生物学考考前必背知识点必修、、
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高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存,寄生在活细胞中,利用细胞里的物质结构基础生活,繁殖4.生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)5.病毒的相关知识:病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体主要特征:①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理:细胞的统一性:动植物细胞基本相似结构,都具有细胞膜、细胞质、细胞核(哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核)一、高倍镜的使用步骤:“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央)2 转动(转换器),换上高倍镜3 调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜4 调节(细准焦螺旋),使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)2 高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物:一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
生物高中必考知识点大全
高中生物考试是高考的重要组成部分,以下是一些高中生物考试必考的知识点。
一、生物学基础知识
1. 生命的基本单位:细胞
2. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、染色体遗传规律、基因互作及表现型的影响等
3. 生物进化的原因:自然选择、物竞天择、进化论
4. 生物分类的方法:物种归一性、物种多样性、亲缘关系
5. 生态学的基本概念:生态系统、物种多样性、生态平衡
二、生物技术
1. DNA 技术:DNA 双螺旋结构、PCR 技术、DNA 测序
2. 杂交技术:杂交、F1、F2、纯合子、杂合子
3. 细胞工程:细胞培养、细胞融合、细胞分殖
4. 微生物工程:发酵、酿造、奶酪制作
三、生物分类及进化
1. 现代生物分类系统:生物命名法、现代生物分类系统、APG 分类系统、ICBN 分类系统
2. 进化理论:自然选择、物种形成、进化论
3. 生物多样性:物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性
四、生物防治
1. 害虫防治:天敌防治、药剂防治、物理防治、生物防治
2. 病害防治:药剂防治、农业防治、生物防治、环境防治
3. 生态农业:有机农业、生态农业、可持续农业
五、遗传学
1. 遗传病:染色体疾病、单基因遗传病、多基因遗传病
2. 基因工程:基因转移、基因克隆、基因治疗
3. 杂交育种:F1 杂交、F2 杂交、选择育种、杂交育种
以上是高中生物考试中的一些重要知识点,此外,还有一些拓展内容,例如生命的起源、生物进化的观点、生态学等。
这些内容在考试中也可能涉及。
高中生物学考必背的知识点一、细胞的结构和功能1. 细胞是生命的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞膜是细胞的外层包裹物,具有选择性通透性,能控制物质的进出。
3. 细胞质是细胞内的液体,包含有各种细胞器和溶质。
4. 细胞核是细胞的控制中心,包含有遗传物质DNA,能控制细胞的生命活动。
二、遗传与进化1. DNA是细胞中的遗传物质,具有双螺旋结构,由四种碱基(腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤)组成。
2. DNA的复制是生物遗传的基础,遵循互补配对规则。
3. 基因是DNA上的一个功能片段,能决定生物的遗传特征。
4. 染色体是DNA的载体,人类细胞中有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲。
5. 遗传的基本规律有孟德尔遗传规律、染色体遗传规律和分离定律。
6. 进化是物种适应环境变化的过程,达尔文的进化论提出了物种起源和进化的理论依据。
三、生物的分类与进化1. 生物的分类是根据其形态特征、生理特征和遗传特征进行的,包括界、门、纲、目、科、属和种等分类单位。
2. 生物进化的证据有化石、生物地理分布、生物胚胎发育和生物分子比较等。
3. 生物进化的方式有自然选择、突变和基因流等。
四、植物的结构和功能1. 植物是一类具有细胞壁、叶绿素和细胞质器的多细胞生物。
2. 植物的组织结构包括根、茎、叶和花等器官。
3. 植物的光合作用是将光能转化为化学能的过程,产生的产物是氧气和葡萄糖。
4. 植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐,通过光合作用吸收空气中的二氧化碳。
五、动物的结构和功能1. 动物是一类具有多细胞结构、有机体内自由运动能力的生物。
2. 动物的组织结构包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
3. 动物的消化系统包括口腔、食道、胃和肠等器官,用于摄取、消化和吸收食物。
4. 动物的呼吸系统包括鼻腔、气管和肺等器官,用于吸入氧气和排除二氧化碳。
5. 动物的循环系统包括心脏、血管和血液等,用于输送氧气和营养物质到全身各个组织。
生物必修一知识要点1、生命系统的构造层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈〔植物没有系统〕其中最根本的生命系统:细胞,最大的生命系统:生物圈。
2、据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞核〔本质〕无成形细胞核,无核膜、有成形的细胞核,有核膜细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体、液泡等生物类群蓝藻;细菌,放线菌;衣原体, 支原体〔无细胞壁〕,立克次氏体动物,植物,真菌4、组成细胞的元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 根本元素是: C H O N 最根本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 〔谐音记忆:探亲杨丹林留加盖美〕生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类根本一样,元素含量大不一样.占细胞鲜重最大的元素是: O占细胞干重最大的元素: C5、组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸。
细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
化合物的鉴定:〔1〕复原糖的检测和观察试剂:斐林试剂颜色变化:砖红色沉淀〔2〕脂肪的鉴定常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液颜色变化橘:橘黄色〔苏丹Ⅲ〕或红色〔苏丹Ⅳ〕颗粒〔3〕蛋白质的鉴定试剂:双缩脲试剂颜色变化:变成紫色〔4〕淀粉的检测和观察试剂:碘液颜色变化:变蓝6、生命活动的主要承当者: 蛋白质组成蛋白质的根本单位: 氨基酸氨基酸的构造通式:生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种:7、氨基酸形成蛋白质主要组成元素:C H O N构成方式: 脱水缩合由2个氨基酸分子缩合而成的化合物叫二肽。
由多个氨基酸分子缩合而成的化合物叫多肽。
高中生物必修一必背知识点1.细胞学说阐明了动植物都是由细胞和细胞产物构成的,并且都以细胞为生命活动的基本单位。
揭示了动植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
生命系统的结构层次包括:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
植物不具有系统这一结构层次。
细胞是基本的生命系统:单细胞生物依靠单个细胞独立完成生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合,共同完成一系列复杂的生命活动。
2.观察细胞要用显微镜,使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”。
即先用低倍镜观察,再用高倍镜,换用高倍镜后只能使用细准焦螺旋,不能使用粗准焦螺旋。
真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核,共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体,而且都以DNA作为遗传物质。
蓝细菌没有叶绿体,但能进行光合作用,因为它含有藻蓝素和叶绿素以及光合作用所需的酶。
3.组成生物体的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素含量少,但必不可少,构成细胞最基本元素是C (骨架元素)。
构成细胞的20多种元素中,C、H、O、N的含量最多。
组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在,活细胞中含量最多的化合物是水,含量最多的有机化合物是蛋白质。
检测生物组织中的还原糖(如葡萄糖)用斐林试剂,在水浴加热条件下会生成砖红色沉淀,检测生物组织中的脂肪用苏丹III染液,会被染成橘黄色,检测蛋白质用双缩脲试剂,产生紫色反应。
4.水在细胞中有两种存在形式,95%的水是可以自由流动的,叫自由水,它的功能有①细胞内良好的溶剂; ②参与许多生物化学反应;③为细胞提供液体环境; ④运输营养物质和代谢废物。
结合水的功能是细胞结构的重要组成成分。
将种子晒干再储存,降低自由水含量而使其代谢水平降低,便于储藏。
细胞中无机盐大多以离子形式存在。
无机盐的作用:①构成细胞内某些复杂化合物(Mg是构成叶绿素的元素;Fe是构成血红素的元素);②维持细胞和生物体的正常生命活动(血Ca2+过低时导致抽搐,过高时肌无力)。
高中生物必修必考知识点高中生物课程是高中阶段自然科学教育的重要组成部分,它涵盖了生物学的基本概念、原理和方法,以及生物学在现代科学技术和社会发展中的应用。
以下是一些高中生物必修必考的知识点:1. 细胞结构与功能:了解细胞的基本结构,包括细胞膜、细胞质、细胞核以及线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的功能。
2. 遗传与进化:掌握基因的概念,了解DNA的结构和功能,学习孟德尔遗传定律以及基因的表达和调控机制。
同时,理解物种的进化过程和自然选择的作用。
3. 生物分类:了解生物的分类体系,包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位,以及不同生物类群的特征。
4. 生物多样性:学习生物多样性的概念,了解生物多样性的价值,以及生物多样性的保护和威胁。
5. 生物技术:了解现代生物技术,包括基因工程、克隆技术、生物信息学等,以及它们在医学、农业和工业中的应用。
6. 生态系统与环境:学习生态系统的组成和功能,了解能量流动和物质循环的过程,以及人类活动对生态系统的影响。
7. 人体生理:掌握人体主要系统的结构和功能,包括循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和内分泌系统。
8. 免疫学基础:了解免疫系统的组成,包括非特异性免疫和特异性免疫,以及它们在抵抗疾病中的作用。
9. 生物化学:学习生物分子的组成和功能,包括蛋白质、核酸、糖类和脂质,以及它们在细胞代谢中的作用。
10. 分子生物学:了解分子生物学的基本概念,包括基因的结构和功能,基因表达的调控,以及基因突变和修复机制。
11. 细胞生物学:深入学习细胞的生命周期,包括细胞分裂、细胞死亡和细胞衰老等过程。
12. 遗传病与遗传咨询:了解遗传病的类型和特点,学习遗传咨询的基本原则和方法。
13. 生物伦理:探讨生物技术发展中的伦理问题,包括克隆、基因编辑等技术的伦理争议。
这些知识点是高中生物教学大纲中的核心内容,对于学生理解生物学的基本原理和概念至关重要。
在准备考试时,学生应该重点复习这些知识点,并通过练习题和模拟考试来巩固理解和应用能力。
考前必背基础知识必修1 分子与细胞第1章走近细胞1.【细胞分类】科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
2.【蓝藻与细菌的营养方式】蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。
3.【细胞学说】细胞学说的三要点:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来。
(2)细胞是一个相对独立的单位。
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
第2章组成细胞的分子1.【化学元素】细胞中常见的化学元素有20多种,最基本的元素是C,基本元素是C、H、O、N,人体细胞中占细胞干重最多的元素是C,占细胞鲜重最多的元素是O。
2.【氨基酸与蛋白质】氨基酸是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质。
3.【氨基酸结构通式】每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
4.【蛋白质种类繁多的原因】(1)每种氨基酸的数目成百上千,氨基酸形成肽链时,不同种类氨基酸的排列顺序千变万化。
(2)肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
5.【蛋白质功能多样性的表现】蛋白质的结构多样性决定其功能的多样性。
(1)构成细胞和生物体:如羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
(2)催化功能:细胞内的化学反应离不开酶的催化。
绝大多数酶都是蛋白质。
(3)运输功能:有些蛋白质具有运输载体的功能。
(4)信息传递功能:有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素。
(5)免疫功能:有些蛋白质有免疫功能,如人体内的抗体。
6.【核酸的功能及分布】(1)核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
(2)真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,线粒体、叶绿体内也含有少量的DNA。
2024必修1分子与细胞1、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是最基本的生命系统。
生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
单细胞生物(如:草履虫)属于细胞或个体;植物无系统层次;病毒不属于任何生命系统的结构层次。
2、使用高倍显微镜观察几种细胞的步骤:“找、移、转、调”。
3、原核细胞和真核细胞最主要的区别:有无以核膜为界限的细胞核。
原核细胞无核膜、无核仁、无染色体。
原核细胞和真核细胞的相同点:均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA分子等。
4、常见原核生物:一藻(蓝藻)二菌(细菌<杆、球、弧、螺旋>、放线菌)三体(支原体、。
常见真核生物:植物(衣藻)、动物(草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫)、真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇)等。
5、细胞学说(1)主要建立者:德国科学家施莱登和施旺。
(2)要点:①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义:这一学说揭示了生物体结构的统一性,生物界的统一性。
6、微量元素:Fe(铁)、Mn(锰)、B(硼)、Zn(锌)、Mo(钼)、Cu(铜)(6种)等(口诀:“铁猛碰新木桶”)大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9种)等主要元素:C、H、O、N、P、S(6种)基本元素:C、H、O、N(4种)最基本元素:C(1种)7、组成细胞的化合物:无机化合物(水和无机盐)和有机化合物(蛋白质、脂质、糖类和核酸)8、蛋白质(1)元素组成:C、H、O、N(可能含S…)(2)基本单位:氨基酸;氨基酸的结构通式:_____________;组成蛋白质的21种氨基酸的区别:R基的不同。
(3)形成:氨基酸通过脱水缩合形成肽键(-CO-NH-)相连而成肽链,多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质。
高中生物学考知识点总结(完整版)必修(1)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①、仅具有一种类型的核酸,DNA 或RNA ,没有含两种核酸的病毒;②、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA 病毒(常见的RNA 病毒有:SARS病毒、(HIV)[ 引起艾滋病(AIDS )]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
(P9)三、细胞学说的建立:1、细胞学说的主要建立者:德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来(2)细胞是一个相对独立的单位(3)新细胞可以从老细胞中产生。
生物学业水平考必背知识点
1. DNA和RNA
- DNA是生物体内的遗传物质,能够传递遗传信息,控制生物
体的结构和功能。
- RNA是DNA的合成和使用过程中的中间产物,起到转录和
翻译的作用。
2. 细胞结构
- 细胞是生物体的基本结构和功能单位,包括细胞膜、细胞核、细胞质等组成部分。
- 细胞膜是细胞的外层包裹物,控制物质的进出。
- 细胞核是细胞内的控制中心,包含遗传物质DNA。
3. 遗传学
- 遗传学研究遗传变异和遗传传递规律。
- 基因是遗传信息的单位,由DNA编码。
- 遗传变异包括基因突变和基因重组,是生物进化和适应环境
的重要基础。
4. 细胞分裂
- 细胞分裂是生物体生长发育和细胞增殖的基本过程。
- 有两种类型的细胞分裂:有丝分裂和无丝分裂。
- 有丝分裂包括纺锤体形成、染色体复制、等位基因分离等过程。
5. 免疫系统
- 免疫系统是保护机体免受病原微生物侵害的防御系统。
- 免疫系统包括先天免疫和获得性免疫两种防御机制。
- 免疫系统中的淋巴细胞起到重要作用,包括T细胞和B细胞。
6. 消化系统
- 消化系统负责食物的消化和吸收。
- 消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官。
- 消化酶在消化过程中起到重要的催化作用。
7. 神经系统
- 神经系统负责传递和处理信息。
- 神经系统由神经元和突触组成。
- 神经系统中的神经递质是信息传递的化学信号。
以上是生物学业水平考必背的知识点,希望对你备考有所帮助。
生物学考考前必背知识点(必修、、)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:ﻩ生物学考考前必背知识点必修一、第一章:走近细胞1、地球上最基本的生命系统(细胞)和最大的生命系统分别是什么?(生物圈)2、原核细胞和真核细胞最大的区别是什么?(有无核膜为界限的细胞核)3、原核细胞的代表生物有哪些?(蓝藻和细菌)蓝藻为什么可以进行光合作用?(含有叶绿素和藻蓝素)4、细胞学说的建立者?(施莱登和施旺)揭示了什么?(揭示了生物体结构的统一性)5、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动到视野中央(若目标物在左上角,则直接向左上角移)→高倍物镜观察:此时只能调节细准焦螺旋必修一、第二章:组成细胞的分子1、大量元素、(C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg )微量元素、(Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn)最基本元素分别是什么?( C )2、细胞中含量最多的化合物是什么?(水)含量最多的有机物是什么?(蛋白质)3、蛋白质的基本组成单位是什么?(氨基酸)氨基酸形成蛋白质的方式是什么?(脱水缩合)4、各种氨基酸的区别是什么?(R基的不同)生物体中组成蛋白质的氨基酸有多少种?(20种)5、DNA的基本组成单位是什么?(脱氧核糖核苷酸)含有的碱基是?(A、T、C、G)6、RNA的基本组成单位是什么?(核糖核苷酸)含有的碱基是?(A、U、C、G)7、脂质可以分为几类?(脂肪、磷脂、固醇)8、无机盐一般以什么形式存在?(离子)9、缺Fe(缺铁性贫血)、Mg(植物得黄叶病)、Ca(佝偻病、骨质疏松)、I(大脖子病)考察物质组成单位所用试剂颜色反应蛋白质氨基酸双缩脲试剂紫色还原性糖(葡萄糖)斐林试剂砖红色沉淀淀粉葡萄糖碘液蓝脂肪甘油和脂肪酸苏丹Ⅲ橘黄色DNA 脱氧核糖核苷酸甲基绿绿色RNA 核糖核苷酸吡罗红红色线粒体健那绿蓝绿色染色体DNA和蛋白质碱性染料深色酒精酸性重铬酸钾灰绿色必修一、第三章:细胞的基本结构1、细胞壁的成分(纤维素和果胶)、功能分别是什么?(支持和保护)2、细胞膜的成分(脂质和蛋白质)、功能(将细胞与外界隔开、控制物质进出、进行细胞间的信息交流)、结构特点(流动性)、功能特点(选择透过性)、模型(流动镶嵌模型)、制备的材料(哺乳动物成熟的红细胞)、选材的原因(没有核膜和细胞器膜的干扰)分别是什么?3、细胞核的功能是什么?(遗传信息库)核膜是几层膜?(两层)其上有核孔可以供大分子物质通过?必修一、第四章:细胞的物质输入和输出1、发生渗透作用的条件是什么?(半透膜、浓度差)2、原生质层包括哪些结构?(细胞膜、液泡膜、细胞质) 3、植物细胞质壁分离的条件是什么?(外界溶液浓度大于细胞液浓度)原因是什么?(原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性)4、质壁分离的中的质和壁分别指什么?(原生质层和细胞壁)5、三种跨膜运输方式的条件和代表例子分别是什么?(自由扩散,不需要载体,不需要能量,有气体,水,脂溶性物质;协助扩散,需要载体,不需要能量,葡萄糖进入红细胞;主动运输,需要载体,需要能量,离子,氨基酸等)必修一、第五章细胞的能量供应和利用1、酶的本质(绝大多数是蛋白质,少数是RNA)、作用(催化)、特性(高效性,专一性)、影响酶活性的因素分别是什么(温度,PH)?2、高温(失活)、低温(降低活性)、过酸(失活)、过碱(失活)对酶分别有什么影响?3、ATP的中文名称(三磷酸腺苷)、功能(直接功能物质)分别是什么?4、ATP的结构简式是什么?(A—P~P~P)其中:“A”(腺苷)、“P”(磷酸集团)、“~”(高能磷酸键)5、ADP合成ATP所需能量来源哪里?(植物:光合作用和呼吸作用,动物:呼吸作用)6、在ATP和ADP转化过程中什么是可逆,什么是不可逆的?(物质可逆,能量不可逆)ﻫ7、呼吸作用可以分为哪两类?(有氧呼吸和无氧呼吸)总反应方程式是?(C6H12O6+O2→CO2+H2O)8、有氧呼吸的场所是什么?(细胞质基质和线粒体)最终产物是什么?(CO2和H2O)9、有氧呼吸分为几个阶段?(三个阶段)其中生成CO2在第几阶段?(第二阶段)O2的利用在第几阶段?(第三阶段)生产大量ATP在第几阶段?(第三阶段)第一阶段的场所和产物分别是什么?(细胞质基质,丙酮酸和【H】)10、无氧呼吸的场所是什么?(细胞质基质)最终产物有哪些?(酒精和CO2,、、乳酸)其中在动物体内生成的是什么?(乳酸)11、光合作用可以分为哪两个阶段?(光反应和暗反应)总反应方程式是?(CO2+H2O→C6H12O6+O2)12、光反应和暗反应的场所分别在哪里?(类囊体薄膜和叶绿体基质)13、O2和ATP的生产在什么阶段?(光反应)CO2的利用在什么阶段?(暗反应)能量变化是什么?(光能变化成化学能)14、光和色素在什么地方?(类囊体薄膜)可以分为哪几类?(胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)颜色分别是什么?(橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色)吸收什么光?(红光和蓝紫光)15、无水乙醇(提取色素)、二氧化硅(研磨充分)、碳酸钙(保护色素)、层析液(分离色素)在色素的提取和分离中的作用分别是什么?必修一、第六章细胞的生命历程1、真核生物的分裂方式有哪些?(有丝分裂、无丝分裂、减数分裂)2、有丝分裂可以分为哪几个时期?(间期和前期、中期、后期、末期)3、染色体形态数目最清晰在什么时期?(中期)持续时间最长的是哪个时期?(间期)4、着丝点分裂、姐妹染色单体分开、染色体加倍在什么时期?(后期)5、无丝分裂的特点(无纺锤丝和染色体的变化)、代表例子分别是什么?(蛙的红细胞)6、细胞分化的特点(不可逆性、持久性、稳定性、普遍性)、实质分别是什么?( 基因的选择性表达)7、细胞的全能性指什么?(细胞发育成完整个体的潜能)动物和植物的全能性有什么差别?(植物细胞具有全能性,动物只有细胞核具有全能性)8、细胞癌变的特点是什么?(遗传物质改变、无限增值、容易扩散、形态结构变化糖蛋白减少)细胞衰老的特点是什么?(水分减少、酶活性降低、色素沉积、呼吸减慢、细胞核体积增大、细胞膜通透性改变)9、什么叫细胞凋亡?(有基因控制的细胞编程性死亡)必修二、第一章:遗传因子的发现1、孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是什么?(自花传粉、闭花传粉有很多容易区分的性状)2、鉴定一只白羊是否纯种用测交。
在一对相对性状中区分显隐性用杂交,不断提高小麦抗病品种的纯合度用自交。
3、什么叫纯合子(AABB)、杂合子(AABb)、等位基因(Bb)、基因型(如AABB、Aa)、表现型(显性和隐性)?举例必修二、第2章基因和染色体的关系1、减数分裂的条件(进行有性生殖的细胞)、场所(卵巢和睾丸)、过程(染色体复制一次,细胞分裂两次)、结果(染色体数目减半)分别是什么?2、减数分裂分为哪两个阶段?(减数第一次分裂和减数第二次分裂)哪一个阶段有间期?(减数第一次分裂)主要是进行什么活动?(DNA的复制和蛋白质的合成)3、减一的中期(同源染色体排在赤道板上)、后期(同源染色体分离)分别是什么活动?减二的中期(减半后的染色体排在赤道板上)、后期(姐妹染色单体分离)分别是什么活动?4、精子和卵细胞的形成方式有什么区别?(细胞质的分裂方式不同,最终形成的子细胞的数目不同)5、一个精母细胞减数分裂形成几个精子?(4个精子)一个卵母细胞呢?(一个卵细胞)必修二、第三章基因的本质1、探究DNA是遗传物质的两个实验的名称以及科学家分别是什么?(肺炎双球菌的转化实验格里菲斯和艾弗里噬菌体侵染细菌的实验蔡斯和赫尔希)2、RNA病毒的代表是什么?(烟草花叶病毒)3、提出DNA分子结构的科学家是谁?(沃森和克里克)4、DNA的特点是什么?(两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链形成的双螺旋结构、脱氧核糖和磷酸基团交替排列构成基本骨架,碱基对排在中间,其排列顺序决定了DNA分子的多样性)5、基因的本质是什么?(具有遗传效应的DNA片段)基因的表达是什么?(转录和翻译)必修二、第四章DNA的复制、基因的表达(转录、翻译)1、中心法则,要求默写。
DNA复制转录翻译公式表达DNA——DNADNA——mRNAmRNA ——蛋白质场所细胞核细胞核细胞质中的核糖体时间间期模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料脱氧核糖核酸核糖核苷酸氨基酸产物DAN mRNA 蛋白质酶DNA聚合酶,DNA连接酶RNA聚合酶能量ATPATP ATP原则碱基互补配对原则碱基互补配对原则碱基互补配对原则特点半保留复制、边解旋边复制必修二、第五章:基因突变、基因重组、染色体变异1、基因突变的概念(碱基对的增添、缺失、替换)、时间(间期)、结果(形成新基因)、特点(不定向性、随机性、普遍性、频率低、多害少利性)、典型病例(镰刀形细胞贫血症)分别是什么?2、基因重组的结果是什么?(产生新的基因型)3、染色体变异的典型例子有哪些?(猫叫综合征、21三体综合征)4、单倍体和多倍体的区别是什么?(单倍体由配子发育而来的,多倍体由受精卵发育而来)获得单倍体的方法是什么?(花药离体培养)获得多倍体的方法是什么?(秋水仙素处理)5、人类遗传病:伴X隐性遗传主要有什么病?(色盲)常染色体隐性遗传主要有什么病?(白化病)伴X显性遗传主要有什么病?(抗维生素D佝偻病)常染色体隐性遗传主要有什么病?(多指)必修二、第六章:诱变育种、杂交育种、基因工程、单倍体育种1、诱变育种的原理(基因突变)、方法(物理方法、化学方法)和优缺点分别是什么?2、杂交育种的原理(基因重组)、优缺点是什么?(优点:操作简单、缺点:时间长)3、单倍体育种的原理(染色体变异)、方法(花药离体培养)和优缺点(优点是明显缩短育种年限)4、基因工程的原理(基因突变)、特点(定向改变生物体性状)、工具(限制性内切酶、DNA连接酶、运载体(质粒、噬菌体、动植物病毒))、步骤(提取目的基因、将目的基因与运载体结合、导入受体细胞、目的基因的检测)分别是什么?必修二、第七章:拉马克学说、达尔文学说、现代生物进化理论1、拉马克的理论要点是什么?(用进废退、获得性遗传)达尔文的理论要点是什么?(自然选择、适者生存)著作是什么?(物种起源)2、生物进化和繁殖的基本单位是什么?(种群)生物进化的实质是什么?(种群基因频率的改变)生物进化的原材料有哪些?(突变和重组)3、决定生物进化方向的是什么?(自然选择)隔离分为哪几种?(生殖隔离和地理隔离)其中什么隔离是新物种形成的标志?(生殖隔离)4、研究生物进化最直接的证据是什么?(化石)5、生物的多样性包括哪些内容?(基因多样性、物种多样性、生态系统多样性)必修三、第一章:人体的内环境和稳态1、体液包括哪几类?(细胞内液,细胞外液)哪一个含量多些?(细胞内液)占多少?(2/3)2、细胞外液又可以叫做什么?(内环境)包括哪几类?(血浆,组织液,淋巴)他们的关系是什么?主要区别是什么?(血浆中含较多的蛋白质)3、内环境的三个理化性质是什么?(血浆,渗透压,酸碱度)必修三、第二章:动物和人体生命活动的调节1、反射弧包括哪几个部分?(感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器)2、兴奋在神经纤维上传导:静息电位(外正内负)和动作电位(外负内正)膜两侧的电位变化情况分别是什么?3、静息电位刺激后(动作电位)产生 (电位差 ) 形成 (局部电流)4、兴奋在神经纤维上以什么信号传递?(电信号)方向是怎样的?(双向)速度怎样?(快)5、兴奋在神经元(突触)间的传导:突触包括哪几部分?(突触前膜,突触间隙,突触后膜)信号变化是怎样?(电信号—化学信号—电信号)方向怎样?(单向)6、颅腔中的脑包括哪几部分?(大脑,小脑,脑干)主要作用是什么?(大脑:言语区小脑:维持身体平衡脑干:呼吸中枢)人脑特有的高级功能是什么?(语言)大脑皮层的言语区受损会怎样?(W区(不能写字)H区(听不清楚)V区(看不清楚) S区(不能说话))7、人们发现的第一种激素是什么?(促胰液素)生长激素的作用是什么?(促进生长)生长素分泌过多(巨人症)、过少(侏儒症)会得什么疾病?8、抗利尿激素的作用是什么?(提高肾脏集合管对水的通透性,促进水的重吸收)激素的三个特点是什么?(微量和高效,通过体液运输,作用于靶器官,靶细胞)9、血糖的正常值是多少?(0.8~1.2g/L)由哪两种激素调节?其作用和分泌的细胞分别是什么? (胰岛A细胞分泌胰高血糖素升高血糖,胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖)10、甲状腺激素由什么分泌(甲状腺),其分泌过多(甲亢)、过少得什么病(呆小症)?11、甲状腺激素的分泌受那两个器官的调节?(下丘脑、垂体)其分泌的激素分别是什么?(促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素)属于什么调节?(反馈调节)神经调节和体液调节的不同点是什么?他们协调配合的例子有哪些?(水盐平衡、体温调节)12、免疫系统由哪几部分组成?(免疫器官,免疫细胞,免疫活性物质)免疫活性物质有哪些?(抗体,淋巴因子,溶菌酶)13、特异性免疫包括哪两类?(体液免疫和细胞免疫)其主要起作用的细胞分别是什么?(体液免疫B细胞起主要作用,细胞免疫T细胞起主要作用)14、抗体是由什么细胞分泌的?(浆细胞)其本质是什么?(蛋白质)必修三、第三章:植物激素的调节1、植物生长素的化学名称是什么?(吲哚乙酸)运输方式是什么?(主动运输)运输的方向是什么?(极性运输,形态学上端到形态学下端)其作用特点是什么?(低浓度促进生长,高浓度抑制生长)2、胚芽鞘中:感受光刺激的部位、(尖端)产生生长素的部位、(尖端)生长素的作用部位、(尖端以下部分)弯曲部位分别是什么?(尖端以下部分)3、赤霉素(促进细胞伸长)、细胞分裂素(促进细胞分裂)、脱落酸(促进果实衰老和脱落)、乙烯的作用分别是什么(促进果实成熟)?必修三、第四章:种群和群落1、种群的数量特征、(种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成和性别比例)最基本的数量特征(种群密度)、直接起作用的数量特征(出生率和死亡率,迁入率和迁出率)、对种群数量起预测作用(年龄组成和性别比例)?2、调查种群密度的方法是什么(样方法,标志重捕法)?种群的年龄组成可分为哪几类(增长型,稳定型,衰退型)?3、种群数量增长曲线可分为哪两类?(J型和S型)其条件和特点分别是什么?(J型:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害;S型)4、区别不同群落的特点是什么?(群落的物种组成)群落物种数目的多少叫什么?(丰富度)5、群落在垂直方向上的特点是什么?(有明显分层现象)植物和动物分层现象的原因分别是什么?(植物:光照;动物:食物和栖息空间)6、群落的演替有哪几类?(初生演替和次生演替)具体特点是什么?(初生演替:裸岩阶段—地衣阶段—苔藓阶段—草本植物阶段—灌木阶段—森林阶段; 次生演替:弃耕农田上的演替)例子是什么?(初生演替:沙丘、火山、冰川;次生演替:火灾后的森林,弃耕农田)必修三、第五章:生态系统及其稳定性1、生态系统包括哪些?(生物群落+无机环境)最大的生态系统是什么?(生物圈)2、生态系统的结构包括哪些?(生态系统的成分,营养结构)生态系统的成分包括哪些部分?(生产者,消费者,分解者,非生物物质和能量)3、能量流动的最终来源(太阳能)、能量流动的起点(生产者固定的太阳能)、能量流动的途径、(食物链和食物网)能量流动的特点分别是什么?(单向流动,逐级递减)4、碳在无机环境(二氧化碳,无机盐)和生物群落(有机物)中分别以什么形式存在?5、碳元素进入生物群落的方式(光合作用,化能合成作用)、碳元素返回无机环境的方式分别是什么?(生产者,消费者的呼吸作用;分解者的分解作用;化石燃料的燃烧)6、能量流动和物质循环的关系是什么?(物质是能量的载体,能量是物质的动力)7、生态系统中的信息种类有哪些?(物理信息,化学信息,行为信息)生态系统的稳定性包括哪些?(抵抗力稳定性,恢复力稳定性)两者的关系是什么?(相反关系)必修三、第六章:生态系统的保护1、全球性的坏境问题有哪些?温室效应中起主要作用的气体是什么?(CO2)2、生物的多样性包括哪些?(基因多样性,物种多样性,生态系统多样性)生物多样性的价值主要包括哪些?(直接价值,间接价值,潜在价值)最重要的价值有哪些?(间接价值)3、保护生物多样性的方法有哪些?(就地保护、迁地保护)如何保护生物的多样性?。