硕博连读
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硕博连读几年毕业硕博连读几年毕业在大学教育中,硕士和博士学位是高度专业化和深入研究的学位,代表着学生在特定领域取得了高水平的知识和研究能力。
硕博连读是指在大学本科毕业后直接攻读硕士学位,并在完成硕士学位后继续攻读博士学位,整个学习过程没有中断。
硕博连读通常比分阶段完成硕士和博士学位的时间更短,因为在连读期间可以减少学业安排上的重复。
在国内,硕博连读通常需费5-6年的时间才能毕业。
具体的毕业年限取决于大学和专业的要求,以及学生个人的学术能力和研究进展。
首先,攻读硕士学位通常需要2-3年的时间。
在硕士阶段,学生将深入学习自己选定的专业领域,参与专业课程的学习和研究项目。
在这个阶段,学生会完成一定数量的学分和研究工作,最终需要通过答辩来获得硕士学位。
接着,攻读博士学位通常需要3-4年的时间。
在博士阶段,学生将继续深入研究和扩展自己的专业领域知识,进行独立的研究工作,并最终完成一篇博士论文。
博士论文需要经过严格的学术评审,并且学生还需要进行博士论文的答辩和学术报告,以获得博士学位。
通过硕博连读学位,学生可以在较短的时间内获得两个学位,提升自己的学术水平和竞争力。
此外,连读期间可以减少学业安排上的重复,加快学习进度,提高效率。
然而,硕博连读也面临一些挑战。
由于连读期间学习压力较大,需要承担更多的学分和研究工作量,学生需要具备较强的学术能力和自律性。
同时,连读期间可能缺乏实践经验和工作机会,对于未来的就业和职业发展可能带来一定影响。
综上所述,硕博连读通常需要5-6年的时间才能毕业。
在这段时间内,学生将在较短的时间内获得硕士和博士学位,提高自己的学术水平和竞争力。
然而,连读期间也面临一定的挑战和影响。
因此,学生在选择连读学位时应综合考虑自己的兴趣、职业规划和学术能力,并根据个人情况做出决策。
国科大硕博连读申请1. 申请条件:国科大硕博连读申请通常需要满足以下条件:本科毕业生或已取得硕士学位;学术成绩优秀,通常要求学位课程平均成绩在80分以上;有较强的科研能力和潜力,如发表学术论文、参与科研项目等;推荐信的内容和推荐人的学术背景也会对申请产生影响。
2. 申请流程:国科大硕博连读申请一般包括以下几个步骤:在规定时间内提交在线申请,并填写个人信息、学术背景、科研经历等;提交申请材料,包括个人简历、学位证书、成绩单、推荐信等;参加面试,面试内容通常包括个人的学术背景、研究计划、科研经历等;根据综合评价结果,学校会发放录取通知书。
3. 申请时间,国科大硕博连读申请的时间通常在每年的春季和秋季,具体时间会在学校官方网站或招生办公室公布。
申请时间一般较为紧凑,需要提前准备材料和准备面试。
4. 申请材料:国科大硕博连读申请所需的材料包括但不限于:个人简历,包括个人基本信息、教育背景、科研经历等;学位证书和成绩单,提供本科和硕士学位证书及成绩单;推荐信,一般需要两封推荐信,推荐信应由具有一定学术背景的教授或导师撰写;研究计划,撰写个人的研究兴趣、研究方向和计划等。
5. 申请竞争激烈,国科大是中国科学院直属的高水平研究型大学,硕博连读申请非常竞争激烈。
申请人需要具备较高的学术水平和研究潜力,同时还需展现自己在科研领域的突出能力和成果。
总之,国科大硕博连读申请是一项具有一定要求和竞争性的学术路径,申请人需要具备优秀的学术成绩、科研能力和推荐信等,同时需要通过面试等环节来展示自己的学术背景和研究计划。
申请者应该提前了解申请条件和流程,并认真准备申请材料,以增加申请的成功几率。
硕博连读和直博的区别硕士博士连读和直博的区别硕士博士连读和直博是研究生阶段的两种不同学习方式,本文将介绍它们之间的区别。
硕士博士连读是指学生在完成硕士学位后,直接进入博士学位阶段的学习;而直博是指学生在考入研究生后,直接进行博士学位的学习,不取得硕士学位。
下面将从招生方式、学习时间、学位取得等方面分别介绍这两种学习方式的区别。
首先,硕士博士连读和直博在招生方式上有所不同。
硕士博士连读一般要求学生首先获得本科学位,然后通过硕士研究生入学考试或保送方式考入硕士阶段,并在硕士阶段表现优秀后,可以直接进入博士阶段,继续深造。
而直博则要求学生在本科阶段就能够通过学校的选拔机制直接进入博士学位的学习,无需取得硕士学位。
其次,硕士博士连读和直博在学习时间上也存在差异。
一般情况下,硕士研究生需要完成两到三年的学习,然后取得硕士学位,之后再进行博士学位的深造。
因此,硕士博士连读的总学习时间一般为五到六年。
而直博的学习时间相对较短,通常为四到五年,因为学生无需取得硕士学位,直接进行博士学位的学习。
最后,硕士博士连读和直博在学位取得方式上也有所差异。
硕士博士连读的学生在完成博士学位的学习后,需要通过博士论文答辩等程序,并经过学术评审,最终取得博士学位。
而直博的学生在完成博士学位的学习后,同样需要通过博士论文答辩等程序,但是他们无需取得硕士学位,直接取得博士学位。
总结一下,硕士博士连读和直博是研究生阶段的两种不同学习方式,它们在招生方式、学习时间和学位取得等方面存在差异。
硕士博士连读要求学生先取得硕士学位,然后继续进入博士学位的学习;而直博则无需取得硕士学位,学生可以直接进行博士学位的学习。
此外,硕士博士连读的学习时间为五到六年,而直博的学习时间为四到五年。
最后,两种学习方式在博士学位的取得方式上存在差异,但都需要通过博士论文答辩等程序来完成。
硕博连读博士计划
硕士博士连读计划是指在攻读硕士学位期间,具备一定的科研能力和潜质的学生可以直接进入博士研究生阶段,完成博士学位的学术计划。
该计划旨在培养更具有专业知识和科研能力的优秀人才,加快科技创新步伐,推动学术发展。
硕士博士连读计划具有以下特点:
1. 缩短学习时间:硕博连读计划可以减少学生的学习时间,避
免了转换学习阶段带来的时间浪费,提高了学生的学习效率。
2. 深化学术研究:硕博连读计划可以让学生在攻读博士学位前,更加深入地了解自己的研究领域和方向,提高了学生的科研能力和水平。
3. 提高就业竞争力:硕博连读的学生拥有更高的学历和更丰富
的科研经历,可以更好地满足企业和科研机构对于高层次人才的需求,提高了就业竞争力。
4. 获得更多的奖学金和科研经费:硕博连读的学生可以同时获
得硕士和博士的学位,因此可以获得更多的奖学金和科研经费,有助于学生更好地开展科研工作。
硕士博士连读计划是高等教育改革的一个重要举措,有利于培养更多的优秀人才,推动科技进步和学术发展。
同时,学生也需要在硕博连读计划中付出更多的努力和时间,提高自己的学术素质和科研能力。
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成电硕博连读申请条件成电(成都电子科技大学)的硕博连读,是指本科毕业后直接攻读博士学位,省去硕士研究生阶段的时间。
对于有志于深造的学子来说,这是一个非常吸引人的选择。
然而,硕博连读并非对所有人都开放,它有一定的申请条件。
首先,申请者需要具备本科学士学位。
这是连读申请的基本条件,只有获得了本科学士学位的学生才有资格申请。
这也是一个最基本的要求,因为硕士学位是博士学位的基础。
其次,学术成绩需要优秀。
成电是一所著名的高水平研究型大学,对申请者的学术成绩要求自然也很高。
一般来说,申请硕博连读的学生需要在本科阶段有较为优秀的学习成绩,特别是在自己所学专业的课程中表现出色。
这既是对学生综合素质的一种考核,也是对学生是否具备接受更高水平学术研究的能力的一种评价。
此外,科研能力和潜力也是申请硕博连读的重要考量因素。
成电作为一所重视科研创新的大学,非常注重学生的科研能力和潜力。
申请者需要在本科阶段积极参与科研活动,并有相关科研成果。
这些科研成果可以是发表的学术论文、参与的科研项目或获得的科研奖励等。
这些都可以证明申请者在科研方面有一定的能力和潜力。
另外,申请者还需要具备一定的英语能力。
学术界是一个国际化的领域,英语是学术交流的主要语言之一。
因此,成电对申请者的英语能力也有一定要求。
一般来说,申请者需要通过英语四六级或其他等级考试,并获得一定的分数。
这也是为了确保申请者在接受国际学术交流时能够顺利沟通和交流。
最后,申请者还需要通过面试。
面试是考察申请者综合素质和学术能力的重要环节。
在面试中,申请者需要展示自己的学术研究经历、科研成果和未来的研究计划等。
同时,面试也是机会,申请者可以通过面试来了解导师的研究方向和团队情况,从而更好地选择适合自己的导师和研究方向。
总之,成电的硕博连读申请条件较为苛刻,要求申请者具备本科学士学位、优秀的学术成绩、科研能力和潜力,以及一定的英语能力,并通过面试。
这些要求既是对申请者综合素质和学术研究能力的一种考核,也是为了保证申请者在硕博连读阶段能够顺利进行学术研究和深造。
直博和硕博连读的区别
直博和硕博连读是两种不同的学位教育模式,主要区别
在于培养的学位层次、学制和学术要求等方面。
直博是指学生在完成学士学位后,直接进入博士学位阶
段的教育模式。
这种模式通常是在本科阶段选拔优秀的学生,直接进入博士研究生阶段进行深入学习和研究。
直博的学制一般持续5到7年不等,相比于传统的学士-硕士-博士的教育路径,省去了硕士阶段的学习,大大缩短了学习时间。
直博培养的学位层次是博士学位,具有更高的学术地位和科研能力要求。
直博的学生在攻读博士学位期间,需要完成一定的课程学分和研究工作,撰写博士论文并通过学术答辩,最终获得博士学位。
硕博连读是指在本科阶段完成学士学位后,立即进入硕
士研究生阶段,完成硕士学位后,再直接进入博士研究生阶段的教育模式。
硕博连读的学制相对较长,一般为7到8年左右。
与直博不同的是,硕博连读的学生需要分阶段完成硕士和博士的学位要求和学术研究。
硕士阶段培养的是学术研究的基本方法和理论基础,博士阶段则更加侧重于深入的研究和创新,培养学生具备独立开展科学研究的能力。
硕博连读的学生通常需要完成一定的课程学分和研究工作,并撰写硕士论文和博士论文,通过学术答辩获得相应的学位。
总体来说,直博和硕博连读都属于快速通道的学位教育
模式,旨在培养具有较高学术能力和科研潜力的人才。
直博的优势在于节省学习时间,直接进入博士学位阶段;而硕博连读的优势在于较为完整地培养学生的学术素养,既注重基础知识
的学习和研究方法的培养,又注重深入的研究和科研能力的培养。
选择直博还是硕博连读,需要根据自身的兴趣、能力和未来的发展目标进行综合考虑。
硕博连读和直博的毕业要求硕博连读和直博是研究生教育中的两种不同的进修方式。
对于硕博连读生,他们需要完成硕士课程和博士课程的学习并通过相应的考试,最终获得硕士和博士学位;而对于直博生,他们直接进入博士阶段的学习,需要完成博士课程的学习并通过相应的考试,最终获得博士学位。
无论是硕博连读生还是直博生,毕业要求都是非常严格的。
下面是毕业要求的详细介绍。
1. 学位课程的完成硕博连读生需要在规定的时间内完成硕士和博士学位的所有学位课程,直博生需要在规定的时间内完成博士学位的所有学位课程。
学位课程包括必修课和选修课,必修课程必须全部修读并取得合格成绩,选修课程可以根据自己的兴趣和专业方向自由选择。
2. 科研工作的完成科研工作是硕博连读和直博毕业的重要标准。
学生需要在导师的指导下,开展独立的科学研究工作,完成一篇具有研究意义的学术论文,并在国内外重要学术期刊上发表。
此外,学生还需参加学术会议和报告,展示研究成果,接受同行专家的评审和交流。
3. 学术能力的考核对于硕博连读和直博生来说,学术能力的考核是非常重要的。
学生需参加学术论文答辩和考试,展示自己的学术能力和研究成果。
在答辩和考试中,学生需要回答专家委员会提出的问题,并证明自己具备独立开展科学研究的能力。
4. 学位论文的提交和通过学位论文是硕博连读和直博毕业的最终成果,学生需要在规定的时间内完成学位论文的写作,并提交学位论文。
在提交学位论文后,学生的论文将进入评审阶段,需要经过专家委员会的评审和答辩,评审通过后方可获得学位。
综上所述,硕博连读和直博毕业要求非常严格,需要学生在规定的时间内完成学业和科研工作,具备独立开展科学研究的能力,并通过学术能力的考核和学位论文的评审,最终获得硕士和博士学位。
中国读博最快的方法
在中国,读博最快的方法通常是通过直接攻博或者硕博连读的方式。
1. 直接攻博:也称为“本硕博连读”,主要适用于某些高校和学科。
在这种方式下,应届本科生可以直接获得攻读博士学位的资格,而无需先获得硕士学位。
这种读博方式在理工科、农学和医学等领域较为常见。
2. 硕博连读:在硕士入学时确定硕博连读资格,并以硕博连读的方式进行培养。
在硕士阶段,学生需要完成硕士毕业论文并通过论文答辩,取得硕士学位后,继续攻读博士学位。
一般情况下,在硕士入学后的第四、第五学期进行转博考核,通过考核后即转为博士研究生培养。
需要注意的是,无论是直接攻博还是硕博连读,都需要学生具备优秀的学术能力和研究潜力,同时需要满足相关高校和学科的招生要求。
此外,读博并不是一件轻松的事情,需要付出大量的努力和时间,因此学生需要认真考虑自己的兴趣和能力,选择适合自己的读博方式。
专硕和硕博连读的区别
专硕和硕博连读在多个方面存在明显的区别。
学制:专硕通常学制为2年,而硕博连读则是在硕士阶段和博士阶段连续攻读,通常学制为5-6年。
学习方式:专硕以实际应用为导向,注重职业需求和案例分析,培养实际问题的解决能力。
硕博连读则更注重学术研究和理论推导,强调科研能力和创新精神的培养。
招生对象:专硕主要面向具有一定职业背景的学生招生,培养特定职业的高层次专门人才。
硕博连读则主要面向对学术研究有浓厚兴趣并具备一定研究能力的学生招生。
培养目标:专硕的培养目标是培养具有实际操作能力和创新精神的高素质专业人才,注重实践和应用。
硕博连读的培养目标是培养具有高度原创性研究能力的人才,注重学术研究和理论创新。
就业方向:专硕毕业后通常选择进入相关行业或职业领域,从事与专业相关的实际工作。
硕博连读毕业后则更加倾向于进入学术界或科研机构,从事学术研究或创新工作。
综上所述,专硕和硕博连读在学制、学习方式、招生对象、培养目标和就业方向等方面存在明显的差异。
学生可以根据自己的兴趣、职业规划和未来发展方向选择适合自己的学习方式。
直博生与硕博连读随着我国教育体制的不断改革,高等教育也在不断深化和完善。
在博士学位教育方面,直博生和硕博连读成为了博士研究生培养的两种主要方式。
那么,直博生和硕博连读有什么区别?如何选择适合自己的研究生教育路径呢?一、什么是直博生和硕博连读?直博生,顾名思义,就是直接攻读博士学位的研究生。
这种教育路径主要有三种方式:本科直接深造攻读博士学位,硕士研究生直接升级攻读博士学位,本科生与硕士生之间实现直接跨越,从而攻读博士学位。
硕博连读,指的是硕士研究生在完成硕士学位课程学习后,可以直接进入博士阶段学习和研究,从而获得博士学位。
二、直博生和硕博连读有什么区别?区别一:学习时间从学习时间上来看,直博生一般在6年内完成学业,而硕博连读时间则比较灵活,大约在5-7年之间。
区别二:学习内容直博生是一种比较特殊和紧张的学习方式,没有硕士研究生的阶段,进入直接攻读博士学位的阶段。
因此,直博生要早早确定自己的研究方向,针对性地进行研究和学习。
而硕博连读则是在完成硕士课程的基础上,进入博士研究生的学习、研究阶段,学习内容更为综合和全面。
区别三:论文发表从论文发表上来看,两种方式并没有很大的差别。
无论是哪种路径,对于博士学位论文和SCI论文的发表,都是十分关注和看重的。
三、如何选择适合自己的研究生教育路径?选择适合自己的研究生教育路径,应该根据自身真实的兴趣、潜能和职业规划来决定。
选择直博生,需要有较强的自主学习能力和科学研究能力,要明确自己的研究目标和方向,同时也需要有较强的研究团队和学术导师的支持,以便顺利完成研究任务。
选择硕博连读,则需要在完成硕士课程的基础上,通过选题、投稿、发表SCI论文等多种方式,拓宽自己的知识面和技能水平,同时也需要严格遵循导师的指导和规划,加强与导师和同行之间的交流和合作。
总之,选择直博生和硕博连读,应该根据自身兴趣和性格特点,结合人生规划和职业发展目标,综合考虑。
只有在了解自己的优势和劣势的基础上,才能选择一条最适合自己的研究生教育路径,从而更好地为未来的发展打下坚实的基础。
考研的目的很多,考生可以有若干选择,但有一点是所有考生都无法回避的,这就是学术研究。
对学术研究的追求本身就是研究生教育设立的初衷。
我国的研究生教育分为两个阶段,分别是硕士和博士,硕士一般认为是应用型的学士向学术型的博士的过渡阶段。
毕竟研究生教育与本科教育是两种不同的教育模式,相比本科的通识教育,研究生教育更多地是侧重于学术理论研究的教育。
你可以不喜欢学术,或者你只是想以研究生学历作为你日后找工作的筹码,但是,在你接受研究生教育的同时,学术研究是你研究生学习和生活中不可回避的问题。
然而,对于那些爱好专业研究,追求学术进步的人来说,现行的研究生教育阶段的划分可能会带来一些不便。
首先,硕士研究生学习时间仅仅只有三年,有的学校可能都不到三年,时间仓促,不利于学生做一些有意义、有深度的课题,更不利于学术研究的一贯性,反而使很多学生为了能顺利毕业而挑选短平快、容易毕业的课题。
其次,对于那些希望进一步研究专业课题的学生,在硕士读完之后还要花大量的时间去准备考博,疲于应付各种考试,不利于学生静下心来对课题进行深入研究。
因此,选择硕博连读的方式继续深造显然是解决这些不便的一个好办法。
“硕博连读机制的设立就是为了培养更多更好的、一心搞科研的高素质人才,硕博连读是一种精英式的教育。
”那么,怎样才能申请硕博连读呢?
对于硕博连读的选拔机制,各个学校甚至各个专业都有所不同,不过总得来说主要有两种方式:一种是在学生入学前确定硕博连读身份,如中科院选拔硕博连读学生一般在研究生入学两周左右就确定硕博连读的身份。
个别院校甚至是在复试时就已经确定了硕博连读的身份,如北京林业大学选拔硕博连读的学生时就规定:硕博连读生在硕士研究生复试录取时确定。
这种在入学确定硕博连读身份的方式一般以研究生入学考试考试成绩为参照,并且优先考虑推荐免试生,像中科院和北京林业大学都明文规定了推荐免试生有资格被选拔为硕博连读生。
另一种选拔方式是在研究生入学一年后,学校通过统一的考核来选拔,这种选拔方式主要以学生在研究生学习期间取得的成绩为主要参照标准。
如中国人民大学在对入学一年的硕士研究生选拔时就这样规定:第一学年课程学习成绩总学分绩原则上大于3.7,无不及格记录;英语六级水平考试成绩高于(含)430分,或通过了相同资质的其他外语水平考试;在本学科领域拥有一定科研成果(在重要的国际会议被接受和发表或在研究生手册“核心期刊目录索引” 中认定的期刊刊物上发表,作者排序应在第二位及以上),其中,科研成果突出的可适当降低课程学习学分绩的要求(不低于3.3)。
北京航空航天大学在选拔时也有类似的规定,要求申请硕博连读生的学生的学位课及限选课平均成绩在本院(系)排名前20%。
这里需要说明的是,不论哪种方式选拔,选拔对象一般只针对推荐免试生、计划内非定向生、计划内定向生,而像专业学位、非学历教育硕士研究生不能申请硕博连读资格。
选拔为硕博连读生的名额都会列入当届的博士招生计划,所占比例为30%~50%。
在选拔硕博连读生的时候,各个院校也会考虑学生的想法,尊重学生的选择,也就是说,硕博连读的选择是双向的。
首先,要经学生本人申请,指导教师同意,复试小组确认有培养前途者,方可确定为硕博连读生。
获得硕博连读资格的学生,不得随意放弃硕博连读
资格。
北京林业大学规定如果中途因为个人主观意向退出硕博连读的,需要赔偿全部培养费;中山大学也规定确因特殊情况放弃硕博连读资格者,须退回第二学年所领取的全部生活津贴,并补交第二学年学费。
当然,有些院校对于中途放弃硕博连读的学生比较“仁慈”,如中科院就不会收回之前比一般研究生多出的补贴(硕博连读的研究生补贴要比一般的研究生稍高)。
一旦确定硕博连读的身份之后,学校就会按照硕博连读的培养方式,用5年时间对学生进行培养。
为了确保以硕博连读机制培养的研究生的学术和科研质量,每个学校还会在中期进行考核,一来检验学生的科研水平,二来淘汰一部分不合格的硕博连读学生。
据中科院老师透露说:“中科院都会在研究生学习的第四或者第五学期进行一次转博考研,如果通过考核,再进行双向选择,自己愿意继续读下去,导师觉得学生确实有这个创新能力和一定的科研能力,学生就可以转为博士生培养。
如果自己不愿意继续读,或者导师觉得学生不具备这方面的科研潜力,这时就会终止硕博连读的培养,转为一般的硕士生培养,和其他的硕士生一样完成硕士阶段的学习就可以,最后取得硕士学历和学位。
”由此可以看出,硕博连读的身份只是一个资格,并不代表你一定能顺利取得博士学历和学位,最终还是要靠自己对所学专业的专注,对科研的兴趣和激情。
也许有的同学会担心,如果转博考核不能顺利通过,会不会影响到自己正常的硕士学位、学历的取得?对研究生的待遇、补贴等会不会有什么影响?对此同学们完全不用担心。
首先,通过研究生入学考试(或者推荐免试生考试)你就已经取得了硕士研究生的资格。
其次,如果转博考核没有通过,就会转为一般硕士生的培养,只要你能顺利通过硕士论文答辩,就可以顺利拿到硕士学历和学位。
对此,有解释说:“中科院的转博考核一般是在第四、第五学期,这个时候学生们已经在从事相关的科研学习了,转博考核的成败不会影响学生的论文完成。
”
当问及哪些同学更适合硕博连读的时候,跨考咨询曹先仲老师提出了他对硕博连读的看法:个人意愿,顺其自然。
他解释说:“是否选择硕博连读关键还是要看学生的兴趣,有没有对所学学科的关注热情,以及是否具备相应的科研能力和创新能力。
”做学问、稿科研往往是非常清苦的,尤其是应用型学科的学生,必须要能耐得住寂寞,只有这样才能将学术、科研坚持下去。
“应用型学科的学生硕士毕业后就能找到很好的工作。
以前有一个学计算机的学生,硕士毕业第一年年薪就能拿到12万,三年后年薪达到20万左右。
这个待遇甚至比导师还高,而且说不定错过这个机会,以后就很难有这么好的机会。
面对如此高薪,就是再好的条件也难吸引学生继续深造读博”。
如果说高薪只是对个别人的诱惑,不足以概括所有硕博连读的学生,那么是否具有良好的人文素养却是每一个选择硕博连读的学生都必须具备的品质。
科研工作是一项长期艰苦的工作,往往需要反复地做实验、做调查,花费很长的时间才能初见成效,期间的压力可想而知。
如果没有良好的人文素养,没有抵抗高压的心理承受能力,很多人往往会选择放弃,甚至会采取某些极端举动,这样的例子在我们身边也是屡见不鲜。
或许,这也是曹老师一再
强调“硕博连读要顺其自然”的另一个重要原因吧。
从某种角度来讲,硕博连读是一种专注:学校对学生科研潜力的专注,专注于精英人才的培养;学生对所学专业的专注,专用于高精端技术的创新。
这种专注以双方的双向选择来确定,并以学生的兴趣来坚持。
在硕博连读的5年坚持中,除了需要对专业的热爱,我们更需要一份献身于学术和科研的精神。
其实,硕博连读对学生而言也是一种考验,考验你是否愿意把自己的一生奉献给你所选择的这门学科。