百媚生的小确幸!你已无可救药深陷实验这张无边无际的情网,尽管路愈走愈远也漫长,你愈陷愈深却清晰,你用爱与美倾心实验,你情愿一辈子守在她身旁!只因你对这片土地爱得深沉!他,就是--南阳市实验中学2015年度十大人物,无私奉献奖的获得者-----王文东主任!你引领孩子学中玩——手指吸物体、玩转电动机;你启迪孩子玩中学——神秘的磁悬浮、手摇的发电机;你陪孩子玩出西红柿电池、无线充电的乐趣;你伴孩子玩出好奇神秘的压电电压、师生自制的圣诞树也会开出美丽的花!用爱滋养生命,用好奇启迪创造,你的课堂,你的实验,为孩子播下了科技发明的种子!您是共和国科技腾飞的奠基人! 探索和分享给你的生命注入非凡的意义,您愿和学生一起分享更多的发现,探索更美好的远方,留下更多的生命记忆!他,就是--南阳市实验中学2015年度十大人物,科技创新奖的获得者-----朱文伟老师!。
2015年新野县城区选聘初中教师面试名单序号姓名性别申报学科考场准考证号成绩名次备注52 肜玉清女语文第二考场2015052 89 176 齐豪杰男语文第三考场2015076 89 256 贾悦女语文第二考场2015056 88.5 348 王云玲女语文第二考场2015048 87.5 4126 邹海红男语文第五考场2015126 87.5 541 张毅女语文第二考场2015041 87 662 张厚玲女语文第三考场2015062 86.5 7149 李红玲女语文第五考场2015149 86 842 邹萍女语文第二考场2015042 85.5 910 韩红云女语文第一考场2015010 85 10147 曾哲女语文第五考场2015147 85 113 赵冲男语文第一考场2015003 84.5 12128 岳峰男语文第五考场2015128 84.5 1378 周桂湘女语文第三考场2015078 84 1487 程献珍女语文第三考场2015087 84 15161 曹英丽女语文第六考场2015161 84 162 钞军萍女语文第一考场2015002 83.5 1763 吴雪晗女语文第三考场2015063 83.5 18114 田晓兰女语文第四考场2015114 83.5 19122 李书萍女语文第五考场2015122 83.5 20 16 陈红霞女语文第一考场2015016 83 21 37 刘雪丽女语文第二考场2015037 83 22 44 李丹女语文第二考场2015044 83 2358 王荣敏女语文第二考场2015058 83 24 158 曾华丽女语文第六考场2015158 83 25165 李海峰男物理第六考场2015165 87 1 169 陈迎涛男物理第六考场2015169 85.5 2 175 任佳女物理第六考场2015175 85.5 3 178 樊英玲女物理第六考场2015178 85.5 4 179 乔红权男物理第六考场2015179 85.5 5 173 任伟伟女物理第六考场2015173 85 6 166 白雪亚女物理第六考场2015166 83.5 7 171 魏谚锋男物理第六考场2015171 83.5 8 163 刘哲峰男物理第六考场2015163 82.5 9 174 杨延涛男物理第六考场2015174 82 10 176 赵敬蔚女物理第六考场2015176 81 11 162 刘玉轩男物理第六考场2015162 80.5 12 167 邹艳玲女物理第六考场2015167 80.5 13 183 任延庆男物理第七考场2015183 80.5 14193 王思超男历史第七考场2015193 85.5 1 186 李素敏女历史第七考场2015186 82 2 192 张玉辉女历史第七考场2015192 80.5 3 194 张晖霞女历史第七考场2015194 78 4 191 黄富昌男历史第七考场2015191 74.5 5 187 王瑞女历史第七考场2015187 72 6 190 鲁国和男历史第七考场2015190 66.5 7207 张静女美术第七考场2015207 81 1 204 程海迪女美术第七考场2015204 80 2 208 杨波男美术第七考场2015208 80 3 211 李寒襄男美术第八考场2015211 78.5 4212 李萌茁女政治第八考场2015212 86 1 223 齐国旭男政治第八考场2015223 85.5 2 214 苗敬瑞男政治第八考场2015214 76.5 3 217 李燕女政治第八考场2015217 76.5 4 219 李彦玉女政治第八考场2015219 76.5 5218 张霞女政治第八考场2015218 76 6 215 杨彦恒男政治第八考场2015215 74.5 7224 刘昭男音乐第八考场2015224 81 1 236 卢肖女音乐第八考场2015236 81 2 237 张静莎女音乐第八考场2015237 79.5 3 243 王旭欣女音乐第九考场2015243 78 4 231 聂倩女音乐第八考场2015231 77 5 234 樊莹女音乐第八考场2015234 77 6 244 庄林义女音乐第八考场2015244 77 7250 刘红丽女体育第九考场2015250 84 1 253 梁亚伟男体育第九考场2015253 82 2 255 王新超男体育第九考场2015255 80.5 3 265 牛力保男体育第九考场2015265 80 4 261 李保露女体育第九考场2015261 77.5 5 264 姚海华男体育第九考场2015264 76.5 6272 黄瑞峰男化学第十考场2015272 86 1 270 梁爽女化学第九考场2015270 85 2274 程秋男化学第十考场2015274 84 3 281 刘冲男化学第十考场2015281 83 4 269 肖静女化学第九考场2015269 81.5 5 282 王可男化学第十考场2015282 79 6 271 高玉静女化学第十考场2015271 78.5 7293 张静丽女地理第十考场2015293 83 1 296 王冬莲女地理第十考场2015296 78.5 2 294 杜娜女地理第十考场2015294 77 3 297 史婷红女地理第十考场2015297 72.5 4298 程辉女生物第十考场2015298 85 1 301 张艳丽女生物第十一考场2015301 82.5 2 303 王丽女生物第十一考场2015303 78.5 3 299 刘雪芹女生物第十考场2015299 74 4304 乔立永男信息第十一考场2015304 81 1 310 江南女信息第十一考场2015310 80 2 309 王肖女信息第十一考场2015309 76 3311 方玲凡女信息第十一考场2015311 75.5 4386 匡冕女英语第十三考场2015386 87.5 1 320 白伟义男英语第十一考场2015320 85.5 2 329 邹莹女英语第十一考场2015329 85.5 3 343 秦洪玉女英语第十二考场2015343 85.5 4 341 魏艳丽女英语第十二考场2015341 85 5 342 肖俊玲女英语第十二考场2015342 85 6 352 焦时珍女英语第十二考场2015352 84 7 314 马宁女英语第十一考场2015314 83.5 8 379 马迪女英语第十三考场2015379 83 9 325 王丽女英语第十一考场2015325 82.5 10 327 代飞飞女英语第十一考场2015327 82.5 11 377 王宗霞女英语第十三考场2015377 82.5 12 351 高素娟女英语第十二考场2015351 82 13 372 张杰伟男英语第十三考场2015372 82 14396 李佳女数学第十四考场2015396 88.5 1 431 李超梅女数学第十五考场2015431 87 2 422 董娜女数学第十五考场2015422 85.5 3437 于晶晶女数学第十五考场2015437 85.5 4 439 周爱敏女数学第十五考场2015439 85.5 5 394 庞翠女数学第十四考场2015394 85 6 418 刘凤丽女数学第十四考场2015418 85 7 416 古新贵女数学第十四考场2015416 84 8 423 王亚民女数学第十五考场2015423 84 9 410 孙丽丽女数学第十四考场2015410 83 10 415 陈阳女数学第十四考场2015415 83 11 435 刘芳女数学第十五考场2015435 82.5 12 403 王赞女数学第十四考场2015403 82 13 430 陈佩女数学第十五考场2015430 82 14 402 王九月女数学第十四考场2015402 81.5 15 405 孙炳聪女数学第十四考场2015405 81.5 16 400 黄熠峰女数学第十四考场2015400 80 17 432 赵静敏女数学第十五考场2015432 80 18。
王建平被评为2015“感动中原”年度教育人物
南阳教育网讯(通讯员王丙双)3月25日,记者从省教育厅获悉,2015“感动中原”年度教育人物评选结果揭晓,来自全省教育系统11名教育人物入选,邓州教师王建平上榜。
今年45岁的王建平,是邓州市穰东镇第一初中的一名教师。
10多年来,她利用业余时间,通过“心灵之约”信箱,与学生通信6000多封,照亮了近2000名学生的心灵,被学生们亲切地称为“知心姐姐”。
随着王建平“心灵之约”信箱的影响越来越大,不少老师都纷纷加入到“心灵之约”的工作中来,如今规模已扩大至30人。
2012年,学校又专门设置了一间“心灵之约”接待室,为学生们开辟了面对面交流沟通的渠道。
大山豪戒说教育。
“感动南阳十大教育人物”评选通知宛教[2011]107号关于评选“感动南阳十大教育人物”的通知各县市区教体局(教育局)、人力资源和社会保障局、油田教育中心、高新区教育局、局直各单位:为热烈庆祝第27个教师节,大力弘扬人民教师的高尚师德,展示南阳教育先进人物的风采,弘扬模范人物爱岗敬业、潜心钻研、拼搏进取的可贵精神和胸怀博大、志存高远、淡泊名利、无私奉献的高尚品格,在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚,激励全市教育系统广大教职员工进一步振奋精神、开拓奋进,为推进我市教育事业又好又快发展作出新的更大贡献,市教育局决定,在全市教育系统开展“感动南阳十大教育人物”评选活动。
请各县市区、各单位按照《“感动南阳十大教育人物”评选活动方案》(详见附件)要求认真贯彻实施。
附件:《“感动南阳十大教育人物”评选活动方案》南阳市人力资源和社会保障局南阳市教育局二O一一年七月八日主题词:教育十大人物评选通知—————————————————————————————抄报:省教育厅—————————————————————————————附件:“感动南阳十大教育人物”评选活动方案一、指导思想:认真贯彻全市教育工作会议精神及《南阳市中长期教育改革和发展规划》,展示南阳教育先进人物的风采,弘扬模范人物爱岗敬业、潜心钻研、拼搏进取的可贵精神和胸怀博大、志存高远、淡泊名利、无私奉献的高尚品格,在全社会营造关心、重视、支持教育事业的浓厚氛围,激励全市教育系统广大教职员工进一步振奋精神、开拓奋进,为推进我市教育事业又好又快发展作出新的更大贡献。
二、评选范围及条件:评选范围:本着“平凡而伟大,平常而感人”的原则。
候选对象以各级教育行政干部、教科研人员、普通中小学校、幼儿园、特殊教育学校、职业学校校长及教师为主,驻宛高校的教师也可参评。
评选条件:“感动南阳十大教育人物”应是为推动南阳教育事业改革和发展做出突出贡献的杰出人物;是践行社会主义核心价值体系,有着感人事迹的时代楷模;是在平凡岗位上奉献南阳教育事业,创造非凡业绩的普通教育工作者。
2015年南阳市招教考试教师编人物汇总
1朱熹:神话起源说
2利托尔诺沛西能:生物起源说
3孟禄:心理起源说
4维多利诺埃拉斯莫斯拉伯雷蒙田:人文主义
5德国:最早义务教育国家
6保罗朗格朗:终身教育《终身教育引论》
7孟子:性善论明人伦
8荀子:性恶论化性起伪
9墨子:人性素丝说
10苏格拉底:助产术
11柏拉图:《理想国》
12亚里士多德:①《政治学》教育遵循自然②《论灵魂》第一部论述各种心理现象的著作13昆体良:《论演说家的教育》《雄辩术原理》
14裴斯泰洛齐:《林哈德与葛笃德》教育心理学化
15福禄贝尔:《人的教育》
16斯宾塞:《教育论》教育准备生活说《什么知识最有价值》
17乌申斯基:《人是教育的对象》
18杜威:《民主主义与教育》
19夸美纽斯:《大教学论》形成一门独立学科第一本近代教育学著作把一切事物教给一切人
20赫尔巴特:《普通教育学》第一本现代教育学著作规范教育学建立伦理学基础教育性教学教学四阶段论
21康德:人是唯一需要教育的动物
22洛克:《教育漫话》白板说绅士教育论
23杜威:新三中心论实用主义教育无目的论五步探究教学法从做中学教育适应生活说
24梅伊曼拉伊比纳霍尔桑代克:实验教育学
25狄尔泰斯普兰格利特:文化教育学《关于普遍妥当的教育学的可能》《教育与文化》
26克鲁普斯卡娅:《国民教育与民主制度》最早以马克思主义为基础探讨教育学
27加里宁:《论共产主义教育》
28马卡连柯:《论共产主义与教育》《教育诗》平行教育原则
29凯洛夫:《教育学》世界上第一部马克思主义教育学著作
30杨贤江:《新教育大纲》我国第一部马克思主义教育学著作
31鲍尔斯金蒂斯阿普尔布厄迪尔:批判教育学
32布鲁纳:结构教学论《教育过程》发现法
33赞科夫:《教学与发展》五条教学原则
34瓦根舍因:范例方式教学理论
35苏霍姆林斯基:《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》和谐教育
36舒尔茨:人力资本理论
37内发论:孟子万物皆有备于我
弗洛伊德性本能
威尔逊基因复制
高尔顿优生学
格塞尔成熟机制双生子爬梯实验成熟势力说
霍尔一两遗传胜过一吨教育复演说
38外铄论:荀子今人生性,生而好利焉
洛克白板说
华生行为主义美国给我一打健康的婴儿
39教育万能论:洛克康德华生爱尔维修
40皮亚杰:①发生认识论②认知发展阶段理论③道德发展阶段理论41维果斯基:①最近发展区跳一跳,摘个桃②支架式教学
42劳伦兹:关键期
43个人本位论:孟子
卢梭人生下来是好的
裴斯泰洛齐发展个人天赋力量
福禄贝儿
马利坦教育目的是塑造人
赫钦斯教育制度的目的是提高作为人的人
奈勒马斯洛萨特
44社会本位论:荀子
柏拉图
涂尔干青年社会化
赫尔巴特
孔德人的一切发展,都有赖于社会
巴格莱
纳托普凯兴斯泰纳
45西欧双轨美国单轨苏联分支
46库姆斯:非正规教育
47伊里奇:非学校化
48博比特:《课程》第一本课程理论专著活动分析法
49学科中心课程理论:赫尔巴特斯宾塞巴格莱要素主义
50社会中心课程理论:布拉梅尔德
51泰勒:课程设计目标模式《课程与教学的基本原理》课程评价之父52斯腾豪斯:课程设计过程模式
53斯克里文:课程评价目标游离模式
54斯塔弗尔比姆:CIPP评价模式
55斯太克:CSE评价模式
56巴班斯基:过程最优化理论
57形式教育论:洛克裴斯泰洛齐
58实质教育论:赫尔巴特斯宾塞
59沙塔洛夫:纲要信号图表教学法
60洛扎诺夫:暗示教学。