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一训三风解读校训：文明活泼诚实守纪文明--是气质与言行的结合，是一个人内在素养的外现，做文明人，行文明事，继承和发扬民族传统是学校育人的重要工作。
活泼--行动自然，不呆板，活泼就是身心健康，乐群活跃，青少年都充满了对未来美好的憧憬，体现了我校师生共同的价值观和追求。
诚实--诚实是修身的基石，诚实是最基本的品德修为，立身必先立诚，学校要本着对家长、对社会负责的态度办学，坦诚接纳各方面的意见，体现了我校脚踏实地，实事求是的价值追求。
守纪--就是遵守纪律，不虚伪欺诈，俗话说，没有规矩不成方圆，只有严格遵守纪律才能养成良好的行为习惯，才能一步步走向成功。
校风：团结奋进求实创新团结--常言道“二人齐心，其利断金”，一个人的力量是微小的，团结才能众志成城。
教师间团结一致是致力于学校教育事业的发展和提升，学生间团结互助，是让学生学会人与人相处的育人要求。
奋进--要培养学生向书本学习、向社会学习、向自然学习的一种求知进取的精神。
包括勇于开拓、敢于创新的意志和品质。
引导学生树立信心，磨炼学生勇于并善于攻克难关的意志和品质。
求实--即讲求实际，一切从实际出发，不唯上，不唯书。
作为老师要扎扎实实地教书育人，力戒空谈，不浮躁拖沓，不急功近利；作为学生要踏踏实实做人，认认真真学习，不矫揉造作，不虚伪做假，从细微处做起，从点滴小事做起，把每一件事都做扎实，做到位，做出品味。
创新--体现学校“创新活校”的建设思路，落脚到学校科研创新、机制创新、文化创新、以及培养学生的创新精神过程中，体现我校与时俱进、开拓创新的时代风貌，教风：敬业爱生进取奉献敬业--爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。
爱生--没有爱就没有教育、没有爱就没有创新。
学校管理的爱能唤起教师“以校为家”的敬业精神，能鼓舞教师广泛汲取知识、吸收先进理念、创新教育教学方法，不断充实提升自我；教师的爱能让学生乐学、好学同时培养学生的多种兴趣、爱好和特长。
初级中学“三风一训”内涵解读校训是学校办学理念与办学风格的凝练和提升，体现学校精神风貌的训词。
校训应能激励和劝勉在校的师生，要能体现学校的办学原则与目标。
校风是学校整体的风气、师生员工精神风貌的反映和集中表现，是学校的办学方向和人才培养的反映。
校风要能成为师生员工行动的座右铭。
教风是学校的教师风范，教学作风、管理追求、治学态度，是教师职业道德、职业理想、教学文化、学术追求的集中反映。
学风是学校学生的风貌，是学生的学习态度和学习风气、学习风格集中体现。
办学思想体系：办学理念勤学乐耕知行致远办学目标：办家长放心、人民满意的现代化教育办学方略：以劳立德以劳启智以劳溢美以劳健体办学特色：劳动教育校训明德致远尚美求真校风自强有恒进取创新教风敬业博学善导厚生学风勤学善思乐耕笃行注释：明德--语出《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
“明德”，即是弘扬光大崇高的道德情操和理想追求。
对学校而言，德为育人之本；对学生而言，德为成人之本；对教师而言，学高为师，德高为范。
最高的为学之道是教导学生能够彰显自己心中美好的德性，时常想到上天所赋予你的天良，这样才能使人革旧从新，身体力行，处于内心清明的最高的善的境界。
致远--语出《戒子篇》:"夫君子之行:静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
"激励师生要有实现远大理想、成就事业的抱负和追求。
尚美--语出《论语·八佾》“尽美矣，又尽善矣”。
尚美，即发现美，欣赏美，捍卫美和创造美。
追求美好愿景，向往美好生活，把自然美、社会美、艺术美内化为人生修养，并保持乐观向上的精神状态，实现人的和谐发展，成就美丽人生。
求真--语出著名教育家陶行之：“千教万教教人学真，千学万学学做真人”。
这句话道出了教育的本质要求和最高境界。
“求真”就是要拒绝假、丑、恶，与真理为友，在探索科学规律的过程中实事求是，遵循事物发展的内在规律，科学规划，科学决策，科学发展；就是要围绕学校的中心工作，紧紧把握发展的主线，真抓真干，不走过场，不走形式；就是要求我们在人才培养上必须让学生具有真才实学，既有扎实的文化基础知识，又有良好的实践创新能力，把学生真正造就成社会的栋梁。
公司一训三风简介公司一训三风是我们公司对员工进行培训的基本原则和方针。
一训是指员工入职后的首次培训，旨在让员工熟悉公司的文化、政策和流程；三风是指良好的工作风气、研究风气和创新风气。
一训公司对新员工进行的首次培训是非常重要的，它为员工提供了一个了解和适应公司环境的机会。
在一训中，我们会向员工介绍公司的价值观、使命和愿景，以及组织结构和各部门的职责。
我们会详细介绍公司的政策和流程，并帮助员工了解他们在公司中的角色和责任。
通过一训，我们希望能够帮助员工迅速适应公司并为其职业发展提供支持。
三风公司鼓励良好的工作风气、研究风气和创新风气。
良好的工作风气意味着员工应该严格遵守公司的纪律和规定，尊重他人，积极主动地完成工作，并与同事们建立良好的合作关系。
研究风气是指员工应不断研究和提升自己的知识和技能，在工作中积极思考和不断进步。
创新风气鼓励员工提出新的想法、方法和解决方案，为公司的发展和改进提供贡献。
培训和支持公司将提供必要的培训和支持，以帮助员工发展其职业技能和个人潜力。
我们将定期组织培训活动，涵盖各种主题，如沟通技巧、领导力发展、团队合作等。
同时，我们鼓励员工积极参与内部和外部的研究机会，如参加行业会议、研讨会和培训课程。
公司还提供职业发展咨询和指导，帮助员工规划和实现他们的职业目标。
结论公司一训三风是我们对员工进行培训的基本原则和方针。
通过一训，我们帮助员工熟悉公司的文化和流程；通过三风，我们促进良好的工作风气、研究风气和创新风气。
同时，我们提供培训和支持，以帮助员工发展其职业技能和个人潜力。
我们相信，通过这些努力，员工将能够在公司中取得优秀的表现，并为公司的成功做出贡献。
以上为公司一训三风的文档内容。
组织三风一训背景和目标- 组织三风一训是为了营造良好的工作环境、提高工作效率、加强组织凝聚力和防止腐败现象的出现。
- 本文档旨在向全体员工传达组织三风一训的重要性，并明确相关要求和措施。
三风一训的内容和要求1.廉洁风险防控- 全体员工应始终保持廉洁，坚决抵制腐败行为。
- 不得接受或索取任何形式的财物、礼品或服务。
- 严禁利用职权谋取私利，包括利用职务之便牟取不正当利益。
2.拒绝浪费行为- 提倡节约用水、用电、用纸等资源，避免浪费。
- 合理规划工作时间，避免不必要的加班或浪费工作时间。
- 提倡文明办公，不乱扔垃圾，保持工作环境整洁。
3.礼仪文明- 全体员工应尊重他人，保持礼貌、互助、合作的工作氛围。
- 不得进行恶意中伤、人身攻击等言行，不得泄露他人隐私。
- 要遵守工作纪律，保持工作效率和质量。
4.研究教育- 不断研究新知识，提高专业技能和综合素质。
- 参加组织的培训和教育活动，积极主动发展自己。
- 建立研究型组织，积极分享知识和经验，共同进步。
三风一训的实施措施1.制定明确的行为准则和规章制度，并向全体员工进行宣传和培训。
2.建立监督机制，加强对三风一训的执行和效果的监督和评估。
3.鼓励员工积极参与，发表意见和建议，共同推动组织三风一训的落实。
4.建立奖惩制度，激励员工遵守三风一训要求，并对违反规定的行为进行惩处。
结论组织三风一训是我们共同的责任，只有全体员工共同努力，才能营造良好的工作环境，提高工作效率，促进组织发展。
希望各位员工共同遵守三风一训要求，为组织的繁荣和发展做出积极贡献。
谢谢！。
“三风一训”：
教风：爱生、严谨、博学、创新
学风：立志、善思、勤学、进取
校风：团结、紧张、严肃、活泼
校训：为做人奠定基础
为成才积蓄力量
办学理念：
以人为本，和谐自主，促进师生双发展
办学特色：
一、加强两支队伍建设，不断提高整体素质
一是建设一个政治坚定、勇于开拓的领导班子。
二是注重学习现代教育理论，增强现代教育和管理观念。
三是注重改革创新，遵循效率原则，提高办学效益。
四是注重民主管理，实行校务公开，完善监督机制，增强决策的科学性。
二、打造一支政治素养好、业务水平高的教师队伍。
三、抓常规，促教研，教学质量稳步提高
四、贯彻党的教育方针，办特色教育，培养特殊人才。
书香校园的一训三风
书香校园的一训三风是我们学校的重要守则。
一训，即遵守学校规章制度，做到守纪律、守秩序、守规矩。
我们要遵守校园纪律，按时上课、按时下课，不迟到、不早退。
同时，我们也要遵循学校的行为规范，不打架、不辱骂他人，以礼待人、尊重师长。
只有这样，我们才能在和谐的校园环境中学习成长。
三风，包括青春文明风、勤奋向上风、和谐友爱风。
青春文明风是指我们要展现青春的朝气和文明的风貌。
我们要注重仪表，讲究整洁、干净的穿着。
在交往中，要礼貌待人，尊重他人的权益，主动关心他人并提供帮助。
勤奋向上风是指我们要树立追求进步的精神。
我们要用功读书，积极参与各类学习活动，不断提升自己的知识水平和能力。
和谐友爱风是指我们要营造友爱和谐的人际关系。
我们要尊重他人的个人隐私，不传播他人的谣言和隐私信息。
在与他人交往中，要彼此包容、宽容，解决问题时要相互理解和支持，共同维护友好的校园氛围。
一训三风是我们学校对我们的要求和期望，也是我们作为学生应该遵守的底线。
坚持一训三风，我们才能在书香校园中成长，收获美好的校园体验。
凝练“三风一训”促使学校内涵发展“三风一训”，既表现着学校的办学思想、办学风格、办学特点，也承继了学校的历史传统和文化积淀，是学校品牌和形象的象征。
我校的校训：修德育能，追梦致远。
校风：求真尚美，和睦至善。
教风：敬业创新，仁爱精导。
学风：乐学笃行，特点发展。
“三风一训”彰显了我校育人的情怀、兴校的智慧、治学的品行、发展的思路，同时也是我校的思想灵魂和精神特质。
一、校训：修德育能，追梦致远。
校训，《辞海》的解说是：学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地，是为校训。
其目的在于使个人随时注意而实践之。
校训是一个学校的灵魂。
校训表现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
修德：出自《左传·庄公八年》，解说为涵养品德、行善积德。
激励和劝勉在校的教师和学子们以德为先。
教师要言传身教，言传更要身教。
要千锤百炼讲堂教课，重视对学生的感情培养，使学生在知、情、意、行方面获取综合提高，实现从道德认知到道德感情、道德意志、道品德为的转变，为未来为社会作贡献打下坚固的基础。
房中的立德是立励志之德，立孝道之德，立爱国之德。
育能：育：孕育、培养，能：智能、才能、体能，作为校训的主旨，育能就是培养学生的智能、才能、体能的过程，也是学校正学生的培养目标，经过教师的努力把学生培养成德智体全面发展的新世纪人材。
追梦：人类追求真谛、改造世界的过程，就是一个追求梦想，实现梦想的过程，是一个不停超越自我、不停创新、不停进步的过程。
时代发展呼喊中国梦精神，反应时代进步要求。
坚持求真求实和开辟创新相一致，使思想和行动更为切合客观实质，我们才能永久站在时代前列，不停把我校的教育事业推向新的台阶。
致远：诸葛亮的《戒子篇》：“非淡泊无以明志，非安静无致使远。
”后代将“致远”含义进一步引申为远大的理想、事业上的志向、追求优异等。
而房中的追梦思想就是为实现学校的发展壮大，实现教师的幸福成长，实现学生的理想、志向。
三风一训校风：学会做人，学会生活，学会学习。
学风：乐学善思，明理笃行教风：严谨求实，创新进取校训：有容乃大，至善至美解释：校风：学会做人，学会生活，学会学习。
学会做人：学会做人，首先,这是每一个人都要面对的问题。
不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福，学会做人，对于同学们而言，首先要尊重师长，关爱他人。
继承和发扬中华民族的优良传统美德，尊老爱幼，团结互助。
作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母将全部的心血和希望倾注在我们身上，懂得疼爱父母，尊重父母，珍惜父母的血汗钱；更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜学校的美好时光，用自己优异的成绩回报父母、师长和社会。
学会做人。
其次，要努力去做一个德智体全面发展的人，不断提高自身的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献，做一个有益于他人和社会的人。
我们应学会关注社会、关爱人民，努力学习，用自己的聪明才智造福于社会，造福于人民，做一个有益于会的人。
最后，学会做人，要懂得如何热爱生命、关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人。
安全是幸福的保证，是学校健康发展的前提，作为小学生要学会安全用电，行走安全，掌握防火、防煤气中毒等知识和技能。
注意生活安全，不吃霉腐等不卫生食品，吃饭自备碗筷。
不玩水，不玩火，不打架，不在危险的场所追打推拉，懂得平安才是幸福，珍爱生命。
常言道，做人难。
做人是一门学问。
学会做人非一时之功，而是一生中时时事事处处都要面对的课题。
一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，学习做人要从小做起，从现在做起，从一点一滴，一言一行做起，逐步陶冶自己，努力做一个高尚的人，做一个有道德的人，有益于人民的人。
学会生活：学会生活，就是让孩子用自己的眼睛去观察生活，用自己的双手去改变生活，用自己的头脑去思考生活，用自己的聪明才智去刨造生活。
就是要有积极向上的人生态度，具有一定的生活自理能力，掌握一定的生活技能和生存技能。
