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最新整理九年级初三语文教案九年级语文下册《读堂吉诃德》复习材料语文版九年级语文下册《读堂吉诃德》复习材料语文版第10课.《读堂吉诃德》海涅一、字词积累：秾（nónɡ）丽：繁盛艳丽静穆啜（chuò）泣长髯（rán）呵斥坐骑（qí）蹩（bié）脚阴霾：空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的浑浊现象憔悴倾倒稚嫩攀附二、作者简介：海涅，即亨利·海涅，德国诗人，著作有抒情诗《歌集》《旅行记》，是民主诗人。
三、文章结构分析：第一段：童年第一次读《堂吉诃德》的情景和感受。
第二段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英雄的同情。
第三段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠。
第四段：在不同时期读《堂吉诃德》的不同感受。
三、问题探究：1、文章中作者提到了哪几个人物？答：堂吉诃德、杜尔辛妮亚、银月骑士2、列举文中的环境描写，并分别写出作用。
答：（1）“是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。
”——通过渲染环境烘托出作者的愉悦心情。
（2）“一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。
”——描绘出作者对堂吉诃德的同情。
1、文中景物描写有什么特点?答：情景交融。
2、作者在不同的年龄段读《堂吉诃德》，有什么不同的感受？作者更珍视哪个时期的感受？答：作者在童年时代读《堂吉诃德》，感受到堂吉诃德是一个勇士、英雄，为之钦佩、仰慕。
青年时代觉得《堂吉诃德》扫兴乏味。
快成人，跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战士稍稍相安无事，而且嘲笑他起来了。
作者更珍视童年时期读书的感受。
在童年海涅的心目中，堂吉诃德是一个勇士，是一个英雄，虽然随着年龄的增长，作者对他的看法有所改变，但这第一印象影响了作者的一生。
可见，阅读不仅能扩大我们的视野，更能改变一个人的世界观。
3、“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。
10.读《堂吉诃德》课文全解作者通过儿童时期读《堂吉诃德》的感受，告诉我们不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受，它也许是弥足珍贵的东西，会影响你的一辈子。
一、基础知识积累1、给下列红字注音秾丽（nóng）静穆（mù）娱乐（yú）啜泣（chuò）长髯（rán）呵斥（hē）蹩脚（bié）阴霾（mái）憔悴（qiáo）奄奄（yǎn）沉甸甸（diān）稚嫩（zhì）歧路（qí）2、形近字┏拨（bō）拨款┏稚（zhì）稚气┏侍（shì）侍从┏搀（chān）搀扶┣馋（chán）馋猫┗拔（bá）拔剑┗雅（yǎ）文雅┗待（dài）对待┗谗（chán）谗言3、多音字┏（chàn）颤抖┏（lù）绿林┏（sì）似乎┏（ái）挨打颤┫绿┫似┫挨┫┗（zhàn）寒颤┗（lǜ）绿色┗（shì）似的┗（āi）挨家挨户4、词语解释【秾丽】繁盛艳丽。
【静穆】安静庄严。
【笑柄】可以拿来取笑的资料。
【啜泣】抽抽搭搭的哭。
【呵斥】大声斥责。
【蹩脚】质量不好，本领不强。
【阴霾】空气中因悬浮着大量的烟云等微粒而形成的浑浊现象。
【憔悴】形容人瘦弱面色不好看。
【稚嫩】幼稚不成熟。
【攀附】附着东西往上爬。
【歧路】从大路上分出来的小路。
5、文学常识真空（1）《堂吉诃德》的作者是＿＿＿（国家）伟大的＿＿＿家、＿＿＿＿家、诗人＿＿＿＿（名字），本文作者＿＿＿是＿＿诗人，代表作有＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（2）作者认为自己＿＿＿＿＿阶段，读《堂吉诃德》的影响最大。
（3）夜莺的颂歌唱得＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的热烈，最＿＿＿＿的花苞就此开放，＿＿＿＿和＿＿＿的阳光就＿＿＿更忙，花木就都一片＿＿＿＿，＿＿＿＿起来。
【参考答案】（1）西班牙小说戏剧塞万提斯亨利希．海涅德《西里西亚的纺织工人》《德国——一个冬天的童话》（2）童年（3）温存似的软和醉心融骨似含羞交情芳草披着薄雾吻欢欣颤动二、课文学习1、作者简介【明确】亨利希·海涅(Heinrich Heine, 1797-1856)，德国革命民主主义诗人。
九年级语文《读堂吉诃德》课文读《堂吉诃德》海涅我童年知识已开、颇能认字以后，读的第一部书就是萨费特赖的密圭尔•西万提斯所著《曼却郡敏慧的绅士堂吉诃德的生平及事迹》。
一天清早，我从家里溜出来，急急上皇家花园去，可以从容自在地看《堂吉诃德》，那片刻的时光，我还回忆得很清楚。
是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。
夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花苞就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。
在所谓“叹息小径”里，离瀑布不远，有一条长了苔衣的旧石凳，我坐下来，把这位勇士经历的大事情来娱乐我的小心灵。
我孩子气，心眼老实，什么都信以为真。
这位可怜的英简述原文有关内容。
雄给命运拨弄得成了个笑柄，可是我以为这是理所当然，遭人嘲笑，跟身体受伤一样，都是英雄的本分;他遭人嘲笑害得我很难受，正像他受了伤叫我心里不忍。
上帝创造天地，把讽刺搀在里面，大诗人在印刷成书的小天地里，也就学样;我还是个孩子，领会不到这种讽刺，看见这位好汉骑士，空有义侠心肠，只落得受了亏负，挨了棍子，便为他流辛酸的眼泪。
我那时不大会看书，每个字都要高声念出来，所以花鸟林泉和我一起全听见了。
这些淳朴无猜的天然品物，像小孩子一样，丝毫不知遭天地间的讽刺，也一切当真，听了那苦命骑士当灾受罪，就陪着我哭。
一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。
看到那头狮子无心迎斗，转身以屁股相向，我们依然以为这位骑士的英雄气魄可敬可佩。
愈是他身体又瘦又干，披挂破烂，坐骑蹩脚，愈见他的所作所为值得夸赞。
我们瞧不起那些下流俗物，那种人花花绿绿，穿着绫罗，谈吐高雅，而且顶着公爵头衔.却把一个才德胜过他们的人取笑。
我天天在花园里看这本奇书，到秋天就看完了;我愈读下去，就愈加器重，愈加爱慕杜尔辛妮亚的骑士。
有一场比武真惨，这位骑士很丢脸，输在人家手里.我一辈子也忘不了念到这段情事的那一天。
