《枫桥夜泊别董大暮江吟》课后练习题-精品

部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案（含两套题）部编版小学六年级语文上册第一单元第3课《古诗词三首》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）移舟泊烟渚．（zhǔ zhě），日暮客愁新。

（2）卷．（juàn juǎn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

2.下列词语书写不正确的一项是（）。

A.德高望重B.鹊桥C.鸣蝉D.金蚕脱壳3.给下面的加点字词选择正确的解释。

（1）移舟泊．烟渚（） A.漂泊 B.停船靠岸 C.吹（2）白雨跳珠．．乱入船（）A.跳动的水珠 B.跳动的珍珠 C.跑进船里的水珠（3）旧时．．茅店社林边（）A.往日 B.陈旧的时间 C.很久4.下列句子中“见”字的意思与其他选项不相同的一项是（）。

A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

B.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

D.空山不见人，但闻人语响。

5.按要求完成练习。

（1）给上边的图片配一首诗。

，。

，。

（2）“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

”这样的情景，可以用两句词来形容，应该是“，。

”6.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感不同。

（）（2）《西江月·夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。

（）（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景。

（）（4）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是南宋豪放派词人辛弃疾，号稼轩，作品有《稼轩长短句》。

（）7.读下面词的片段，完成练习。

（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

①前两句词描写的景物有、、、。

②下面关于这四句词的说法不正确的是（）。

A.这四句词写的是夏夜景物和词人感受，“惊”字写出词人在夏夜中的恐惧B.凉爽的清风把蝉的鸣叫声也送了过来，以动衬静，有“鸟鸣山更幽”的意境C.前两句词描写的是夏日夜空晴朗，夜色的宁静、优美，令人神往D.后两句中词人的关注点转移到了田野，由稻花香联想到即将到来的丰收，表达出词人心头的喜悦（2）七八个星天外，两三点雨山前。

部编版五年级语文上册课后练习（有答案）21.古诗三首一、看拼音，写词语。

tínɡ bó sì miào shuì mián（）（）（）二、给下列字换部首，使其变成本课生字并组词。

伯→__( ) 偷→__( )伴→__( ) 括→__( )三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1《山居秋暝》的颈联以动衬静，进一步突出了山中的幽静。

（）2《枫桥夜泊》中诗人在寂静的夜里听到山寺钟声，心中感到十分安慰。

3《长相思》中词人巧用叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军生活的厌恶。

（）四、品读诗句，完成练习。

1明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

（1）这四句诗描绘的是山间（季节）（时间）的景色。

其中“_________”一句描绘的是静态的景物，“”“，”三句描绘的是动态的景物。

（2）发挥想象，用自己的话写出这四句诗描绘的景象。

2.随意春芳歇，王孙自可留。

“王孙”指，诗句的意思是，表达了诗人的情感。

3.山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

“山一程，水一程”点明了，“身向榆关那畔行”点明了。

五、补全词句，完成练习。

长相思山一程，水一程，，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，，故园无此声。

（1）写出下列字的意思。

程：聒：______________________________ （2）《长相思》的作者是代的。

词的上阕描写的是的情景，下阕描写了将士们的情景。

（3）“故园无此声”中“故园”指，“此声”指词中的，表达了诗人的感情。

（4）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。

A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情六、拓展.长相思·其一【唐】李白长相思，在长安。

《枫桥夜泊》同步练习题一、课内巩固1、比一比，再组词。

径（）泊（）渔（）鸟（）经（）伯（）鱼（）乌（）2、解释带点字的意思，并写出诗句的意思。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二叶花。

坐：于：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

啼：愁：3、根据课文内容填空。

（1）《山行》这首诗写的是诗人在山里行走时的所见所感，描绘了一幅由寒山、、、构成的图，从清新明朗的诗句中流露出。

（2）《枫桥夜泊》这首诗写诗人看到的景物有：，听到的声音是。

（3）《枫桥夜泊》的作者是________朝诗人________，诗中的“姑苏”即指现在的________。

【答案】唐张继苏州二、诗歌鉴赏阅读《天净沙·秋思》和《枫桥夜泊》，完成1-2题。

（共6分）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

1.两首诗均为诗人身处人生困境时的作品，都刻画了（1）的游子形象，并通过多个意象渲染出一种（2）的气氛。

（2分）【答案】（1）漂泊孤独（2）凄清伤感（2分。

每空1分，意思对即可）2、两首诗在表达情感上各有妙处，请结合画线诗句分别加以赏析。

（4分）【答案】示例：《天净沙•秋思》中画线句借“夕阳”这一意象营造了萧瑟凄凉的意境，“断肠人”直抒胸臆，表达了诗人倦于漂泊的孤寂愁苦之情。

《枫桥夜泊》中“夜半钟声”以声写静，暗示诗人因愁绪满怀而难以入眠，含蓄表达出诗人的羁旅之思。

（4分。

手法2分，情感2分）三、现代文阅读（一）阅读以下文章，回答相应问题。

对于“愁眠”，新解者也有发现，说是“运河西岸，对着寒山寺大约两公里有两座山，一座叫狮子山，另一座叫愁眠山，又名孤山。

”所以，新解者认为，“江枫渔火对愁眠”，就是江村桥、枫桥、渔火，对着愁眠山的意思。

我觉得，给这么一“解”，这句诗就索然无味了，整首诗也索然无味了。

近来有些同志在那里大声疾呼：诗中要有一个“我”在，没有“我”就没有诗，没有文学！这说法对不对暂不去说它。

《枫桥夜泊》练习题与答案《枫桥夜泊》练习题与答案导读：把失败看成一个必经的阶段，就会走向成功。

下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于《枫桥夜泊》练习题与答案，想了解更多相关资讯请继续关注考试网!(一)基础知识题1.解释下列词语。

不计其数：高枕无忧：甭：突厥：2.下面有错别字的一组是( )A.偃旗息鼓墨守陈规艰苦朴素B.辨伪去妄宝贵遗产精采纷呈C.宝贵遗产墨守陈规基本属实D.平淡无奇所见所闻自以为是3.把《短文两篇》的语言特点概括得最恰当的一项找出来( )A.通俗易懂，生动活泼，又富有幽默情趣。

B.文字华丽，语言精练，又富有生活风趣。

C.文字流畅，语言有力，又富有讽刺意味。

D.用语精确，含义深刻，内容富有哲理性。

4.将下面的七个句子组成一段通顺的'议论文章，依次写出句子的序号( )A.使用语言是一种技能，跟游泳、打乒乓球等等技能没有什么不同的性质，不过语文活动的生理机制比游泳、析乒乓球等活动更加复杂罢了。

B.从某种意义上说，语言以及一切技能都是一种习惯。

C.任何技能都必须具备两个特点，一是正确，二是熟练。

D.凡是习惯都是通过多次反复的实践养成的。

E.现在来谈谈学习语文的过程。

F.不正确就不能获得所要求的效果，不成其为技能。

G.不熟练，也就是说，有时候正确，有时候不正确，或者虽然正确，可是反应太慢，落后于时机，那也不成其为技能。

5.写出《论"基本属实"》一文表明作者观点的一句话。

6.《"偃旗息鼓"和"圆满结束"》一文中，作者提出的见解和主张是什么?(二)阅读下面语段，回答问题：总要有个数量问题，或者说是程度问题，才用得上"基本"二字。

基本如何如何，意思是十之八九如何如何。

比如说：基本可行，基本有效，基本同意，基本够用，基本吃素，基本不出门……这些都是有意义的。

反之，像基本必要，基本困难，基本严重，基本发烧……就不大好理解。

9.古诗三首（暮江吟）
一．读拼音，写词语。

mù sè kě lián xiāo sè yín chàng （）（）（）（）
二、照样子，换偏旁再组词。

鸣鸡（鸡蛋）暮（）怜（）
铺（）残（）吟（）
三、再括号里天上合适的词语。

一（）珍珠一（）明月一（）残阳
四、课内阅读。

暮．江吟
一道残阳
．．铺水中，半江瑟瑟半江红。

，。

1.把古诗补充完整。

2.解释加点字的意思。

暮：残阳：
3.《暮江吟》一诗前两句写时候的江景，后两句通过、两种景物突出夜晚的可爱，诗歌蕴含着作者对大自然的之情。

五、照样子，找出代表“月亮”的词语，写在括号里。

例：但愿人长久，千里共婵娟。

（婵娟）
1.小时不识月，呼作白玉盘。

（）
2.新月似银钩，弯弯挂客船。

（）
六、收集并背诵关于月亮的诗句。

1.明月出天山，苍茫云海间。

------李白《关山月》
2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

------张继《枫桥夜泊》
参考答案
一、暮色可怜萧瑟吟唱
二、幕（银幕）冷（寒冷）
捕（逮捕）钱（金钱）黔（黔驴技穷）
三、颗轮道
四、1.（唐）白居易可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

2.暮：快要傍晚的意思残阳：夕阳
3.傍晚露水月亮喜爱和赞美
五、白玉盘银钩
六、1.举头望明月，低头思故乡。

------李白《静夜思》
2. 小时不识月，呼作白玉盘。

------李白《古朗月行》。

古诗三首（枫桥夜泊别董大暮江吟）习题精选一、比一比，组成词语。

暮（）瑟（）残（）似（）雁（）慕（）琴（）线（）拟（）燕（）二、填空。

1．《暮江吟》写的是时候，以到一段时间的景色。

2．《枫桥夜泊》写的是作者路过停船所看见的时候的景色。

3．三首古诗中，诗人的想像力都很丰富。

例如《暮江吟》用碧玉比喻碧绿的，用珍珠比喻晶莹的，用弯弓比喻初三夜晚的，色彩艳丽，形象逼真。

三、解释下列画线的词语，再说说诗句的意思。

1．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

2．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

3．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

四、读一读，并完成连线。

在古诗中，表达朋友之间离别的诗句很多。

同样的场景，却表达了作者不同的心情，请你查阅资料，将下列诗句的出处（诗的标题）及其作者用直线相连。

答案：一、暮色、羡慕；秋风瑟瑟、钢琴；残阳、线团；似乎、拟人；大雁、燕子二、1．深秋日落夜晚江上 2．苏州枫桥秋天傍晚 3．江水露水月牙三、1．残阳：将要落下去的太阳 2．瑟瑟：形容未受到残阳照射的江水所显现的青绿色句意：夕阳的余辉照在平静的江面上，江水一半呈绿色，一半呈红色。

2．月亮渐渐下去了，栖息在树上的乌鸦在啼叫，到处降了霜，诗人在船上看着江边的枫树和江面上的渔船和灯火，怎么也睡不着，躺着发愁。

3．知己：知心朋友句意：不要担心前面的路途茫茫没有知心朋友，普天之下谁不认识你董大。

四、《少年闰土》习题精选一、看拼音写词语二、多音字组词三、比一比，组词语。

捏（）钮（）拜（）允（）扭（）纽（）湃（）充（）缚（）搏（）租（）组（）傅（）膊（）祖（）阻（）厨（）稻（）胯（）挎（）橱（）滔（）跨（）垮（）郑（）贼（）正（）贱（）四、填空1、按课文填空。

（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。

2、归纳课文有关内容，然后填空。

从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。

部编版四年级语文上册第三单元《暮江吟》同步习题基础题运输（ 瑟瑟（ 二、给多音字注音。

2. 蒲公英的种子降（ ）落在大地上。

三、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物?提升题四、重点段落品析。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

比喻句是： _________________ O1. “可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是:2•本诗描写了两幅景象，一幅是 ____________ ； 一幅是 _____________ 五、画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。

六、写一写。

1.敌人在八路军的猛攻下只有投降）0一、看词语， 写拼音。

暮色 降落你也来写一首描写景物的诗吧!参考答案：一* yun ShU mu Se Se Se jiαng IUd二、Xiang jiang三、残阳、江水、露珠、新月四、1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓2.九月初三这个夜晚多么可爱啊，露珠像珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。

3.—幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象；一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色五、略六、略部编版四年级语文上册第三单元复习卡训练一、听两遍朗读录音，完成下列练习。

1. 判断下列说法的对错，对的打“V”，错的打“X”。

（1） 莫高窟坐落在河西走廊西端的敦煌。

（ ） （2） 1988年，莫高窟被列为世界文化遗产。

（ ） （3） 莫高窟始建于唐朝。

（ ） 2. 下列不属于中国四大石窟的是（）A.龙门石窟B.石钟山石窟C.云冈石窟3•由敦煌研究院等单位联合摄制的大型纪录片，以 ________________ 为题材，向人们展现了不同文明之间的奇妙关联。

过关A.瑟瑟(Se) ■ 骚人(SaO) ■ 均匀(ZhUn)■ 庐山（Ki ）■ B.叶柄(bin) ■ 弯曲(qu) ■ 住宅(Zha i ) ■ 蜗牛（Wd ） ■ C •慎重(Shen) ■地址(Zhi) ■骤雨(zhδu) ■ 挖掘(jue)■根据语境写词语。

部编版五年级语文上册课课练课后习题21、古诗词三首《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

sūn bó bo（）把船tíng bó（）在hé pàn（），自己上岸，走进sì miào（）。

二、写出下列加点字的意思。

1.竹喧归浣．女。

（）2.随意春芳歇．。

（）3.身向榆关那畔．行。

（）4.聒．碎乡心梦不成。

（）三、用自己的话说说下列诗句的意思。

1.明月松间照，清泉石上流。

___________________________________________________________________________ _________________________________ __________2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

___________________________________________________________________________ ___________________________________ ________阅读能力大提升四、课文内容梳理。

《山居秋暝》这首诗体现出诗人对______________生活的向往和追求；《枫桥夜泊》表达出诗人满怀的__________；《长相思》则表达出作者对_________________之情。

五、读诗歌，回答问题。

长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1.这首词的作者是_______代的_____________。

2.“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）A叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B走了一路，很累。

3.找出词中表达主旨的句子。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________思维创新大拓展六、把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。

《枫桥夜泊》同步练习【1】一、直呼其名写拼音。

停泊( ) 江枫( ) 对愁眠( ) 姑苏( )二、辨字组词露一手。

落( ) 啼( ) 眠( ) 船( )洛( ) 帝( ) 民( ) 舷( )三、解释词语。

江枫：______________________________愁眠：______________________________乌啼：______________________________渔火：______________________________四、填空。

《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人( )的景色，三四句写的是诗人( )的声音，抒发了诗人在旅途中( )的思想感情。

五、读一读，背一背。

游子吟(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

《枫桥夜泊》同步练习【2】一. 解释画线的词，写出题目及诗句的意思，想象情景后画出简笔画。

枫桥夜泊 ( )月落乌( )啼霜满天，江枫渔火( )对愁眠。

姑苏( )城外寒山寺，夜半( )钟声到客船。

画在此处别董大千里黄云白日曛( )，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己( )，天下谁人不识君( )。

画在此处暮( )江吟一道残阳铺( )水中，半江瑟瑟( )半江红。

可怜( )九月初三夜，露似真珠( )月似弓。

画在此处二. 根据古诗填空。

1.《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人( )的景色，三四句写的是诗人( )的声音，抒发了诗人在旅途中( )的思想感情。

2.《别董大》的一二句写的是诗人( )的景色，三四句写的是诗人要对朋友( )的，全诗表达了对朋友的( )之情。

3.《暮江吟》一二句写的是( )的景色，三四句写的是( )江边的景色，表达了诗人( )祖国山河的思想感情。

三. 总结本课在写景抒情方面值得学习的地方。

四. 读下面习作，回答问题。

理想青岛唐山路小学六年级一班张彬像骏马奔驰草原，像雄鹰扑向长空，像闪电倏忽明灭，像闷雷响彻苍穹。

飞翔蓝天，捍卫祖国的尊严，挥洒青春，书写壮丽的诗篇。

部编版五年级语文上册第七单元21课《古诗词三首》同步练习题（含答案）课时1一、给下面生字注音。

暝（）浣（）榆（）畔（）聒（）喧（）啼（）愁（）二、解释句中加点词语的含义。

山居秋暝．：竹喧归浣女．．：月落乌啼．．：王孙．．自可留：江枫．．渔火：随意春芳歇．：姑苏．．那畔行：．．城外：身向榆关三、翻译句子。

1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2.明月松间照，清泉石上流。

3.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

四、文学常识填空。

1.《山居秋暝》的作者是代著名山水田园派诗人，他的诗歌中经常渗透大量的佛家哲理，因此，他被世人称为。

诗中以动写静的写景千古名是“”。

反用典故《楚辞》:“王孙游兮不归，春草生兮萎萎。

”“王孙兮归来，山中兮不可以久留。

”的诗句是“”。

2.《枫桥夜泊》是代诗人写的。

题目《枫桥夜泊》的意思是。

诗中通过写夜泊时所看到的、、、和所听到的、，勾画了一副夜泊图。

抒发了诗人的心情。

3.在《长相思》。

《长相思》是一首，长相思是。

作者是被称为“满清第一词人”的。

他在词中描写将士在外对故乡的思念的句子是。

五、对《山居秋暝》赏析有误的一项是（）。

A.“空山新雨后，天气晚来秋。

”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。

C.“明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。

D.“随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。

课时2一、课文理解。

长相思清·纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

1.“山一程，水一程”表示征途；“风一更，雪一更”表示征途。

2.“身向榆关那畔行”点明了。

“千帐灯”点明了军帐，此行队伍。

“故园无此声”把将士的内心世界袒露无余，使自然酣畅地流淌出来。

3.找出词中表达主旨的句子是。

4.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）。