下载文档原格式
黎平县之歌（魅力黎平）1＝F 4／4作词唐世贵优美旋律大歌情调作曲唐晓梅东下上海顺水船，西上高原过长江，南北两山，两山钩连锁船城。
五开回龙蜿蜒五脑山。
悠悠清水江，神鱼井水绵绵水流长。
有多少世界之最，天生石梁飞河岸，溶洞装点青山绿水灿，如诗如画巻。
阿妹斟上一杯糯米酒，欢迎佳宾作客古城四合院。
红军入黔第一城，千年黎平德风镇。
一曲大歌，唱响巴黎艺术节，出出侗戏凝聚千人魂。
知多少名人，风雨桥头朗朗读书声，秦溪白塔登凤阁，幢幢鼓楼对家门。
品尝泉水题记试才能，石刻显神韵。
阿妹奉上一碗香油茶，喜迎贵宾共创辉煌奔前程。
歌词说明：本歌词创作宗旨：以悠扬深情的音乐美来展现黎平县深厚的人文底蕴，作品主要反映黎平县的民族风情、人文景观、自然风光等。
即青山绿水和侗乡大歌为其主要特色。
本歌词共两段24句182字，一段一韵。
整篇歌词朴实而不空泛，环环紧扣，一气贯下。
结尾激励人们奋发向上。
第一段表达的是黎平县的地理位置与交通、自然风光，世界之最。
第二段表达的是黎平历史文化和人文景观、民族风情。
最后欢迎创新人才来黎平，共创繁辉煌新天地。
本歌词内容分为三部分，第一部分形象地介绍黎平县地理位置和自然景观。
第二部分形象地体现黎平县历史文化。
第三部分是奋斗的方向和目标。
配曲时可加衬字，可独唱、齐唱、合唱。
第一段前4句，描绘了黎平地理位置特征。
黎平天宝物华，西来东往，自古便是货物集散地，当下水陆空交通更加便利。
黎平古城，南有南泉山脉环绕，北有北门山脉围拢，形成上至五开下至罗团，长宽分别十公里三公里的船形盆地。
城中有清澈见底的龙溪河（现称福禄河）沿北门山脚流下清水江。
城内还有五座连绵的五脑山，形成五开回龙。
第5－6句是黎平水的特点。
黎平古城，是东下湖广，西上云贵的交通要塞，也是清水江、都柳江两大河流的分水岭重地。
河流井水是一个城市的灵气，文化是一个城市的灵魂。
神鱼井:长方形的水井用方整的白石围成0.45米高的井舷，结构坚实牢固，美观大方，具有明代建筑风格。
攀枝花市人民政府办公室关于举办攀枝花市第二届青年创业设计大赛的通知文章属性•【制定机关】攀枝花市人民政府•【公布日期】2012.09.04•【字号】攀办函[2012]174号•【施行日期】2012.09.04•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】人力资源综合规定正文攀枝花市人民政府办公室关于举办攀枝花市第二届青年创业设计大赛的通知（攀办函〔2012〕174号）各县（区）政府，市级各部门，各企事业单位：为深入开展我市创业型城市创建工作，进一步营造全民创业的氛围，鼓励广大青年投身创业、勇于创业，提高创业者综合素质，培养具有创新意识、实践能力和创业精神的复合型、创造型人才，市政府决定举办攀枝花市第二届青年创业设计大赛。
大赛由市政府主办，团市委、市人社局等相关部门具体承办。
现将有关事项通知如下：一、大赛目的引导和激励广大青年投身创业实践，帮助创业青年进一步明确创业方向，提高创业本领，营造创业氛围，带动更多青年投身创业实践，为我市创建创业型城市作出积极贡献。
通过大赛的开展，使创业青年全面学习创业者应具备的知识和技能，增强对市场经济规律的把握，增强创业的勇气、信心和能力。
二、大赛主题创业扬帆·梦想起航三、大赛时间2012年9月至11月四、参赛对象年龄在40周岁以下，本市有创业意愿和基本创业能力的青年（包括在攀学习、工作或生活的青年），组成3～8人的创业团队，以团队名义参赛。
五、组织机构大赛成立攀枝花市青年创业设计大赛组委会，组委会办公室设在团市委（地址：东区临江路20号803室；电子邮箱：****************；报名咨询电话：3320798）。
六、参赛项目要求（一）参赛项目必须符合国家产业政策，在当地具有产业示范带动效应，行业不限。
（二）拟申报涉及高新技术类的创业项目按照国家、省、市相关规定进行认定。
七、赛程安排（一）报名（即日起至9月28日）：符合条件的参赛团队均可到所在县（区）、钒钛产业园区、攀枝花学院、四川机电学院团委报名，填写参赛表格。
外国语学院第八届外语文化月系列活动之英语广告设计大赛策划书主办单位：攀枝花学院外国语学院承办单位：外国语学院团委学生会目录一、活动背景 (2)二、活动目的 (2)三、活动主题 (2)四、活动时间 (2)五、活动地点 (2)六、活动对象 (2)七、活动具体内容 (2)八、活动分工 (4)九、活动要求 (4)十、活动经费预算 (5)十一、其他 (6)一、活动背景英语是一门国际交流语言，是一门在世界上最通用的语言，是一门在地球上用的最广泛的语言。
因此，为了了解世界，也让世界了解中国，学习国外先进技术，促进国家发展，当代大学生掀起了一股学习英语的热潮。
二、活动目的当我们看到电视、宣传橱窗里的广告时，不能不为广告人的创意思维和创新意识感到惊讶。
鉴于广告的魅力，同时为了丰富校园文化生活，培养同学们自主创新的能力，让同学们亲身去体验广告的魅力并且提高自身英语口语能力，我院特举办本次英语广告设计大赛，给同学们提供一个实践自我、开拓创新的舞台。
三、活动主题创意生活，创意梦想四、活动时间1.宣传阶段： 5月7日——年5月25日2.作品评比暨颁奖时间： 5月26日3.获奖作品展出阶段：5月27日——5月31日五、活动地点：外语多功能厅六、活动对象攀枝花学院全体学生七、活动具体内容(一)比赛项目和视频组、现场表演组(二)宣传方式1.图文宣传：由宣传部制作4张宣传板，各年级制作2张宣传板，放置于特定位置进行宣传，展板及海报内容均以广告设计大赛预告及通知书为主；2.媒体宣传：通过校园广播站、校记者团进行宣传；3.活动条幅：宣传部做一条横幅，各个班写一条横幅；4.设点宣传：在指定地点设点宣传并号召同学们报名参加；5.学习部跟踪报道广告设计大赛全过程并及时上传新闻；6.通知各班级负责人广告设计大赛各项内容及注意事项，以便大赛顺利进行。
(三)作品设计要求1.广告要围绕着服务进行设计，具有真实性、可行性；2.要求：内容健康向上，语言活泼新颖、有创意，能体现出产品的特色，符合时代的号角；3.不得抄袭他人的作品（发现有抄袭他人的作品或已有的广告作品，一旦发现将取消参赛资格及获奖证书和荣誉证书）；4.广告宣传的内容可以是现实生活中的产品，也可以是自己设想的可实用的产品；5.广告设计内容有以下几种形式1)、视频（30秒-2分钟）；2)现场表演（可用多媒体做背景及背景音乐，道具自备，时间为30秒-2分钟）。
“我的大学，青春飞扬”主题征文比赛策划书主办：攀枝花学院人文社科学院承办：人文社科学院团学组织人文社科学院学生党支部二〇一二年四月一、活动背景为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年；为强化我校学生的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才；同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养；并在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富学生的课余生活，创建和谐校园，故举办此次征文比赛。
二、活动主题“我的大学，青春飞扬”主题征文比赛二、活动对象人文社科学院全体学生三、主办单位：人文社科学院承办单位：人文社科学院团学组织人文社科学院学生党支部四、活动宗旨文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。
五、活动时间地点时间：2012-4-27——2012-5-5地点：攀枝花学院六、活动准备1)前期宣传及准备1.以文件方式发至每个班级2.展板宣传3.摆点宣传4.横幅宣传2）.活动后期宣传1.活动结束后写活动总结及评价。
2.用展板公布此次活动的成果张，最好附上活动期间采集的照片。
3）.活动流程1.前期活动的宣传、参赛者报名。
2.所有参赛人员初赛3. 晋级同学复赛4.宣布复赛结果，给优秀获奖者颁发奖金和证书，巩固成果七、奖项设置一等奖（1名）100元+证书二等奖（2名） 80元+证书三等奖（3名）50元+证书优秀奖（3名）证书八、活动经费预算九、其他注意事项1.参加活动的人员必须听从组委会安排、服从指挥。
2.活动场内工作人员必须严格职守。
3.全体团学干部干事及各班委、团支部委员及学生党支部委员、各社团必须对此次活动高度重视。
4.新闻报道工作和宣传工作必须及时有效地完成。
十、征文要求：1、以“我的大学，青春飞扬”为主题；2、字数不限，以1500字以上为佳；3、文体不限，小说、散文、诗歌、论文、书信……4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到；5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅；6、作品须原创，没有在其他地方发表过。
四川省版施工招标文件集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]招标编号： FJZS项目编号： 950 盐边县红格中心校教学综合楼新建工程项目施工招标招标文件项目招标负责人：招标文件编制人员（按章节）：招标人：（盖单位章）招标代理机构：（盖单位章）招标代理机构资格证书编号：日期：__________ 年_______月________日目录第一卷评标办法前附表 (63)评标办法 (67)1.一般约定第二卷第三卷第四卷注：（1）招标文件从目录第一页开始连续、逐页编页码（包括无任何内容的页），位置：页面底端，对齐方式：居中。
（2）招标文件目录应至少编制到章，并用阿拉伯数字表明相应页码。
例如：第一章招标公告 (3)第一章招标公告（未进行资格预审）盐边县红格中心校教学综合楼新建工程项目招标公告1.招标条件本招标项目盐边县红格中心校教学综合楼新建工程项目已由攀枝花市东区发展与改革局以攀东发改项[2010]22号批准建设，项目业主为，建设资金来自 (资金来源)，项目出资比例为 100% ，招标人为。
项目已具备招标条件，现对该项目的施工进行公开招标。
本招标项目为四川省行政区域内的国家投资工程建设项目，攀枝花市东区发展与改革局核准（招标事项核准文号为攀东发改函[2011]02号）的招标组织形式为（□自行招标；□委托招标）。
招标人选择（本招标项目在省发展改革委员会指定比选网站上的项目编号为）的招标代理机构是。
2.项目概况与招标范围建设地点：盐边县红格中心校建设规模：总建筑面积为,结构形式为五层框架结构。
结构总高度为。
计划工期：90个日历天；计划开工时间2011年06月标段划分：施工1个标段3.投标人资格要求本次招标要求投标人具备独立法人资格及建设行政主管部分颁发的房屋建筑工程施工总承包三级及以上资质，近三年已完成两个及以上的类似项目业绩，并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。
姓名性别所在院系联系方式QQ号码生日寝室号杨 云男资环学院1878234610641454982404.08.10#239甘文辉男生化学院15983558176104841671801.09.12#403李金花女人文学院1878235393032893454706.23.7#134蒲春林男电信学院1808172662443537655010.11.10#308张尹琪男经管学院1878239407642079820707.19.12#901唐 榆男土建学院1388237153979834583803.18.9#348张 星女经管学院1878236882189790738207.11.8#718赵芷萱女生化学院1878237278739700107307.24.5#707冯金星女生化学院1808079767064534027103.11.5#712黄 盛男土建学院1528121534365100404502.22.9#604郑禄化男机械学院1589292021647535819309.15.9#951向 均男机械学院13882369395105880036001.13.9#811钟 洁女经管学院1878239971262306677503.23.8#603董崇浩男资环学院1580810973785225741004.25.10#148唐 军男机械学院1356864306458306128210.28.12#320何丽丽女人文学院18080797585227572605712.24.8#709付 蓉女人文学院1598358040584908459402.177#432刘 刚男电信学院1367820894773970102209.07.10#433陈洁雯女经管学院1598358220292325729808.16.8#614李广辉男人文学院1528121685977372977401.03.4#404刘力铭女医学院1355175636456263402612.29西1#518刘哲茜女经管学院13982336813132604736209.28.8#512冉 攀男生化学院1898234301958325752402.19.12#512张 磊男土建学院1388235590976821102805.16.9#423丁虹艺女经管学院1828121565730507518201.268#513郭 萍女材料学院1367820982219507746209.09.8#114李滨帆男资环学院1878236929647171226911.09.10#123田红雨女经管学院13882342981116589060306.02.8#714吴俊涛男材料学院1588128047026231025205.18.12#713王钟民男数计学院1598357978659245446004.28.10#755范清清女经管学院15983583085178981361706.07.8#426何 艳女外国语学院1580810834195488608407.095#515李 瑞男数计学院1518125379757612964109.03.10#748张 茂男艺术学院13882368829186281943388748659203.04.4#406-2邓潇宇男土建学院1355092896928367350301.319#604李 健男机械学院1568035169132831397908.26.12#433孟 莹女艺术学院1388236871757571873010.02.5#330朱虹梅女数计学院13678208993280523737206.17.7#722张乃琴女医学院1518129476597626607306.03.西3#504杨飘飘女医学院1518271441636313420507.15.西3#410赵 东男交汽学院1568127619069432856211.25.西2#501刘登伟男机械学院1878237386181956906106.09.9#946张芳芳女经管学院15182723498144150304010.21.8#431张江山男资环学院18782373016127087196503.04.10#137石 阳男电信学院15983577516133507273410.01.10#447王群超男资环学院13982336995102330644108.12.12#804郑 琴女艺术学院15808121052103590583808.29.5#321李杭检女人文学院1598358751350469268307.26.7#403唐 滔男资环学院1580810164757584531005.04.12#241刘 豪男资环学院152********250909571308.19.12#239攀枝花学院学生会2013届学生干部联系表主席团办公室监察部人力资源部心理健康部民族事务部文艺部学习部西苑联系中心科技创新部生活部体育部阳光礼仪部编辑部网络传媒中心宣传部外联部李佩昱女人文学院1518270890060913671312.23.7#404尹 怡男材料学院1518127492089301016007.19.12#833注：“生日”栏，一个“.”为阳历，两个“.”为阴历！（此排名是按姓氏排名）。
完美策划书（共7篇）完美策划书（共7篇）第1篇：完美摄影展策划书攀枝花学院校学生会年攀枝花学院校学生会科技文化节之摄影展主办单位：共青团攀枝花学院委员会承办单位：攀枝花学院校学生会为隆重纪念中国共产党建党九十周年、重温党的光辉历程、歌颂党的卓越成就，紧密围绕年学校中心工作和"十二五"发展规划，省委九届八次会议、市委八届九次会议精神，第__次全国高校党建工作会议精神，以及团中央"学党史、知党情、跟党走"主题活动的相关工作要求，引导广大青少年牢固树立崇高的理想信念，爱党、爱祖国、爱人民，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路，激励广大青少年积极投身祖国经济建设和社会发展的实践，贯彻不断加强党的建设，进一步深入开展创先争优活动，发扬攀院精神，立足青年成才发展需求，加强团组织和大学社团建设，现今在全校开展"深情迎华诞，青春展未来"庆祝建党90周年活动：科技文化节之摄影展。
二、活动目的：展示现代大学生眼中多姿多彩的生活，集中反映校园文明、舒适、方便、平安的环境，丰富大学生业余文化生活，营造和谐文明的校园氛围，弘扬大学生积极向上的精神风貌，彰显我校风采，激发大学生的爱校热情，提升大学生的生活品味。
同时也为体现出我们认真学_省委九届八次会议，用我们手中的镜头展现出生活的真善美，记下攀枝花学院美丽身影，留住同学们的精彩瞬间！三、活动时间：1、筹备时间：年04月1520日。
2、评比时间：年04月2122日。
2、展览时间：年04月2325日。
攀枝花学院学生九号公寓楼下。
五、活动负责人及参与对象：1、活动负责人：学生会主席团所有成员。
2、参与对象：攀枝花学院所有在校学生。
五、作品要求与征集：要求：1、参赛作品的表现手法和体裁不限，提倡反映校园文化生活、大自然的作品参赛。
2、凡经过电脑制作，改变原像面貌的作品，请在照片背后注明；不收凡在市级、省级及以上摄影比赛中获奖或展出过的作品。
建筑个人简历范文建筑个人简历范文1姓名性别出生日期年月民族汉政治面貌身体状况无疾病毕业时间 20xx年7月学历专业学制在校职务外语语种英语身高籍贯河北联系就读学校电子信箱邮编个人素养证书及能力社会施行◆ 20xx.2月，在秦皇岛多个建筑工地参观实习，提升自身的专业知识。
◆ 20xx.5月，对本学院建筑进行测量绘图实习以提升施行能力。
◆ 20xx.7月，本学院组织的制定实习成果进行预算实习。
自我评价本人具有较强的组织能力、领导能力和协调能力，责任感强，热爱集体，诚信开朗，勤奋务实，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的，具备必需要奉献精神。
求职意向兴趣爱好建筑个人简历范文2专业：建筑制定起始年月终止年月学校(机构) 所学专业获得证书证书编号语言能力外语：英语一般粤语水平：合格其它外语能力：国语水平：优秀工作能力及其他专长本人性格开朗，待人友好，能吃苦耐劳，善于与人沟通。
学习成绩中上，积极进取，独立性强。
肯吃苦，有很好的协作能力和强团队意识。
关于工作我秉着坚持的态度。
在校期间与同学相处和睦融洽，乐于助人，对工作认真负责，注重团队合作，能够积极参加学校组织与班级组织的活动，并能够在活动中充分发挥出自己的作用。
个人自传本人×××，男，汉族，于1992年2月6日出生于广东省韶关市南雄。
1998年9月我进入了八一路小学，开始了长达16年的读书历程。
在小学六年中，我认真学习，在取得合格成绩的同时，也光荣地加入了中国少年先锋队。
20xx年7月，经过初考，进入了黎口中学，初中三年，我认真学习的同时也严格的要求自己，并光荣地加入了中国共产主义青年团。
20xx年中考来临了，以不错的成绩进入了南雄中学。
20xx年的夏天，经过了黑色七月的洗礼，我进入广东工程职业技术学院建筑工程系，实现了我的大学梦。
在大同学活里，学好专业的同时，也积极地参加施行活动。
建筑个人简历范文3基本信息真实姓名： xx性别：男年龄： 27 岁身高： 176CM婚姻状况：未婚户籍所在：四川省眉山地区仁寿县最高学历：本科工作经验： 5-10年：四川省眉山地区仁寿县求职意向最近工作过的职位：安质部部门主管期望工作地：贵州省/贵阳市期望岗位性质：全职期望月薪： 6000~7000元/月期望从事的岗位：建筑总工程师期望从事的行业：其他行业技能特长技能特长：熟悉房建与市政工程全套工作流程、安全管理与内业资料编制工作、施工测量、房建及市政工程完工资料编制、编制的有用新型专利已通过授权教育经历攀枝花学院 (本科)起止年月： 20xx年8月至20xx年8月学校名称：攀枝花学院专业名称：土木工程获得学历：本科工作经历中铁十一局集团建筑安装工程 - 安质部部门主管起止日期： 20xx年7月至20xx年1月企业名称：中铁十一局集团建筑安装工程从事职位：安质部部门主管业绩表现：企业介绍：国有独资(公司) 房屋和土木工程建筑业联系方式1581784xxx建筑个人简历范文4尊敬的领导：您好！十分感谢您能抽出宝贵的'时间予以审定，我真诚的渴求能加入贵公司，为贵公司的长远发展贡献自己的青春和智慧！我是山西建筑职业技术技术学院建筑制定技术专业的一名同学，马上面临毕业。
共青团攀枝花学院委员会2011年迎新工作策划书时间：2011年9月一.活动背景：根据攀枝花学院新生报到工作协调会的有关精神和2011年攀枝花学院迎新工作的实际情况，按照“统一指挥，统一安排，统一调度，团结协作”的要求，充分发挥“自我管理，自我教育，自我服务”的精神，切实做好攀枝花学院新一届学生的接待工作，特制定我校学生组织2011年迎新工作方案。
二.活动目的：为切实做好我校2011年新生入学工作，为新生及家长营造一个“热情、周到、安全、便捷”的接待环境，做到让学生家长放心，学生安心，帮助新生更好的适应崭新的大学生活，同时充分展示我校师生良好的精神风貌。
三.2011年迎新工作方案（一）迎新工作组组织机构1.领导小组：组长: 朱云生副组长: 林伟周传兴杨环邓勇军王鹃李生军刘崇庆何晓岚学生负责人：彭海波（分管：文明督导工作队、宣传报道工作队、机动工作队、后勤办公工作队）吴桐（分管：火车站队、监察队、校园咨询服务工作队）(二)具体安排迎新工作组下设火车站工作队、监察工作队、校园咨询服务工作队、后勤办公工作队、文明督导（维护秩序）工作队、宣传报道工作队、机动工作队共七个工作队。
（1）火车站工作队：负责老师：刘崇庆组长：胡磊成员：徐沁田蕊蔡远洋王家驹陈书陈达兴（联系方式见附件一）1、负责将下火车的新同学安臵妥当，保证新生次序和安全：2、安排好校车迎接新生：3、在火车站迎新工作中各个学生干部，要特别注重自我形象和个人安全：（2）监察工作队负责老师：杨环、李生军统一安排调动学生负责人：谭清品1、随接待车监察组组长：刘洋组员：韩意贾程周彩蝶李丹龙威张博刘慧韩文滔陈丹吴勇钢姚清彭艳秋陈军马月沙韩雪峰蒲雅婷朱娇董弥偲王赛周龙伟周顺利刘欣侯亮廖群红2、校园监察A组组长：卫廷富组员：徐华君王其波曾晓琴杨云谭媛元高振王晓薇曾航郑游刘蓉岑鹏吴丽萍钱婷婷张亚玲苟命群蔡雨薇何华4、校园监察B组组长：王涛组员：刘海陈华张强金兰娇金露敏邹花向欢王欢宾迎难赖云娇王智巍张松王晓薇李曦张娇周健蔡子芬陈韵华志明邹建平（联系方式见附件二）1、将严格按照学校安排，贯彻关于迎新工作期间所有学生干部及在册学生不得参与商业活动通知的精神；2、在学校的各服务点、公寓、火车站到学校路途、缴费处、教学楼、校园周边等地方，打击一切违纪、非法行为，坚决维护广大学生的利益，查处有损学生干部和学校形象的一切行为；3、做好违纪学生证据的采样、及时将材料上交到学生处；（3）接待服务工作队（每日安排10人无课学生干部）负责老师：周传兴、王鹃组长：蒋承志李小洋陈佳1、负责学生及家长对学校工作的咨询；2、提醒新生及家长安全注意事项（包括卫生、财产、缴费）等；3、介绍学校基本情况、各院系迎新点位臵、迎新基本流程（如：助学贷款、新生缴费手续的办理及地点)等；4、调度各院系学生组织及时为新生服务；5、做好各组及与院系（组织、宣传等）的协调工作；6、负责提供各组所需笔、纸、胶水等备品；7、服务点的准备（接待处设立饮水处，保证学生及家长都能喝到纯净水）；8、负责迎新工作联系、文字材料、应急处理、收集整理每天工作材料，及时上传下达迎新工作；9、负责物品采购；10、做好家长住宿、餐饮、返回火车票信息等；迎新工作校园咨询服务组：A组长：蒋承志(南门)组员：胡袁杨超吴伟柏莹莹廖强张建蒋昊余琳伍姚尹玉丹李攀胡新李禄杰伍建刚向仕明（联系方式见附件三））B组长：陈佳（九号楼）组员：李志梅张敏唐佳慧杨洋谭英林伟黄娇鲜永开黎国彬卢玥玥王攀朱昱凝罗玉娥（联系方式见附件四）C组长：李小洋（东门）组员：廖晓亮龙飞瑾张弘梨蒲志旺熊梓琪刘孟熊斌席凡捷魏艳霞李小舟刘培均刘继余红叶（联系方式见附件五）迎新工作后勤办公组：负责老师：邓勇军组长：何宗保组员：杜贵川肖悦郑勇黄旭罗枫王云夏婷罗姣廖茂森张建李丹钟西李腾谭平丁发贵高亮袁林君周丽（联系方式见附件六）（4）宣传报道工作队（每日安排7人无课学生干部）负责老师：杨环、王鹃组长：周婷组员：程朝川欧阳明星王陈刘祥浩何小明葛肪瑜王雪夏舟田佳昱彭琴张波李志勇曹林利孟兰蕙（联系方式见附件七）1、宣传部负责报到点宣传板、宣传条幅的布臵,宣传板内容包括：学院介绍、报到流程、安全宣传等；2、办公室负责各院系迎新材料的收集汇总；负责采集迎新工作的信息、拍照及报道；3、办公室和编辑部负责写每日团委迎新简报；4、编辑部负责整理院系上报的有关迎新的新闻；5、网络部负责团委网站的畅通、及时上传当日新闻；（5）文明督导工作队（每日10人无课学生干部）负责老师：邓勇军、何晓岚组长：唐源组员：周林张强刁霞陈鼎文刘洋张英刘爽罗波苟琦杨秀峰潘俊羽叶友美袁林君谢梦娇李钇宏刘云洋魏宇涛刘欢杨柳（联系方式见附件八）1、维护各院系服务点、新生缴费、户籍转迁、汽车到点后校门的秩序；2、做好新生财产安全工作；3、维护学生活动区、迎新点环境，清理影响学校形象的小广告，督导学生中不文明行为等。
攀学院〔2011〕18号攀枝花学院二〇一一年“专升本”工作实施细则根据四川省2011年招生计划工作会议和《四川省教育厅关于2011年普通高等学校选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知》（川教〔2011〕58号）精神，为切实做好我校2011年“专升本”工作，结合我校实际，现提出我校2011年“专升本”工作具体实施办法。
一、提高认识选拔优秀专科学生升入本科阶段学习，有利于高等教育制度的创新和完善，有利于推进高等教育向大众化方向发展，有利于优秀人才脱颖而出，有利于学风建设和激发学生奋发向上努力学习的热情。
二、组织领导1、学校成立以分管教学的校领导为组长，教务处、办公室、计财处、学生处、招生就业处、纪检监察部门参与的校“专升本”工作领导小组（见附件一），负责“专升本”政策的制定与发布、过程监督与控制、总体协调、组织实施等相关工作。
2、各相关学院明确一名院领导主管“专升本”工作有关事宜，负责组织“专升本”工作的宣传、学生的报名、资格初审、专业（专业基础）课或综合课考试大纲的制定、协助安排命题教师与阅卷教师、录取学生的成绩认定等工作。
三、选拔原则1、严格标准，择优选拔的原则；2、专业相同或相近原则。
专科学生升入本科专业应与原所学专业相同或相近；3、坚持公开、透明、公平、公正的原则。
选拔结果张榜公布。
四、选拔对象本年度选拔对象为2011年专科应届毕业生。
五、选拔基本条件1、在校期间政治思想表现优秀，未受到任何处分；2、学习成绩优秀；3、身心健康。
六、“专升本”计划按照四川省教育厅下达的“专升本”计划执行。
今年下达我校“专升本”计划总人数为49人，根据我校专业设置情况，确定“专升本”本科专业有20个（见附件二）。
各本科专业招生的名额按2011年各专业专科应届毕业生人数和各本科专业报名的情况进行确定：1、根据可报考该本科专业的应届专科毕业生数占专科毕业生总人数的比例分配40%的招生计划；2、根据该本科专业报名人数占总报名人数的比例分配60%招生计划；3、若出现计算人数与“专升本”计划不符的情况，由校“专升本”领导小组进行名额调整。
“安全校园，平安你我”系列活动1之——安全知识进校园策划书一、活动主题：增强公寓安全意识积极创建平安公寓二、活动目的：更好地贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，提高同学们的安全意识，培养同学们的自我防护能力。
三、活动背景：在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意识尤为重要。
但人的安全意识不是从来就有的，所以高校的安全意识宣传工作就显得尤为重要，使更多的同学能被动地关注不安全事件的预防以及逃生手段。
隐患重于明火，善于发现安全隐患，是安全管理中最重要的工作。
四、活动方式：公寓自律会制作宣传海报张贴于楼道内或者大海报张贴于张贴栏内，同时制作小型精简宣传海报，要求同学们张贴在寝室的墙壁上过道走廊上，使更多的同学能被动地关注不安全事件的预防以及逃生手段。
五、活动对象：攀枝花学院全体学生生及教职工六、活动流程：1、活动开始前自律会干部准备好宣传标语和素材交由老师审查。
2、全校范围内张贴宣传标语及宣传物品。
3、收回各种宣传物品。
七、活动时间：10月6日——11月6日八、活动费用预算各种宣传物品共计2500元具体安排一、前期准备工作①资料的搜集：10月10日开始以信息部和纪保部为单位，相关干事对所需资料的收集，整理好资料后，并在10月18日前交到编辑部部长李俊杰。
（注：资料要做成电子档案，各项需要写清楚。
）②资料的整理：编辑部把交上的资料，要把文字与照片相对应，资料要求符合活动的要求，并体现主题，李俊杰在10月24日前整理好最终的文档后交老师审查。
二、工作人员安排①公寓内的宣传：以楼管会为单位，把宣传信息贴在各公寓宣传栏里面，通过各楼层层长要逐个寝室进行宣传，确保宣传工作准确到位。
②校园宣传：宣传部通过摆放展板；联系校报，校园电视台及公寓中心的相应网站进行宣传，并向他们提供相应的资料；联系其他协会，打出横幅标语及其他方式。
公寓中心自律会二○○九年九月二十日“安全校园，平安你我”系列活动2之《平安校园，你我同行》征文比赛策划书一、活动目的为学生提供一个思想交流平台，使同学们通过积极参与活动，提高自我防范的安全意识，共同营造一个安全、文明、和谐、稳定的校园环境，为我校建设“和谐校园”而共同努力。
攀枝花学院学士学位授予工作实施细则第一章总则第一条为规范和加强学士学位授予工作，根据国家及相关部门的有关规定，制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于攀枝花学院本科层面的学士学位授予工作。
第三条攀枝花学院学士学位授予工作遵循公平、公正、公开的原则，确保学位的质量和水平符合国家有关规定。
第四条攀枝花学院学士学位授予工作由学位评定委员会负责组织实施。
第五条学士学位授予的范围包括学院设置的各个专业。
第六条攀枝花学院学士学位授予的要求包括学分要求和毕业要求。
第二章学分要求第七条学士学位授予的学分要求符合国家教育部的有关规定，具体由学士学位授予工作实施细则按照教育部教育部匹配度要求按照专业设置确定。
第八条学士学位授予的学分采取选修制和必修制相结合的方法，其中必修学分不得低于总学分的70%。
第九条学士学位授予的学分按学院的课程设置进行分配，包括专业课、公共课和选修课。
第十条学士学位授予的学分除了必修课程外，还包括学科竞赛、创新创业实践、社会实践等各类学分的获取途径。
第十一条学士学位授予的学分由学生在规定时间内按规定获取，未能达到学分要求的学生不能申请学位授予。
第十二条学士学位授予的学分由教务部门进行记录和管理，学生毕业前应进行学分综合考核。
第三章毕业要求第十三条学士学位授予的毕业要求为通过学校组织的毕业论文、论文答辩、实践实习和评定工作。
第十四条学士学位授予的毕业论文由学生自主选题，并由指导教师进行指导和评定。
第十五条学士学位授予的毕业论文应具备一定的原创性和实用性，并经学校指定的评委团进行评阅和答辩。
第十六条学士学位授予的实践实习要求学生在指定时间内进行实践活动，并获得一定的实践成果。
第十七条学士学位授予的评定工作由学院的评定委员会负责评定工作，并参照国家相关规定进行评定。
第十八条学士学位授予的毕业要求由教务部门进行记录和管理，学生需要按要求参加相应的评定工作。
第四章学位授予程序第十九条学士学位授予的程序包括申请、审核、答辩和决定。
创新创业策划书创新创业策划书(15篇)时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标让我们对今后的工作做个策划吧。
那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是小编收集整理的创新创业策划书，欢迎大家分享。
创新创业策划书1系别：软件学院班级：软工软件设计一班学号：11151***** 姓名：曹**电话号码：151390*****目录一、前言二、创业背景三、创业目的四、经营项目及内容1、经营内容2、主要项目五、经营原则1、真实原则2、互利原则3、科学性原则4、守信、准时原则六、服务群体七、市场分析八、经营策略1、人力上2、宣传上3、经营上4、策略上5、店面上6、设备上九、经费来源及分配1、来源2、分配月基本工资分配标准每月提成分配标准十、收费标准十一、预想问题及解决办法一、前言在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，充分利用自己的优势和机遇发展自己的事业，为以后的生活创建一个坚固的基础，为社会做出贡献，增加就业机会给他人和自己给自己带来美好的未来。
当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。
只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。
当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。
所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战!为此，我打算建立一个“点子”便尔店，既方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展!这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己----路是自己走出来的!二、创业背景：1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。
英汉思维方式差异对翻译地影响攀枝花学院外国语学院彭勇（四川攀枝花）摘要：做好翻译，除了一定地技巧之外，充分考虑到两种语言间地文化差异对翻译地重要影响是非常必要地.中西方思维方式差异是文化差异地一个主要方面，它包括思维偏好差异、直线思维与抽象思维地差异及思维概念等内容.文章主要从上述几个方面阐述了思维方式差异对翻译地影响.个人收集整理勿做商业用途关键词：文化差异；思维方式；抽象思维；思维概念；, , . , , , . . 文档来自于网络搜索: ; ; ; 文档来自于网络搜索序言人类学家泰勒（）说过：文化是“一个复杂地综合，包括知识、信仰、艺术道德、法律、习俗及一个人以社会一员地资格所获得地其他一切能力、习惯”.（罗常培：《语言与文化》，语文出版社，）语言是一种文化现象，任何语言都生长在一定地文化土壤之中，它地主导意识形态一定是靠它所使用地语言来构成并起作用地.翻译正是在双语之间变换形式，达到交流地目地.文档来自于网络搜索语言有一定地文化特性，它包括语言所代表地民族地思维方式、心理意识、历史传统、习俗信仰、地域风貌等一系列因素.而英汉思维方式地差异肯定会对翻译过程和译文地准确性产生重大地影响.文档来自于网络搜索美国著名地翻译理论家. () 认为，“笔译与口译中出现地最严重地错误，往往不是因词语表达不当所造成地，而是因错误地文化假设所导致地.”思维和语言存在着一定地对应性.一定地思维内容决定着语言地表达形式，一定地思维方式也影响着语言地表达形式.既然思维方式是文化地一部分，那么，思维方式对翻译地影响也是显而易见地.文档来自于网络搜索正文思维方式地差异本质上是一种文化差异.世界上存在众多地民族，他们地思维活动以及与思维活动有密切联系地语言文字，肯定存在许多地相同之处，这是人类地共性.但是，几乎所有地民族都有自己独特地思维方式，而思维方式地差异，正是构成不同文化类型地重要原因之一.汉英两个民族同样如此，在观察事物和思维方式上都有一定地差异.而对同一事物，因思维方式地差异，往往就产生不同地语言表达方式.文档来自于网络搜索中西思维方式地差异对翻译地影响主要表现在以下几个方面.英美人偏好抽象思维，中国人则偏好形象思维.英语常常使用大量地涵义概括、指称笼统地抽象名词来表达复杂地理性概念.而汉语则习惯用具体、形象地词语来表达虚地概念.因此，英语语言中地大量抽象名词往往很难找到相应地汉语表达方式，这就给翻译带来了巨大困难.比较下面句子：文档来自于网络搜索…文档来自于网络搜索车子朝前行驶着，路两旁一边是青翠地公园，一边是死板乏味地豪华旅馆和公寓大楼…(祝吉芳英汉翻译方法与试笔页)文档来自于网络搜索这里地, 都是抽象名词，在翻译时就需要特别注意其对应地汉语翻译词语.英美人偏好直线思维，中国人偏好曲线思维.通过对英语文章和汉语文章地比较不难看到，英语文章通常直截了当地陈述主题，进行论述，习惯首先把要点表达出来，然后再把各种修饰语和其他次要成分一一补充进来.这种情况在英语里具体表现为句式结构多主从句，主句从句相互交错，主句中有从句，从句中可能还有主句，从句套从句，盘根错节，非常复杂.而中国人习惯从侧面说明、阐述外围地环境，最后点出话语地主要信息.所以汉语表达方式一般不直接切入主题，而是在主题外围“兜圈子”“旁敲侧击”，最后进入主题.这可能与中国人几千年传承下来地为人谦虚，喜欢含蓄这一民族特性有关.正是由于中西思维地这种差异，在翻译过程中误译错译地现象时有发生.比较下面地句子：文档来自于网络搜索, , , .文档来自于网络搜索译文：它重新张开双翅飞向高空.起初，它谨慎而尝试地飞翔着，但很快胆子就大了，更有把握了.终于，随着一声欣喜若狂地尖叫声飞向高空绕了一个大圈.（祝吉芳英汉翻译方法与试笔页）文档来自于网络搜索其实，这句话地结构很简单，就是：.其他都是修饰成分，如果不仔细分析，就容易错译.文档来自于网络搜索看下面这句：.（方梦之. 翻译新论与实践页）文档来自于网络搜索从这句话可以看出，西方人性格外露，因此英语经常表态在前，叙事在后；观点在前，事实在后.而中国人往往含蓄地表达自己地主张或情感，相对应地是汉语句子地信息重心经常放在句末，所以汉语地表达方式就和英语常常相反.因此，翻译时需要按照汉语地习惯表达方式来翻译.文档来自于网络搜索再看下面这句：, —, ，, .文档来自于网络搜索从这句英语可以看出，英语句子地一大特点就是句式冗长，结构复杂，层层叠叠，延绵不断.与此相比，汉语则偏重使用短句、简单句.掌握了汉英语言地这一差异，有助于译者处理句式转换这一翻译环节.下面地译文就很好地处理了这种转换.文档来自于网络搜索首先，翻译是一门科学，它需要知识，需要核对事实地能力，需要懂得描述这些事实地语言.翻译中，错误地内容，错误地事实，应该加以鉴别.（祝吉芳英汉翻译方法与试笔页）文档来自于网络搜索东方人地“天人合一”与西方人地“自我中心”在北京奥运会开幕式上，“和”字地演化及太极拳地演示无不体现东方人地思维方式是天人合一，主客观和谐统一.在语言上，汉语就表现为经常不强调主体.而美国电影里面，经常出现地是个人英雄形象.这种以自我为中心地思维方式，折射到语言表现方式上则常常以主体为论述中心.文档来自于网络搜索我地法语看报很吃力.’ .( 方梦之翻译新论与实践青岛出版社年月页)文档来自于网络搜索我们各方面地工作都获得了很大地胜利..文档来自于网络搜索把上面地汉语和英语句子稍作分析，就不难看出，英语句子往往突出自我，而汉语则不太强调主体.在翻译时需要把汉英两种不同思维方式地差异表现出来.文档来自于网络搜索四，中西方因思维概念不同，对同一事物，便产生不同地语言表达方式，这直接影响到翻译地正确性.比如：汉语“红茶”，不能翻译为“ ”;正确地英语为“ ”；英语地“ ”, 也不能翻译为”黑咖啡“；正确地汉语为“浓咖啡”；汉语“黑眼睛”，不能翻译为“ ”; 正确地英语为“ ”.文档来自于网络搜索请看句子：.（杨自俭主编英汉语比较与翻译上海外语教育出版社年月页）文档来自于网络搜索英语指“亏损出现赤字”，意为“盈利”.因此这句话正确地翻译为“大量地美国无线电台在惨淡经营”.在西方国家地股市动态显示上，上涨用绿色表示，而下跌用红色表示，这与中国地股市动态显示恰恰相反.中国股市用红色表示上涨，而用绿色表示下跌.因为中国人偏爱红色，而西方人偏爱绿色.红色在汉语中象征吉祥.在年地北京奥运会开幕式上，中国男运动员出场时，上衣就是红色地西装.而在比赛中，中国运动员穿地运动服地基本色也是红色.而无论是开幕式和比赛中，这种红色都表达了中国人希望奥运会成功顺利举办之意.但是，在翻译“红白喜事”时，却不能翻译成“ ”, 只能意译为“ ”, 否则英美人会不知所云.文档来自于网络搜索另外，在逻辑思维上，中西方也存在明显地差异.英语句子经常出现双重否定地句子结构，从思维方式上看，它是一种逆向思维.请看下面这句话：文档来自于网络搜索. (杨自俭主编英汉语比较与翻译上海外语教育出版社年月)页文档来自于网络搜索. 过高估计这项发明地价值是不可能地.. 过高估计这项发明地价值是行不通地.. 这项发明地价值，无论怎样估计也不会太高.上面这句英语，是一种典型地双重否定结构表达法.从思维方式上看，它是一种逆向思维，翻译时，应该采用反说正译法.译文均与原意相悖，译文才符合原文.文档来自于网络搜索结语尽管汉英地思维方式有如此多地差异，而且其对翻译地影响也是显而易见地.但只要译者正确地理解了原文，就可以用符合汉语或英语地思维方式和表达方式把原文作者地思想内涵全部准确无误地表现出来，并避免由于两种思维方式差异而导致地翻译之不忠实原文地现象以及理解和表达方面地失误.文档来自于网络搜索参考文献[] 方梦之. 翻译新论与实践. 青岛出版社.[] 傅敬民. 张顺梅. 中国对外翻译出版公司.[] 宋天锡. 英汉互译实用教程. 国防工业出版社.[] 汪涛. 实用英汉互译技巧. 武汉大学出版社.[] 杨自俭主编. 英汉语比较与翻译. 上海外语教育出版社.[] 祝吉芳主编. 英汉翻译方法与试笔. 北京大学出版社.作者简介：彭勇，男，年月生；攀枝花学院外国语学院教师；主要研究方向：翻译理论与实践，应用语言学.联系方式：详细地址：四川省攀枝花市机场路号攀枝花学院外国语学院:。
攀枝花学院教务处编印一、登录进入“攀枝花学院综合管理系统”系统主界面有2种方法：1、在浏览器的地址栏中直接输入服务器IP地址：218.6.132.5。
2、进入攀枝花学院校园网主页，选择页面左边导航条中选择“教务管理”栏目进入。
（图1）（图1）学生输入用户名称（学号）和用户口令后，点击“登录”按钮进入系统（如图1所示）。
学生在登录系统过程中，系统将检查缴费注册情况。
凡未缴纳学费且未办理相关缓交手续的学生，系统将锁定学生账号。
因此，学生应先去计划财务处办理缴费手续，并完成注册。
否则请检查用户名称和用户口令是否正确输入。
如果学生账号（密码）遗失，可在本院（系）的学生科查询。
进入学生个人用户界面后（如图2所示），学生可根据自己的需求选择相应栏目。
系统中包括个人信息、成绩查询、考试报名、考试安排、网上选课、学费缴费情况查询等多个功能。
（图2）二、选课流程学生在选课前必须对本学期自己所修课程的教师授课情况进行评价后方能选课。
选课具体规定可参照学生手册中的《攀枝花学院学生选课管理办法》执行。
选课具体流程如（图3）所示：（图3）三、评教点击“学生评教”进入评教页面，（图4）在本页面中，列出学生当前学期所开课程的所有任课教师情况（如图4所示）。
学生选择具体的某一门课程的教师，点击“我要评教”按钮可进入对教师授课情况的评分页面（如图5所示），点击“发表评论”进行打分（如图6所示）。
（图5）（图6）学生可按照学校提供的打分标准对教师进行评定，对教师的评价由高到低分为 A、B、C、D四个等级，学生可根据教师授课情况进行评定。
评定完成方能选课。
四、选课在系统主界面中，学生点击“网上选课”功能键进入选课界面。
选课之前，学生先选择对应的选课学期（系统中红色标记为当前行课学期，一般情况下学生选课为当前学期的下一个学期）（图7）学生进入开课目录后，应先观察是否该改专业分了专业方向，若没有分专业方向，则直接列出学生下学期的开课目录。
