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小学一年级学生入学发言稿（精选6篇）1. 我渴望研究的世界亲爱的老师和同学们，大家好！我是一名小学一年级的新生。
初次见面，请大家多多关照。
我很高兴能来到这个美丽的校园，开始我的研究生活。
在这里，我希望能够学到很多知识，开拓我的视野，看到一个全新的世界。
研究对我来说是一种乐趣，希望能用心去聆听老师的教诲，虚心向同学们请教，不断进步，不断成长。
在这个充满机会和挑战的研究之旅中，我相信只要努力，就一定能够实现自己的梦想。
让我们一起共同努力，开创美好的未来！2. 研究的小蜜蜂亲爱的老师和同学们，大家好！我是你们的新同学，很高兴能够和大家在一起。
小学一年级是我们的起点，在这里我们将收获知识的种子，让它们生根发芽。
我愿意像一只勤奋的小蜜蜂，不停地采集知识的花粉，为我们的明天积攒力量。
让我们一起努力，在研究的道路上飞扬，不断超越自我，成为未来的栋梁之才！3. 快乐研究的开始亲爱的老师和同学们，大家好！我是一名新来的小学一年级学生。
今天是我踏入学校的第一天，我感到既紧张又兴奋。
但是，我相信通过我们的共同努力，我们将开启一段快乐研究的旅程。
在这里，我想和大家一起玩耍，一起研究，一起成长。
我希望通过自己的努力，让每一天都变得更加精彩。
让我们一起享受研究的乐趣，共同创造美好的未来！4. 我的研究梦想亲爱的老师和同学们，大家好！我是一名小学一年级的新生。
我的研究梦想是成为一名优秀的学生，拥有广博的知识和扎实的基础。
我希望通过努力研究，为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
在这个研究的道路上，我相信只要我努力，就一定能够取得优异的成绩。
我将不断地研究，不断的进步，追逐我的梦想。
让我们一起为自己的梦想而努力，共同追求研究的美好！5. 成为好朋友亲爱的老师和同学们，大家好！我是小学一年级的新同学。
在这里，我希望能够和大家成为好朋友，一起分享欢笑和快乐，度过美好的时光。
我愿意与大家一同研究，互相帮助，共同成长。
无论遇到什么困难，我都相信我们可以一起克服。
一年级小学生关于成长中的收获主题的学生发言稿5篇这个学期，在成长中我们总是容易收获许多，有孝敬父母的方式，有玩耍时的欢快，还有许多做人的道理……不过，最能让我们感到高兴的，却是一句普通的话语——“年轻没有什么不可能!”只要年轻，我们就有无限收获的可能!小编在此献上五篇一年级小学生关于成长中的收获主题的学生发言稿，希望对大家有所帮助。
篇一：一年级小学生关于成长中的收获主题的学生发言稿亲爱的老师、同学们：大家好!生活中最关爱我的人是妈妈，学习上最关爱我的人是老师，然而还有一位像妈妈，像师长一样的人，那就是每天照顾我生活，关爱我成长的王莉老师。
记得秋天的一个晚上我感觉到头非常的疼，王莉老师看到了我不舒服的样子，就急忙来到我身边用手摸了摸我的头，然后又用体温计为我测量了体温，这时候王莉老师才舒了一口气亲切地说：“春雨，你是感冒了，还好，不发烧，服点感冒药很快就会好起来的。
”，边说边给我拿来了开水和药，关爱地看着我把药服下去，并且还嘱咐我多喝一些水，这样病会好得快。
接着王莉老师又坐在我的身边陪着我直到我睡着。
第二天早晨醒来时，我的头一点也不疼了，王莉老师还嘱咐我要多穿件衣服，以免受凉。
虽然妈妈不在身边，可是我的心里依然感受到了妈妈给予我的温暖，王莉老师就像妈妈一样关爱着我。
王莉老师平时对我们很温和，但是一旦我们犯了错误，也会非常严厉呢!一次，我没有与王莉老师打招呼就擅自离开住处，独自一人去广场看演出去了。
我沉浸在精彩的节目中，居然一点也没有感受到王莉老师此时此刻的焦急。
然而，这时候王莉老师在四处找我。
由于广场人多王莉老师根本看不到我在哪里，便在广场询问着见到的每一位同学：“有没有看到郭春雨”可是同学们也都摇头说：“没看到”。
就这样王莉老师索性站在我住宿地方的楼下焦急地等待着我。
演出结束了，我才知道这时候已经很晚了，就加快脚步地向住处走去，我远远地便看到了王莉老师站在楼下。
我想糟糕啦!王莉老师一定是在等我回来，也一定会对我大发雷霆的。
第1篇大家好！我是刚刚升入一年级的XXX。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些感受和想法。
首先，我要感谢我的父母，是他们给了我生命，给了我无尽的爱和关怀。
我要感谢我的老师，是您们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵，让我们在知识的海洋中遨游。
同时，我也要感谢我的同学们，是你们陪伴我度过了这段美好的时光，让我感受到了友谊的温暖。
升入一年级，是我人生中一个新的起点。
回首过去，我在幼儿园度过了三年快乐的时光，学习了唱歌、跳舞、画画等各种各样的技能。
而如今，我已经踏入了小学的校园，开始了新的学习生活。
在这里，我将面临更多的挑战和机遇，我将努力学习，不断进步。
首先，我要谈谈对学习的看法。
学习是人生的阶梯，只有通过学习，我们才能不断提高自己，实现自己的人生价值。
在小学这个新的阶段，我将努力学习各门功课，如语文、数学、英语等。
我相信，只要我用心去学，就一定能够取得好成绩。
其次，我要谈谈对同学们的期望。
我希望我们能够互相帮助，共同进步。
在学习上，我们要互相鼓励，共同面对困难。
在生活中，我们要关心彼此，互相支持。
我相信，只要我们团结一心，就一定能够战胜一切困难。
再次，我要谈谈对老师的敬意。
老师是辛勤的园丁，是我们人生道路上的引路人。
在这里，我要向所有的老师表示衷心的感谢。
感谢您们为我们付出了辛勤的汗水，感谢您们为我们点燃了求知的火焰。
在今后的学习生活中，我会尊敬老师，听从老师的教诲，努力学习，不辜负老师的期望。
最后，我要谈谈自己的目标。
我的目标是成为一名优秀的学生，将来能够为祖国的发展贡献自己的一份力量。
为了实现这个目标，我会努力学习，不断提高自己的综合素质。
我会积极参加各种活动，锻炼自己的身体，培养自己的兴趣爱好。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
在此，我要对一年级的生活发表以下几点感慨：1. 充满挑战。
小学的学习生活与幼儿园截然不同，我们需要面对更多的挑战。
但是，正是这些挑战让我们不断成长，不断进步。
第1篇大家好！我是XX班的一名一年级学生。
今天，我很荣幸能在这里代表全体同学发言。
首先，请允许我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，同时也感谢我的同学们，因为有了你们的陪伴，我的小学生活变得更加丰富多彩。
时光荏苒，转眼间，我们已迈入小学的殿堂。
在这里，我们开始了人生的新篇章。
作为一年级的学生，我们肩负着祖国的未来，承载着家长的期望。
为了更好地成长，我们要从以下几个方面努力：一、热爱祖国，树立远大理想我们要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习。
我们要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要牢记习爷爷的教导，从小学先锋，长大做先锋，为祖国的明天贡献自己的力量。
二、尊敬师长，团结同学尊敬师长是我们中华民族的传统美德。
我们要尊敬老师，听从老师的教诲，认真学习，不断提高自己的综合素质。
同时，我们要团结同学，互相帮助，共同进步。
在学习、生活中，我们要学会换位思考，关心他人，培养良好的团队精神。
三、勤奋学习，全面发展学习是学生的天职。
我们要勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的学习成绩。
同时，我们要全面发展，参加各种课外活动，培养自己的兴趣爱好。
我们要学会时间管理，合理安排学习、休息和娱乐，做一个德、智、体、美全面发展的优秀学生。
四、遵守纪律，养成良好习惯遵守纪律是我们小学生应有的素质。
我们要遵守学校的各项规章制度，做到守时、守纪、守规。
在生活中，我们要养成良好的习惯，如：按时作息、节约用水用电、不乱扔垃圾等。
只有养成良好的习惯，我们才能更好地适应社会，为未来的生活打下坚实基础。
五、锻炼身体，增强体质身体是革命的本钱。
我们要积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
在课余时间，我们可以参加各种体育活动，如：跳绳、跑步、打篮球等。
通过锻炼，我们不仅能够拥有健康的身体，还能培养坚强的意志和团队合作精神。
六、关爱环境，保护地球家园地球是我们赖以生存的家园。
我们要关爱环境，保护地球。
从身边小事做起，如：节约用水、减少塑料袋使用、不乱扔垃圾等。
关于小学一年级学生代表的发言稿（8篇）关于小学一年级学生代表的发言稿（精选8篇）关于小学一年级学生代表的发言稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们:大家好!我叫，我是一年四班的小学生。
开学了，我们就告别了幼儿园，背起了书包，走进美丽的学校，开始我们的小学生活，我们的心情非常激动。
这里有亲切的老师，可爱的同学，有漂亮的操场，整洁的教室，从今天起，我们就成为一名光荣的小学生了!我们要从这里起飞，我们要从现在开始追求自己的梦想，我们感到非常自豪!请老师们放心，请爸爸妈妈放心，我们一定会向大哥哥、大姐姐们学习，尊敬老师，团结同学，好好学习，天天向上，快乐、健康的成长，做一名全面发展的好学生，为学校争光。
关于小学一年级学生代表的发言稿关于小学一年级学生代表的发言稿篇2尊敬的老师、同学们:大家好!今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”——班长。
班长是一个多么令人向往的职位，当然，我也渴望当上这个名副其实的班长。
在班干部职务面前，我自信，我能干、我还有责任心。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。
关于小学一年级学生代表的发言稿篇3各位领导、老师、同学们：今天我演讲的题目是《生命·安全·幸福》。
如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础保障。
没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。
生命如此宝贵，它属于我们每个人只有一次;可是人生的道路上安全隐患处处存在，各种威胁时刻发生：据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”!校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾、溺水等等。
小学生一年级新生代表精彩发言稿（通用5篇）在我们平凡的日常里，我们都可能会用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学生一年级新生代表精彩发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生一年级新生代表精彩发言稿1亲爱的一年级小朋友们、敬爱的老师们，尊敬的家长们：下午好!在这阳光灿烂的九月，我们xx区xx小学又迎来了一批聪明活泼、天真可爱的一年级小学生。
首先，请允许我代表学校向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺!亲爱的一年级小朋友们，跨进了校门，你们就跨进了知识的殿堂，祝你们学习进步、天天向上!咱们xx区xx小学有最优秀的老师、最勤奋的同学和最踏实的学风，相信你们在这里学习一定会取得最优异的成绩。
同时，在紧张的学习之余，我们学校还会经常开展一些丰富有益的活动，同学们的课余生活将会是丰富多彩的，你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提高的。
相信你们一定会喜欢我们这个大家庭的。
亲爱的小朋友们，从跨进我们的校门开始，你们就是一名光荣的小学生了，你们就像出海的小船，扬起了新的征帆，开始了新的航程。
希望你们以后在学校里，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律，争取早日戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。
每一位都能为我们学校增光添彩，今天你为xx小自豪，明天xx小为你骄傲!最后，衷心地祝愿你们每天都能够开开心心地学习，体验知识带给我们的无穷乐趣，快快乐乐地成长，成为幸福而自豪的xx小学生!小学生一年级新生代表精彩发言稿2亲爱的老师、大哥哥大姐姐们：大家好！我是108班的赵亦陈。
以前，我们看着大哥哥大姐姐们戴着红领巾去上学时，心里多么羡慕呀！在这金色的九月，我们走进了爱山小学，也成了小学生啦！能在爱山这个温暖的大家庭里学习、生活，我们是多么幸福，多么自豪！请大家相信，我们一定会像勤劳的小蜜蜂一样，爱学习，爱劳动；也会像大雁一样，与小朋友团结友爱；更会像小雄鹰一样，练就一身真本领，飞向更高更远的蓝天。
第1篇大家好！我是来自一年级XX班的小明。
今天，我很荣幸站在这里，和大家分享一些我的想法和感受。
首先，我想说的是，来到一年级是我们人生中的一个新起点。
我们告别了幼儿园的时光，开始了小学的学习生活。
在这里，我们不仅学习了知识，更重要的是学会了如何做人，如何与人相处。
记得刚开始上学的时候，我对一切都感到陌生。
教室里的桌椅、黑板上的字、老师的讲解，对我来说都是全新的。
但是，在老师和同学们的帮助下，我很快适应了这里的生活。
我想，这就是我们一年级学生的成长吧。
在学习方面，我感受到了小学和幼儿园的不同。
在这里，我们要学习更多的知识，比如语文、数学、英语等。
虽然有时候会遇到困难，但我在老师和同学们的鼓励下，不断努力，不断提高。
我相信，只要我们坚持不懈，就一定能取得好成绩。
在班级中，我结识了很多好朋友。
我们一起上课、一起玩耍、一起分享快乐和悲伤。
在这里，我学会了尊重他人、关心他人。
每当我遇到困难时，他们总是第一个伸出援手。
我想，这就是友谊的力量。
除此之外，我还想谈谈我们的校园生活。
校园里的一草一木、一花一石都充满了生机。
在这里，我们不仅可以学到知识，还可以锻炼身体。
每天早上，我们都会在操场上进行晨练，这让我们更加健康、更加阳光。
在这里，我还想感谢我们的老师。
他们是我们人生道路上的引路人，他们用爱心和耐心帮助我们成长。
每当我们遇到困难时，他们总是耐心地教导我们，让我们明白做人的道理。
在这里，我想对所有的老师说一声：“谢谢第2篇大家好！我是来自一年级的小明，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的一些想法。
首先，我想说，来到一年级，对我来说是一个全新的开始。
在这里，我结识了许多新朋友，学到了很多新知识。
我想，我们每个人都有很多故事想要和大家分享，那么，就从我的故事开始吧。
记得刚开始上学的时候，我对学校的一切都感到陌生。
陌生的环境，陌生的同学，还有那复杂的拼音字母。
那时候，我真的很害怕，害怕自己跟不上大家的步伐。
但是，在老师的耐心指导和同学们的关心帮助下，我渐渐适应了这里的生活。
小学生一年级新生代表发言稿小学生一年级新生代表发言稿「篇一」敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一班的吴祎璠，今天我的心情特别激动，因为我成为一名光荣的少先队员啦！我感到无比的光荣和自豪！在这个激动人心的时刻，我代表新入队的.队员，向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！亲爱的老师，是您把我们从无知的孩子，培养成为光荣的少先队员。
是您让我们懂得了虚心好学，团结友爱；是您让我们学会了诚实勇敢，热心助人；是您让我们知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染红的。
我们要象爱护眼睛一样爱护它，我们要用自己美好的行动来为它增光添彩。
在这一刻，我们下定决心，要以大哥哥大姐姐为榜样，“学会做人，学会学习”，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名优秀少先队员。
敬爱的老师，请相信，我们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明我们无愧于少先队员这个神圣的称号。
小学生一年级新生代表发言稿「篇二」尊敬的各位家长：感谢大家能百忙中抽空参加这次家长会，对各位家长的到来表示欢迎，也借这次机会，增进我和各位家长朋友的交流。
刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我先就这次考试向大家做个汇报。
本次试卷考察知识面广，它不仅考察了我们这半学期学习的20以内退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，还包括了上学期所学的数图形，以及加法算式和减法算式这些内容，对概念考察较少，对知识理解运用掌握考察较多。
本次考试平均分93，总体来说成绩还行。
总结这次考试情况，扣分较多的是口算题和解决问题部分，就这两部分我介绍些我的作法，供家长们参考。
一年级的重点是学生口算能力的培养，可以说想提高孩子的口算能力，没有什么捷径，只有一个字“练”，要通过持之以恒的练习，提高孩子的计算能力和计算速度。
对于计算能力弱的孩子，希望家长能每天出10道口算题，帮助孩子练习。
在解决问题部分，主要几种题型是1、知道总体求部分。
一年级学生读书交流会发言稿范文（精选5篇）一年级学生读书交流会发言稿范文（精选5篇）在学习、工作生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的一年级学生读书交流会发言稿范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级学生读书交流会发言稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是一五班演讲员王聪颖，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！在读书的过程中，我也遇到过种种困难。
当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累,就像一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。
我爱读书。
书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
一年级学生读书交流会发言稿2各位老师，各位同学：大家好啊!今天我演讲的题目是：热爱读书。
假如有人问我，你最喜欢什么，我会说：我喜欢泉水，它给我清雅纯洁的心境;我喜欢大海，它给我无私博大的爱;我喜欢高山，它给我坚强无畏的意志;但我最喜欢的还是读书，因为书是人类传播文化的使者，是我们增长知识的源泉，是我们成长中必不可少的营养。
如果没有书，世界将不会那么精彩，我们的思想也不会那么开阔，如果没有书，我们的头脑就会像干枯的树木，没有一点儿生机。
童话是我亲密的伙伴，我羡慕白雪公主的美丽与善良，敬佩卖火柴的'小女孩、丑小鸭它们那顽强不屈的精神。
我爱读书，书是知识的宝库，是人类进步的阶梯，是她开阔我们的视野，丰富我的生活，是她帮助我不断提高，不断进步，书是快乐的源泉，是她，带给我幸福。
关于一年级学生发言稿7篇关于一年级学生发言稿【篇1】尊敬的各位家长朋友：大家好！我是一年8班的班主任。
首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为一年一班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。
在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
第一方面是关于作息时间：１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
早上7：40进校，中午11：45放学；下午1：15进校，每周一、三、四、五 3：00放学，每周二半日课。
（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从甬道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。
请家长不要随意进出学校。
（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。
过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。
所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。
尽量让您等孩子不要让孩子等您。
（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。
咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。
为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。
到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够配合我的工作。
一年级学生发言稿短一年级学生发言稿短演讲者郝桂林尊敬的领导，老师们，大家下午好!非常感谢学校领导给予我这次机会，能够与在座的老师们一起交流，作为一名始终坚守在语文教学兼班主任工作的一线教育工作者，说实话，其实和在座的老师们一样，都做到了尽心尽职、竭尽全力地呵护每一位孩子。
接下来，我就自己二十七年的执教经历，谈谈如何面对一年级新生。
我的体会分为：入学管理、班级管理和教学三个方面：一、以崭新面貌平和心态面对一切1、为孩子们营造一个美好、和谐的学习环境。
五位班主任老师在本班内举办一期生动活泼、积极向上的黑板报，给新生孩子们创设一个良好的入学氛围，使得孩子们以饱满的情绪步入新的环境。
2、每班提前统一打印一份入学报名表，表格里设计出每个孩子的姓名、家长姓名以及联系方式，这样既可以让我们班主任老师能够了解班内孩子们当天的报名情况，又可以应对当天一些突发事情的发生。
3、在黑板的右上角张贴一份家长须知，注明孩子们上下学的时间，老师的联系方式,提醒家长拍照本班的课程表，禁止孩子携带物品，比如：零食、小刀、玻璃水杯等等相关事项，这样，既方便了家长，也缓减了自己的工作压力。
4、让家长和孩子们放心。
二十七年的小学语文兼班主任教学生涯中，每次接班，面对一双双渴求知识的眼睛，面对那一颗颗纯洁的心灵，面对孩子们充满好奇和求知欲的神情，面对教室门口送孩子上学的家长们信任的目光，我们一定要耐住性子，面带微笑，静下心来对待每一位家长和孩子，赢得他们的信赖。
记得前年本班孩子报到那天，我就遇到两位家长说自己不识字，不会给孩子登记信息，面对等待排队的家长，我始终面对微笑，帮两位家长完成信息登记情况，换来家长不住的感谢。
5、让孩子们熟悉老师和校园环境。
待家长离校以后，我们作为一年级的老师，一定要向孩子们介绍自己姓名以及所带课程，让孩子们对各科老师有初步了解;随后带领孩子熟悉校园环境，种下爱校、护校的种子。
在熟悉校园的过程中，特别要让孩子们认清上下厕所的路线，以免第一天就发生孩子尿裤子的现象。
二、运用科学合理的方法进行班级管理在班级管理中，一年级的班级管理最为重要，因为一年级新生刚从幼儿园进入学校，对学校生活还很不熟悉，再加上学生年龄小，不懂事，自觉性较差，根本谈不上遵守什么纪律了。
对小学一年级班级的管理与教育必须从头开始，这样就会影响孩子一生。
(一)注重学生行为习惯和学习习惯培养。
积千累万不如有个好习惯。
对于学生而言，好习惯多了就是好孩子;对于成人而言，好习惯多了就是好人生。
一年级是良好习惯培养的最佳时机，一旦错过了这个黄金期，便永久的错过了，以后做再多再大的努力恐怕都事倍功半，因此，我们要从起始年级抓起，从每一件小事，每一个细节抓起，处处以身作则，潜移默化地教育、影响学生，一点一滴严格训练，扎实培养。
作为孩子的启蒙老师，我们要有计划地去培养孩子各方面良好的习惯。
1、培养孩子遵守纪律的习惯。
没有规矩不成方圆。
现在的孩子大都是独生子女，在家里是唯我独尊，我行我素，特别任性。
制度不全，事故难免。
我们要带领孩子学习校规，制定班规，要求他们必须遵守规则。
针对刚升入一年级的孩子，老师要采取讲事理、明要求、树榜样、家校联系等方式来帮助他们尽快进入良好的学习生活状态。
在课前或者班会课上，要明确告诉学生哪些是该做的，哪些是不该做的;哪些上课不允许做，哪些在校期间禁止做。
使学生的是非观念更明确，但光有是非观念是远远不够的，必须要让每个孩子明确我应该怎样做，做到什么要求。
从而自觉地遵守纪律。
课堂上对影响大家学习的学生说:“你一说话或一个小小举动，就会影响别人听讲、做作业，所以请你不要随便讲话。
”课堂上，一年级老师说的最多的话是组织教学的话。
“苦口婆心”这个成语，是教低年级老师的真实写照。
行之有效的办法，就是:结合本班的情况和孩子的心理特点，把各个习惯养成的要求编在儿歌和口令之中，朗朗上口的儿歌、口令，就像战士们每天行动前唱的军歌，鼓舞士气，振作精神。
简单明了的口令是调控注意力的法宝。
有趣的教学设计虽然能吸引孩子的注意力，但在漫长的40分钟里，注意力容易分散的孩子还是会走神，这时，我们就用上一些口令。
比如:上课铃声响后，小班长带动大家边拍边唱:①上课了，进教室，摆用品，抱臂坐，静悄悄，等老师;②上课铃声响，快快进课堂。
课上守纪律，坐正看前方。
发言先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
课堂中为了让孩子们养成习惯，我会教孩子们:①一二三四，坐好姿势。
五六七八，闭上嘴巴。
②要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
下课时为了让孩子们养成勤于收拾习惯，我会教孩子们:下课了，同起立，收用品，收凳子，弯弯腰，拾碎纸。
通过训练，孩子们对课堂上、课堂下调控口令就会形成条件反射。
利用孩子们齐声说的集体效应，那些分神的孩子会很快回过神来重新投入学习。
真的，对付一年级的孩子，喊口令的效果要比老师批评说教有效得多。
说来也奇怪，孩子就吃这一套。
课间休息必须要有。
一年级的孩子生性活泼，有意注意时间不长，40分钟的课，上到一半，休息3-5分钟，让孩子站起来舒展舒展筋骨。
也可以下达口令:拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好! 对学生要严格要求，但不要太厉害，要像孔子说的那样:做到“温而厉。
威而不猛，恭而安”。
如果你今天狠批了张三一顿，明天一定找个理由表扬他。
至少要主动和他说话，好像昨天什么事也没有发生。
2、培养孩子耐心听别人讲话的习惯。
倾听习惯的培养很重要，刚上一年级的孩子，回答问题的积极性特别高，课堂上老师提出一个问题，经常会看到小手如林，一旦让其中一个回答，其他孩子立刻发出叹息，并表现出深深的遗憾，根本无心去听同学的发言，所以当你真正把他挑起来回答时，他却重复着前一个同学的错误，尽管老师在此前已经纠正过，但是他一丁点儿都没有听进去。
所以老师要经常告诉孩子:“倾听是一种美德。
要专心倾听同伴的发言，并能针对同伴的发言发表自己不同的看法。
”老师要善于引导。
如:“老师喜欢积极发言的孩子，老师也同样喜欢专心倾听他人发言的孩子。
”“一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。
”“听也是读，是用耳朵读。
”评选“倾听小能手、最忠实的听众”等。
3、培养孩子良好的写字习惯。
首先要有正确的握笔姿势，因为孩子不正确的握笔姿势对视力危害很大:孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，这不是班主任、语文老师一个人的事情，所有代课老师都有这个义务和责任，发现错误，要及时改正。
如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。
正确握笔的姿势是:食指，拇指捏着;中指托着，笔杆躺着(躺在虎口上)。
写字要做到三个一:一尺一寸一拳头。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺(一胳膊肘)，手到笔尖一寸(两个手指头宽)。
因此，刚刚开始书写的前三个月，一定要常提醒孩子们，每次孩子们书写生字前，师诵儿歌，身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平。
生接:汉字写得好，老师夸我行!4、培养孩子热爱读书的习惯。
孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。
书籍可以改变命运。
老师现在要做的是培养孩子读书的兴趣，要像爱护眼睛一样爱护孩子的读书兴趣。
一开始，老师每天固定语文课前和孩子一起读，这叫“师生共读”。
阅读的内容多是短小精悍的、图文并茂的注音读物，慢慢的，随着识字量的增加，孩子自己能在课外阅读的大海里航行了，那才是我们的目的所在。
养成天天阅读的习惯，爱护图书的习惯。
5、培养孩子及时感谢别人的帮助的习惯。
现在的孩子总觉得父母、他人给自己做事是应该的，不懂得感恩。
要在日常点滴小事中让孩子学会感激他人、心疼父母。
6、培养孩子珍惜时间的习惯。
从现在起就应该让孩子懂得时间比金子还要宝贵，金子可以用钱买，而时间一旦失去花多少钱也买不来。
记得往孩子的书包里装课外书，以培养他们利用点滴时间看书的习惯。
大多数孩子，写完作业就安静地看书，他们多么可爱!少数孩子呢?没事可干，总是找同学说话，总是被老师点名，只要他们有事可做，自然而然就形成好习惯。
另外学生行为习惯的养成需要老师的言传，更需要老师的身教，尤其是班主任老师，我们要以身作则，处处做学生的表率，比如，我们要求学生早晨不能迟到，那我们首先应该做到。
每天早晨至少提前5-10分钟进班级，组织学生早读，然后就拿着抹布去擦窗台，再把走廊打扫干净，然后回到教室再把讲台整理干净，把卫生用具归类放好。
让学生知道：“老师来得真早，老师也爱劳动。
”对学生进行潜移默化的教育。
“冰冻三尺，非一日之寒”，良好的学习习惯不能指望一朝一夕就养成，让学生终身受益的良好习惯培养是一项长期的、细致的工作，只要坚持不懈，循循善诱，必将水到渠成。
二、依据本班学情进行有效教学一年级的课程比较简单，前半期的有些内容在幼儿园里有所学习，但私立和公立幼儿园学习要求大不相同。
因此学生会因为懂那么一点而不认真听课，这是就需要老师细心注意，个别提醒。
要让他们养成认真听课的习惯，这对他们的影响很大。
教学汉语拼音，好多学生已经掌握得很不错了，都已会认会读甚至会写了，可是老师仍把学生当作一无所知，教学从头开始，试想，那样的课堂该多么令学生失望啊!课前，老师要了解孩子们上小学之前到底有多少人学过汉语拼音，如果半数以上学过，我建议老师们调整你的教学思路，既然大部分学生已学过，能否在此起点上让孩子们做小老师，展示学习成果，检查学习效果，纠正不正确的发音，让孩子们学得更主动，更快乐一些呢?识字教学，要注意汉字的音、形、义，特别是汉字的笔画笔顺。
针对低年级小学生的年龄特点，只有采取形式多样的方法，才能充分调动学生学习的积极性、主动性，拓宽学生的思维空间，让学生学得轻松，记得牢固。
在教学中，尽量让课堂充满情趣，创造各种条件，比如，运用猜谜语，编儿歌，做游戏等形式，让枯燥、死记、硬背的识字方法变为轻松、愉悦、自主探究的合作识字方法。
课文教学，要注意指导学生学会正确朗读课文，有初步的朗读技巧。
能正确流利地读通句子，知道课文的大意。
养成正确的朗读习惯：就是要“眼、口、手”三合一。
不要读望天书。
还能适当地背一些课文。
作业方面，一年级的作业要少而精。
老师在布置作业时，要让学生听明白作业要求。
按要求完成作业，作业要做到书写工整、卷面清洁，整理好作业本后并及时上交。
发下本子后让学生检查是否有错，做到有错马上就改的习惯。
总之，一年级的教学及班主任工作非常复杂，要想做好，就必须具备“爱心、耐心、真心”。
长期坚持在工作中处处充满爱心、耐心和真心，用真情去感动他们，用真心去关爱他们，用实际行动去引领他们。
只有这样，孩子们才会变得更乖、更招老师喜欢，学习才会更加刻苦、勤奋!才能健康快乐的成长!声明：本文来源于网络，著作权属归原创者所有。
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