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浙江省高中地理学考复习提纲一、自然地理1.地球与地球的运动-地球的结构及特点-地球的自转和公转-地球的地理坐标系统2.气候与气象-气象要素与天气的形成-气候类型及影响因素-气候变化与全球变暖3.地形与地貌-地形要素及其形成-地貌类型与演化-高原与盆地、山地与丘陵等地形地貌特点4.水资源-水文循环与水资源分布-水资源开发利用与保护-水污染与水环境问题5.资源与环境-能源资源与应用-矿产资源与开发利用-环境保护与可持续发展二、人文地理1.人口与城市化-人口变化与人口问题-城市化的特点和过程-城市规划与城市发展问题2.区域发展与经济地理-区域差异与区域开发-城乡发展与农业问题-经济发展与产业结构调整3.交通与通信-陆上交通与航运-通信和信息技术的发展-交通网络对区域经济发展的影响4.旅游与文化地理-旅游资源与旅游地域-旅游地的开发利用与管理-文化地理与文化保护5.城市与环境-城市功能与城市空间结构-城市环境问题与环境保护-可持续城市发展与生态保护三、地理技能1.地理信息技术-地理信息系统的基本原理与应用-遥感技术与卫星图像解译-地图的制作与解读2.地理调查与实地考察-地理调查的方法和技巧-实地考察的过程和目的-数据整理与报告撰写3.图件与图表分析-图件的解读与分析-图表的制作与使用-数据的收集与处理4.模型与预测-地理模型的建立与应用-地理预测的方法和意义-预测与规划的关系以上是浙江省高中地理学考复习提纲的主要内容，希望能够帮助你进行有效的复习。
请根据自己的掌握情况，结合教材和课堂笔记详细复习，加强对地理知识的理解和应用能力。
祝你考试顺利！。
高中地理·必修1、2、3（中图版）会考复习提纲上犹中学高二地理备课组整理2012.9.201、（1）天体系统的级别：『填空』（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星（类地行星）、木星、土星（巨行星）、天王星、海王星（远日行星）；其中小行星带是位于火星和木星之间。
绕日公转共同特征：同向性、共面性、近圆性。
（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一存在着高智慧生物的天体。
存在生命原因是：①外部条件：稳定安全的宇宙环境②自身条件：适宜的温度、液体水、可供呼吸的大气。
2、（1）太阳主要成分是氢和氦，太阳能量的来源是：核聚变反应；其能量以电磁波的形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。
（2）太阳活动主要标志：（伴随发生，周期11年）黑子——光球层——太阳活动强弱的标志耀斑——色球层——太阳活动最激烈的显示（3）太阳活动对地球的影响主要有①对地球气候的影响：黑子影响降水量；②耀斑扰乱地球电离层，无线电短波通信受阻；④高纬度地区产生极光。
）晨昏线：昼夜半球的分界线。
顺地球自转方向，由黑夜进入白天的是晨线，白天入黑夜的是混线此线上太阳高度是0度。
在太阳直射点上正午太阳高度是90度。
（3）时间计算：东加西减。
（加减）地方时：经度每相差1度，时间相差4min 。
（东加西减）时区：为了统一标准，国际上把经度每隔15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。
区时：各时区的都以本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差1小时。
（东加西减）北京时间：是东八区的区时，1200E的地方时。
伦敦所在时区：0时区（中时区）：（4）地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏。
.（5）黄赤交角为23°26′，导致太阳直射点的回归运动。
（6）太阳直射点的回归运动原因：黄赤交角的存在，地球的公转和自转（自转或公转）运动。
辽宁高中地理学业水平测试复习提纲I.自然地理A.地球与地球运动1.地球的形状与结构2.地球的自转与公转3.地球上的季节与时区变化B.大气环境与气候1.大气的组成与结构2.气象要素与天气变化3.气候类型与分布规律C.水文地理与水资源1.水循环过程与水资源形成2.水资源与水污染3.水利工程与管理D.地球表层系统1.土壤的形成与类型2.植被类型与分布3.生态系统与环境保护II.人文地理A.人口与城市1.人口数量与分布2.城市化过程与城市发展模式3.城市规划与城市问题B.农业与农村1.农业类型与分布2.农业生产与农村经济3.农村建设与农业可持续发展C.工业与城市1.工业化过程与工业发展模式2.工业区与产业转移3.工业污染与环境治理D.交通与通信1.交通运输方式与发展2.交通网络与物流3.信息技术与通信发展III.区域地理A.中国地理1.中国地理位置与边界2.中国自然地理特征3.中国人文地理特征B.世界地理1.世界主要洲际地理特征2.主要国家与地区地理位置与特征3.世界经济与政治地理格局C.辽宁地理1.辽宁地理位置与边界2.辽宁自然地理特征3.辽宁人文地理特征IV.地理方法与技能A.地理学的基本概念与方法1.地理学的研究对象与范畴2.地图与地图阅读3.地理实地调查与数据分析B.地理信息技术与地理信息系统1.地理信息技术应用2.地理信息系统的组成与功能C.地理研究的实践能力1.设计并实施地理实地调查2.进行地理数据采集与分析3.运用地理知识解决实际问题以上是辽宁高中地理学业水平测试复习提纲，希望对你的复习有所帮助。
必修I一、描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是 太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
1、不同级别的天体系统「地月系［地球1太阳系〔月球〔其他行星系统 '其他恒星系统，河外星系2、地球上存在生命的原因「太阳光照条件稳定1）安全的宇宙环境一一外因大小行星各行其道, '互不干扰，银河系 总星系＜C补：八大行星：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天、海运动特征：共面性、同向性、近圆性，日地距离适中温度适宜2）自身条件——内因｛有液态水体积质量适中，有适合生物【呼吸的大气二、阐述太阳对地球的影响。
1、太阳辐射对地球的影响1）太阳辐射为地球提供光和热例如：太阳能——大气运动——风能——海水运动一一波浪能等太阳能光合作用生物能地质作用——化石燃料太阳能——水循环——水能——开发利用——水电等2）太阳辐射维持地表温度，为地球上的水循环、大气运动和生物活动提供了能量，影响着地理环境的基本特征。
2、太阳活动的主要标志、活动周期，以及对地球的影响1）标志：黑子（光球层）——太阳活动强弱的标志耀斑（色球层）——太阳活动最激烈的显示2）周期：约11 年3）影响：黑子——影响气候（降水）电磁波——扰动——地球电离层——干扰一一无线电短波通讯高能带电粒子流扰动地球磁场弓I发“磁暴”高能带电粒子流轰击两级大气――产生一一极光三、分析地球运动的地理意义。
1、地球自转、公转运动的方向，、周期、速度2、地球自转的地理意义:（1）昼夜交替①昼夜交替的原因（地球是一个不发光不透明的球体地球自转②晨昏线：（绘图说明）③昼夜交替的周期：一个太阳日为24小时（2）地方时和区时的含义①地方时：A不同经度有不同的地方时B经度每隔15°,地方时相差1小时; 经度相差1°，地方时相差4分钟C东早西晚东加西减D地方时的计算方法所求地方时=已知地方时+（4分钟*两地经度差）E特殊经线的地方时6:00 12:00 18:00 0:00 （绘图说明）②时区与区时：A时区的划分（+中央经线、本初子午线）B区时的计算方法所求地区时=已知地区时+（1小时*两地时区差）某地时区数的计算：经度数/15余数＜7.5即为商，余数＞7.5，即为商+1计算说明地方时与区时的计算(3)水平运动物体方向偏转的规律南左北右，赤道不偏转地表上水平运动的物体沿运动方向，北半球向右偏转，南半球向左偏转，赤道上不发生偏转。
浙江省高中地理学考复习提纲资料第一章地球与地理基础知识1.地球的形状、结构和运动1.1地球的形状1.2地球的结构1.3地球的运动2.年、月、日及其造成的地理现象2.1年的产生和影响2.2月的产生和影响2.3日的产生和影响3.地球的磁场和地理现象3.1磁场的产生和影响3.2地理现象的分布和变化第二章人口与城市1.人口增长和人口分布1.1人口增长的影响因素1.2人口分布的影响因素2.城市化进程和城市发展2.1城市化的定义和特点2.2城市化的影响因素2.3城市发展的模式和类型3.城市化问题与解决措施3.1人口过多和贫民窟问题3.2城市环境污染和能源消耗问题3.3城市交通拥堵和住房不足问题第三章区域可持续发展1.区域可持续发展概念和意义1.1可持续发展的概念和原则1.2可持续发展的意义和目标2.区域不平衡发展问题与策略2.1区域不平衡发展的原因2.2区域不平衡发展的影响2.3区域不平衡发展的解决策略3.区域开发与环境保护的关系3.1区域开发对环境的影响3.2环境保护对区域开发的影响3.3区域开发与环境保护的协调发展策略第四章自然资源与环境保护1.土地资源与利用1.1土地资源的分类和分布1.2土地利用与规划1.3土地资源可持续利用的策略2.水资源与利用2.1水资源的分布和利用2.2水资源管理与保护2.3水资源的可持续利用策略3.能源资源与利用3.1能源资源的类型和分布3.2能源资源的利用与发展3.3能源资源的可持续利用策略4.环境保护与污染治理4.1环境污染与污染源4.2环境保护与治理措施4.3环境保护与经济发展的协调策略第五章地理信息技术与地理研究方法1.地理信息系统1.1地理信息系统的定义和作用1.2地理信息系统的构成和功能1.3地理信息系统的应用范围和局限性2.遥感技术与地理研究2.1遥感技术的原理和分类2.2遥感技术在地理研究中的应用3.地图制作与地理研究3.1地图制作的目的和步骤3.2地图在地理研究中的重要性4.调查与统计分析方法4.1地理调查的目的和步骤4.2地理统计分析的方法和应用4.3地理研究中的数据处理和解释方法以上是浙江省高中地理学考复习的提纲资料，通过对这些基本知识的复习和理解，可以更好地备战地理考试。
高中地理学业水平考试第二学期基础知识复习资料V复习要点＞第五篇人口专题16人口增长1、人口自然增长率=出生率一死亡率：人口机械增长率=迁入率一迁出率（单位：％。
）时期出生率死亡率自然增长率人口规模及发展趋势工业化以前高高低规模小，增长慢工业化初期高降低升高规模扩大，增长迅速工业化中后期降低低下降规模趋稳，规模减缓后工业化时期低低低规模最大，稳定或下降3、人口构成包括人口的年龄构成、性别构成、职业构成和文化构成等方面。
其中，衡量人口性别构成的主要指标是人口性别比，即指某一人口中男性对女性的比例，如人口性别比为103，则表示100名女性对应103名男性。
4、人口金字塔是一种形象、直观地同时表示一个国家或地区的人口年龄构成和性别构成的(读图训练：在人口金字塔图内读取某国或某地区的人口年龄构成和性别构成数据)6、 我国人口的基本国情：人口众多、资源不足、环境承载力较弱。
7、 我国的 人口政策： 控制人口数量，提高人口素质，实行计划牛育 8、我国面临的人口问题主要有(1)人口 基数大，每年净增人口多; (2)人口素质 有待提高，人才短缺问题突出; (3) 人口老龄化 问题日趋严重;(4)人口 流动 带来的社会问题。
专题16人口分布与人口迁移1、人口分布与迁移从世界范围来看主要有三种趋势：一是向 三是向城市集中。
23图像。
一般来说，发展中国家的人口金字塔为增长型，发达国家为稳定型或缩减型。
平原集中，二是向沿海集中，造成人口稀疏的主要原因：湿热、干旱、寒冷、高寒。
4、我国的人口分布极不平衡， 特征是 东南多，西北少，我国的人口分界线是 黑河一腾冲线 （胡 焕庸线）。
（比较：人口分界线两侧的气候、地形、农业生产方式等差异）5、人口迁移的主要形式有 劳务迁移、难民迁移、智力迁移 等。
（分析：劳务迁移引起的人 口流动对迁出地和迁出地分别有何影响？智力迁移对发达国家和发展中国家各有何影响？）6、目前，吸收移民最多和地区是 美国、德国、加拿大和西欧。
高中地理会考必修二复习提纲会考考试非常重要，成绩是直接影响要我们的最终高考成绩的，下面是小编给大家带来的高中地理会考必修二复习提纲，希望能够帮助到大家!高中地理会考必修二复习提纲必修2知识结构第一章人口的变化一、人口的自然增长1、人口自然增长的决定因素：、公式：人口自然增长率=2、世界人口增长的差异：发达国家增长 (如俄罗斯、德国、日本)发展中国家增长 (如中国、印度、巴基斯坦等)。
3、人口问题：发达国家的人口问题：发展中国家的人口问题：我国的人口问题：4、人口增长模式①原始型：特点：出生率，死亡率，出生率分布地区：落后生产方式的原始群落②传统型：特点：出生率，死亡率，出生率分布地区：广大的发展中国家③现代型：特点：出生率，死亡率，出生率分布地区：多数发达国家5、人口增长模式的转变：①世界人口增长模式：目前仍处于型转向型的过渡阶段;B、②我国的人口增长模式：基本实现了从型向型的转变。
二、人口的迁移1、二战以后，国际人口迁移的方向是：发展中国家流向发达国家迁移原因：经济发展不平衡2、我国的人口迁移①改革开放前，主要由沿海迁到边疆迁移原因：受政策影响(国家有组织、有计划的人口迁移)②改革开放后，我国人口迁移的方向是：迁移原因：经济发展不平衡3、人口迁移的影响①对迁入地的影响：利：人才流入，提供廉价劳动力;促进经济发展弊：就业困难、交通拥堵、环境污染、住房紧张等②对迁出地的影响：利：人口对环境的压力减小弊：人才、劳动力流失4、影响人口迁移的因素①经济因素——主要因素：如经济发展，就业机会等②政治因素：如政策、政治变革、战争等③社会文化因素：如宗教、民族等④自然环境因素(生态因素)：如气候、水、土壤、自然灾害等三、环境承载力与人口合理容量1、环境承载力(环境人口容量)：指环境所能持续供养的人口数量。
2、人口合理容量指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区的人口数量3、环境人口容量与人口合理容量的关系人口合理容量环境人口容量4、影响环境人口容量的因素①资源状况(正比)——主要因素②科技发展水平(正比)——影响资源开发数量③人口的生活和文化消费水平(反比)——影响资源消耗数量④地域的开放程度(正比)——影响区域外资源的输入会考示例：1.图1中人口出生率高、死亡率高、自然增长率低的国家是A.甲B.乙C.丙D.丁2.图1中容易出现人口老龄化的国家是A.甲B.乙C.丙D.丁3.人口合理容量A.总是小于环境承载力B.等同于人口容量C.等同于环境承载力D.总是大于环境承载力第二章城市与城市化一、城市内部主要功能分区及其特点2、商业区：多位于市中心、交通干线两侧或街角路口3、工业区：一般位于城市外围，多靠近河流、公路、铁路等交通便捷地带二、城市空间结构的形成原因1、经济因素——主要因素(每块土地用于哪种活动，主要取决于各种活动愿意付出租金的高低)影响地租高低的因素：①距市中心远近(距市中心越近，地租越高)②交通便捷程度(交通越发达，地租越高)2、历史因素：早期功能分区的延续(如北京故宫)3、社会文化因素：宗教信仰、种族等(如唐人街)4、行政因素：政策、城市规划等三、城市的服务范围特点：(城市等级划分的依据主要是人口规模)1、小城市级别低，服务种类，服务范围 ;大城市级别高，服务种类，服务范围。
高中地理学业水平测试知识点复习提纲必修1第一章宇宙中的地球〔一〕了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置1.天体系统概念：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。
3.地球上具有生命的条件与形成这些条件的原因〔1〕安全的宇宙环境①稳定的太阳光照条件，使生命从低级向高级的演化没有中断；②安全的空间运行轨道，九大行星绕日公转方向一致，轨道几乎在同一平面，大小行星各行其道，互不干扰。
〔2〕适宜的自身条件①日地距离适中，拥有合适的温度，有利于生命的发生和发展；同时有利于液态水的存在。
②地球的体积和质量适中，能够吸引住可供生物呼吸的大气。
③地球内部的物质运动 , 形成了原始海洋 , 孕育了生命。
④自转周期不长〔二〕知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球存在生命的条件和原因2.太阳系中的一颗普通行星3.地球是太阳系中的一颗特殊的行星：地球是太阳系中惟一一颗适于生物生存和繁衍的行星。
〔三〕了解太阳辐射对地球的影响(1)太阳的主要成分：氢和氦(2)太阳辐射含义：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量(3)太阳辐射能量的来源：太阳内部的核聚变反应〔4H--He〕(4)太阳辐射对地球的影响：①太阳直接为地球提供光热资源，生物生长离不开太阳；②维持地表温度，促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力；③为我们的生产生活提供太阳能、煤、石油等能源〔四〕了解太阳活动对地球的影响1.太阳大气层由外到内分层：日冕、色球、光球〔用肉眼所看到的是太阳的光球层〕2.太阳活动的主要类型：黑子、耀斑〔1〕黑子：发生在光球层，温度比其他地方低；〔2〕耀斑：生在色球层，色球的某些区域突然出现的大而亮的斑块。
〔3〕黑子、耀斑周期：11年，同步起落，体现太阳活动的整体性3.太阳活动对地球的影响：〔1〕扰动电离层，使地球上无线电短波通信受到影响甚至中断；〔2〕干扰地球磁场，产生磁暴现象；〔3〕两极地区夜空产生美丽的极光；〔4〕许多自然灾害发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害。
第一章行星地球 第一节宇宙中的地球考试说明要求:1、 了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
2、 知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
主要知识点： 1、天体的类型有恒星、星云、行星、流星、彗星、卫星、星际物质等。
2、宇宙中最基本的天体是恒星和星云。
2、 宇宙中的各种天体之间相互吸弓' 相互绕转，形成天体系统。
3、 天体系统的层次（见右图）4、 距离地球最近的自然天体是月球 距离地球最近的恒星是太阳。
5、太阳系中八大行星的名称和位置示意图 （见右图） （1）距离太阳由近及远：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（2）小行星带位于火星与木星的轨道..之间。
（3） 哈雷彗星公转周期 76年，公转方向自 东向西（顺时针方向），其彗尾背向太阳延伸，离太阳越远，彗尾越短。
6、八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。
7、 八大行星按照结构特征可以分为类地行星（包括水星、金星、地球、火星） 括木星、土星）、远日行星（包括天王星、海王星） 。
8、 地球是太阳系中特殊行星的原因是存在生命。
9、地球上存在生命的条件 外部条件：（1）太阳光照稳定；（2）比较安全的宇宙环境：八大行星各行其道，互不干扰。
内部条件：（1）适宜的温度（原因：日地距离适 —;（2）适合生物呼吸的大气 （原因：地球有适中的体积和质量；大气经过漫长的演化）；（3） 有液态水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量， ________ 地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形成降水，最终形成原始的海洋）。
第二节太阳对地球的影响考试说明要求：、巨行星（包佥阳索模式图1、了解太阳辐射对地球的影响。
2、了解太阳活动对地球的影响。
主要知识点：1、太阳是一个巨大炽热的气体球，主要成分是氢和氦。
_2、太阳源源不断地以电磁波形式向四周放射能量，这种现象被成为太阳辐身___________3、太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应：4H H 1He+能量。
高中地理·必修1、2、3（中图版）复习提纲★课标：描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1、（1）天体系统的级别：『填空』（2）太阳系八大行星的由里向外的顺序是水星、金星、地球、火星（类地行星）、木星、土星（巨行星）、天王星、海王星（远日行星）；其中小行星带是位于火星和木星之间。
绕日公转共同特征：同向性、共面性、近圆性。
（3）地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性在于是目前已知的宇宙中唯一存在着高智慧生物的天体。
存在生命原因是：①外部条件：稳定安全的宇宙环境②自身条件：适宜的温度、液体水、可供呼吸的大气。
★课标：阐述太阳对地球的影响2、（1）太阳主要成分是氢和氦，太阳能量的来源是：核聚变反应；其能量以电磁波的形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。
（2）太阳活动主要标志：（伴随发生，周期11年）黑子——光球层——太阳活动强弱的标志耀斑——色球层——太阳活动最激烈的显示（3）太阳活动对地球的影响主要有①对地球气候的影响：黑子影响降水量；②耀斑扰乱地球电离层，无线电短波通信受阻；③干扰地球磁场，发生磁暴；④高纬度地区产生极光。
★课标：分析地球运动的地理意义3、方向周期角速度线速度自转自西向东北逆南顺一个恒星日（23时56分4秒）除两极点外，都是15°/小时规律：从赤道向两极递减公转自西向东北逆南顺一个恒星年规律：近日点（1月初）较快，远日点（7月初）较慢（2）晨昏线：昼夜半球的分界线。
顺地球自转方向，由黑夜进入白天的是晨线，白天入黑夜的是混线此线上太阳高度是0度。
在太阳直射点上正午太阳高度是90度。
（3）时间计算：东加西减。
（加减）地方时：经度每相差1度，时间相差4min 。
（东加西减）时区：为了统一标准，国际上把经度每隔15°划分为一个时区，全球划分为24个时区。
区时：各时区的都以本区的中央经线的地方时作为全区使用的时刻，相邻时区相差1小时。
（东加西减）北京时间：是东八区的区时，1200E的地方时。
伦敦所在时区：0时区（中时区）：（4）地转偏向力的规律：南半球左偏，北半球右偏。
.（5）黄赤交角为23°26′，导致太阳直射点的回归运动。
（6）太阳直射点的回归运动原因：黄赤交角的存在，地球的公转和自转（自转或公转）运动。
（7）各节气的特点研究夏至日冬至日春分或秋分日正午太阳高度的分布规律由北回归线向南北两侧递减北回归线及其以北地区正午太阳高度达到全年最大值；南半球正午太阳高度达到全年最小值由南回归线向南北两侧递减南回归线及其以南地区正午太阳高度达到全年最大值；北半球正午太阳高度达到全年最小值由赤道向南北两侧递减赤道地区正午太阳高度达到全年最大值昼夜长短北半球昼最长夜最短南半球昼最短夜最长北半球昼最短夜最长南半球昼最长夜最短全球昼夜等长出现极昼范围北极圈及其以北地区出现极昼南极圈及其以南地区出现极昼全球昼夜等长（8）天文四季的划分依据：昼夜长短和正午太阳高度角季节变化，太阳直射点的移动反向与昼夜长短变化趋势关系时间太阳直射点方向昼夜长短的变化趋势北半球南半球12月22日至次年6月22日向北移动昼渐长，夜渐短，6月22日北半球各地昼最长，夜最短昼渐短，夜渐长，6月22日南半球各地昼最短，夜最长6月22日至12月22日向南移动昼渐短，夜渐长，12月22日南半球各地昼最短，夜最长昼渐长，夜渐短，12月22日北半球各地昼最长，夜最短3月21日9月23日全球昼夜平分★课标：说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点外部圈层：位于地表以上，包括大气圈、水圈、生物圈地球圈层结构内部圈层：位于地表以下，包括地壳、地幔、地核岩石圈结构：地壳全部、软流层以上的地幔部分★课标：运用示意图说明地壳内部物质循环过程如右图2所示，①冷却凝固②风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩③变质作用④重融再生。
岩浆岩：由于岩浆活动岩浆喷出地表或停留在地壳中冷凝成岩浆岩。
（内力作用）沉积岩：露出地表的岩石经过外力作用（风化、侵蚀使其成碎屑，搬运到较低区域沉积压实，固结成岩）形成沉积岩。
（外力作用）变质岩：岩石在地下高温高压经变质作用成变质岩。
（内力作用）★课标：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素造成地表形态变化的内、外力因素（见图3）引起地表形态发生改变的力量包括来自地球内部的内力和来自太阳的外力，我们统称为地质作用。
内力和外力是一对矛盾，内力形成高生低谷，而外力削低高山填平低谷，二者总是同时作用。
节气时间（前后）直射点位置移动方向春分3月21日赤道向北夏至6月22日北回归线向南秋分9月23日赤道向南冬至12月22日南回归线向北春分3月21日秋分 9月23日0°23°26′N23°26′S夏至6月22日冬至12月22日褶皱：形成的地貌是高山、谷地，绝大部分山脉是褶皱山脉；地堑：地貌常呈狭长的凹陷地带如：渭河平原、东非大裂谷地垒：地貌形成块状山地如：华山、庐山风力和流水的侵蚀、沉积形成的主要地貌形态：风力侵蚀：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀沟谷、戈壁、裸岩荒漠风力沉积：沙丘、沙垄、黄土高原的黄土堆积流水侵蚀：黄土高原的千沟万壑，流水使沟谷加宽加深、瀑布、峡谷、科斯特地貌流水沉积：山前冲积扇、河流中下游冲积平原、河口三角洲★课标：运用图表说明大气受热过程1、（1）太阳辐射是地球大气的最重要的能量来源，地面辐射是近地面大气的最主要、直接的热源。
（2）与大气的保温作用有关的现象现象成因白天多云时气温比晴天低多云时云层反射作用强，到达地面的太阳辐射少夜晚多云时气温比晴天高夜晚多云时大气逆辐射强，地面散失热量少人造烟雾的防冻效果可增强大气逆辐射，提高地面温度晚秋或寒秋，霜冻出现在晴朗夜晚及“十雾九晴”晴朗夜晚，大气逆辐射低，气温低，易出现霜冻及雾等天气现象吸收作用：臭氧和氧原子吸收紫外线、水汽和二氧化碳吸收红外线（3）大气运动（4）热力环流：由地面冷热不均而形成的空气环流垂直方向规律：受热的地方垂直（运动），高空（近地面或高空）形成高压，受冷的地方水平（运动），近地面（近地面或高空）形成高压。
水平方向规律：在同一水平面上，总是由高压流向低压。
（5）风形成的直接原因：大气的水平运动。
高空大气风向是地转偏向力和水平气压剃度力的共同作用的结果，风向最终与等压线平行。
近地面大气风向是摩擦力、地转偏向力和水平气压剃度力的共同作用的结果，风向最终与等压线斜交。
风向北半球右偏、南半球左偏。
★课标：绘制全球气压带风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
（1）大气环流：使高低纬度之间海路分布之间的水分和热量得到交换，调整了全球的水热分布。
(2)三圈环流所对应的地面气压带风带：(注：风向指南北半球的风向)由于太阳直射点的季节移动，气压带和风带在一年内也做周期性季节移动。
就北半球来说，大致是夏季（7月）北移，冬季（1月）南移。
(3) 夏季，大陆增温比海洋快，大陆上形成热低压，切割副热带高气压带冬季，大陆降温比海洋快，大陆上形成冷高压，切割副极地低气压带分别写出名称：7月份亚欧大陆上形成亚洲低压；太平洋上形成夏威夷高压；1月份亚欧大陆上形成亚洲高压；太平洋上形成阿留申低压。
（4）季风环流东亚季风：范围：我国东部，朝鲜半岛和日本等地区。
风向：冬季西北风，夏季东南风。
成因：海陆热力性质差异。
南亚季风：范围：印度地区，我国的西南地区。
风向：冬季东北风，夏季西南风。
成因：①海陆热力性质差异②气压带风带季节移动。
（5）大气环流对气候的影响气压带风带气压带分布成因性质影响赤道低气压带赤道附近强烈的太阳辐射不断加热地表，暖空气稳定上升热低压；湿热副热带高气压带南北纬30度附近赤道地区上升的暖空气向南北流去，受地转偏向力影响发生偏转，在30度附近上空积聚被迫下沉而成暖高压；干热副极地低气压带南北纬60度附近南北两股气流相遇，暖空气上升而成冷低压，湿冷极地高气压带两极地区气温低，空气冷却收缩下沉，积聚在低空，形成高压区冷高压，干冷风带分布风向成因性质纬度位置气压带之间北半球南半球低纬信风带南北纬30°与赤道之间副热带高气压带－赤道低气压带东北风东南风由副热带高气压带流向赤道低气压带的风，受地偏力的影响偏转而成干热中纬西风带南北纬30°～60°之间副热带高气压带－副极地低气压带西南风西北风由副热带高气压带流向副极地低气压带的风，受地偏力的影响偏转而成温热极地东风带南北纬60°～90°之间极地高气压带－副极地低气压带东北风东南风极地高压的下沉气流在低空向低纬度地区运行，受地偏力影响偏转为偏东风干冷★课标：运用简易天气图，简要分析峰面、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气系统的特点。
3、（1）锋面锋面概念图示过境前过境时过境后实例冷锋冷气团主动向暖气团进攻单一暖气团控制，温暖晴朗暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温天气。
冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高、气温骤降、天气转晴。
我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙暴、寒潮暖锋暖气团主动向冷气团进攻单一冷气团控制，低温晴朗连续性降雨，降水在锋前（前、后）气压下降、气温上升、天气转晴。
一场春雨一场暖准静止峰冷暖气团实力相当单一气团控制，天气晴朗降水强度小，持续时间长，阴雨连绵单一气团控制，天气晴朗江淮地区的梅雨季节；冬半年贵阳多阴雨冷湿天气（2）气压系统中心气压垂直方向水平运动方向天气状况气旋低气压上升北逆南顺多阴雨天气反气旋高气压下降北顺南逆天气晴朗★课标：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义4、（1）认识水循环的各个环节的名称。
组成内陆循环的各环节蒸发、植物蒸腾、凝结、降水（4个）组成海陆间循环的各环节蒸发、凝结、水气输送、降水、下渗、径流（地表、地下）（6个）组成海上内循环的是蒸发、凝结。
降水（3个）台风登陆属水气输送环节，江河入海属径流环节，它们都属于海陆间循环。
塔里木河只参与内陆循环。
（2）水循环的地理意义联系各圈层，进行水分的联系，同时进行物质迁徙能量交换，使自然地理过程延续。
使人类赖以生存的淡水资源不断得到更新，并能持续利用。
水循环还能塑造地表形态。
★课标：运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响四大渔场的成因。
北海渔场位于北大西洋暖流和东格陵兰寒流交汇处北海道渔场位于日本暖流和千岛寒流交汇处纽芬兰渔场位于拉布拉多寒流和墨西哥湾暖流交汇处秘鲁渔场形成的原因：秘鲁海区冷海水上泛。
★课标：举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用1.不同的气候特点，影响地表形态的主要作用不同，进而形成不同地表形态：干旱半干旱气候区：流水作用弱，而风力作用（风力侵蚀、搬运、沉积作用）强。
