2019—2020年度湖南省邵阳县五峰铺镇六里桥中学八年级物理上册第五章透镜及其应用测试试题

透镜1、透镜的概念：透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，透镜能让光线透过去，在进入和离开透镜时，光线两次折射而改变光路，所以透镜是一种折射镜。

透镜有两类：中间厚、边缘薄的叫。

中间薄、边缘厚的叫。

主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的。

光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫做。

焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，通常用字母F表示，焦点到光心的距离叫，用f表示。

2．凸透镜对光线有作用，所以又叫会聚透镜。

凹透镜对光线有作用（如图四），所以又叫发散透镜。

3．透镜中的三条特殊光线凸透镜过光心的光线方向不变过焦点的光线经凸透镜折射后平行于主光轴平行于主光轴的光线经凸透镜折射后过焦点凹透镜过光心的光线方向不变射向凹透镜的光线，如果其反向延长线通过虚焦点，则该光线经凹透镜折射后平行于主光轴射出跟主光轴平行的光线经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过虚焦点u=f 不成像u<f 透镜同侧放大镜3.凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像．．。

．．．．．像变．．．像变．．，物远像口决一：“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物远像变小”眼睛和眼镜1.眼球相当于一架照相机。

晶状体和角膜共同作用相当于一个镜。

眼球后部的视网膜相当于胶片（光屏）。

物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。

眼睛的视网膜上成的是一个倒立、缩小的像。

正常眼的明视距离大约是25 cm。

2.近视眼，像成在视网膜的方。

可以戴镜来矫正。

因为它具有光线的性质。

使清晰的图像略向后移．．．，准确地成在视网膜上。

3.远视眼（又叫老花眼）像成在视网膜的方。

可以戴镜来矫正。

因为它具有光线的性质。

使清晰的像略向前移．．．，准确地成在视网膜上。

（口诀：人眼视物特点：人眼视物调焦距，睫松晶薄看远处，睫缩晶厚看近处。

——教学资料参考参考范本——2019-2020八年级物理上册第5章透镜及其应用单元综合测试新人教版(1)______年______月______日____________________部门一、选择题1、一束光线经过某光学元件后的出射光线如图所示，则方框内放置的光学元件:（A）只能是平面镜或凸透镜，（B）只能是凸透镜或凹透镜，（C）只能是凹透镜或平面镜，（D）平面镜、凸透镜和凹透镜均可。

2、在一块玻璃砖内有一铁饼状的空气泡，一束平行光正对着此空气泡射去，则光束通过空气泡后将:A．仍为平行光; B．会聚到一点; C．变为发散光束; D．无法判断.3、如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图所示，再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发散的是:A．a; B．b; C．c; D．d.4、如图所示，虚线框内为一透镜，M N为透镜的主光轴，O是透镜光心，a（双箭头）和b（单箭头）是射向透镜的两条光线。

已知光线a 通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。

由图可知，下列说法中正确的是：A．透镜是凸透镜，距离OP小于焦距;B．透镜是凹透镜，距离OQ小于焦距;C．透镜是凸透镜，距离OP大于焦距;D．透镜是凹透镜，距离OQ大于焦距.5、把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑．若将一物体放在此透镜前30cm处，则可在另一侧得到一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．正立、放大的虚像D．正立、缩小的虚像6、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中A．像变大，像距变大B．像变大，像距变小C．像先变小后变大，像距变大D．像先变小后变大，像距变小7、利用凸透镜在光屏上已得到烛焰清晰的实像，此时如果用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像（）A.上半部分没有了；B.下半部分没有了C.整个像缩小了； D.整个像变暗了8、某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u与实像到透镜的距离v之间的关系(如图)，则凸透镜的焦距为( )A．60 cm B．40 cm C．20 cm D．10 cm9、如图所示，F为凸透镜的两个焦点，A′B′为物体AB的像，则物体AB在( )A．图中Ⅰ区域，比A′B′大，箭头方向向上B．图中Ⅱ区域，比A′B′大，箭头方向向下C．图中Ⅲ区域，比A′B′大，箭头方向向上D．图中Ⅳ区域，比A′B′小，箭头方向向下10、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。

2019—2020年度湖南省邵阳县黄亭市镇中学八年级物理上册第五章测试题时量：60分钟，满分：80分一、单选题（每个2分；共24分）1.在下列光学元件中，能对光线起会聚作用的是（）A. 凸面镜B. 平面镜C. 凹透镜D. 凸透镜2.如下左图所示，当用眼睛去观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则透镜的焦距是（）A. 0.1mB. 0.2mC. 0.3mD. 0.5m3.如上右图所示：“新视野”号探测器通过其随机携带的远程观测成像仪（LORRI）不仅拍摄到了木星本身，还拍摄到了木星上不久前刚刚形成的小红斑，另外，“新视野”号探测器还拍摄下了木卫一--“爱莪”，下列说法正确的应当是（）A. 要想使小红斑的像小一些，“新视野”应离木星远一些，再拍摄B. “新视野”号探测器镜头的作用相当于凹透镜C. 木卫--“爱莪”是光源D. 拍摄时底片上的像是倒立放大的实像4.下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）A. 眼睛里的晶状体相当于凸透镜B. 近视眼的折光能力太强C. 远视眼中的晶状体焦距变小D. 近视眼镜的镜片是凹透镜5.“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（）A. 手影−平面镜成像B. 摄影−光的反射C. 投影−凸透镜成像D. 倒影−光的折射6.如图所示，小明将蜡烛、凸透镜（f=10cm）、光屏依次摆放在光具座上，光屏上成清晰的烛焰像，然后进行了如下的判断和操作（每次操作均在如图基础上），下列说法正确的是（）A. 根据图中凸透镜成像原理可制成投影仪B. 将蜡烛和光屏对调，透镜位置不动，光屏上可再次成清晰的烛焰像C. 小明把自己的眼镜放在蜡烛和透镜之间，向左移动光屏，光屏上可再次成清晰的烛焰像，小明戴的是近视镜D. 将蜡烛放在45cm刻度线处，移动光屏，光屏上成正立放大的烛焰像7.某小组在探究凸透镜成像规律时，将蜡烛放在某位置时，在光屏上得到一个与物等大的像。

第五章透镜及其应用一、透镜1、名词薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。

主光轴：通过两个球面球心的直线。

光心：（O）即薄透镜的中心。

性质：通过光心的光线传播方向不改变。

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。

区别：凸透镜：中间厚，两边薄；凹透镜：中间薄，两边厚2、典型光路3、填表：名称又名眼镜实物形状光学符号性质凸透镜会聚透镜老化镜对光线有会聚作用凹透镜发散透镜近视镜对光线有发散作用二、生活中的透镜照相机投影仪放大镜原理凸透镜成像u＞2f f＜u＜2f u＜f像的性质倒立、缩小的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像光路图透镜不动时的像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长像偏大：物体远离相机，像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕像偏大：物体远离镜像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置F FF调整暗箱缩短头，投影仪靠近屏幕像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置像偏小：镜头靠近物物体像偏小：相机靠近物体，体（位置降低），投影像偏小：透镜稍远离物不动暗箱拉长仪远离屏幕体，适当调整眼睛位置时的像偏大：相机远离物体，像偏大：镜头远离物像偏大：透镜稍靠近物调整暗箱缩短体（位置提高），投影体，适当调整眼睛位置仪靠近屏幕镜头相当于一个凸透镜。

镜头相当于一个凸透镜。

投影片要上下左右颠其他倒放置。

像越小，像中包含的内内容容越多。

平面镜的作用：改变光的传播方向，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。

实像和虚像（见下图）：照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。

这种像叫做实像。

物体和实像分别位于凸透镜的两侧。

凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。

凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。

三、凸透镜成像的规律1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

本章讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用.内容包括：透镜、生活中的透镜、凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜.本章共有5节：1.第1节“透镜”，讲述了凸透镜和凹透镜，透镜对光的作用，透镜的焦点、焦距；2.第2节“生活中的透镜”，介绍了生活中的透镜：照相机、投影仪、放大镜，并简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征；3.第3节“凸透镜成像的规律”，探究了凸透镜成倒立缩小实像、倒立放大实像、正立放大虚像的规律；4.第4节“眼睛和眼镜”，介绍了眼睛的结构，近视眼、远视眼的成因及其矫正；5.第5节“显微镜和望远镜”，介绍了显微镜和望远镜的结构和成像特点，简单讲述了人类探索太阳系及宇宙的历程.本章教学以各种透镜及其应用为学习对象，培养学生对科学的兴趣.本章只介绍了凹透镜最基本的常识，把凸透镜基本知识、凸透镜成像的规律以及应用作为教学的主要线索.为了加深学生对知识的理解、提高学生的学习兴趣，本章教学要尽量从日常生活现象引入.为了加强实践和探究活动，教学时要把科学探究作为教学的重要形式，突出学生的探究活动，注重将传统教学和科学探究相融合.教学中要注意开阔学生的视野，扩大学生的知识面，使学生更好地理解透镜.【教学目标】1.在知识与技能方面：了解透镜的分类，透镜的焦点、焦距；知道凸透镜和凹透镜对光的作用；理解凸透镜的成像规律和应用；认识眼睛的结构，知道眼睛的成像原理，理解远视眼、近视眼的成因及其矫正；大致了解显微镜和望远镜的基本结构和工作原理.2.在过程与方法方面：通过观察凸透镜和凹透镜的实物及挂图，明确两种透镜的结构特征，培养学生通过观察抓住事物本质特征的能力.通过制作模型照相机培养学生的动手能力.通过对凸透镜成像实验的观察分析，总结出凸透镜的成像规律，并用列表的方法归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件，养成从物理现象中归纳科学规律的方法，培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度.3.在情感、态度与价值观方面：通过研究透镜的作用及特殊光线的作图，对学生进行色彩美和线条美的教育.通过教师、学生的双边教学活动，培养学生乐于参与实验、制作的兴趣.通过学习“眼睛和眼镜”，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉保护视力.通过学习“显微镜和望远镜”，培养学生将科学技术应用于日常生活、探索宇宙的意识，并初步认识到科学技术对社会发展和人类生活的影响.【教学重点】透镜及其对光的作用，凸透镜成像的规律，凸透镜在生活、生产、科学研究中的应用.【教学难点】凸透镜成像规律的探究，眼睛看远近物体时睫状体和晶状体的变化情况，近视眼、远视眼的成因及其矫正.本章共有5节，建议8课时.第1节透镜…………………………….1课时第2节生活中的透镜………………….1课时第3节凸透镜成像的规律……………..2课时第1课时探究凸透镜成像的规律第2课时凸透镜成像规律的综合应用第4节眼睛和眼镜……………………….1课时第5节显微镜和望远镜………………….1课时本章复习和总结………………………….1课时1.比较法：学习透镜时，通过观察透镜的外形，找出凸透镜、凹透镜的不同点.学习眼睛和眼镜时，通过了解眼睛的结构，弄清人的视物原理，然后将近视眼、远视眼和正常眼比较，进而才能有效地采取矫正方法.2.实验探究法：用实验探究方法探究凸透镜成像规律.第1节 透镜“实”）焦点.备课笔记凸透镜和凹透镜解析：中间厚、边缘薄的透镜是凸透镜，这样的透镜有边缘厚的透镜是凹透镜，这样的透镜有A、C、D三块．答案：备课笔记知识拓展：一般透镜的两个表面中至少一个表面是球面的一部分.如果透镜的厚度远小于球面的半径，这种透镜叫做薄透镜.研究透镜时常用到两个科学术语：主光轴和光心的直线叫做主光轴，简称主轴.主轴上有个特殊的点，这个点叫做透镜的光心.可以认为薄透镜的光心就在透镜的中心板书：1.主光轴：通过两个球面球心的直线叫做主光轴2.光心：主光轴上经过透镜中心的点叫做透镜的光心 透镜对光的作用同学们现在从透镜盒中拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察有什么变化？焦点和焦距备课笔记 特别提醒：凸透镜对光有会聚作用，是指光通过凸透镜后，折射光线的传播方向比原入射光线的传播方向更偏向主光轴.凹透镜对光有发散作用，是指光通过凹透镜后，折射光线的传播方向比原入射光线的传播方向更偏离主光轴.知识拓展：凸透镜焦距的长短反映了凸透镜对光会聚作用的强弱，焦距越短，表明会聚作用越强.凹透镜焦距的长短反映了凹透镜对光线发散作用的强弱，焦距越短，表明发散作用越强.透镜中的三条特殊光线备课笔记规律总结：凸透镜，平行入射，通过焦点；通过焦点，平行射出.凹透镜，平行入射，折射光线的反向延长线通过焦点；对着另一侧焦点入射，平行射出.两种透镜，经过光心，方向不变.解：如下图，甲透镜使光偏折得更显著些.2.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置？试试看.在解决这个问题的时候，你利用了前面学过的什么知识？解：把小灯泡放在凸透镜的焦点上，小灯泡发出的光通过凸透镜后就可以变成平行光；利用了光路可逆的特点.解：从光线的走势可以看出，甲、乙两图中光线经透镜后都变得发散了，故甲、乙中均应为凹透镜.如图所示.布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容.。

透镜及其应用总结第一节 透镜1. 透镜的原理：光的折射。

2. 两种透镜凸透镜凹透镜定义 中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜。

中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜。

实物形状主光轴和光心透镜上通过球心的直线CC'叫做主光轴，简称主轴。

每个透镜主轴上都有一个点，凡是通过该点的光，其传播方向不发生改变，这个点叫光心 。

对光线作用及光路图 凸透镜对光有会聚作用。

凹透镜对光有发散作用。

光线透过透镜折射，折射光线传播方向比入射光线的传播方向更靠近主光轴。

光线通过透镜折射后，折射光线传播方向比原入射光线的传播方向更远离主光轴。

特殊光线焦点和焦距凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点，用F 表示。

凹透镜能使平行于主光轴的光发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上的一点，这一点不是实际光线会聚而成的，叫做虚焦点，也用F 表示。

焦点到光心的距离叫做焦距，用f 表示。

凹透镜焦点到光心的距离叫做焦距，用f 表示。

凸透镜有两个相互对称的实焦点，同一透镜两侧的焦距相等。

凹透镜有两个相互对称的虚焦点，同一透镜两侧的焦距相等。

焦距与凸透镜焦距的大小表示其会聚能力的强弱，焦距越小，会聚能力越强。

凹透镜焦距的大小表示其发散能力的强弱，焦距越小，发散能力越强。

同种光学材料制成的凸透镜表面的凸起程同种光学材料制成的凹透镜表面的凹陷程度会聚能力的关系度决定了它的焦距的长短。

表面越凸，焦距越短，会聚能力越强。

决定了它的焦距的长短。

表面越凹，焦距越短，发散能力越强。

每个凸透镜的焦距是一定的。

每个凹透镜的焦距是一定的。

3.平行光：射到地面的太阳光可以看作是互相平行的，叫做平行光。

用凸透镜正对太阳，调整凸透镜到纸的距离，使纸上形成最小、最亮的光斑，那么这个光斑在凸透镜的焦点上。

4.辨别凸透镜和凹透镜的方法：（1）、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；（2）、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；（3）、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；5.粗略测量凸透镜焦距的方法：（1）会聚法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。

八年级物理上册第五章透镜及其应用知识点总结归纳完整版单选题1、下图是蜡烛通过凸透镜所成像的示意图，此时，蜡烛到凸透镜的距离（）A．u>2f B．f<u<2f C．u=f D．u<f答案：A根据凸透镜成像规律，当物距大于2倍焦距时，则像在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。

由图可知，蜡烛通过凸透镜所成像为倒立的，且像距在1倍焦距和2倍焦距之间，故物距即蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距。

故选A。

2、小京通过焦距为10cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字放大的像，如图所示。

下列说法正确的是（）A．“关灯”两字放大的像是实像B．提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上C．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10cmD．提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20cm答案：C由图可知，像是正立的，所以成正立放大的虚像，由凸透镜成像规律可知，当物距小于一倍焦距时，成正立放大的虚像，由于该凸透镜焦距为10cm，所以提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10cm，故ABD错误，C正确。

故选C。

3、望远镜里装有一组物镜，物镜的成像原理及其作用类似于（）A．放大镜B．照相机C．投影仪D．平面镜答案：B望远镜是由两组凸透镜组成的，靠近眼睛的叫目镜，靠近被观测物体的叫物镜，望远镜中物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立、缩小的实像，它与照相机镜头的成像原理相同，这个倒立、缩小的实像正好落在目镜焦距内的位置，目镜的作用相当于一个放大镜，这个实像经过目镜成一个正立、放大的虚像。

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

4、已知在某物体透过凸透镜在距离透镜25厘米的光屏上成放大的像，若将物体移动到距离凸透镜30厘米处，则此时成（）A．放大的虚像B．正立的虚像C．放大的实像D．缩小的实像答案：D在距离透镜25厘米的光屏上成放大的像，则像距大于二倍焦距，即25cm>2f可得f<12.5cm将物体移动到距离凸透镜30厘米处，此时物距30cm，则u=30cm>2f所以成倒立缩小的实像。

八年级上册物理第五章透镜器知识点
一、透镜的分类
根据透镜的形状和折射面之间的关系，透镜可分为凸透镜和凹透镜。

凸透镜有两种，即双凸透镜和平凸透镜；凹透镜也有两种，即双凹透镜和平凹透镜。

二、透镜的焦距
透镜的焦距是指平行光线通过透镜后汇聚于一点的距离，记作f，单位为米(m)。

根据透镜的形状、曲率半径和折射率可以计算出焦距的大小。

三、透镜成像公式
透镜成像公式可以帮助我们计算物体的位置、像的位置和像的大小。

对于凸透镜来说，成像公式为1/f = 1/v - 1/u；对于凹透镜来说，成像公式为1/f = -1/v + 1/u。

其中，v为像距，u为物距。

四、透镜的应用
透镜广泛应用于光学仪器中，例如望远镜、显微镜、投影仪、相机等。

在日常生活中，我们也会用到透镜，例如近视眼镜、放大镜等。

以上是八年级上册物理第五章透镜器的一些常见知识点，学生们在学习中应理解透镜的分类、焦距计算、成像公式和应用，同时要掌握透镜的特性和光学原理，丰富自己的物理知识，提高科学素养。