2019年继续教育--市二类全科医学与康复医学

１２ ＢｅｒｒｕｅｃｏＲ ＲｉｖｅｓＳ ＣａｔａｌàＡ ｅｔａｌ．Ｐｒｏｓｐｅｃｔｉｖｅｓｕｒｖｅｉｌｌａｎｃｅｓｔｕｄｙｏｆｂｌｏｏｄｓｔｒｅａｍｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓａｓｓｏｃｉａｔｅｄｗｉｔｈｃｅｎｔｒａｌｖｅｎｏｕｓａｃｃｅｓｓｄｅｖｉｃｅｓ ｐｏｒｔ⁃ｔｙｐｅ ｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈａｃｕｔｅｌｅｕｋｅｍｉａ ａｎｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｐｒｏｇｒａｍ．ＪＰｅｄｉａｔｒＨｅｍａｔｏｌＯｎｃｏｌ ２０１３ ３５ ５ ｅ１９４⁃１９９１３ ＤａｓＡ ＴｒｅｈａｎＡ ＢａｎｓａｌＤ．Ｒｉｓｋｆａｃｔｏｒｓｆｏｒｍｉｃｒｏｂｉｏｌｏｇｉｃａｌｌｙ⁃ｄｏｃｕｍｅｎｔｅｄｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓ ｍｏｒｔａｌｉｔｙａｎｄｐｒｏｌｏｎｇｅｄｈｏｓｐｉｔａｌｓｔａｙｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｆｅｂｒｉｌｅｎｅｕｔｒｏＰｅｎｉａ．ＩｎｄｉａｎＰｅｄｉａｔｒ ２０１８ ５５ １０ ８５９⁃８６４１４ ＣａｎｂｏｌａｔＡｙｈａｎＡ ＴｉｍｕｒＣ ＫａｌａｙｃｉｋＯ．Ａｒｅｔｒｏｓｐｅｃｔｉｖｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｃｏｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｏｂ⁃ｓｅｒｖｅｄｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈａｃｕｔｅｌｙｍｐｈｏｂｌａｓｔｉｃｌｅｕｋｅｍｉａｄｕｒｉｎｇｃｈｅｍｏｔｈｅｒａｐｙ．ＭｉｎｅｒｖａＰｅｄｉａｔｒ ２０１７ ６９ ２ ９５⁃１０５１５ ＢｌｅｎｎｏｗＯ ＬｊｕｎｇｍａｎＰ．ＴｈｅｃｈａｌｌｅｎｇｅｏｆａｎｔｉｂｉｏｔｉｃｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｉｎｈａｅｍａｔｏｌｏｇｙＰａｔｉｅｎｔｓ．ＢｒＪＨａｅｍａｔｏｌ ２０１６ １７２ ４ ４９７⁃５１１１６ ＭｉｋｕｌｓｋａＭ ＶｉｓｃｏｌｉＣ ＯｒａｓｃｈＣ ｅｔａｌ．ＡｅｔｉｏｌｏｇｙａｎｄｒｅｓｉｓｔａｎｃｅｉｎｂａｃｔｅｒａｅｍｉａｓａｍｏｎｇａｄｕｌｔａｎｄｐａｅｄｉａｔｒｉｃｈａｅｍａｔｏｌｏｇｙａｎｄｃａｎｃｅｒＰａｔｉｅｎｔｓ．ＪＩｎｆｅｃｔ ２０１４ ６８ ４ ３２１⁃３３１１７ ＴｒｅｈａｎＡ ＴｏｔａｄｒｉＳ ＧａｕｔａｍＶ ｅｔａｌ．Ｉｎｖａｓｉｖｅｂａｃｔｅｒｉａｌｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓｉｎａｐｅｄｉａｔｒｉｃｏｎｃｏｌｏｇｙｕｎｉｔｉｎａｔｅｒｔｉａｒｙｃａｒｅｃｅｎｔｅｒ．ＩｎｄｉａｎＪＣａｎｃｅｒ ２０１４ ５１ ４ ４２８⁃４３１１８ ＫｉｍＨＳ ＰａｒｋＢＫ ＫｉｍＳＫ ｅｔａｌ．ＣｌｉｎｉｃａｌｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓａｎｄｏｕｔｃｏｍｅｓｏｆＰｓｅｕｄｏｍｏｎａｓａｅｒｕｇｉｎｏｓａｂａｃｔｅｒｅｍｉａｉｎｆｅｂｒｉｌｅｎｅｕｔｒｏｐｅｎｉｃｃｈｉｌｄｒｅｎａｎｄａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓｗｉｔｈｔｈｅｉｍｐａｃｔｏｆａｎｔｉｂｉｏｔｉｃｒｅｓｉｓｔａｎｃｅ ａｒｅｔｒｏｓｐｅｃｔｉｖｅｓｔｕｄｙ．ＢＭＣＩｎｆｅｃｔＤｉｓ ２０１７ １７ １ ５００１９ ＯｒｔｅｇａＭ ＭａｒｃｏＦ ＳｏｒｉａｎｏＡ ｅｔａｌ．Ｅｐｉｄｅｍｉｏｌｏｇｙａｎｄｏｕｔｃｏｍｅｏｆｂａｃｔｅｒａｅｍｉａｉｎｎｅｕｔｒｏｐｅｎｉｃｐａｔｉｅｎｔｓｉｎａｓｉｎｇｌｅｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｆｒｏｍ１９９１⁃２０１２．ＥｐｉｄｅｍｉｏｌＩｎｆｅｃｔ ２０１５ １４３ ４ ７３４⁃７４０２０ ＬｅｅＪＨ ＫｉｍＳＫ ＫｉｍＳＫ ｅｔａｌ．Ｉｎｃｒｅａｓｅｉｎａｎｔｉｂｉｏｔｉｃ⁃ｒｅｓｉｓｔａｎｔｇｒａｍ⁃ｎｅｇａｔｉｖｅｂａｃｔｅｒｉａｌｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓｉｎｆｅｂｒｉｌｅｎｅｕｔｒｏｐｅｎｉｃｃｈｉｌｄｒｅｎ．ＩｎｆｅｃｔＣｈｅｍｏｔｈｅｒ ２０１６ ４８ ３ １８１⁃１８９２１ ＭａｒｉｎＭ ＧｕｄｉｏｌＣ ＡｒｄａｎｕｙＣ ｅｔａｌ．Ｂｌｏｏｄｓｔｒｅａｍｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓｉｎｎｅｕｔｒｏｐｅｎｉｃｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｃａｎｃｅｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｂｅｔｗｅｅｎＰａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｈａｅｍａｔｏｌｏｇｉｃａｌｍａｌｉｇｎａｎｃｉｅｓａｎｄｓｏｌｉｄｔｕｍｏｕｒｓ．ＪＩｎｆｅｃｔ ２０１４ ６９ ５ ４１７⁃４２３（收稿日期：２０１９⁃０２⁃２７㊀修回日期：２０１９⁃０５⁃２９）（本文编辑：张萍）㊀复旦大学附属儿科医院２０１９年国家级继续医学教育项目（一）㊀项目名称项目编号负责人学分㊀儿童抽动障碍病因学及临床诊治研究新进展学习班２０１９⁃０３⁃０９⁃０４０（国）孙锦华１０㊀儿科内分泌遗传代谢关键疾病诊治新进展高级学习班２０１９⁃０６⁃０１⁃０５０（国）罗飞宏１０㊀儿科全科医学教育学习班２０１９⁃０６⁃０１⁃０５２（国）柴毅明１０㊀全国儿童遗传相关性肺病诊治进展学习班２０１９⁃０６⁃０１⁃０５３（国）钱莉玲１０㊀儿童重症呼吸治疗与支持技术高级研修班２０１９⁃０６⁃０１⁃０５１（国）陆铸今１０㊀儿童消化系统疾病及内镜诊治技术新进展学习班２０１９⁃０６⁃０１⁃０３６（国）黄瑛１０㊀全国儿童肾脏疾病诊治新进展学习班２０１９⁃０６⁃０１⁃０３７（国）徐虹１０㊀小儿先天性肝胆疾病外科诊治现状和进展２０１９⁃０６⁃０２⁃００６（国）郑珊１０㊀尿路结构畸形微创手术重建的新理念㊁新技术２０１９⁃０６⁃０２⁃０１０（国）毕允力１０㊀危重新生儿救治关键技术循征评价２０１９⁃０６⁃０３⁃００９（国）周文浩１０㊀超早产儿综合救治与管理２０１９⁃０６⁃０３⁃０１１（国）陈超１０㊀新生儿呼吸管理技术培训２０１９⁃０６⁃０３⁃０１０（国）陈超１０㊀儿童听力筛查诊断干预新技术学习班２０１９⁃０６⁃０４⁃００４（国）许政敏１０㊀全国儿童皮肤病诊治进展学习班２０１９⁃０６⁃０４⁃０１０（国）王榴慧１０㊀儿童心理行为量表学习班２０１９⁃０６⁃０４⁃００７（国）徐秀１０㊀儿科病理进展继续教育学习班２０１９⁃０６⁃０４⁃００５（国）陈莲１０㊀高危新生儿持续救护与发育支持２０１９⁃１４⁃０４⁃０１３（国）胡晓静１０㊀儿童连续血液净化技术应用与护理进展２０１９⁃１４⁃０４⁃０１４（国）胡静１０㊀儿科急诊复合创伤评估及急救护理新理念２０１９⁃１４⁃０４⁃０１５（国）胡菲１０㊀高危儿早期康复干预技术与康复管理培训２０１９⁃１６⁃００⁃０２４（国）杨红１０㊀杜氏进行性肌营养不良（ＤＭＤ）多学科管理学习班２０１９⁃０６⁃０４⁃０１１（国）李西华１０㊀儿童癫综合防治与康复新进展２０１９－０６－０１－２５６（国）王艺１０㊀新生儿心肺复苏技能培训班２０１９－０６－０１－２５９（国）李志华１０㊃０９１㊃ＣｈｉｎＪＥｖｉｄＢａｓｅｄＰｅｄｉａｔｒ㊀Ｊｕｎｅ２０１９，Ｖｏｌ１４，Ｎｏ３１３ ＴｈｏｒｎｅＭＣ ＧａｒｅｔｚＳＬ．Ｌａｒｙｎｇｏｍａｌａｃｉａ ｒｅｖｉｅｗａｎｄｓｕｍｍａｒｙｏｆｃｕｒｒｅｎｔｃｌｉｎｉｃａｌｐｒａｃｔｉｃｅｉｎ２０１５．ＰａｅｄｉａｔｒＲｅｓｐｉｒＲｅｖ ２０１６ １７ ３⁃８１４ ＷｉｎｄｓｏｒＡ ＣｌｅｍｍｅｎｓＣ ＪａｃｏｂｓＩＮ．Ｒａｒｅｕｐｐｅｒａｉｒｗａｙａｎｏｍａｌｉｅｓ．ＰａｅｄｉａｔｒＲｅｓｐｉｒＲｅｖ ２０１６ １７ ２４⁃２８１５ ＴａｐｉａＩＥ．Ｍｉｎｉ⁃ｓｙｍｐｏｓｉｕｍ ｕｐｐｅｒａｉｒｗａｙａｎｏｍａｌｉｅｓ．ＰａｅｄｉａｔｒＲｅｓｐｉｒＲｅｖ ２０１６ １７ １⁃２１６ 陈超 谭乐恬 许政敏．儿童先天性喉裂评估方法与疗效分析．中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 ２０１８ ５３ １ ９⁃１５ １７ ＫｉｍＧＥ ＳｕｎｇＩＹ ＫｏＥＪ ｅｔａｌ．Ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｖｉｄｅｏｆｌｕｏｒｏｓｃｏｐｉｃｓｗａｌｌｏｗｉｎｇｓｔｕｄｙａｎｄｒａｄｉｏｎｕｃｌｉｄｅｓａｌｉｖａｇｒａｍｆｏｒａｓｐｉｒａｔｉｏｎｐｎｅｕｍｏｎｉａｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｓｗａｌｌｏｗｉｎｇｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ．ＡｎｎＲｅｈａｂｉｌＭｅｄ ２０１８ ４２ １ ５２⁃５８１８ Ｔｏｒｒｅｓ⁃ＳｉｌｖａＣＡ．Ｃｈｒｏｎｉｃｐｕｌｍｏｎａｒｙａｓｐｉｒａｔｉｏｎｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｄｉａｇｎｏｓｉｓａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．ＣｕｒｒＰｒｏｂｌＰｅｄｉａｔｒＡｄｏｌｅｓｃＨｅａｌｔｈＣａｒｅ ２０１８ ４８ ３ ７４⁃８１１９ ＡｒｖｅｄｓｏｎＪＣ Ｌｅｆｔｏｎ⁃ＧｒｅｉｆＭＡ．Ｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｏｆｐｅｄｉａｔｒｉｃｄｙｓｐｈａｇｉａ．ＳｅｍｉｎＳｐｅｅｃｈＬａｎｇ ２０１７ ３８ ２ １３５⁃１４６２０ ＤｒｕｂａｃｈＬＡ ＺｕｒａｋｏｗｓｋｉＤ ＰａｌｍｅｒＥＲ ｅｔａｌ．Ｕｔｉｌｉｔｙｏｆｓａｌｉｖａｇｒａｍｉｎｐｕｌｍｏｎａｒｙａｓｐｉｒａｔｉｏｎｉｎｐｅｄｉａｔｒｉｃｐａｔｉｅｎｔｓ ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｓａｌｉｖａｇｒａｍａｎｄｃｈｅｓｔｒａｄｉｏｇｒａｐｈｙ．ＡＪＲＡｍＪＲｏｅｎｔｇｅｎｏｌ ２０１３ ２００ ２ ４３７⁃４４１２１ ＳｒｉｖａｓｔａｖａＲ ＪａｃｋｓｏｎＷＤ ＢａｒｎｈａｒｔＤＣ．Ｄｙｓｐｈａｇｉａａｎｄｇａｓｔｒｏｅｓｏｐｈａｇｅａｌｒｅｆｌｕｘｄｉｓｅａｓｅ ｄｉｌｅｍｍａｓｉｎｄｉａｇｎｏｓｉｓａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｉｎｃｈｉｌｄｒｅｎｗｉｔｈｎｅｕｒｏｌｏｇｉｃａｌｉｍｐａｉｒｍｅｎｔ．ＰｅｄｉａｔｒＡｎｎ ２０１０ ３９ ４ ２２５⁃２３１２２ ＤｏｄｒｉｌｌＰ ＧｏｓａＭＭ．Ｐｅｄｉａｔｒｉｃｄｙｓｐｈａｇｉａ ｐｈｙｓｉｏｌｏｇｙａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．ＡｎｎＮｕｔｒＭｅｔａｂ ２０１５ ６６Ｓｕｐｐｌ５ ２４⁃３１（收稿日期：２０１９⁃０３⁃２８㊀修回日期：２０１９⁃０５⁃２５）（本文编辑：张萍）㊀复旦大学附属儿科医院２０１９年国家级继续医学教育项目（二）㊀项目名称项目编号负责人学分㊀儿科质量控制与常见疾病诊治学习班２０１９－０６－０１－２７２（国）张晓波１０㊀儿童肝病及感染性疾病精准诊治学习班２０１９－０６－０１－２６９（国）王建设１０㊀儿童免疫性疾病新进展学习班２０１９－０６－０１－２６６（国）王晓川１０㊀儿童神经系统疾病诊治进展学习班２０１９－０６－０１－２４７（国）周水珍１０㊀小儿实体肿瘤精准治疗的研究和进展学习班２０１９－０６－０２－０５６（国）董岿然１０㊀小儿危重㊁复杂先心的诊断治疗学习班２０１９－０６－０２－０５８（国）贾兵１０㊀新生儿神经重症救护单元的建设和管理２０１９－０６－０３－０７１（国）王来栓１０㊀基于模拟培训的危重新生儿救治技术暨㊀ＮＩＣＵ质量改进学习班２０１９－０６－０３－０７４（国）曹云１０㊀ＮＩＣＵ高危儿早期干预及出院后随访管理学习班２０１９－０６－０３－０７５（国）曹云１０㊀儿童风湿性疾病规范化诊治新进展２０１９－０６－０４－０７２（国）孙利１０㊀儿童遗传病及临床分子诊断培训班２０１９－０６－０４－０７５（国）周文浩１０㊀小儿超声心动图临床应用学习班２０１９－０６－０４－０７１（国）黄国英１０㊀儿童孤独症早期诊治实用技术学习班２０１９－０６－０４－０７３（国）徐秀１０㊀儿科临床影像新技术和新进展２０１９－０９－０１－２０５（国）乔中伟１０㊀儿童神经结构与功能评估临床与技能培训班２０１９－０９－０４－１５７（国）乔中伟１０㊀儿童急救生命支持与模拟培训学习班２０１９－１０－００－１８５（国）陆国平１０㊀临床病原学实验诊断与研究培训班２０１９－１１－００－２３０（国）徐锦１０㊀‘儿科临床合理用药新进展“学习班２０１９－１３－０１－１７９（国）李智平１０㊀儿科危重症护理质量指标体系构建及持续改进２０１９－１４－０４－０７０（国）陈劼１０㊀儿科院前转运与创伤急救护理进展学习班２０１９－１４－０４－０６８（国）顾莺１０㊀儿童造口伤口失禁护理进展２０１９－１４－０４－０６６（国）陈劼１０㊀基于ＪＣＩ标准的儿科护理安全管理学习班２０１９－１４－０４－０６７（国）顾莺１０㊀儿童持续生命支持关键护理技术新进展２０１９－１４－０４－０６９（国）沈国妹１０㊀儿科医学人文建设与发展学习班２０１９－１５－０２－１９８（国）张瑾１０㊃５９１㊃中国循证儿科杂志㊀２０１９年６月第１４卷第３期。

吉林省卫生健康委员会关于申报2019年省级第一批继续医学教育项目的通知文章属性•【制定机关】吉林省卫生健康委员会•【公布日期】2018.12.28•【字号】吉卫科教发〔2018〕21号•【施行日期】2018.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】继续教育正文吉林省卫生健康委员会关于申报2019年省级第一批继续医学教育项目的通知吉卫科教发〔2018〕21号各市（州）卫生计生委，长白山管委会社管办，梅河口市、公主岭市卫生计生局，吉林大学医院管理处,委直属各医疗卫生单位：为加强我省卫生与健康人才队伍建设，积极推动“十三五”期间继续医学教育工作的深入开展，强化继续医学教育管理，提升继续医学教育质量，现就将2019年省级第一批继续医学教育项目申报工作通知如下：一、项目申报类型省级继续医学教育项目：新申报项目、备案项目和基地项目。

二、项目申报时间（一）新申报项目：2018年12月28日—2019年2月20日。

（二）备案项目和省级继续医学教育基地项目：2018年12月28日—2019年1月31日。

三、项目申报、评审、公布方式省级继续教育项目实行网上申报，省卫生健康委员会组织专家按照项目申报标准和该申报单位（个人）上一年项目完成情况按要求进行评审，经专家评审合格的项目由省卫生健康委员会予以公布，项目单位和个人可在吉林省卫生健康委员会网站和吉林省卫生科技教育培训网络平台上下载。

四、项目申报标准和学科专业以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新技术和新方法为主要内容，注重项目的针对性、实用性和先进性。

包括基础医学（基础形态和基础机能）、临床内科学（含传染病学科和精神卫生学科）、临床外科学（含麻醉及皮肤、性病学科）、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔医学、影像医学、急诊学、医学检验、全科医学与康复医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、医学教育与卫生管理。

为加强医学紧缺人才培养，重点鼓励和支持申报全科、儿科和精神卫生等继续医学教育项目。

2019年专业技术人员继续教育《健康中国知识读本》试题答案（全）、单选题（每题1.5分，共40题）1. 出现异常肿块，异常出血，体重快速减轻是癌症的早期症状，建议尽快就医。

（1.0 分）我的答案：正确V答对2. 新时代的健康问题是遗传、环境、生活方式、医疗四个方面的相互作用（ 1.0分）我的答案：正确V答对3.这种说法您是否赞同：出现异常肿块，异常出血，体重的快速减轻是癌症的早期症状。

（1.0分）我的答案：正确V答对4.长期服用镇静、催眠药和镇痛剂会成瘾（1.0 分）我的答案：正确V答对5.这种说法您是否赞同：打针比吃药好得快，生病了就应该尽量打针。

（1.0分）我的答案：错误V答对6. 抑郁症只需要通过心理疏导就可以，不需要用药（1.0分）我的答案：错误V答对7. “大健康观”是身体健康、身心健全、社会适应、环境和谐四维健康观（ 1.0 分）我的答案：正确V答对8. 接种疫苗是预防一些传染病最经济、最有效的方法（1.0分）9. 这种说法您是否赞同：保健食品不能代替药品治病。

（1.0分）我的答案：正确V答对10. 空气污染主要导致呼吸系统相关疾病（1.0分）我的答案：正确V答对11. 健康中国建设就是积极推动“疾病医学”向“健康医学”转化（ 1.0分）我的答案：正确V答对12. 血吸虫病多发于我国南方地区（1.0分）我的答案：正确V答对13. 我国卫生服务体系由三部分构成，即：医疗卫生服务、预防保健服务、基层卫生保健服务三部分（1.0分）我的答案：正确V答对14. 用人单位应该为员工提供职业危害防护培训。

（1.0分）15. 健康是身体、心理和社会适应的完好状态（1.0分）我的答案：正确V答对16. 适量献血对健康无害。

（1.0分）我的答案：正确V答对17. 人类的疾病主要是自身原因引起的，与环境污染没有关系。

（ 1.0分）我的答案：错误V答对18. 这种说法您是否赞同：人类的疾病主要是自身原因引起的，与环境污染没有关系。

2019年全科医学(正高)历年真题精选[多项选择题]1、异烟肼的抗结核作用特点有A.抑制分枝杆菌的合成B.对静止细菌有杀灭作用C.单用不易产生耐药性D.穿透力强E.与其他抗结核药无交叉耐药性参考答案：A,D,E[多项选择题]2、良、恶性肿瘤的区别主要在于A.生长方式B.细胞分化C.与周围组织关系D.转移E.全身情况参考答案：A,B,C,D,E[材料题]3、某地为评价接种流感疫苗的效果，将流感疫苗施加给试验组[案例分析]1.该疫苗应视为A.处理因素B.受试对象C.试验效应D.诊断标准E.效果指标参考答案：A[案例分析]2.对照组则应A.与试验组接受同样的处理B.与试验组具有可比性C.比试验组观察时间长D.比试验组观察例数少E.比试验组要求严格参考答案：B[多项选择题]4、单纯性肠梗阻表现为A.腹部可见肠型及蠕动波，肠鸣音亢进B.可以摸到压痛的肠襻C.立位腹部X线平片可见阶梯状液平D.腹膜刺激征及移动性浊音(+)E.肛门排出血性液体参考答案：A,C[多项选择题]5、关于老年人骨折的处理，下列说法正确的是A.心肺代偿好，内科情况尚能耐受者，争取手术治疗B.卧床病人注意预防并发症的发生C.尽可能使老人坐起活动D.尽早使老人离床独立活动E.补充蛋白质、钙剂及维生素C促进骨折早日愈合参考答案：A,B,C,E[多项选择题]6、社区卫生服务的对象是全社区内的全体人群，它包括A.健康人群B.亚健康人群C.病人D.高危人群E.重点保健人群参考答案：A,B,C,D,E[多项选择题]7、导致新生儿呼吸困难的原因有A.产伤B.先天畸形，如喉狭小、气管食管瘘、肺发育不良等C.呼吸道病变D.中枢(代谢)性病变，如低血糖、严重脱水酸中毒等E.溶血参考答案：A,B,C,D[多项选择题]8、电击伤的临床表现包括A.即刻表现B.电烧伤表现C.昏迷表现D.休克表现E.电击伤后综合征参考答案：A,B,E[多项选择题]9、接触性皮炎的全身治疗包括A.钙剂B.维生素CC.抗组胺药D.糖皮质激素霜剂E.生地注射液参考答案：A,B,C[多项选择题]10、诊断骨质疏松症的直接生化指标是A.血清碱性磷酸酶B.Ⅰ型前胶原C端肽C.空腹尿钙／肌酐D.降钙素E.空腹尿羟脯氨酸／肌酐参考答案：A,B,C,E[多项选择题]11、关于更年期综合征的治疗，下列哪些是正确的A.做好宣传工作，解除顾虑B.可用镇静剂C.经绝前补钙D.劳逸结合，参加体育锻炼E.连续使用雌-孕激素序贯疗法参考答案：A,B,C,D[材料题]12、男，45岁，车祸中头部受伤，伤后即频繁呕吐、剧烈头痛，随后神志不清，右侧瞳孔散大，对光反射消失[案例分析]1.考虑颅脑病变为A.脑震荡B.颅骨骨折C.脑梗死D.颅内压增高E.颅内感染参考答案：D[案例分析]2.需做的紧急处理为A.止血B.应用呼吸兴奋剂C.脱水疗法D.促脑细胞代谢药E.防治颅内感染参考答案：C•参考解析：颅外伤后随着血肿加大及颅压升高，逐渐出现脑疝症状，表现除意识障碍再度加重外，血肿侧瞳孔先缩小而后散大，对光反射也随之减弱而消失。

继续教育公共课程《全科医学基础》试题答案1、中华医学会全科医学分会成立（ 1993 年11月）2. 在20世纪以前及初期，(通科医疗 )是各国医疗界的主体3、替代医学不包括(.西方医学)4、下列( 服务和诊疗的态度)不属于与服务体系相关的知识与技能5、生物-心理-社会医学模式的健康观以世界卫生组织( 1946年)提出的定义作为代表，即“健康是身体上、精神上和社会上的完好状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱6.下列哪些因素能够加强病人的遵医行为(.医患交流清楚、直接、全面，医患关系密切)7.从社区的层面分析，影响社区内个体和群体健康的因素不涉及(生物遗传因素)8、下列(病例发现 )不属于筛查的途径9、理想的全科医疗医患关系属于( 信托指导)关系10、在全面质量管理的工作程序中的制定计划的具体步骤是( 1、3、4、2)：①调查研究、分析现状、找出问题②制订计划③分析产生问题的原因④确定目标11、.首次提出COPC这一术语的是(南非)医生Kark SL12、疼痛十步分析法属于(.刻画诊断法)13、全科医师骨干培训总体培训时间10个月,为全脱产学习,其中理论培训1个月、临床培训8个月、社区培训1个月14、中华医学会1993年成立全科医学分会15、世界医学会于1964年在(赫尔辛基 )郑重宣称，在使用一种以临床研究为次要目的的新疗法时，“医生应尽可能在符合病人心理的前提下得到病人的同意，而这种同意系病人得到充分解释后自由表示出来的同意”、“如果没有得到病人在充分知情后的完全同意，则不能对病人做任何事情”16、( 糖化血红蛋白HbA1c)是糖尿病控制情况及预测并发症的最好指标17、伴有伤风症状的病毒性咽炎不可能由(β-溶血性链球菌感染)引起18、在倾听时不应该(随意打断对方的谈话 )19、在(C.猜忌 )情况下，人际关系不能健康发展下去20、社区卫生长期干预计划一般指(5年)及以上的计划21、社区卫生服务的对象包括社区中的(D.以上都是)22、.最基本的医学伦理学原则有(D.以上都是)23、家庭的基本功能包括(D.以上都是)24、医生对慢性病管理过程中要注意(D.以上都是)25、疾患对病人生活的影响往往是多方面的，包括(D.以上都是)26、对医疗保健与保险体系来说，全科医生承担着(守门人和团队管理与教育者)的角色27、下列(D.成本效益)不属于与病人健康问题的发生、发展与康复相关的人文社会28、下列属于替代医学的是(D.以上都是)下列常见影响健康的不良行为生活方式不包括(D.种族和习俗)29、全面质量管理的特点是(D.以上都是)30、( 霍乱)典型的症状是有大量的米汤色水样腹泻，伴有呕吐，但不伴有腹痛31、最基本的医学知识包括(A.基础医学和临床医学知识)32、语言沟通的技巧包括(D.以上都是)33、全科医师识别或排除可能会威胁病人生命的问题一种简便易行的方法是采用(A.“VINDICATE”)鉴别诊断法34、健康决定因素包括(D.以上都是)35、孕妇适量服用(B.叶酸)能有效地防止胎儿发生神经管畸形36、按照美国人本主义心理学家马斯洛（Maslow AH）的需要层次理论，人的需要呈金字塔形，由低级到高级可分成5个层次，处于最高层的是(D.自我实现的需要)37、以人为中心的应诊过程主要包括(D.以上都是)等方面的内容38、服务市场开发和服务设计过程属(A.基础 )质量管理范畴39、下列(D.以上都是)引起的病人咽痛医生一定不能漏诊40、火灾属于家庭危机中的(D.意外事件引发的危机)41、男性的长者是一家之主，不论其社会地位、职业、能力、收入和健康状况如何，这属于(C.传统权威型)42、一位40岁的男病人以主诉“反复发作性头痛近1年，加重1天”而来就诊。

全科医学定义：面向社区与家庭，整合临床医学，预防医学，康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科。

背景：1972年，世界全科医师学会（WONCA）在澳大利亚墨尔本成立。

1993年，中华医学会全科医学分会成立，标志我国全科医学诞生。

1997年，国务院作出“加快发展全科医学，培养全科医生”重要决策。

2006年，明确全科医学作为高等医学院校重点建设学科。

2010年，国家六部委明确至2020年至少培养30万全科医生。

2011年，国务院发布《国务院关于建立全科医生制度的指导意见》，规范全科医生培养“5+3”模式。

全科医学诞生于20世纪60年代，是西方国家通科医生在长期实践经验的基础上，综合了现代生物医学、临床医学、行为科学和社会科学的学科成果。

1968年美国家庭医疗委员会（ABFP）成立，目前，美国家庭医生占全国医生总是超过50%，90%的患者通过家庭医生得到了有效诊治，家庭医生首诊制度在美国国民保健体系中起到重要作用。

在美国，住院医生先接受为期3年的家庭医师培训，培训期间每年都参加ABFP的考试，3年期满且考试合格者才有资格成为家庭医师。

除外，美国家庭医师每6年必须参加ABFP的家庭医师资格再认证，合格者才能注册执业。

由此可见，美国家庭医生能拥有如此之高的声望并非泛泛而谈。

在全球卫生体系比较完善，卫生绩效比较满意的澳大利亚，医学生毕业后想成为一名全科医生，1年的实习医生培训后通过执业医师考试，申请成为住院医师，2年后才能申请进入全科医生职业培训。

培训期满3年后通过澳大利亚皇家全科医生学会的资格考试，才能获得全科医师资格。

也就是说，一名医学生必须最少要6年临床经验，才可以成为全科医生。

而在英国，全科医学教育始终贯穿医学本科阶段教育、毕业后教育和继续教育3大部分。

可见，西方发达国家的全科医学起步早，制度之完善，全科医生素质之高，是我们望尘莫及的。

我认为，全科医疗是我们医疗改革中最美好的憧憬。

附件3申请代码：北京市市级继续医学教育项目申报表项目名称所在学科（二、三级学科）申报单位（盖章）申报日期项目类别填表说明一、项目的申请代码系网上申报时自动生成。

二、项目网上申报后，点击项目的申请代码可显示所申报的项目并可打印生成纸质申报表（授课教师需在纸质申报表的授课教师签字栏签字）。

三、申报表填写具体要求如下：1、本申报表所列内容必须实事求是、逐项认真填写，不要漏填，表达要简单、明确。

2、申报表填写思路：项目介绍应注明项目主要内容，项目在国内外的水平，近几年是否举办过学习班，效果如何，是否出版专著、发表论文、编写教材或讲义，获得过哪些与项目有关的科研成果等。

3、教学对象须符合该学科继续教育对象的要求。

4、项目举办方式有：学术讲座、学术会议、专题讨论会、研讨班、讲习班、学习班等。

5、教学时数为实际授课时数，不包括报到、开班典礼及与教学无关的时间。

6、学分计算方式：北京市市级继续医学教育项目活动一般在一个月以内，1天以上，参加者按每3小时授予1学分；主讲人每小时授予1学分。

按规定半天按3小时计算，1天按6小时计算。

每个项目所授学分数最多不超过10学分。

7、填写项目申报表时，所填内容系指举办一期活动而言，如相同内容举办一期以上时，请在备注里填写每期相应的举办时间与举办地点，总举办期数最多不超过6期。

北京市继续医学教育项目学科分类与代码代码学科名称代码学科名称01- 基础形态06- 儿科学01-01- 组织胚胎学06-01- 儿科内科学01-02- 解剖学06-02- 儿科外科学01-03- 遗传学06-03- 新生儿科学01-04- 病理学06-04- 儿科学其他学科01-05- 寄生虫学07- 眼、耳鼻喉学科01-06- 微生物学07-01- 耳鼻喉科02- 基础机能07-02- 眼科学02-01- 生理学08- 口腔医学学科02-02- 生物化学08-01- 口腔内科学02-03- 生物物理学08-02- 口腔外科学02-04- 药理学08-03- 口腔正畸学02-05- 细胞生物学08-04- 口腔修复学02-06- 病生理学08-05- 口腔学其他学科02-07- 免疫学09- 影像医学学科02-08- 基础医学其他学科09-01- 放射诊断学03- 临床内科学09-02- 超声诊断学03-01- 心血管病学09-03- 放射肿瘤学03-02- 呼吸病学09-04- 影像医学其他学科03-03- 胃肠病学10- 急诊学03-04- 血液病学11- 医学检验03-05- 肾脏病学12- 公共卫生与预防医学03-06- 内分泌学12-01- 劳动卫生与环境卫生学03-07- 神经内科学12-02- 营养与食品卫生学03-08- 传染病学12-03- 儿少卫生与妇幼卫生学03-09- 精神卫生学12-04- 卫生毒理学03-10- 内科学其他学科12-05- 统计流行病学04- 临床外科学12-06- 卫生检验学04-01- 普通外科学12-07- 公共卫生与预防医学其他学科04-02- 心胸外科学13- 药学04-03- 烧伤外科学13-01- 临床药学和临床药理学04-04- 神经外科学13-02- 药剂学04-05- 泌尿外科学13-03- 药物分析学04-06- 显微外科学13-04- 药事管理学04-07- 骨外科学13-05- 药学其他学科04-08- 肿瘤外科学14- 护理学04-09- 颅脑外科学14-01- 内科护理学04-10- 整形、器官移植外科学14-02- 外科护理学04-11- 麻醉学14-03- 妇产科护理学04-12- 皮肤、性病学14-04- 儿科护理学04-13- 外科学其他学科14-05- 护理其他学科05- 妇产科学15- 医学教育与卫生管理05-01- 妇科学15-01- 医学教育05-02- 产科学15-02- 卫生管理05-03- 妇产科学其他学科16- 全科医学与康复医学。