当前位置：文档之家 › 高考物理一轮复习备考策略ppt 通用

高考物理一轮复习备考策略ppt 通用

  • 格式：ppt
  • 大小：14.42 MB
  • 文档页数：50

下载文档原格式

  / 50

合集下载

高考物理一轮复习备考及策略 课件

高考物理一轮复习备考及策略 课件
运用最佳方案，独立解决问题。
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
优化课堂教学 调动高效思维
以知识为基础
以模型为中心
以过程为主线
以思路为引领
以方法为核心
以素养为落点：
从科学处理物理教学内容的角度来看， 贯彻“一少、二精、三活”的原则
2022年高考物理备考及策略
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
•2021高考物理试题 • 特点
不得将觅知网的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或 者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使 用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
命题特点
1、注重对主干知识特别是核心1内.容考的查考查内，容Ⅱ级权考重点的覆盖面大。
2、注重教材内容的深度挖必掘考。题（95分）
选考题（15分）
3、注重从所属“板解块题”到力“学解决问电题学”能力近代考物查理的等逐步过振渡动。和波
光学
4、注重“大致经权典重模型”45、.5“%数形35结.5%合”。 5.5%
体现
高考物理命题命题研究
必 备 知 识
素养立意 突出主干 立足基础
强化方法 联系实际
关科 键学 能素 力养
四层
特点
核 心
评价
价 体系
值
基 应 综创 础 用 合新 性 型 性性
一体
四翼
结构不变
指导
思想
展望

第五章第2讲动能定理及其应用-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第五章第2讲动能定理及其应用-2025年高考物理一轮复习PPT课件

高考一轮总复习•物理
第7页
3.物理意义： 合力 的功是物体动能变化的量度． 4．适用条件 (1)既适用于直线运动，也适用于曲线运动 ． (2)既适用于恒力做功，也适用于 变力 做功． (3)力可以是各种性质的力，既可以同时作用，也可以 分阶段
作用．
高考一轮总复习•物理
第8页
1．思维辨析 (1) 一 定 质 量 的 物 体 动 能 变 化 时 ， 速 度 一 定 变 化 ， 但 速 度 变 化 时 ， 动 能 不 一 定 变 化．( √ ) (2)处于平衡状态的物体动能一定保持不变．( √ ) (3)做自由落体运动的物体，动能与下落时间的二次方成正比．( √ ) (4)物体在合外力作用下做变速运动，动能一定变化．( ) (5)物体的动能不变，所受的合外力必定为零．( )
答案
高考一轮总复习•物理
第19页
解析：因为频闪照片时间间隔相同，对比图甲和乙可知图甲中滑块加速度大，是上滑阶 段；根据牛顿第二定律可知图甲中滑块受到的合力较大，故 A 错误．从图甲中的 A 点到图乙 中的 A 点，先上升后下降，重力做功为 0，摩擦力做负功；根据动能定理可知图甲经过 A 点 的动能较大，故 B 错误．对比图甲、乙可知，图甲中在 A、B 之间的运动时间较短，故 C 正 确．由于无论上滑还是下滑，受到的滑动摩擦力大小相等，故图甲和图乙在 A、B 之间克服 摩擦力做的功相等，故 D 错误．
高考一轮总复习•物理
第9页
2．运动员把质量是 500 g 的足球踢出后，某人观察它在空中的飞行情况，估计上升的
最大高度是 10 m，在最高点的速度为 20 m/s.估算出运动员踢球时对足球做的功为( )
A．50 J
B．100 J
C．150 J

高考物理一轮复习课件

高考物理一轮复习课件

03
电磁场理论
静电场基本性质与规律
01
电场强度
描述电场的力的性质，反映电 场对放入其中的电荷的作用力
。
02
电势与电势差
描述电场的能的性质，反映电 荷在电场中移动时电势能的变
化。
03
电场线与等势面
形象地描述电场强度和电势的 分布情况。
恒定电流电路分析
欧姆定律
描述导体中电流与电压、电阻之间的 关系。
游标卡尺和螺旋测微器
掌握正确读数方法和使用注意事项，理解其 测量原理。
电火花计时器
熟悉电火花计时器的工作原理和使用方法， 理解其与电磁打点计时器的区别。
打点计时器
了解打点计时器的工作原理，掌握其使用方 法及纸带的处理。
示波器
了解示波器的基本结构和工作原理，掌握其 使用方法和在物理实验中的应用。
实验数据处理方法总结
熵增加原理
孤立系统的熵永不减少，即自然界中的一切自发过程总是向着熵增加的方向进 行。
气体性质与状态方程
气体性质
气体具有可压缩性、扩散性、粘性等 特性。同时，气体分子间的作用力非 常微弱，因此气体的很多性质可以用 理想气体模型来描述。
状态方程
描述气体状态变化的方程，如理想气 体状态方程pV=nRT，其中p为压强， V为体积，n为物质的量，R为气体常 数，T为热力学温度。
01
光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传 播，形成影、日食、月食等现
象。
02
光的反射
光在两种介质分界面上改变传 播方向又返回原来介质中的现
象，遵循反射定律。
03
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介 质时，传播方向发生改变的现
象，遵循折射定律。

第五章第3讲机械能守恒定律-2025年高考物理一轮复习PPT课件

第五章第3讲机械能守恒定律-2025年高考物理一轮复习PPT课件

答案
高考一轮总复习•物理
第13页
解析：当重力和弹簧弹力大小相等时，小球速度最大，此时加速度为零，选项 A、B 错 误；小球、地球、弹簧所组成的系统在此过程中只有重力和弹簧弹力做功，机械能守恒，选 项 C 正确；小球的机械能指动能与重力势能之和，从 A 到 B 过程中，弹力做正功，机械能增 加，脱离弹簧后，小球只受重力，机械能守恒，选项 D 正确．
转化法 与其他形式能的转化，则机械能守恒
高考一轮总复习•物理
第19页
典例 1 (2024·广东广州五地六校模拟)如图所示为“反向蹦极”运动简化示意图．假设 弹性轻绳的上端固定在 O 点，拉长后将下端固定在体验者身上，并通过扣环和地面固定， 打开扣环，人从 A 点静止释放，沿竖直方向经 B 点上升到最高位置 C 点，在 B 点时速度最 大．不计空气阻力，则下列说法正确的是( )
从 A→O：W 弹>0，Ep↓；从 O→B：W 弹<0，Ep↑
高考一轮总复习•物理
第9页
三、机械能守恒定律 1．机械能：动能 和 势能 统称为机械能，其中势能包括 弹性势能 和 重力势能 ．
2．机械能守恒定律
(1)内容：在只有 重力或弹力 的机械能 保持不变 ．
做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总
A．初速度 v0 越小，ΔF 越大 B．初速度 v0 越大，ΔF 越大 C．绳长 l 越长，ΔF 越大 D．小球的质量 m 越大，ΔF 越大
高考一轮总复习•物理
第8页
2．弹力做功与弹性势能变化的关系
(1)弹力做功与弹性势能变化的关系类似于重力做功与重力势能变化的关系，用公式表
示：W＝ Ep1－Ep2
.
(2)对于弹性势能，一般物体的弹性形变量越大，弹性势能 越大 .

高考物理一轮总复习课件机械能守恒定律

高考物理一轮总复习课件机械能守恒定律

解析
根据动量守恒定律，子弹射入木 块前后系统动量不变，即 mv0=(M+m)v，解得共同速度 v=mv0/(M+m)。根据动量定理 ，子弹对木块的冲量等于木块动 量的变化，即 I=Mv=Mmv0/(M+m)。
03
圆周运动与机械能守恒综合应用
圆周运动基础知识回顾
圆周运动的描述
01
线速度、角速度、周期、频率等基本概念及其关系。
例题二
解析弹簧振子在振动过程中的机械能守恒问题。通过分析弹簧振子的受力情况和运动过程 ，确定在振动过程中只有弹力做功，从而判断机械能守恒，并应用机械能守恒定律求解相 关物理量。
例题三
解析天体运动中的机械能守恒问题。通过分析天体运动的受力情况和运动过程，确定在天 体运动过程中只有万有引力做功，从而判断机械能守恒，并应用机械能守恒定律求解相关 物理量。
例题三
探讨变质量物体在水平面上的运
动，分析动能和势能之间的转化
03
关系。
总结
04 通过典型例题的解析，加深对变
质量问题中机械能守恒应用的理
解，提高解题能力。
06
实验：验证机械能守恒定律
实验原理和方法介绍
实验原理
机械能守恒定律指出，在只有重力做功的系统中，动能和势能可以相互转化，但总机械 能保持不变。
连续介质模型下系统内外力做功和能量转化关系分析
系统内力做功
连续介质内部各部分之间的相互作用力所 做的功。
外力做功
外部作用力对连续介质所做的功。
能量转化关系
内力做功和外力做功的总和等于系统机械 能的变化量。
典型例题解析
例题一
分析变质量物体在斜面上的运动 情况，并求解相关物理量。

高三物理的备考策略与措施(共171张PPT)

高三物理的备考策略与措施(共171张PPT)

3、影响高考命题的有关因素 • 体现国家意志 • 新课标的因素 • 学科发展的方向以及中学物理的现状
• 对上一年试题的评价
2017年新课标3卷考点分析
题号 14
15
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 34-1 34-2
考点 人造卫星运动
电磁感应、
功能关系 胡克定律，力的合成、共点力平衡
2019年高考物理通过在计算题中运用图像呈现 信息，增加考试的综合性。比如，理科综合全 国Ⅰ卷第25题以学生相对比较熟悉的2个物块的 碰撞和多阶段运动为情境，呈现方式推陈出新 ，通过图像展示碰撞前后物块的速度-时间关系 ，要求学生提取图像中的关键元素如面积等进 行分析，考查内容涉及重要物理规律；试题通 过图像方式呈现关键信息，增加考查的综合性 ，要求学生将图像信息与物理过程紧密联系起 来，通过对物理过程的分析，建立清晰的物理 图景，进而运用重要的物理规律分析解决问题 ，较好地考查学生的科学推理等关键能力。
（1）以物理学科素养为导向，突出基础性
• 物理学科的基础内容是学生物理学科素养形成 和发展的基础，是学生提升分析问题、解决问 题能力的关键。2019年高考物理试题严格遵循 考试大纲，密切衔接高中物理课程改革理念， 以物理观念、科学思维、科学探究、科学态度 与责任的物理学科素养为导向，更加注重对核 心物理概念和规律的考查，引导学生夯实学习 发展的基础，促进中学重视培养学生的基础知 识、基本技能以及提升学生的基本素养。
磁场(电流的磁场及合成） 光电效应
动量、动量定理 匀强电场、电势、电势能
力的合成与分解实验 多用电表的结构和原理 磁场(带电粒子在磁场中的运动）
牛顿定律、运动学 机械波、振动和波 折射定律、全反射定律

第三章专题三应用牛顿运动定律解决三类常见问题-2025年高考物理一轮复习PPT课件


解析
高考一轮总复习•物理
第19页
2．[竖直方向的连接体模型]如图所示，轻质定滑轮与固定在天花板上的拉力传感器相 连，跨过定滑轮的轻绳两端分别与质量不等的 A、B 两物体相连．用挡板托住物体 B 使 A、 B 保持静止，此时拉力传感器的示数为 10 N；撤去挡板，物体 A 上升、B 下降，此时拉力 传感器的示数为 15 N．重力加速度取 g＝10 m/s2，则物体 B 的质量为( )
高考一轮总复习•物理
第23页
典例 3 (2024·湖北部分重点中学联考)如图所示，质量为 m＝1.5 kg 的托盘放在竖直放 置的轻质弹簧上方，质量为 M＝10.5 kg 的物块放在托盘里处于静止状态，已知弹簧劲度系 数 k＝800 N/m.现对物块施加一向上的力 F 作用，使它向上做匀加速直线运动，已知 F 的最 大值为 168 N(取 g＝10 m/s2)，求：
答案
高考一轮总复习•物理
第11页
解析：由 a-t 图像中图线与 t 轴所围的面积表示速度的变化量，及题图可知，速度的变化 量大小约为 Δv＝2×1 m/s＋12×(1.5＋2)×2 m/s＋12×3×1.5 m/s＝7.75 m/s，所以 0 时刻的速 度约为 v0＝Δv＝7.75 m/s≈28 km/h，又因为公共汽车做加速度逐渐减小的减速运动，故 0～6 s 内的位移满足 x<12v0t＝23.25 m，故 A 错误，B 正确；由题图可知 4 s 时公共汽车的加速度 约为 1.0 m/s2，故 C 错误；由牛顿第二定律可知 4 s 时公共汽车受到外力的合力约为 F＝ma ＝5 000 N，故 D 错误．
高考一轮总复习•物理
第8页
1．[根据物理情境选择图像]在地面将一小球竖直向上抛出，经时间 t0 到达最高点，然 后又落回原处，若空气阻力大小恒定，则如图所示的图像能正确反映小球的速度 v、加速 度 a、位移 x、速率 u 随时间 t 变化关系的是(竖直向上为正方向)( )

【高考】一轮复习物理备考策略ppt课件


考
命
题
特
点
分
析
1、全国卷选择题部分常考模型分析及预测
近 高
（4）点电荷、匀强电场特点、电场力做功、等势面、电势能
考 命
考点：1、点电荷、等量及不等量同种异种电场的特点
题
2、关于各个物理之间的关系：
特 点 分 析
U AB
WAB q
U AB A B
｝WAB qA qB -Ep ↓
U Ed (A 0 Ex) Ep q
考
命
题
特
点
分
析
对象灵活选取
所求力的两侧 选取研究对象
考点：共点力平衡、力的合成
1、全国卷选择题部分常考模型分析及预测
近 高
（1）力的平衡
考
命
题
特
点
分
析
考点：动态平衡
数学能力： 图解能力 函数能力
1、全国卷选择题部分常考模型分析及预测
近 高
（1）力的平衡
考
命
题
特
点
分 析
考点：共点力平衡
对称思想、五个平衡点、圆上某点的弹力方向
两个平衡状态 几何关系
1、全国卷选择题部分常考模型分析及预测
近 高
（1）力的平衡
考
命
题
特
点
分
析
1、全国卷选择题部分常考模型分析及预测
近 高
（1）力的平衡
考
命
题
特
点
分
析
1、全国卷选择题部分常考模型分析及预测
近 高
（1）力的平衡
考
命 小结：1、力的平衡是全国卷的考频点
题
2、试题表面是考察知识点，仅仅掌握：

2021届新高考物理一轮复习ppt完美课件：电场的力的性质

第七章 静电场
第一节 电场的力的性质
知识梳理
知识点一 电荷 1．自然界中只存在正、负两种电荷；同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引。 2．最小电荷叫做元电荷，任何带电体所带电荷都是元电荷的整数倍，元电 荷所带电量 e＝1.6×10－19C。 3．在研究问题时，如果带电体的大小和形状可以忽略不计，则这样的带电 体叫做点电荷，点电荷是一种理想化的物理模型。 4．使物体带电也叫做起电，使物体带电的方法有三种：(1)摩擦起电，(2) 接触带电，(3)感应起电。
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质
9．几种典型电场的电场线分布： (1)孤立正、负点电荷：
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质
(2)等量异种点电荷和同种点电荷；
10．场强方向、大小处处相同的电场叫做匀强电场，匀强电场中的电场线 是一组等距的平行线。
【答案】 B
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质
课堂练习
1．关于点电荷的说法，正确的是( )
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质
例 2 如图所示，光滑绝缘细杆与水平面成 θ 角固定，杆上套有一带正电 小球，质量为 m，带电荷量为 q。为使小球静止在杆上，可加一匀强电场，则 所加电场的方向和电场强度大小可能为( )
A．垂直于杆斜向上，场强大小为mgcqos θ B．竖直向上，场强大小为mqg C．垂直于杆斜向上，场强大小为mgsqin θ D．水平向右，场强大小为qtmang θ
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质
2021届新高考物理一轮复习课件：7.1 电场的 力的性 质

高考物理一轮总复习教学课件(人教版)：专题1 运动学图象、追及相遇问题 (共29张PPT)


考点三 追及与相遇问题
1．追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于同一位置，且后者速度一定不 小于前者速度。 (2)若追不上前者，则当后者速度与前者速度相等时，两者相距最近。
2．分析技巧：可概括为“一个临界条件”、“两个关系”。
考点三 追及与相遇问题
3．能否追上的判断方法 物体B追赶物体A：开始时，两个物体相距x0。若vA＝vB时， xA＋x0＜xB，则能追上；若vA＝vB时，xA＋x0＝xB，则恰好不 相撞；若vA＝vB时，xA＋x0＞xB，则不能追上。
解析：利用 v -t 图象求解，先作 A、B 两车的 v -t 图象，如图所示，
设经过 t 时间两车刚好不相撞，则对 A 车有 vA＝v′＝v0－2at， 对 B 车有 vB＝v′＝at，以上两式联立解得 t＝3va0。
运动的描述 匀变速直线运动
专题一 运动学图象、追及相遇问题
考点一 运动图象的理解及“识图”能力的考查 考点二 对“用图”能力的考查 考点三 追及与相遇问题
考点一 运动图象的理解及“识图”能力的考查
1．x-t图象 (1)物理意义：反映了物体做直线运动的 位移 随 时间 变化的规律。 (2)图线斜率的意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体 速度的大小 。 ②切线斜率的正负表示物体 速度的方向 。 (3)两种特殊的x t图象 ①匀速直线运动的x t图象是 一条倾斜的直线 。 ②若x t图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于 静止 状态。
(1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大，
最大距离是多少？
(2)到达终点时甲车能否超过乙车？
运
x甲
动
情
况
分
析
：
L1
x甲'
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武
邑 中
学
二、研究高考试题--把握高考怎么考？
武
邑 中
做法三：资深教师高考题研究专题讲座
学
高考试题研究思路
怎 样 研 究 高 考 试 题
宏观上 研究历年高考试题——找共性 研究近年高考试题——找趋势 研究相同考点试题——找规律 研究不同题型试题——找变化 研究不同考卷试题——找特点
微观上 研究命题考查意图 研究命题选材特点 研究命题题型特点 研究命题设问特点 研究命题答案拟制
振 动 和 波 动 模 型
光 的 传 播 模 型
光 的 波 动 模 型
武
邑 中
课表卷物理试题使用区域
卷Ｉ 区 河南 河北 湖北 湖南 山西 陕西 江西 山东 广东 安徽 福建 云南 贵州 甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 辽宁 内蒙 宁夏 新疆 重庆 陕西 广西、贵州、云南
卷ＩＩ区
学
卷ＩＩＩ区
二、研究高考试题--把握高考怎么考？
9、磁场
8（3）
18、单位制和实验
14
考点共100个，II级考点27个（分布在力学和电磁学中，热学和原子物理学无）。
高考物理考什么？
选考3-3
Ⅰ级要求15个 实验考点1个 （共16）
必考考点（71） （Ι---33ΙΙ—27 实验11） 选考（52） 选考 必考
选考3-4
Ⅰ级要求16个 Ⅱ级考点4个 实验考点1=3个 （共23）
武
邑 中
6：电场 7：恒定电流 8：磁场 9：电磁感应 10：交变电流 选修3-3
电学
考试主题
3、牛顿运动定律
力学
4、抛体、圆周运动 5、万有引力定律
选修3-4
6、功和能
学
分 子 动 理 论
内 能 热 力 学 定 律
理 性 气 体 定 律
Hale Waihona Puke 振 动 和 波几 何 光 学
物 理 光 学
原 子 模 型
1、电场模型 2、恒定电流模型 3、磁场模型 4、电磁感应模型 5、交变电流模型
武
邑 中
学
研究高考试题
运动和力 电磁综合
力学实验
计算题
课标卷三大题
选 择 题
实验题
电学实验
四力 （物理学史） 四电
天 体 运 动 物 体 运 动 运 动 和 力 功 能 关 系 电 场 磁 场 电 磁 感 应 交 流 电
（二）、常规教学教研
教学常规
武
邑 中
一 四 五 高 效 课 堂
学
每 周 多 次 教 研 ， 听 课
2017年高考备考策略
物理一轮复习
武
邑 中
一 轮 复 习
｜
研究高考 了解高考改革和试题变化 加强教学常规教研
打造一四五高效课堂 寻求高效的一轮复习策略 打造高效的一轮复习效果
学
备 考 策 略
（一）研究高考
武
邑 中
把握方向
学
一、研究高考的意义 -----学生升学的需要 -----培养高素质人才的需要 -----改变目前教学状况，提高老师自我水平的需要 二、几个值得思考的问题 被课外教辅牵着鼻子走？盲目扩大知识的广度和深度？ 我们对考试说明把握得如何？是否了解考什么，不考什么？是否 掌握了各考点的命题方式？ 我们的习题是否存在多、旧、难？我们是否通过研究，对每一个 考点选定一定量的题目，避免题海战术，使高三复习成为一种 循序渐进的能力培养过程？ 我们平时考试效率如何？是否发挥了考试的诊断、矫正、改进 功能？
力学模块 Ⅰ级要求9个 Ⅱ级要求14个 （共23）
考 点
选考3-5
Ⅰ级要求12个 实验考点1个 （共13）
物理实验
必考11个（6力5电）
电磁学模块 Ⅰ级要求24个 Ⅱ级要求13个 （共37）
原 原 子 子 模 核 型
原 光 动 子 电 量 能 效 定 应 理
3 5
动 量 守 恒
1、质点的直线运动 2、力、力的平衡
原 子 核 模 型
3 5
光 电 效 应
碰 撞 模 型
1、匀变速直线运动
2、平抛运动 3、圆周运动 4、天体模型
电学
考试模型
力学
5、力、物体平衡 6、机车启动 7、斜面模型
选修3-3 6、测电阻模型
选修3-4
8、连接体模型 9、纸带模型（实验） 10、超重失重模型
热 学 分 子 运 动
内 能 模 型
理 想 气 体 模 型
针 对 性 考 试 ， 以 赛 代 练
提 优 补 差 ， 查 漏 补 缺
一、一四五高效课堂
武
邑 中
㈠、“一四五”课堂教学结构 “一”：一个理念——以新课标理念为指导。 “四”：四种自主学习方式——自学归纳、自查自纠、讨论展评、探究 提炼。 “五”：五个环节——提出问题、自学自查、小组讨论、成果展示、归 纳总结。 ㈡、“一四五”课堂时间分配 “一”：反馈巩固时间 10%。 “四”：学生自主学习时间不少于 40%。 “五”：教师引导、归纳时间不多于 50%。 ㈢、“一四五”课堂教学方法 “一”：一个目标——围绕一个教学（学习）目标。 “四”：四导——导读、导思、导练、导结。 （每个习题、每个知识点、每种方法均可通过“四导”来实现） “五”：五动——动情读、动手做、动脑思、动口议、动位展。
解决这些问题的突破口是什么？
-----高考研究
一、研究高考大纲—明确高考考什么？
选择题 实验题 计算题
武
例题信息
试 卷 考试内容
结 构
考点要求
邑 中
题例变化
知识要求
考试说明
能 力 要 求 考点变化
学
理 解 能 力
推 理 能 力
分 析 综 合 能 力
应 用 数 学 能 力
实 验 探 究 能 力
考纲研究三个关注点
武
邑 中
研究高考试题，首先要做熟历年各地高 考题！ 做法一：写一篇研究高考题的文章，阐 述试题规范解析和解题感悟。
学
二、研究高考试题--把握高考怎么考？
武
邑 中
学
二、研究高考试题--把握高考怎么考？
武
邑 中
做法二：经常开展老师定时做高考题竞赛 活动，加强老师对高考题的熟练程度！
学
二、研究高考试题--把握高考怎么考？
1、把握考纲要求，务求全面通透
2、关注考纲之变，及时调整方案 3、重视题型示例，多作对比迁移
抓住高考 的
“脉”
高考物理考点一览
版块 1、质点的直线运动 2、相互作用与牛顿运动定律 3、抛体运动与圆周运动 4、机械能 5、万有引力定律 6、碰撞与动量守恒 7、电场 8、电路 所含考点 3（2） 7（3） 5（3） 4（4） 4（2） 2（1） 14（4） 6（3） 版块 10、电磁感应 11、交变电流 12、原子结构 13、原子核 14、波粒二象性 15、分子动理论与统计观点 16、固体、液体与气体 17、热力学定律与能量守恒 5（2） 4（1） 2（0） 6（0） 2（0） 4（0） 7（0） 3（0）