词五首赏析练习题

二十三、《望江南》梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

１．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从写到（；就景物而言，先后写了、白蘋洲等。

就人物情感变化而言，由希望到以至最后的。

２．本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。

二十四、《渔家傲》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

1、用“|”划分下面诗句的朗读节奏。

长烟落日孤城闭2、对这首词赏析有误的一项是（）A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。

B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。

D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。

3、全词的上片写景，“”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境的特点。

4、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。

5、对这首词分析不恰当的一项是（）A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。

B、词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。

C、“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。

D、这首词基调悲凉，意境开阔。

二十五、《江城子•密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘、千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1、用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千骑卷平冈”所展现的壮观场面。

2、根据词中最后一句塑造的形象，说说这首词表达的思想感情。

3、词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境？其言外之意是什么？4、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“”，显示抱负不凡。

5、“老夫聊发少年狂”中一个“聊”字，则表现了作者之情。

(完整版)人教版七年级下册古代诗歌五首赏析练习题一、填空题1.《江南田园》描绘的是古代诗人眼中的田园风光。

古代诗人眼中的田园风光。

古代诗人眼中的田园风光。

2.古代诗歌宴赞美的对象可以是大自然、友谊、爱情等。

大自然、友谊、爱情等。

大自然、友谊、爱情等。

3.古代诗歌以言简意赅、字字珠玑为特点。

言简意赅、字字珠玑为特点。

言简意赅、字字珠玑为特点。

二、简答题1.根据《静夜思》，请回答：- 诗人在什么地方度过了这个夜晚？（答案：床前）- 这首诗有几个句子？（答案：4个句子）- 描述中的月亮是什么样的？（答案：皎洁明亮）- 诗中的主题是什么？（答案：思念之情）2.根据《悯农》，请回答：- 诗人写这首诗的目的是什么？（答案：表达对农民的同情和关怀）- 描述农民劳作的场景有哪些？（答案：日出、夜晚、田间劳作等）- 诗中的农民敬业精神得到了怎样的描写？（答案：辛勤劳作、不辍辛劳）- 诗人对农民的情感是怎样的？（答案：同情、饶有兴趣）三、判断题判断下列古代诗歌相关说法是否正确：1.古代诗歌只有五言和七言两种形式。

（错误）2.古代诗歌以主观感受为中心，没有客观描写的要求。

（错误）3.古代诗歌内容单一，只表达诗人个人心情。

（错误）4.古代诗人认为美是在客观世界中的，需要通过感悟和表达才能体现出来。

（正确）5.古代诗歌是中国古代文化的瑰丽瑰宝。

（正确）四、综合题请从以下诗句中选择适当的答案填空：1."我家洗砚池边树，个个东西凭栏目。

"凭栏目。

"凭栏目。

"2."千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

"3."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

"4."落红不是无情物，化作春泥更护花。

"护花。

"护花。

"5."钟鸣户外寒山月，路上行人欲断魂。

"鸣户外寒山月，路上行人欲断魂。

"鸣户外寒山月，路上行人欲断魂。

九年级上册第6单元《词五首》中考赏析试题汇编内江市（2009年四川省）读《望江南》，回答下列问题梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

译文：梳洗化妆已罢，独自倚靠在望江楼上(眺望)。

过完了上千只船儿都不是(心上人船只)，只有日落前的余辉含情凝睇着悠悠江水，(让人日日)愁肠寸断于白蒴洲头。

5．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从写到；就景物而言，先后写了、白蘋洲等。

就人物情感变化而言，由希望到以至最后的。

6．本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100字内)。

（4分）2、荆州市（06年湖北省）7.阅读温庭筠的《望江南》，然后答题。

梳洗罢，独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。

①从“_______________”到“_______________”，写出了词中女子等等远行爱人归来的时间之长。

②“_______________”一词，写出了词中女子一次次失望之后内心的痛苦和哀伤。

3、2010四川省犍为县10、词的第一句“梳洗罢，独倚望江楼。

”给我们提供了哪些信息渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四通边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

【译文】边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。

随着军营的号角声响起，四面传来战马嘶鸣的声音。

像千里屏障一样并列的山峰，烟雾弥漫中，落日朦胧，只见四野荒漠，一座孤城紧紧关闭着。

空对愁酒一杯，离家万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。

羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。

征人不能入寐，将军和战士们愁白了头发，伤心眼泪（三）渔家傲范仲淹1.对这首词赏析不恰当的一项是（）A、从“塞下”、“霜”等词语可以看出，这首词写出了我国北方秋季的景物特点。

B.这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念家乡和亲人的感情。

《诗五首》赏析题1、下列赏析有误的一项是（）A、（饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B、“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C、“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D、陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。

他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

2．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（）A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。

B．“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。

C．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。

D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。

文章来自：中小学作文阅读答案网3．对下面诗歌理解不当的一项是（）A．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理。

B．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪。

C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。

诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。

D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”。

4、下面对这首诗赏析有误的一项是( )A．“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。

B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。

C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。

D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。

5、对《饮酒》的赏析有误的一项是（）。

望江南1．“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？“女为悦己者容”倚楼眺望之前用心梳洗修饰的经过和急切盼望重逢的心情。

她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。

2．“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子怎样的生活状态？“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。

3．“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。

4．“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么意味？夕阳余晖斜拂江面，绿水悠悠而去，人不见，景依旧。

5．从这首词中你认为她等了多长时间？从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。

江城子·密州出猎1、对这首词的解说不恰当的一项是（ C ）A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。

B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D．“天狼”喻指西北方的敌人。

2、对这首词鉴赏不正确的一项是（ D ）A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。

全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

3、本词上阕写景，描写了密州出猎的宏大场面；下阕言志，抒写了词人渴望报效祖国的豪情壮志。

4、“持节云中，何日遣冯唐”有什么含义？在表达上有什么好处？这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像冯唐赦免魏尚一样起用自己呢？运用典故，表达委婉含蓄。

人教版九年级上《词五首》赏析-中考试题第一篇：人教版九年级上《词五首》赏析-中考试题《词五首》赏析二、渔家傲·秋思⑴①首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。

（2分）(＇12宜宾市)“异”统领的景物有：衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。

（答出4个景物可得2分）②“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了“塞下秋景”的哪些特点？（2分）(＇08金华市)天冷、声杂、城孤。

③上阕中“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的孤寂荒凉。

(＇03桂林市)⑵这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是千幛里，长烟落日孤城闭。

（2分）(＇09新疆)⑶①发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。

（2分）(＇12郴州市)答案示例：站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸起腾腾水汽，似烟若雾，飘散开去。

已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城们隐隐中透出将士们内心的无奈。

②请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。

（3分）(＇12宜宾市)答案示例：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。

（意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅，可得3分，如直接翻译扣1分）③结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。

(3分)(＇12毕节市)秋风萧瑟，残阳如血。

万重山中，烟雾迷茫。

一座孤城，潇然兀立。

边声四起，清角吹凉。

边关艰辛，尽在其中。

⑷请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

（2分）(＇07泰州市)写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。

（笞对一点得1分，答对两点得全分）⑸请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

（1分）(＇07泰州市)借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。

七下《古代诗歌五首》鉴赏练习题（附答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、古诗中的名句被后人反复引用，并衍生出新的意义，请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生的意义。

1．会当凌绝顶，一览众山小。

诗句愿意：____________________________________________________________。

衍生意义：____________________________________________________________。

2．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

诗句愿意：____________________________________________________________。

衍生意义：____________________________________________________________。

3．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

诗句愿意：____________________________________________________________。

衍生意义：____________________________________________________________。

4．落红不是无情物，化作春泥更护花。

诗句愿意：____________________________________________________________。

衍生意义：____________________________________________________________。

二、赏析《登幽州台歌》，完成以下问题。

1.请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。

（2分）_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________。

《词五首》赏析一、《望江南》1、下面对《望江南》赏析有误的一项是（）A、“梳洗罢”才“独倚望江楼”，表明她精心打扮，是为了时刻准备心上人的归来，“女为悦已者容”，一个“独”字，写出了妇女只希望一个人静静等待思念的人归来的心态。

B、“斜晖脉脉水悠悠”表面上是写水，实际上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。

C、这首词写一女子登楼远眺，盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。

D、温庭筠的这首小词一洗常见的浓艳风格，写得清新淡雅，空灵秀丽，而又朴实自然。

后人评价说：“绝不着力，而款款深深，低徘不尽”。

二、《渔家傲秋思》1．下面对这首词的赏析不正确的一项是:（）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。

D．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

2.下面各项中对《渔家傲秋思》的赏析不正确是（）A.这首词是作者边地生活经历的概括，反映了边塞生活的艰苦,表达了他的怀乡思亲的心绪。

B.边塞风光在作者笔下苍凉悲壮。

“衡阳雁去无留意”以南归大雁的径去不留，反衬出边地的荒凉，这是托物寄兴。

“四面边声连角起”一句，从视觉上进一步加深悲凉的感受。

至“千嶂里”两句，又从听觉上把整个塞上荒僻的情景生动形象地描画出来，使读者如身临其境。

C.“浊酒一杯家万里”，由写人的生活细节转入人物内心的刻画。

“家万里”归去已不易，“燕然未勒”归去更无望。

真是“举杯消愁愁更愁”。

D.“不寐”又紧密地把上景下情联系在一起。

“羌管悠悠”是“不寐”时之所闻；“霜满地”是“不寐”时之所见。

内情外景达到了水乳交融的艺术境界。

3.对词理解不当的一项是（）Ａ“风景异”中“异”字写出边塞秋天的景物与江南不同。

望江南1．“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子的什么心态？“女为悦己者容”倚楼眺望之前用心梳洗修饰的经过和急切盼望重逢的心情。

她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。

2．“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子怎样的生活状态？“独”这个字写尽了她的孤独和期盼。

3．“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体会出她的心理变化？“过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。

4．“斜晖脉脉水悠悠”这句写景有什么意味？夕阳余晖斜拂江面，绿水悠悠而去，人不见，景依旧。

5．从这首词中你认为她等了多长时间？从“斜晖”可以看出她等了一天，而从全文，我们却能读出，以前她可能在这里等过，而以后，她也将继续她的等候，直到爱人归来。

江城子·密州出猎1、对这首词的解说不恰当的一项是（ C ）A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。

B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D．“天狼”喻指西北方的敌人。

2、对这首词鉴赏不正确的一项是（ D ）A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。

全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

3、本词上阕写景，描写了密州出猎的宏大场面；下阕言志，抒写了词人渴望报效祖国的豪情壮志。

4、“持节云中，何日遣冯唐”有什么含义？在表达上有什么好处？这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像冯唐赦免魏尚一样起用自己呢？运用典故，表达委婉含蓄。

《词五首》练习题《词五首》练习题近年来，随着教育改革的推进，学生们的课业负担逐渐加重。

为了提高学生的语文素养和文学修养，许多学校开始引入古诗词的学习和欣赏。

《词五首》作为中国古代文学的瑰宝之一，被广泛选用作为学生的课堂练习题。

下面，我将从五个不同的角度，对这五首词进行分析和探讨。

首先，我们来看《词五首》中的第一首《渔家傲·秋思》。

这首词描绘了渔家人在秋天思念故乡的情景。

作者通过描写秋天的景色和渔家人的思乡之情，表达了对家乡的深情和思念之情。

这首词以其深情的描写和真挚的感情打动了无数读者的心。

接下来，我们来看《词五首》中的第二首《浪淘沙·谁家玉笛暗飞声》。

这首词描绘了一位少女在夜晚吹奏玉笛的情景。

作者通过描写玉笛的声音和少女的心情，表达了对美好事物的向往和追求。

这首词以其优美的语言和优雅的形象给读者留下了深刻的印象。

然后，我们来看《词五首》中的第三首《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》。

这首词描绘了一位女子在平林中等待心上人的情景。

作者通过描写平林的景色和女子的心情，表达了对爱情的渴望和执着。

这首词以其细腻的描写和深情的表达给读者带来了一种浪漫的情感体验。

接着，我们来看《词五首》中的第四首《长恨歌·汉宫春早》。

这首词描绘了一个宫廷女子在春天的早晨欣赏花朵的情景。

作者通过描写花朵的美丽和女子的心情，表达了对美好生活的向往和追求。

这首词以其华丽的语言和绚丽的形象给读者带来了一种宫廷文化的魅力。

最后，我们来看《词五首》中的第五首《摸鱼儿·雁丘词》。

这首词描绘了一位少女在雁丘上思念心上人的情景。

作者通过描写雁丘的景色和少女的心情，表达了对爱情的执着和坚守。

这首词以其深情的描写和真挚的感情给读者带来了一种浓郁的乡土气息。

通过对《词五首》这五首词的分析和探讨，我们可以看到古代文人通过词的形式，表达了对家乡、美好事物、爱情以及乡土情怀的追求和表达。

这些词以其优美的语言和深刻的表达给读者带来了一种美的享受和思考。