《电功率》第一课时导学案

第2节电功率（第1课时）【学习目标】1. 知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W 或kW 。

2. 会用电功率的计算公式P=W / t 进行简单的计算。

3. 会用电功率的概念解释生活中的一些现象【学习重点】掌握电功率的概念【学习难点】掌握电功率的概念及电功率的计算【自主预习】(1)在物理学中，电功率是表示消耗电能的快慢的物理量。

用字母P 表示，(2)它的单位是瓦特，简称瓦，符号是W 。

更大的电功率单位是千瓦，符号是KW 换算：1kW=1000 W 1W=1000mW(3)了解常见家用电器的电功率。

(4)电功率的大小等于电功与时间之比(5)计算公式是P ＝W t.公式中符号的意义及单位W 消耗的电能（J ）；t 完成电能所用的时间（t ）；P 用电器的功率（w ）（6）1千瓦时是功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能【合作探究】★学生活动一：电功率分别拿一只220V,24W 和220V,1400W 的电水壶，接在电路中，比较电能表铝盘转动的快慢。

学生观察并比较两次电能表铝盘转动快慢情况。

实验现象：电能表第二次比第一次转动得快。

学生交流、讨论观察到的实验现象的原因。

结论：电能表铝盘走得快慢不同，表示用电器消耗电能的快慢不同。

在相同时间内，铝盘转过的圈数不同。

铝盘转过的圈数直接反映用电器消耗电能的多少，而在相同时间内铝盘转过的圈数，则反映用电器工作时消耗电能的快慢。

归纳总结：（1）在物理学中，用电功率表示消耗电能的快慢。

电功与时间之比为电功率。

（2）表达式：P ＝W t其中：W 表示消耗的电能；t 表示完成电能所用的时间；P 表示用电器的功率。

（3）单位及其换算：瓦（W ）；千瓦（kW ）；1kW ＝1000 W ；1W=1000mW走进生活，说出你所熟悉的用电器的电功率是多大？小组之间交流、讨论，说出自己的答案。

空调 约1 000 W洗衣机约500 W电视机约200 W抽油烟机约140 W电冰箱约100 W电扇约100 W★学生活动二：电功率的计算出示课件，展示问题。

《电功率》第一课时导学案班级姓名一. 预习导学题，阅读课本P41--43，并完成下列预习导学题：1、_____内消耗的电能叫电功率，它是用来表示消耗电能的的物理量。

电功率的单位是瓦特、千瓦，符号为；它们间的换算关系为：___________。

电功率定义式是_______，其中W、P、t的单位分别是、、。

某用电器的电功率是150W表示_________.2、由P=W/t可以推出：W＝，如果P和t的单位分别是kw和h，那么电能的单位就是，1千瓦时是功率为的用电器使用1h消耗的电能，1kW·h=_________J。

3、阅读P42页小资料，填写常见用电器的电功率：洗衣机约、电子计算机约、电扇约、空调约。

出示答案，互评对错、互讲互议，交流反馈二、课堂精讲1、实验演示：观察与思考以下演示实验，完成表格：将15W和150W的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢，感受两者消耗电能的快慢是否一样。

提问：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关？答：电能表铝盘转动的快慢跟消耗电能的有关，转得快，消耗电能也，转得慢，消耗电能也。

2、电功率的定义、公式及单位(1).物理学中用电功率表示电流做功的快慢。

(2).定义：电流在单位时间内所做的功。

(3). 电功率的公式：。

(4). 电功率的单位常用单位换算关系3、“千瓦时”的来历（1）由电功率的公式：P=W / t 推导得出：W=Pt 分析单位：当P和t的单位分别取W、s时，电能的单位是。

当P和t的单位分别取KW、h时，电能的单位是。

1kW·h=_________J。

（2）功率为1KW的用电器在1h内所做的功，就是1KW·h。

W=Pt=1KW×1h= = J（3）千瓦和千瓦时的区别：千瓦是的单位，千瓦时是的单位。

4、例、某电视机的电功率是250 W，每天使用3 h，一个月（按30天计算）用电多少kW·h？如果时间的单位用秒用电多少J？（交流展示，注意计算题格式的规范性）。

18.2 电功率第一课时导学案【学习目标】1．通过类比学习能说出电功率的物理意义、定义、公式和单位。

2.通过对电功率公式的分析能说出“千瓦时”的来历，3．通过练习能利用电功率的公式进行相关简单计算。

【学习过程】【进门测】:1．在物理学中，用电功率表示电流做功的，电功率用符号表示，在国际单位制中，电功率的单位是，符号是。

还有更大的单位是,符号是。

两者关系是：。

2．电功率等于与之比。

公式P=，变形公式和。

其中“W”的单位是，“t”的单位是，“P”的单位是。

3.若P、t的单位分别用kW、h，则根据变形公式W=pt可得到电能W的单位为。

千瓦时的物理意义可以看做课堂引入1.家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆。

为什么呢？2.深入探究：（1）讨论：所在电路电能表转的快，所在电路电能表转的慢，这说明了不同的家用电器消耗电能的不同。

（2）灯泡上的“24W”和电吹风机上的“500 W”表示消耗电能的快慢。

24 W、500 W，说的就是用电器的。

功率越大代表相同时间内消耗的电能越，电流做功越。

任务一：电功率的定义、公式和单位回忆八年级力学中功率有关内容，阅读课本第91、92页内容，完成下列填空：1.电功率的物理意义是，其符号是，单位是，简称，符号是.其常用单位还有.2.阅读小资料了解不同用电器的功率.（1）消耗电能最快，耗电能最慢。

（2）家用空调的电功率是w，物理意义是。

3.电子表的电功率是 mw= w4.你一定能找对下列用电器的电功率彩色电视机 0.4W半导体收音机 125W日光灯 800W电饭锅 40W5.甲用电器的电功率是40W，乙用电器的电功率是80W，下列说法中正确的是（）A、乙用电器做功一定多B、甲用电器做功一定多C、乙用电器做功一定快D、乙用电器做功用时一定短思考：用电器的电功率大为什么做功不一定多？理解：电功率的大小不但与的多少有关，而且与有关。

6.有哪些方法可以比较电流做功快慢？（1）（2）（3）电流通过电风扇的电动机，半小时做功72000J，电流通过,的电动机，2秒内做功40000J，电流通过哪种用电器做功快?电风扇1秒做功 , 起重机1秒做功 , 电流通过做功快（4）.电功率大小等于与之比。

8.2电功率导学案(第1课时)【学习目标】.1.知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。

2.会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。

3.知道电能单位千瓦时的来历.【学习过程】【活动一】电功率观察演示实验，比较电能表铝盘转的快慢；阅读课本P41-42页内容，与同学探讨下列问题，你可以把自己的想法、做法写到黑板上给同学展示出来,要证明自己能行.1、如果甲同学5分钟吃10个苹果，乙同学10分钟吃15个相同的苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？甲、乙两同学从步行街到学校，一个花了10分钟，一个花了20分钟，那个走得快？你是怎么比较的？怎样比较用电器消耗电能的快慢？答：例：电力机车每秒消耗电能400 多万焦，公共电车的电机每秒消耗电能 6 万焦，洗衣机的电机每秒消耗电能100 多焦，而小收录机的电机每秒消耗电能几焦．它们消耗电能的快慢是怎样的？2、电能表铝盘转动快慢不同说明。

消耗电能的“快慢”与“多少”相同吗？3、电功率是表示什么的物理量：4、电功率的大小等于用电器。

某用电器的功率是150W表示______ ______________。

5、电功率的国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系是什么？哪些家用电器的电功率较大？6、电功率定义公式是各物理量单位分别是：由此可以推出的公式是、【活动二】“千瓦时”的来历阅读课本P42，了解“kW·h”的来历。

1 kW·h就是功率为1 kW的用电器使用所消耗的电能。

1KW·h=1KW×1h=1000W ×3600S= J※特别注意：在公式W=Pt中，如果功的单位是kw.h，那么P和t的单位分别是和；如果功的单位是焦耳，那么P和t的单位分别是和。

请仔细学习P43例题，并回答例题后问题：〖交流展示〗1、某牌子29寸的电视机的额定功率是140W，它表示( )A．电流在1s内消耗电能是140W B．有140J的电能转化为其它形式的能C．1h内消耗的电能是140kW・h D．1 s内消耗的电能是140J2、小刚测得某家用电器在15min内，消耗电能0.3 KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机3、一盏电灯25h耗电1kW.h,这盏电灯的功率是多少？4、小明家的电能表上标有“3000revs/kWh”的字样,当只接通电视机后,记录在7.5min 内转盘转过30转,则这段时间内电视机消耗的电能是多少焦?这台电视机的功率是多少瓦?〖限时作业〗1、关于电功率，下列说法正确的是（）A、消耗电能越多，电功率越大B、在相同时间内消耗电能越少，电功率越大C、消耗电能时间越短，电功率越大D、在相同时间内，消耗电能越多，电功率越大2、下列说法中正确的是：（）A、千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位B、电能表是测量用电器电功率的仪表C、电功率大的用电器，消耗的电能一定多D、功率为100W的用电器正常工作10小时耗电1KW·h3．测量电功应选用的仪表是（）。

课题电功率（第一课时）一、展示解析“学习目标”。

1.理解电功率的意义及其单位；2.能用电功率的公式进行计算；3.知道千瓦时的来历并能进行电功的计算；二、达成“学习目标”一、电功率活动：（1）观察电能表，可以发现，铝盘转动有时快有时慢。

这是为什么？如果只使用一只节能灯时，铝盘转得慢，而使用电热水器时，铝盘转得快。

表明铝盘转动快慢跟接入电路的用电器有关。

（2）节能灯上的“220V”和“24 W”的字样是什么意思?“220V”是说电压，那么“24 W”是什么意思？1．意义：物理学中用电功率表示用电器消耗电能的快慢。

2．符号及单位：电功率用p表示，单位是瓦特，简称瓦，符号W。

前面的24W 说的就是用电器的电功率3．定义：电功率等于电功与时间之比。

4.定义式：如果电功用W表示，完成这些电功所用的时间用t表示，电功率用P表示，则P=W/t5.推导式：将电功W＝UIt代入上式得P=UI二、“千瓦时”的来历1、将公式P=W/t变形得：W = Pt。

如果P、t的单位分别用千瓦、小时，那么它们相乘之后就得到电能的另一个单位——千瓦时（度）。

2、1 千瓦时可以看作电功率为 1 kW 的用电器使用 1 h 所消耗的电能。

三．检测“学习目标”1. 在物理学中，用_________表示电流做功的快慢。

电功率用符号______表示，国际单位是_______，简称______，符号是_____。

比它大的单位是_______，符号是______，比它小的单位是_______，符号是_______。

2. 1kW=________W=_______mW.3. 电功率的定义式是_________,推导式是__________。

4. 由公式P＝W/t 可以得到W=________，如果P的单位是千瓦，t的单位是小时，W的单位就是________。

记作________ 。

5. 1kW·h的电能相当于电功率为1000w的用电器工作_____消耗的电能。

第1课时初步认识电功率（导学案）进行新课电功率师电能表是用来测量用电器消耗电能多少的仪表，电能表转得快说明了什么？转得慢又说明了什么？生：电能表转得快说明用电器做功快，转得慢说明用电器做功慢.师我们需要用一个物理量来表示电流的做功快慢，它就是电功率..板书：电功率（1）意义：物理学中用“电功率”表示电流做功快慢，符号是P.（2）概念：电功率的大小等于电功与时间之比.（3）计算公式：WPt（将上节电功计算公式W=UI t代入后，可得P=UI，这个公式可在下一课时深入学习）.（4）电功率的单位有两个，一个是导出单位：焦/秒（J/s）；另一个是国际单位制中的单位：瓦特，简称瓦，单位符号是W；它们的换算关系为1W=1J/s.电功率的单位还有千瓦（kW）、毫瓦（mW），500W W t=是电功率的定义式，它同时也适只适用于电功率的测量，或者U R=和进 行 新 课教师引导学生看教材P92《小资料》，让学生了解家用电器的电功率，找出电功率最大与最小的电器，引导学生感受身边的一些用电器的电功率大小.“千瓦时”的来历大家看这个词（千瓦时），你有什么样的猜想？学生讨论，并积极举手发言.P =W /t 变形后得到W =Pt ,W 就是t 这段时间内用电器消耗的电能，式中W 、P 、t 的单位依次是焦、瓦、秒.如果P 和t 的单位分别用千瓦、能得到电能的板书：千（1）含的用电器使用（2）计算×106J.【例1】体播放，并讲端的电压为2.5V时，它正常发光；当它两端的电压为1V时，它发光暗淡；当它两端的电压为2.8V时，它强烈发光.板书：额定电压是指用电器正常工作时的电压.额定功率是用电器在额定电压下的功率.2.用电器的铭牌许多用电器都有自己的铭牌，上面标有它的额定电压和对应的额定功率.我们使用各种用电器时,一定要注意它的额定电压，只有在额定电压下用电器才能正常工作.实际电压偏低，用电器消耗的功率低，不能正常工作.实际电压偏高，长期使用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器.教师引导学生看教材P93图18.2-2和P94图18.2-3，帮助学生进一步体会用电器铭牌.1kW h．=004kW=40W 25h。

8.2电功率导学案(第一课时)学习目标目标1知道电功率表示消耗电能快慢目标2知道电功率的定义, 知道电功率的单位是瓦或千瓦。

目标3会用功率的计算公式P=W/t和P=UI进行简单的计算,知道kwh的意义.请选择以上你能达到的学习目标1、结合教材、相关资料自主完成纪（）目标1（）目标2（）目标32、通过2-3人的小组合作完成民（）目标1（）目标2（）目标33、通过整组合作完成任务（）目标1（）目标2（）目标3学习重点：重点是知道电功率的概念和表示意义,学习难点：会用功率计算公式P=W/t进行简单的计算。

学习过程：（三个阶段）为了完成以上的学习目标，请同学们课前结合教材、相关资料自主完成以下几个学习活动；课上自主学习，小组合作、交流展示，同时做随堂练习，最后总结，完成检测；课后完成巩固作业。

学习活动一1、观察家里的电能表的种类，是铝盘转动的，还是闪烁红灯的，铝盘转动的或红灯闪烁快慢一样吗？2、你从中得到怎样的启示？（即：电功率的意义，电功率是表示________ 的物理量）学习活动二1、用电器消耗电能的快慢（电功率）跟什么因素有关？你想到用哪些方法可以比较用电器消耗电能的快慢（电功率的大小）2、总结上一个问题得出电功率的定义：一个用电器的电功率的大小等于用字母_____表示3、电功率的基本单位是，简称______,符号是______,更大的单位是________,符号是______它跟W的关系是______________。

某用电器的功率是150W,表示。

4、了解一些家用电器的电功率学习活动三1、一个电饭锅，正常工作时，在60s的时间内消耗了36000J的电能,这个电饭锅的电功率是多少2.根据上面的计算方法,如果用W表示消耗的电能,用t表示用电时间,用P表示电功率,那么计算电功率的公式是__________（定义式）,其中W的单位是_____,t的单位是_____,P的单位是______.该公式变形之后可以计算电功W=_______。

《电功率》导学案一、学习目标1、理解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢。

2、会用电功率的公式 P=W/t 进行简单的计算。

3、理解额定功率和实际功率的概念，能从铭牌上识别用电器的额定功率。

4、探究电功率与电流、电压的关系，理解电功率与电流、电压的正比关系。

二、学习重难点1、重点（1）电功率的概念、公式及其应用。

（2）额定功率和实际功率的理解。

（3）探究电功率与电流、电压的关系。

2、难点（1）对电功率概念的理解。

（2）电功率与电流、电压关系的实验探究及分析。

三、知识链接1、电能的概念及单位。

2、电功的概念及计算公式 W ＝ UIt 。

四、学习过程（一）电功率的概念1、思考：在生活中，我们发现不同的用电器消耗电能的快慢是不一样的。

比如，灯泡和电暖器在相同的时间内消耗的电能不同，这说明它们消耗电能的快慢不同。

那么，如何比较用电器消耗电能的快慢呢？2、实验观察（1）分别把一只 25W 和一只 100W 的灯泡接入电路中，观察灯泡的亮度。

现象：100W 的灯泡比 25W 的灯泡更亮。

分析：灯泡越亮，表示在相同时间内消耗的电能越多，也就意味着消耗电能越快。

（2）观察电能表表盘的转动情况，把一个电热水壶单独接入电路，记录电能表表盘在一段时间内转过的圈数；再把一个电吹风单独接入电路，在相同的时间内，记录电能表表盘转过的圈数。

现象：电热水壶接入电路时，电能表表盘转过的圈数比电吹风接入电路时少。

分析：在相同时间内，电能表表盘转过的圈数越多，消耗的电能越多，用电器消耗电能越快。

3、电功率的定义电功率是表示消耗电能快慢的物理量，用字母 P 表示。

4、电功率的单位（1）国际单位：瓦特（W），简称瓦。

（2）常用单位：千瓦（kW），1kW ＝ 1000W（二）电功率的计算公式1、公式推导我们知道，电功 W ＝ UIt ，而电功率是表示单位时间内消耗电能的多少，即 P ＝ W/t 。

将 W ＝ UIt 代入 P ＝ W/t 中，可得 P ＝ UI 。

课题:电功率 第一课时 教学案A 、课前预习 1、预习目标：1．理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢； 2．知道电功率的单位是W 或kW ；知道分别千瓦时和千瓦。

3．理解用电器的额定功率．知道额定功率是在额定电压下工作时的功率； 4．会应用功率的定义公式及公式P=IU 进行简单的计算。

2、预习达标：阅读课本，在你认为重要的的地方，划上横线或波浪线，并完成下列问题：一、电功率：观察：请家长配合观察对比家庭电路只开一盏照明灯和同时开多个用电器时电能表转盘转动快慢情况或闪光快慢情况。

1、电功率是描述什么的物理量：2、什么是电功率？其国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系？答：3、电功率定义公式是 ？各物理量单位分别是：由此可以推出电功功式：W ＝ 各物理量单位是： 。

如果功率单位是千瓦，那到电功W 的单位是： 时间单位是：4、电功率的计算公式是 各量的单位5、由P=UI 结合欧姆定律，你还可以得到哪些计算P 的公式：二、额定功率： 1、什么是额定电压和额定功率？ 答：2、什么是实际电压和实际功率？ 答：3、 一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实际电压与实际功率呢？3、预习反思：通过预习我感觉还有问题的地方是：。

B 、课内探究1、观察与思考一：观看以下演示实验，完成表格：观察演示实验：将15W 和100W 的灯泡分别与电能表连在一起单独工作，认真观察电能表铝盘转提问：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关？答：跟（ ）消耗有关，转得快，电能消耗也（ ），转得慢，电能消耗也（ ）。

2、合作探讨、交流展示：○1、甲同学一小时吃十个苹果，乙同学十小时吃二十个苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？○2、甲、乙两同学从步行街到学校，一个花了10分钟，一个花了20分钟，那个走得快？你是怎么比较的？师：怎样比较电流做功的快慢？ 生答：例：电力机车每秒做功 400 多万焦，公共电车的电机每秒做功 6 万焦，洗衣机的电机每秒做功 100 多焦，而小收录机的电机每秒做功几焦．它们做功的快慢是怎样的？（指名回答）学生练习：电流通过电扇的电动机，通电 1 800 秒，电流做功 72 000 焦耳；电流通过起重机的电动机，通电 2 秒，电流做功 40 000 焦耳，则电流通过哪个电动机做功快？（展示） 3、自主探究一：反馈练习一： 1、如下单位中哪一个不是电功的单位( )A ．瓦特B ．千瓦时C ．焦耳D ．度 2、关于电功和电功率的说法，正确的是：（ ）A.电流做功越多，功率越大;B.电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大;C.电流做功时间越短，功率越大;D.相同时间内，做功越多，功率越大. 3、某牌子29寸的电视机的额定功率是140W ，它表示( )A ．电流在1s 内做功是140WB ．有140J 的电能转化为机械能C ．1h 内消耗的电能是140kW ・hD ．1 s 内消耗的电能是140J 4、 额定功率为1.5kW 的家用电器，可能是下列的（ ）A. 空调机B. 照明灯C. 电冰箱D. 电风扇概念辩析：千瓦时与千瓦二、“千瓦时”的来历阅读课本P42，了解“kW·h”的来历。