2018年青少年法制宣传教育工作实施方案

2018年全省青少年法治宣传教育周活动方案为深入推进青少年法治宣传教育工作，不断提高青少年法律意识，增强法治观念，结合全省正在组织开展的宪法学习宣传教育活动，省委法治xx建设领导小组办公室、省教育厅、省司法厅、团省委决定在2018年9月最后一周开展全省青少年法治宣传教育周活动，现将活动有关事项通知如下：一、活动主题2018年全省青少年法治宣传教育周活动的主题是：“学习宪法法律，做最美守法少年”。

二、活动时间今年全省青少年法治宣传教育周集中活动时间为9月25日至9月30日，部分活动内容可提前到9月，延续到12月。

三、活动内容(一)开展“成长礼”和“守法礼”活动1.活动时间：2018年9月至10月。

2.活动内容：根据我国《民法总则》和《刑法》的规定，8周岁以上18周岁以下为限制民事行为能力人，已满14周岁不满16周岁，为限制刑事责任能力人。

活动期间，在年满8周岁不满18周岁的未成年人中开展“成长礼”法治教育活动，在年满14周岁不满18周岁的青少年中开展“守法礼”法治教育活动，让青少年认识到法律是做人做事的底线，为人处事要敬畏法律，帮助青少年认清违法犯罪行为的危害，善于运用法律维护自身权益。

具体活动内容包括：(1)举行一堂法治课。

由各学校聘请法官、检察官、警官、律师等法律工作者到学校，针对不同年龄阶段的学生群体特点，通过真实案例以案说法，以案普法，分别开展“成长礼”和“守法礼”法治教育。

(2)播放一个宣传片。

在各学校播放根据未成年犯的真实案例制作的警示教育片，开展法治警示教育，通过真实的案例，让学生接受法治教育，养成从小遵纪守法的好习惯，远离违法犯罪。

(3)举办一个宣誓仪式。

在法治教育结束后，组织学生分别举行“成长礼”和“守法礼”宣誓仪式，通过隆重的仪式，提高广大青少年主动学法守法用法的热情，增强青少年对宪法法律的敬畏意识。

(二)开展不良行为矫正活动1.活动时间：2018年9月至10月。

2.活动内容：教育学专家研究发现，21天是一个人行为习惯初步养成的周期。

小学2018年度法治宣传教育工作计划一、指导思想：为进一步做好学校法治宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学&开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法治实践活动，增强全体师生的法治观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。

二、工作重点：1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1〜2次的集中听法治课制度。

聘请校外辅导员、派岀所民警，来我校讲有关的法律法规, 要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法治观念。

同时将法治教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播台及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。

2、进一步完善管理、规范办学，使法治学校走向成熟。

健全完善法治学校的组织网络，明确法治学校的岗位职责和有关制度，使法治学校科学化、系统化、透明化。

3、分层对学生实施法治教育，真正把法治教育具体化、实效化。

小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。

中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。

通过学习, 使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。

中高段学生还应了解我国法治建设内容和依法治国的基本方针。

4、积极开展形式多样，内容丰富的法治实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法治教育的效果，巩固理解法治教育的内容。

组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。

板报定期刊出法治教育专栏。

5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢？同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。

2018年法治宣传教育计划四篇老年人、失业人员等社会特殊群体，切实通过普法教育维护他们的合法权益。

二、把握普法关键，在重点对象学法上有新作为1、强化领导干部法治思维。

坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，继续坚持把宪法、法律列入党委中心组学习内容。

积极组织参加领导干部旁听庭审、法律知识培训等活动、增强领导干部法律素质和法律思维，切实提高依法执政、依法办事的能力。

2、强化青少年法治意识。

在中小学设立法律知识课程，保证在校学生都能得到基本法治教育。

继续利用多种形式推进法治进校园、进课堂、进家庭，建立学校、家庭、社会一体化的青少年法治教育网络，充分利用第二课堂和社会实践，组织开展青少年喜闻乐见的法治教育活动，增强青少年法治教育的吸引力、感染力，不断夯实青少年的法律素质根基。

3、强化企业经营管理人员依法管理能力。

把企业经营管理人员的学法用法与企业法治实践有机结合，以依法经营、诚信经营为重点，抓住企业发展中的重点、难点问题，开展“诚信守法企业”创建，推动企业将生产经营、管理决策等环节纳入法治轨道，进一步提高企业经营管理人员的法律素质和依法管理的能力。

4、强化社区居民守法和依法维权意识。

深入开展“大走访、大送法”法治惠民活动，把居民学法用法工作贯穿于社会管理的各个方面和各个环节，重点加强社区“两委”干部等法律明白人培训，组织文艺团体、法治宣传志愿者开展群众喜闻乐见的法治宣传教育，增强法治宣传教育工作与居民生产生活的融合度，不断提高居民法律素质和流动人口依法维权意识。

三、着力工作创新，在法治宣传实效上有新突破1、积极推进法治文化建设。

大力开展互动性强、参与性强的法治文化活动，促进普法与文化建设相结合，在文化的熏陶中潜移默化地引导全社会树立法治信仰。

进一步加强对街道法治文化建设工作的组织、协调和指导，加大法治文化建设、示范点创建以及法治文化产品创作力度。

2、积极推进法治宣传载体创新。

更好地运用微信、微博开展普法活动，把新媒体建成法治宣传教育的重要平台，为公众提供更多、更便捷的学法用法渠道。

2018年学校法制宣传日方案2018年学校法制宣传日方案一为继续深入贯彻落实“六五”普法规划，切实有效地推动普法教育的全面实施，在省教育厅、市教育局的正确领导和市委市政府的积极指导下，根据全市普法依法治理工作要点，特制订2018年度六五普法工作实施方案。

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，深入开展社会主义法制理念教育，进一步提高全体师生的法律素质和法治观念，全面推进学校管理的法治化进程，扎实推进我校教育事业健康发展。

通过“六五”普法工作在我校的扎实开展，深入学习宣传以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围;进一步提升领导干部科学治校、民主治校、依法治校的自觉性、增强依法决策、依法行政、依法执教的能力，做全校师生学法守法用法的表率;根据青少年的身心特点和接受能力，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育;不断强化全体教职员工的知法、守法和用法水平，使广大教师树立身正为范、严正为师、师德高尚的楷模形象;进一步加强学校民主法制建设，完善法制教育网络体系，巩固学校、社会和家庭“三位一体”的有效机制。

(一)宣传普及宪法和国家基本法律知识。

围绕“一学三讲”工作要求，突出抓好宪法学习宣传，掌握宪法的基本内容和精神实质。

通过继续加强广大师生员工关于党和国家基本法律制度和国家安全法律法规知识的学习宣传，培养青少年学生民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识，提高依法行使权利和履行义务，依法规范行为的自觉性。

(二)深入开展社会主义核心价值体系和社会主义法治理念教育。

根据党的十八大报告内容，围绕保持党的先进性和纯洁性，深入加强反腐倡廉法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

青少年法制宣传教育活动实施方案一、活动背景青少年是国家的未来和希望，他们的健康成长关系到国家的发展和社会的稳定。

然而，如今社会上存在着各种各样的法律问题和犯罪现象，给青少年的安全和成长带来了一定的隐患。

因此，开展青少年法制宣传教育活动是非常必要的，可以增强青少年的法律意识和法制观念，提高其自我保护能力，使他们远离违法犯罪活动，健康快乐地成长。

二、宣传教育目标1.增强青少年的法律意识和法制观念，使其树立正确的法律道德观念。

2.提供法律知识和法律权益保护方面的指导，加强青少年的自我保护和维权意识。

3.促进青少年积极参与社会法制建设，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、活动内容和形式1.官方宣传教育：–通过社会媒体、网络平台等途径，发布法制宣传教育内容，包括宣传片、海报、微信公众号等形式。

–邀请相关法律专家、律师等开展法律讲座，向青少年传授法律知识。

–组织参观法庭、警察局等机构，使青少年亲身感受法律的权威和力量。

–举办法律知识竞赛和角色扮演活动，增强青少年的法律学习兴趣和参与性。

2.学校法制教育：–将法律知识纳入学校课程，开设必修或选修的法制教育课程。

–举办法制宣传日活动，借助校园广播、展板等形式，向全校师生宣传法律知识。

–邀请法官、警察等法律从业人员到校开展法律讲座，提供法律咨询。

3.社区法制宣传：–在社区广场、公园等公共场所设立法制宣传摊位，向居民宣传法律知识。

–组织社区讲座，邀请律师、法官等专业人士为居民提供法律咨询和指导。

–举办法制宣传活动，如法制知识竞赛、法律咨询日等，提高社区居民的法律意识。

4.家庭法制教育：–向家长提供法律知识和教育指导，引导他们正确对待青少年的法律问题和犯罪行为。

–举办家长讲座，邀请法律从业人员分享法律知识和经验，提供家庭法制教育的指导。

四、活动方案1.确定活动时间和地点–活动时间：每年一次，选择适宜的时间，优先考虑寒暑假期间。

–活动地点：学校、社区、公共场所等。

2.筹备工作–成立组织筹备小组，明确各成员的职责和任务。

2018年法制宣传日活动方案法氛围，增强全校师生法律意识和法律素质，推进依法治校工作的全面开展，制订法制宣传教育活动方案。

深入贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论、科学发展观为指导，全面落实“六五”普法规划，以“深化‘法律六进’，推进依法治教”为主题，通过深入开展法律进学校、进课堂活动，提高全体教师以及青少年学生的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，在学校形成学法尊法守法用法的良好氛围，为全面推进依法治教营造良好法治环境。

突出抓好宪法的学习宣传;深入开展中国特色社会主义法律体系和国家基本法律的学习宣传;深入开展校园平安和谐创建与维护教育稳定相关法律法规学习宣传;大力推进社会主义法治文化建设;深入推进依法治校、依法治教工作;探索建立现代学校制度。

积极推进“法律进学校”长效机制创建，不断提高青少年学生法律素质，全面推进依法治教、依法治校工作。

践行社会主义核心价值观和公民道德规范。

全力凝聚法治正能量，共谱中国梦新篇章。

全面推进依法治教、依法治校工作，进一步提高我校师生学法尊法守法用法意识和运用法律维护师生权益、服务教育事业发展的能力水平。

健全师生权益保障机制，深入开展学校法制宣传教育。

加强对有关保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识的学习宣传，营造有利于青少年学生健康成长的校园法治环境，积极开展“依法治校示范学校”创建工作。

1.加强普法队伍建设。

进一步建立和健全普法教育网络，配备好法制宣传员和普法联络员。

抓好青少年法制教育第一课堂的建设，做到教育计划、教材、课时和师资“四落实”，规范法制副校长、法制辅导员工作。

积极加强与法制副校长的沟通，邀请他们到校为师生开展精彩生动的法制报告会，并为学校法制辅导员开展业务培训，更好地为学生服务。

2.积极组织多种形式的法制宣传教育活动。

通过开展法律咨询、法律知识竞赛，举办法制图片展览，开展形式多样的法制文艺演出等，做好“六五”普法工作，并认真组织师生开展“六五”普法知识竞赛活动。

2018普法实施方案3篇《中华人民共和国法》颁布实施以来，按照国家和省统一安排，我市广泛深入地开展了法制宣传教育活动，取得了明显成效。

xx人员的法律意识显著增强，法制宣传教育在推进依法进程中发挥了重要作用。

进入新的世纪，我市工作面临着更加繁重的任务，对法制宣传教育提出了新的更高的要求。

为了贯彻落实法制教育第四个五年规划（以下简称”四五”普法），进一步推进依法，根据中共中央、转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》（中发[XX]8号）、《全国人大常委会关于进一步开展法制宣传教育的决议》的精神，结合我市工作的实际，特制定”四五”普法实施方案。

一、指导思想”四五”普法主要以关于””的重要思想为指导，立足于依法治国、建设社会主义法治国家基本方略的总体要求，紧密结合中心工作和改革的实际，切实抓住在法制建设、基层规范化建设、依法等方面存在的突出问题通过深入开展法制宣传教育，进一步提高广大xx人员特别是各级领导干部的法律素质，全面推进依法，保障和促进我市事业的健康发展。

二、目标与任务通过”四五”普法规划的实施，进一步提高xx人员的法律意识，提高依法水平。

努力实现两个转变，即：由提高xx人员的法律意识向提高xx人员的法律素质的转变，工作管理由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变。

努力从以下三个方面收到实际效果：（一）提高xx人员的法律素质，增强全社会的法律意识。

深入学习宣传党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，并结合全市工作实际，深入学习宣传《法》，努力提高xx人员的法律素质。

同时，注重提高调查对象的法制观念，提高xx人员特别是领导干部的法制理论水平，提高依法管理的能力。

（二）坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进xx部门依法行政、依法。

（三）把法制教育与道德教育相结合，确立全市广大xx人员良好的xx职业形象。

xx人员要努力提高自身的法制观念和职业道德素质，切实维护和弘扬良好的xx职业形象。

青少年法制宣传教育活动实施方案法制宣传教育是提升青少年法律素养、增强法治观念的重要途径。

为了让青少年更好地了解和遵守法律法规，提高他们的自我保护意识，下面是我为本次“青少年法制宣传教育活动”制定的实施方案。

一、活动背景随着社会的发展，青少年法律意识逐渐增强，但仍然存在一些问题。

为了更好地引导青少年树立正确的法治观念，我们决定开展一次有针对性的法制宣传教育活动。

二、活动目标1.提升青少年对法律法规的认知度，增强法治观念。

2.培养青少年自觉遵守法律法规的良好习惯。

3.提高青少年自我保护意识，预防违法犯罪行为。

三、活动主题“法治同行，健康成长”四、活动时间2023年9月1日至2023年9月30日五、活动对象全市中学生、大学生及社会各界青少年六、活动内容1.开展法制教育讲座：邀请法学专家、律师、法官等专业人士，为青少年讲解法律法规、案例分析等内容，帮助他们了解法律知识。

2.举办法律知识竞赛：通过比赛形式，检验青少年对法律知识的掌握程度，激发他们学习法律的兴趣。

3.制作法制宣传教育视频：邀请知名律师、法官、检察官等拍摄法制宣传教育视频，通过抖音、快手等平台进行推广。

4.开展模拟法庭活动：让青少年亲身参与模拟法庭审理，体验法治过程，提高法治观念。

5.举办法律知识讲座：邀请法学专家、律师等为社会各界青少年讲解法律知识，提高他们的法律素养。

6.开展法律咨询服务：邀请律师、法官等专业人士，为青少年提供法律咨询服务，解决他们在生活中遇到的法律问题。

7.组织法制宣传教育展览：通过展览形式，展示我国法制建设成果，让青少年了解法治对社会的重要性。

七、活动组织1.成立活动筹备组：由政府部门、学校、企事业单位、社会组织等组成，负责活动的筹备、组织和实施。

2.设立活动办公室：负责日常事务，协调各方力量，确保活动顺利进行。

3.邀请嘉宾：邀请法学专家、律师、法官等专业人士担任活动讲师和评委。

4.落实场地和设施：提前预定活动场地，确保场地设施齐全，满足活动需求。

青少年法制教育实施方案（精选4篇）青少年法制教育实施方案篇1为进一步推进“平安”、“法治”创建步伐，全面落实“六五”普法工作各项目标、任务，切实增强青少年的法律意识和法制观念，有效预防青少年犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

根据上级文件精神，结合乡实际情况，特制订本方案。

一、活动意义青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。

加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。

各级各单位要从全面落实科学发展观的高度，充分认识做好青少年普法工作的重要性和必要性，切实把开展此次活动纳入重要议程，高度重视，周密部署，精心组织，把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的xx大精神和“六五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安太和。

二、组织领导与职责分工为切实加强对此次专项活动的组织领导，经研究成立乡“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。

领导小组下设办公室，办公室设在乡中心学校。

领导小组定期召开工作会议，通报了解全乡活动开展情况，督促检查活动进程和质量。

教育主管部门及学校是青少年普法教育的主渠道、主阵地，要坚持以课堂教育为主，积极进行法律知识教育，开展法制实践活动，丰富教育内容，创新教育方式，不断增强教育活动的引导性、趣味性、参与性和实效性。

要充分利用校办刊物，全方位报道我乡青少年法制教育工作。

共青团、普法办要发挥各自的优势，积极主动地配合学校开展对在校学生的法制宣传教育工作。

要动员组织全乡的在校学生，参加全国青少年法律知识竞赛活动。

文化部门要切实加强对报刊、音像、电子出版物等经营摊点的清理整顿，净化文化市场，防止各种精神污染侵害青少年儿童，为普法宣传教育工作营造良好的环境。

2018年度普法宣教工作方案结合市高法院及市五中法院2018年度工作要点，未成年人案件审判庭（以下简称少审庭）制定了2018年度少审庭工作要点，现就2018年度审判延伸工作中的普法宣教工作方面初步方案汇报如下：一、主要内容（一）“小公民法律课堂”建设“小公民法律课堂”着眼于在校中小学生法治素养普及提高，针对10至18周岁的青少年，根据青少年成长过程中的心理特点、智力发展水平和社会化程度，再划分为10周岁以下、10至15周岁、16至18周岁三个阶段分别开展符合未成年人身心特点的活动。

1.“校园课堂”（1）针对10周岁以下年龄较小的小学生，聘请专业设计公司重新设计PPT教学课件，增强趣味性和动画感，将知识与乐趣融合为一体，形成内容的个性化、模块化、全面化。

授课内容主要围绕公民意识、规则意识、法律意识展开，目的是普法宣传，引导同学们建立公民意识、规则意识、法律意识，培养同学们对规则、法律、人民法院的尊崇感。

（2）针对10周岁以上的未成年人，法律课堂内容结合社会热点并考虑学校需求，采用法律知识与案例结合的方式进行讲解，引导中小学生理解法治的核心要素—规则意识，自觉遵守法律和学校各项规章制度，远离不良行为和违法犯罪，同时引导中小学生树立对法律的崇尚和敬仰，自觉遵纪守法，提高法律素养。

（3）“职教普法”。

针对16至18周岁阶段的职业教育青少年，设置以“教”与“学”为主的法律专门知识普及活动。

有针对性的讲授与其职业学习相关的法律知识，针对其即将走上工作岗位的特点和其特定的年龄段，着重讲解常见的劳动法律知识，未雨绸缪，让其在步入社会前有足够的职业法律知识储备。

活动地点目前暂定在职高较为集中的永川区（市教委打造的职教城），2018年进行调研并进行初步活动。

以上教学课件设计完成后，统一提供给辖区各法院，由各法院指派专人负责“小公民法律课堂”的“校园课堂”工作，定期培训，形成较为固定的授课模板。

2.“法院课堂”针对10至15周岁阶段的青少年设置以感受为主的“法院开放日—走进法院”活动，让“小公民”建立对法院的“第一印象”，引导中小学生形成对法院、法官、法律的感性认识，对法院工作充满敬畏和向往。