冬不拉
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关于冬不拉的神话故事寒冬时节,雪花纷飞,大地一片银装素裹。
这是一个美丽的季节,也是一个充满神秘和故事的季节。
今天,我想为大家讲述关于冬不拉的神话故事。
冬不拉是一个生活在极寒之地的神奇生物,据说它是寒冬的主宰,掌管着冰雪的力量。
它生活在一个与世隔绝的山谷中,这个山谷被白雪覆盖着,寒风呼啸而过。
据传说,冬不拉是由冰雪和风雪精灵的力量凝聚而成的。
它身披一层白色的皮毛,眼睛如同两颗闪亮的蓝宝石,背上还有一对巨大的雪翼。
每当它展开雪翼,整个山谷就会被雪花覆盖,世界也仿佛被一片银白所包围。
冬不拉是寒冷的象征,它的存在让人们感受到冰雪的美丽和力量。
然而,冬不拉并不是只带来寒冷和困扰,它也有着温暖的一面。
传说中,冬不拉会赐予人们温暖和希望,特别是在严寒的冬天。
据说,冬不拉会在寒冷的夜晚降临人间,将自己融化成一抹温暖的光。
当人们走在雪地上感到身心俱暖时,那就是冬不拉离去的时候。
它用自己的温暖,给人们带来了冬日中的温情。
人们也常常把冬不拉看作是冬季里的守护神。
他们相信冬不拉会保护他们免受寒冷和风雪的侵袭。
据说,只要人们心存善意和希望,冬不拉就会常驻心间,为他们驱散冷风寒雪,给予温暖和勇气。
冬不拉的故事还有很多版本,每个地方都有其独特的传说和描绘。
有些人说冬不拉是一个好心的精灵,它会为人们带来好运和富足;而另一些人则相信冬不拉是一个捣蛋的顽童,它会在寒冷的夜晚玩弄人们。
无论是哪种说法,冬不拉都是一个让人们神往和向往的存在。
冬不拉不仅仅存在于民间传说中,它的形象也广泛地出现在文学和艺术作品中。
许多诗人和画家都以冬不拉为主题,赞美其美丽和神奇的力量。
无论冬不拉是不是真实存在,它都已经成为了人们对冬季的一种寄托和期盼。
冬天对于人们来说,常常是一个寒冷和荒凉的季节,但冬不拉的神话故事给了人们希望和勇气。
在漫长的冬季中,人们可以相信,冬不拉会在适当的时候带来温暖和美好。
冬不拉的神话故事,给了我们思考和想象的空间。
它不仅是一种美丽和神奇的想象,更是一种对自然和人类的敬畏和尊重。
《冬不拉》教学设计(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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哈萨克族传统乐器“冬不拉”的传承与发展1. 引言1.1 冬不拉的起源冬不拉,是哈萨克族传统乐器之一,起源于哈萨克民族的远古历史。
据传说,冬不拉最早起源于古代哈萨克族民间生活中的牧民文化,最初是用来驱赶猛兽、保护牲畜的一种工具。
随着时间的推移,冬不拉逐渐演变为一种具有独特音色和节奏的乐器,成为哈萨克族文化传统中不可或缺的一部分。
冬不拉的名称来源于哈萨克语,意为“弯曲的弦”,形容冬不拉乐器的特殊形状和结构。
冬不拉通常由一个弯曲的木框架和数根弦线组成,演奏时通过拉扯弦线或用手指拨动弦线,发出悠扬动听的声音。
冬不拉的演奏旋律多变,有时悲伤深沉,有时欢快明快,能够表达出哈萨克族人民的情感和情绪,成为他们生活的一部分。
冬不拉作为哈萨克族传统乐器之一,具有独特的音乐特色和文化内涵,在哈萨克族的日常生活、节日庆典、宗教仪式等场合都有广泛的应用。
冬不拉不仅在传统音乐中扮演重要角色,还有着重要的宗教意义和仪式功能。
它既是哈萨克族人们表达感情、传承文化的工具,也是连接过去与现在、传统与现代的纽带,承载着哈萨克族文化的深厚传统和情感精神。
1.2 冬不拉在哈萨克族文化中的重要性在哈萨克族文化中,冬不拉是一种非常重要的传统乐器。
它不仅仅是一种乐器,更是哈萨克族文化的象征和载体。
冬不拉在哈萨克族的传统音乐中扮演着至关重要的角色,它不仅能够表达出哈萨克人对祖国的热爱和对生活的热情,还能够传承和展示哈萨克族的传统文化和精神。
冬不拉的音色清澈悠扬,旋律优美动人,能够唤起人们内心深处的情感和对生活的热爱。
冬不拉在哈萨克族的各种节日和庆典中也扮演着重要的角色,它是连接过去和现在的纽带,是传统与现代的结合体。
哈萨克族人民通过冬不拉表达对祖先的尊敬和对未来的期许,传承着世代相传的文化和价值观。
冬不拉的重要性不仅在于其音乐上的价值,更体现在其对哈萨克族文化认同和传统保护的重要性。
冬不拉作为哈萨克族传统乐器的重要性不可忽视,其在哈萨克族文化中扮演着举足轻重的地位。
哈萨克族传统乐器“冬不拉”的传承与发展1. 引言1.1 哈萨克族传统乐器“冬不拉”的由来和特点哈萨克族传统乐器“冬不拉”是哈萨克族民间音乐文化中的重要组成部分,具有悠久的历史和独特的特点。
它起源于哈萨克族古老的牧民生活,最初是用来伴奏牧歌和民谣的乐器。
冬不拉的制作工艺非常精湛,通常由优质的木材和羊皮制成,琴弦则是用马尾鬃或羊肠制成。
冬不拉的外形独特,通常呈现出长颈、扁平的琴身和独特的音箱设计,使其在演奏时能产生清晰悦耳的音色。
冬不拉在哈萨克族的传统音乐中扮演着重要的角色,它不仅是一种乐器,更是一种载体,传承着丰富的民族文化和历史传统。
在哈萨克族的音乐中,冬不拉常常被用来表达对大自然的赞美、对生活的热爱以及对祖国的深情。
冬不拉作为哈萨克族传统文化的象征,代表着哈萨克族人民对生活的热爱和对传统文化的珍视。
它的演奏方法独特、音色优美,在传统音乐中占有重要地位,成为哈萨克族文化的重要符号之一。
随着现代社会的发展,冬不拉也逐渐走向世界,成为跨文化交流中的重要媒介,传播着哈萨克族独特的音乐文化。
2. 正文2.1 冬不拉的历史传承冬不拉(Dombra)是哈萨克族传统乐器之一,是哈萨克族最具代表性的弹拨乐器之一。
冬不拉一般由一根长约1米的木杆组成,上面绷着两根弦,类似于吉他。
冬不拉的音色优美动听,被誉为“哈萨克族的灵魂之声”。
冬不拉的历史可以追溯到古代哈萨克族民族音乐的起源,据传说,冬不拉最初是由一位哈萨克英雄在战场上用来鼓舞士气的。
随着时间的推移,冬不拉逐渐演变成了一种专门的乐器,并且在哈萨克族的日常生活和仪式中扮演着重要的角色。
在历史的长河中,冬不拉一直是哈萨克族文化的重要组成部分,代代相传。
冬不拉的传承不仅体现在音乐表演上,更体现在乐器制作、演奏技艺的传授以及对冬不拉的尊重和保护中。
冬不拉的传承历经千年,虽然在现代社会中受到了一定的挑战,但是在哈萨克族及相关机构的努力下,冬不拉的传统依然得以传承和发展。
冬不拉作为哈萨克族传统文化的重要组成部分,将继续在未来的发展中发挥重要作用。
哈萨克族传统乐器“冬不拉”的传承与发展哈萨克族是中国少数民族之一,拥有独特的文化传统。
在传统音乐方面,哈萨克族有一种独特的乐器叫做“冬不拉”,它是哈萨克族音乐文化中不可忽视的一部分。
本文将从传承与发展的角度,探讨“冬不拉”的起源、传统演奏技巧以及现代发展等方面。
我们来看一下“冬不拉”的起源。
据考古学家的研究,哈萨克族祖先生活在西亚的古代农业文明中,农牧交错的地带是他们生活的主要场所。
哈萨克族的祖先利用大地的资源,创造出了许多独特的文化。
乐器“冬不拉”就是哈萨克族在长期实践中总结出来的产物。
“冬不拉”是一种弦乐器,形状呈现长颈的琴状。
它的共鸣箱用整块木材雕刻而成,琴弓由马尾毛制成,琴弦由羊肠制成。
制作工艺独特,体现了哈萨克族民间艺术的精髓。
我们来看一下“冬不拉”的传统演奏技巧。
在传统演奏中,冬不拉的演奏者通常使用右手弹奏琴弦,左手按压琴弦,以此来演奏出美妙的音乐。
演奏者可以通过琴弦的状态和声音的变化来表达自己的情感和想法。
“冬不拉”的音色柔美、深情,能够表达出哈萨克族人对祖国壮丽山河、牛羊奔腾的豪情壮志。
乐器的演奏者在演奏时,会结合自己的情感和对民族文化的理解,将自己的情感表达出来,给观众带来深深的触动。
随着现代音乐的发展和国际化的交流,传统乐器“冬不拉”也在不断地发展和演变。
现代乐团和音乐家开始将“冬不拉”与其他乐器进行合奏,创作出了许多新颖的作品。
一些年轻的哈萨克族音乐家也开始尝试用冬不拉演奏一些流行的曲目,将传统与现代相结合。
针对冬不拉的传承和发展,哈萨克族政府和相关机构也给予了很大的关注和支持。
在哈萨克族地区,冬不拉已成为音乐教育的一部分,学校也开设了冬不拉专业课程。
一些冬不拉团体和乐团也在国内外进行演出,将哈萨克族音乐文化推向世界舞台。
哈萨克族传统乐器“冬不拉”是哈萨克族民间文化的瑰宝,也是哈萨克族音乐的重要组成部分。
通过对冬不拉的传承与发展的探讨,我们可以看到哈萨克族对自己音乐文化的重视与保护。
哈萨克族传统乐器“冬不拉”的传承与发展哈萨克族传统乐器“冬不拉”是哈萨克族人民长期以来创造和传承的一种独特的民族乐器,通过代代相传,已经成为哈萨克族文化的重要组成部分。
冬不拉是一种弓弦乐器,形状像小提琴,由琴颈、琴台、琴弓和琴弦组成。
琴颈和琴台呈锯齿形,反映了发源于蒙古草原上的哈萨克族人生活的特点。
琴弓则用马尾制成,琴弦则用马肠或者牛肠制成,自然的材料赋予了冬不拉独特的声音和共鸣。
冬不拉可以通过拉扯琴弦和弓弦,发出细腻而富有情感的音乐。
哈萨克族人民经过数十代的努力和创造,已经形成了丰富的冬不拉演奏技巧和风格。
冬不拉的演奏方式有弹奏、拨奏、拉弦等多种形式,演奏者可以通过不同的技巧和手法,创造出不同的音色和音乐效果。
冬不拉的音乐风格主要表达了哈萨克族人民的传统生活方式和文化情感。
冬不拉音乐以其深情而激昂的旋律和宽广的音域,传达了哈萨克族人民对自然环境的热爱、对生活的热情、对亲情、爱情和友情的真挚表达。
由于社会变迁和现代化的冲击,冬不拉这一宝贵的传统文化遗产也面临着保护和传承的困境。
很多年轻人对冬不拉的认识和了解不足,加之现代流行音乐的影响,冬不拉逐渐被边缘化,甚至濒临失传的危险。
为了将冬不拉这一重要的民族乐器传承下去,哈萨克族人们付出了很多努力。
首先是加强对冬不拉的普及和宣传,通过举办演奏会、比赛和培训班等活动,让更多的人了解和喜爱冬不拉。
其次是培养和挖掘冬不拉的演奏和制作人才,传承传统的技艺和手艺。
也借助现代科技手段和平台,将冬不拉融入到现代音乐中,使之更具现代感和吸引力。
在国家政策的支持下,冬不拉的传承和发展也取得了一定的成果。
哈萨克族传统音乐学校成立,并开办了冬不拉专业,培养了一批批优秀的冬不拉演奏家和制作师傅。
一些著名的冬不拉演奏家和乐团也在国内外进行巡回演出,推动了冬不拉的国际传播。
冬不拉这一传统乐器的传承和发展,不仅是哈萨克族人民文化传统的延续,也是中华优秀传统文化的宝贵资源。
通过加强冬不拉的保护和传承,让更多的人了解和认识这一优秀的传统乐器,不仅可以促进民族文化的交流和融合,也有助于丰富和发展人类的音乐艺术。
语文版五年级语文下册《冬不拉》课文语文版五年级语文下册《冬不拉》课文相传很久以前,哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
森林里有一只身躯庞大性情凶恶的瞎熊,经常出没在草原上,伤害人和牲畜,让人们的生活不得安宁。
国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊,却都没有成功,许多猎人还被这只瞎熊咬死了。
国王心急如焚,却又一筹(chóu)莫展。
他的儿子冬不拉看见了,就问国王为什么整天愁眉不展。
国王把事情的原委告诉了儿子。
冬不拉一听,就自告奋勇去除掉这只瞎熊。
国王虽然知道儿子既机智又勇敢,力气也很大,但这只瞎熊太凶残狡猾了,他不愿意让儿子去冒这个风险,所以说什么都不答应。
第二天一早,仆人禀(bǐnɡ)告国王,说王子不见了。
国王知道儿子已经去找那只瞎熊了,十分担心,连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。
王子带着弓箭和捕兽夹,骑着骏马,翻过一座座高山,涉过一道道河流,穿过一片片树林,终于在一条通往夏季牧场的小道上,发现了瞎熊的足迹。
他细心地将捕兽夹安置在瞎熊的必经之路上,又巧妙地进行了伪装,然后在旁边的树丛中隐蔽起来。
过了一段时间,那只凶恶的瞎熊出现了。
只见它顺着熟悉的道路敏捷地走来,走到离捕兽夹十多步远的地方,突然站住了。
它用鼻子在地上仔细地嗅着,走走停停,停停走走,一直走到放捕兽夹的地方,用前爪小心翼翼地将伪装拨去,又将捕兽夹周围的土轻轻扒开,然后找来一根大树枝朝捕兽夹乱捅。
捕兽夹受到触动,砰的一声夹住了树枝。
瞎熊把捕兽夹和树枝放到一块大石头上,举起另外一块石头猛砸。
王子在隐蔽处拉满了弓,射出一支利箭,正中瞎熊的脖颈。
瞎熊大吼一声,扔下石头,朝着箭飞来的方向扑来。
王子又射出一只利箭,正中瞎熊的前胸。
这时,瞎熊已经发现了王子。
王子抽出第三只箭,正要射向瞎熊,却来不及了。
瞎熊已经蹿到他面前,向他扑了过来。
王子见状,急忙拔出匕(bǐ)首。
瞎熊巨大的熊掌击向王子,王子的.匕首也捅向了瞎熊……国王派山的人四下寻找,过了好几天,也没有得到王子的任何音信。
哈萨克族传统乐器“冬不拉”的传承与发展哈萨克族是中国少数民族之一,拥有悠久的历史和独特的文化。
作为哈萨克族传统音乐的一部分,冬不拉在哈萨克族文化中有着重要的地位。
它是一种弹拨乐器,具有独特的音色和演奏技巧。
下面我们来看一下冬不拉的传承与发展。
冬不拉最早起源于哈萨克族的游牧生活。
在长期的马背生活中,哈萨克族人民发展了一种特殊的音乐形式,冬不拉就是其中的代表之一。
它以其独特的外形和悦耳动人的音乐,成为了哈萨克族文化的重要组成部分。
冬不拉的传承主要通过口传和师徒传承的方式进行。
在哈萨克族社区中,冬不拉的演奏技巧和曲目是由有经验的老艺人传授给年轻一代的。
通常,年轻人会选择一个有经验的冬不拉演奏家作为自己的老师,并跟随其学习演奏技巧和曲目。
通过这种传承方式,冬不拉的传统艺术才能得以延续和发展。
随着时代的变迁和生活方式的改变,冬不拉的传承面临着许多挑战。
由于现代生活的快节奏和忙碌,年轻一代缺乏足够的时间和精力去学习冬不拉。
受到现代音乐的冲击,冬不拉在年轻一代中的兴趣逐渐减少。
为了保护和传承冬不拉这一独特的艺术形式,一些措施已经被采取。
政府和社会组织加大了对冬不拉的宣传和推广力度。
通过举办冬不拉表演和比赛,让更多的人了解和喜爱冬不拉。
还有一些学校和艺术机构开始提供冬不拉的教学,吸引更多的年轻人参与到冬不拉的学习中。
一些冬不拉演奏家也积极探索创新和跨界发展的方式。
他们将冬不拉与其他乐器结合,创作出新的音乐作品,以吸引更多年轻人的关注。
一些冬不拉演奏家还利用新媒体和互联网的力量,将冬不拉的演奏视频上传到网络上,让更多的人可以欣赏到他们的演奏。
冬不拉作为哈萨克族传统乐器的代表,承载了丰富的文化内涵和艺术价值。
保护和传承冬不拉,不仅是保护和传承哈萨克族文化的一部分,也是保护和传承世界音乐文化的一部分。
通过加大对冬不拉的宣传和推广力度,以及创新发展的方式,相信冬不拉这一宝贵的音乐艺术能够得到更广泛的传播和认可。
哈萨克族传统乐器“冬不拉”的传承与发展哈萨克族是中国少数民族之一,久远的历史和丰富的文化遗产使得他们在音乐领域中拥有独特的传统乐器。
其中最具代表性的就是哈萨克族的传统乐器“冬不拉”。
作为哈萨克族传统音乐文化的重要组成部分,“冬不拉”不仅在哈萨克族的生活中扮演着重要的角色,而且在当代也在不断传承与发展。
“冬不拉”是一种弦乐器,形状宛如小提琴,但是琴头和琴身都是用木材制成的。
琴弦是用马肠制成的,产生出奇特的音质。
这种乐器在哈萨克族的音乐生活中占据着重要的位置,无论是在宴会、庆典、还是在寂静的夜晚,都可以听到“冬不拉”的美妙之音。
它在哈萨克族的音乐文化中扮演着不可或缺的角色,是哈萨克族音乐的灵魂之一。
随着现代社会的发展和文化的交融,哈萨克族的传统音乐也面临着一些挑战。
冬不拉的传承与发展就成为了一个亟待解决的问题。
在现代社会中,“冬不拉”这一传统乐器的传承面临着许多困难,包括乐器制作技艺的传承、演奏技艺的传承等方面。
许多年轻人更愿意去学习现代乐器或者流行音乐,而不是传统的“冬不拉”。
这一现象使得“冬不拉”的传承面临着较大的挑战。
哈萨克族的文化部门以及相关爱好者积极推动着“冬不拉”的传承与发展。
在不断探索中,他们发现了许多可以推动“冬不拉”传承的方法。
其中最主要的就是弘扬传统文化,让更多的人了解和喜欢“冬不拉”。
通过举办各种文化活动和演出、举办“冬不拉”比赛等方式,逐渐培养新一代对“冬不拉”的热爱和认同。
也有不少音乐学校和文化机构开设了“冬不拉”专业课程,为有兴趣的学生提供了学习“冬不拉”的机会。
通过专业的培训和引导,使更多的年轻人能够加入到“冬不拉”的传承队伍中来,从而推动“冬不拉”传统乐器的传承与发展。
除了在教育和宣传方面进行努力外,现代技术也为“冬不拉”传承与发展带来了新的活力。
通过互联网和数字媒体的传播,可以将“冬不拉”乐器的音乐传播到更广大的人群中。
通过音乐作品的创作和传播,可以让更多的人听到“冬不拉”的美妙之音,从而激发更多对哈萨克族传统音乐的兴趣与热爱。
冬不拉的传说民间故事
在很久以前的一个寒冷的冬天,故事中的小村庄被大雪包围着。
村民们在火炉旁围坐着,聚在一起讲着各种各样的传说故事。
有一天,一个老人告诉大家关于冬不拉的传说。
据说,冬不拉是
一个在冬天来村庄的神秘生物。
他的身体全身都被冰霜和雪花覆盖,
散发着令人耳目一新的蓝白色光芒。
冬不拉的到来标志着寒冷的冬季
的正式开始。
据说,冬不拉是个善良又和蔼可亲的生物。
他会带着雪花降临到
村庄,带走寒冷来到人们的生活中。
他的到来会让冰雪覆盖的土地变
得温暖而宁静。
他用音乐和歌声向世人传递着欢乐和祝福。
冬不拉的歌声非常美妙动听,他用琴声和鼓声伴奏着,唱出了大
自然的奇妙之美,让人们感到宁静和幸福。
每当冬不拉开始演奏,整
个村庄都会沉浸在美妙的音乐中,每个人都会感受到内心的宁静和温暖。
冬不拉的到来也象征着希望和新生。
在他的降临之后,村民们开
始准备庆祝冬至的传统节日。
村庄里的人们摆放着绿色的树枝和五彩
缤纷的花束,装饰着房屋和村庄的每个角落。
村民们一起唱歌、跳舞、享受美食,庆祝着冬至的到来。
他们相信,冬不拉带来的欢乐会一直
伴随他们度过整个冬季。
然而,冬不拉的逗留时间并不长久。
当春天到来,随着阳光的温暖,冬不拉会悄悄地离开村庄,留下一片温暖的回忆和对美好事物的
向往。
冬不拉的传说一直流传在这个小村庄里,每年冬天,人们都期待
着冬不拉的到来,为他准备欢迎的礼物。
这个传说成为了村庄的瑰宝,让人们感受到温暖和希望,并传递给下一代。
《冬不拉》阅读理解一、主要内容《冬不拉》这篇课文主要讲了关于哈萨克族一种叫冬不拉的民间乐器名字来历的动人故事,表达了人们对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。
二、重点句段理解1.“瞎熊巨大的熊掌击向王子,王子的匕首也捅向了瞎熊……”这句话是故事的高潮部分,描绘了王子与瞎熊的激烈搏斗。
从王子的动作可以看出他的英勇无畏和对人民的热爱。
2.“琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿低回婉转,像是在诉说危机到来,战斗即将爆发;一会儿音韵铿锵,好像宣告着战斗已经爆发;一会又如泣如诉,好像在诉说一个悲剧的发生。
”这段话运用了排比的修辞手法,描绘了琴声的变化,琴声与故事情节相互映衬,形象地展现了故事的发展过程。
三、主题思想《冬不拉》表达了人们对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情。
三、人物形象分析1.王子:课文中的王子是一位英勇无畏、善良、勇于牺牲的人物。
他为了保护人民的生命财产,毅然决定与瞎熊进行生死搏斗,最终不幸牺牲。
他的英勇事迹和高尚品德赢得了人们的尊敬和怀念。
2.瞎熊:课文中的瞎熊是一个凶残、狡猾的动物形象。
它对人民的生命财产造成了威胁,是王子与之搏斗的对象。
瞎熊的出现和王子的搏斗,更加凸显了王子的英勇形象。
四、语言特色1.叙事生动:课文采用生动的叙事方式,通过描绘王子与瞎熊的搏斗过程、琴声的变化等细节,使读者能够身临其境地感受故事的发展。
2.情感深沉:课文通过对王子勇敢、善良、勇于牺牲的品质的赞美,表达了人们对这些品德的崇敬和怀念之情。
这种深沉的情感贯穿全文,使读者深受感染。
3.意象丰富:课文中的琴声、瞎熊、王子等形象都具有丰富的意象,通过这些意象的描绘,使读者能够更加深入地理解课文的主题和思想。
五、阅读启示《冬不拉》这篇课文给我们带来了以下启示:1.勇敢面对困难:王子面对凶残的瞎熊,没有退缩和逃避,而是勇敢地与之搏斗。
这告诉我们,面对困难和挑战时,我们应该勇敢地迎上去,而不是逃避和退缩。
冬不拉
教学目标:
1.帮助学生认识6个生字,会写15个生字,掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。
2.引导学生了解课文的主要内容,体会课文所表达的思想感情。
指导学生有感情地朗读课文,背诵第15、16自然段。
3.抓住关键段(第十六自然段)理解课文内容,并能运用“描写声音的词语+场景”的方法来描述声音。
教学重点:
.抓住关键段(第十六自然段)理解课文内容,并能运用“描写声音的词语+场景”的方法来描述声音。
教学难点:
运用“描写声音的词语+场景”的方法来描述声音。
教学课时:两课时
第一课时
激趣导入
播放一段冬不拉演奏的音乐。
出示冬不拉的图片。
师:这种乐器为什么叫冬不拉呢,今天,我们一起来学习课文。
学生初读课文,学习生字词。
自由朗读课文,读准字音。
指名朗读课文,随文识字,释词。
学生要掌握的生字
一筹莫展狡猾骏马隐蔽匕首赏赐
安葬冥思苦想乐器凄凉依恋
查阅工具书,理解以下词语:
坐卧不安冥思苦想视死如归如泣如诉
自告奋勇泪如雨下
随文识字后,学生理解词语,再齐读。
再读课文,理清文章的脉络。
1.学生默读课文,想想课文讲了一件什么事情。
2.出示填空,帮助学生掌握课文内容。
本文按()顺序写的,先写(),然后写(),最后写()。
师总结按事情的发展顺序概括课文主要内容的方法。
课文第二部分你能把它分成几层呢?
四、学生书写生字。
第二课时
复习
1.听写词语。
狡猾骏马隐蔽匕首赏赐
安葬乐器凄凉依恋
坐卧不安冥思苦想视死如归
如泣如诉自告奋勇泪如雨下
2.课文讲了一件什么事情?用自己的语言说说。
二、细读课文,认识人物。
同桌互读课文,弄清人物。
我觉得冬不拉是一个()的人,我是从()这里知道的。
三、品读重点段,掌握课文的主要内容。
出示第十六自然段
琴声一开始雄浑激昂,如同英雄视死如归,要上战场;一会儿低回婉转,像是在述说危机到来,战斗即将爆发;一会儿音韵铿锵,好像宣告战斗已经爆发;一会儿又如泣如诉,好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……
2.学生齐读。
3.标出这段文字中形容声音的词语。
(板书)
雄浑激昂低回婉转音韵铿锵如泣如诉
4.学生齐读词语。
5.理解词语意思。
6.同桌讨论:这四种琴声,分别描写的是故事中的哪一个情节。
学生汇报,师总结板书。
自告奋勇承担重任——雄浑激昂
不辞辛苦准备作战——低回婉转
毫不畏惧英勇战斗——音韵铿锵
献出生命为民除害——如泣如诉
7.学生分两组读第十六自然段,一组读描写声音本身的句子,另一组读比喻的部分。
师:声音是我们日常生活中常见的,但怎么样来描写声音却是一件很难的事情,看看这一部分,作者是怎么样来写声音的呢,我们再来读一遍,引导学生的得出写法:
先用一个词来写声音,然后写一个比喻句,用一个具体的场景来形容声音。
师总结:用这样的方法来写声音,能够把声音写的惟妙惟肖,达到意想不到的效果。
学生齐读本段,师生互读,学生练习背诵。
学以致用。
师:现在我们就来练习用声音词语+联想到的场景来写声音吧。
学生听音乐《黄河大合唱》。
今天我们听了《黄河大合唱》,声音一会儿————————————,如同——————————————;一会儿——————————————,如同——————————————;一会儿——————————,如同————————————;一会儿——————,如同————————————。
(描写声音的词语:抑扬顿挫、震耳欲聋、声如洪钟、
铿锵有力、掷地有声、如雷轰顶、动人心弦响彻云霄
穿云裂石、雷霆万钧、行云流水、清脆悦耳)
学生练笔,分组汇报。