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《神奇的货币》PPT课件

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第1课《神奇的货币》ppt课件

第1课《神奇的货币》ppt课件

质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
4．人民币国际化
答( 案：)D
①会降低我国企业须承担的外汇风险 ②有利于缓解我国政
府经营外汇储备的压力 ③可有效控制我国外汇储备的增长
④有利于我国政府的汇率政策增加主动性与灵活度
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
国对外投资，不利于我国吸引外资 ③有利于我国居民出国
留学和旅游 ④有利于我国收回外债，不利于我国偿还外债
A．①②
B．②③
C．②④
D．①④
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
热点二 人民币国际化进程加快
2014 年人民币国际化进程加快，在投资产品和走向储备货
币的道路上都有所突破，离岸人民币市场建设在全球金融中心
本身没有价值，因而自身不具有贮藏手段职能。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
课堂 10 分钟归纳应用 [时效热点·小题练通]
热点一 年度贬值超 2.4%，人民币汇率短期承压 2014 年人民币汇率首现年度贬值。有统计数据显示，截至
2014 年最后一个交易日，人民币即期汇率累计下跌 2.24%。据此
• 随着中国经济发展，人民币国际化条件逐 步成熟。2015年11月30日，国际货币基金 组织宣布批准人民币加入特别提款权(SDR) 货币篮子。人民币成为继美元、欧元、英 镑和日元之后加入(SDR)货币篮子的第五种 货币。
质量铸就品牌 品质赢得未来
第一课 神奇的货币 结束
[学法指导] 正确认识信用卡的职能

高一政治经济生活神奇的货币-人教版必修一精品PPT课件

高一政治经济生活神奇的货币-人教版必修一精品PPT课件
第一课 神奇的货币
探究一：什么是商品？
在日常生活中，我们经常到农贸 市场购买粮食、蔬菜、水果、到 商店购买油、盐、酱、醋，衣服 、鞋帽、文化用品。这些需要购 买的物品都是商品。
上述不同种类的商品有什么共同 特征？ ❖都是用于交换的劳动产品
母亲亲手为你织的毛衣是不是商 品？为什么？
❖不是，因为它不是用于交换
商品
1.商品 W
2.商品的含义:用于交换的劳动产品
3.必须具备的条件：
1.
必须是劳动产品。不是劳动产品一定不是商品。
2.必须用于交换。不用于交换的劳动产品一定不是商品 ，交换是商品的基本特征
3.凡是商品都有使用价值。但有使用价值的东西不一定 是商品。
4.商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为 消费品.
（1）这个过程，有没有看到真实的货币？ 没有
（2）货币在这里起了什么作用？ 衡量商品价值的大小(价值尺度)
（3）5毛一斤表示的是什么？ 表明商品的价格
(1)货币具有价值尺度的基本职能
含义：用以表现和衡量其他一切商品价值 大小的职能。
原因： 货币本身是商品，具有价值。 单位： 元、磅、马克……
“货币名称”不等于“货币单位”
货币充当商品交 换媒介的职能
表现形式
观念上的货币
现实货币
其
他
货币之所以具有该职 能，是因为货币也是 商品，也有价值
商品流通：以货币为 媒介的商品交换。 其公式为：商品—货
价值与价格的关系：价 值是价格 的基础，价格
币—商品（W-G-W）
是价值的货币表现
A、一件衣服标价100元
（价值尺度）
B、小王用5元钱买一支钢笔
思考： 商品有什么基本属性（特点）

第一课 神奇的货币(共26张PPT)

第一课 神奇的货币(共26张PPT)


货币一产生就具有了价值尺度和流通手段的职能，因 此它们是货币的基本职能。 思考：流通中的货币量是不是越多越好呢？


商品的价值价格总额

流通中的货币量
货币的流通次数

如果实际流通的货币量超过流通中所需的货币量就会导 致通货膨胀。所谓的通货膨胀就是指物价总水平持续上 涨的现象，反之则为通货紧缩




（2）价值：凝结在商品中无差别的人类劳动
（二）货币



1 货币的产生 （1）偶然的物物交换 A B （2）扩大的物物交换A C B （3）以一般等价物为媒介的商品交换 A 一般等价物 B （4）以金银（货币）为一般等价物的商品交换 A 金银 B



：大家普遍乐意接受的、能表现其他一切商 品的价值、充当商品交换媒介的商品. 辨析：①为什么货币天然是金银，金银天然不是货币呢？ ②为什么金银能够固定的充当一般等价物？ （体积小、 价值大、易于分割、不易磨损、便于保存 和携带）


3 汇率的表示方式 A 本币汇率；本币对外币的兑换比率。 即本币对外币的汇率=外币/本币 B 外币汇率：外币对本币的兑换比率。 即外币对本币的汇率=本币/外币


4 保持人民币币值的基本稳定 （1）积极推进人民币汇率形成机制改革 （所谓人民币汇率形成机制是指以市场供求为基础， 参 考一篮子货币进行调节，有管理的浮动汇率制度） （2）基于中国自身的发展，统筹世界经济的发展 （3）不会屈服于外来压力

（1）对内：保持物价稳定 （2）对外：保持人民币汇率稳定 6 保持人民币币值基本稳定的的意义 （1）对内：有利于人民的生活安定，有利于社会经济 的发展 （2）对外：有利于世界金融稳定和经济的发展

神奇的货币PPT教学课件

神奇的货币PPT教学课件

二、货币的产生和本质 1、货币的产生
货币产生的四个阶段:
偶然的 物物交换
1只羊=3 袋米
扩大的物物交换 3袋米
1只羊= 1克黄金
…
产生了一般等价物 3袋米 1克黄金 =1只羊
一般等价物固 定在金银上，
10斤茶 …
货币产生
10斤茶
3袋米
1只羊 =1
克
…
黄金
10斤茶
自主感悟
2、货币的本质是一般等价物
人民币外汇牌价（人民币元/100外币）
时间 2004年4月9日 2006年9月11日
外币 现钞买入价 现钞买入价
英镑 1478.3000
1431.01
美元 821.4800
788.12
日元 7.6987
6.5709
欧元 989.7300
971.71
问：1、2004年 4月9日，美元对 人民币的汇率是多 少？
含 义 货币表现和衡量其他一 货币充当商品交 切商品价值大小的职能 换媒介的职能
表现形式 观念上的货币
现实货币
货币之所以具有该职能， 商品流通：以货币
是因为货币也是商品，
其 他 也有价值。
为媒介的商品交换。
价值与价格的关系：价值是 其公式为：
价格 的基础，价格是价值 商品—货币—商品
的货币表现。
W—G—W
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
一、商品的使用价值和价值
1、商品的含义： 用于交换的劳动产品
商品的两个基本条件
2.商品、劳动产品、物品的区别、 联系？
区别：（1）从含义看，物品：自然界和人类社会存在的 有形和无形的东西；劳动产品：经过人类加工的物品；商 品：用于交换的劳动产品。
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a
9
小结一: 、商品和货币
1 商品：用于交换的劳动产品
使用价值
2 商品的两个基本属性
价值
3 商品交换的三个阶段
物物交换 商品－一般等价物－商品 商品－货币－商品
4 货币（含义、本质）
a
10
二、 货币的基本职能
1、货币的两种基本职能 （1）价值尺度
含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能，叫价值尺度。
第一单元 神奇的货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
神秘？ 神奇？
a
1
交
易
失
败
极
度
究竟是什么让
沮
股市上涨欣喜万分他 情们 绪神 不情同不? 一，
丧
交不起学费而神情苦恼 a 拿到工资开怀大笑 2
正确对待货币
❖ 哥伦布曾经说过：“黄金是一个令人 惊叹的东西！谁有了它，谁就可以为所欲 为，做到一切。有了黄金，可以把灵魂送 上天堂”。这就是当时欧洲人的心理写照.
1 商品：
用于交换的 劳动产品
a
5
一、商品和货币
1 商品：用于交换的劳动产品
商品 劳动
产品
物品
2 商品的两个基本属性 A 商品为什么要交换？ 使用价值不同 B 商品为什么可以实现交换？ 价值量相同
a
6
有使用价值的物品都有价值、都是商品吗? 有价值的物品都有使用价值、都是商品吗? 无差别的人类劳动均凝成价值、都是商品吗?
特点：货币执行价值尺度时，并不需要现实的货币， 只需要观念上的货币。
a
11
（2）流通手段
含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。
特点：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币， 不能用观念上的货币。
2 、货币的其它职能： 贮藏手段、支付手段、世界货币等
a
12
任何商品都必需同时具备有两个属性吗?
a
7
、商品和货币
1 商品：用于交换的劳动产品
使用价值 2 商品的两个基本属性
价值 3 商品交换的三个阶段
物物交换
商品－一般等价物－商品
商品－货币－商品
a
8
讨 论：
作为商品交换媒介的一般等价物， 应有哪些特征？
价值大、易于分割、易于保存、利于携带等
最后固定在金银上
金钱是罪恶的根源吗？
a
3
货币本身并没有错，金钱并非众善之门，也 并非万恶之源。
错在人心不足，唯利是图， 物必先腐，而 后生虫。反对拜金主义和享乐主义。
在社会主义社会，金钱仍是社会财富 的代表，可以为社会作出更大的贡献！ （希望工程、帮助贫困，救援天灾人祸）
君子爱财，取之有道，用之有度。
a
4
一 商品和货币