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外研一年级起点二年级上册教案教案标题：《外研一年级起点二年级上册教案》教案目标：1. 帮助学生巩固和扩展英语基础知识，提高听、说、读、写的能力。
2. 培养学生的学习兴趣和积极参与课堂活动的能力。
3. 培养学生的合作与沟通能力，培养良好的学习习惯和学习方法。
教案内容：课时一：Unit 1 My School1. 教学目标：- 学习并掌握新单词：school, classroom, teacher, student, desk, chair。
- 学习并掌握新句型：This is my school. That is my classroom.- 能够用英语介绍自己的学校和教室。
2. 教学活动：- 导入：通过展示图片和实物，引导学生了解学校和教室的基本事物。
- 新知呈现：通过图片和教师示范，教授新单词和句型。
- 合作学习：分组讨论并展示自己的学校和教室。
- 拓展活动：通过游戏、歌曲等形式巩固所学内容。
3. 教学资源：- 图片、实物、课件、教学卡片、音频等。
课时二：Unit 2 My Family1. 教学目标：- 学习并掌握新单词：family, father, mother, brother, sister, baby。
- 学习并掌握新句型：This is my family. I have a father, a mother, a brother, and a sister.- 能够用英语介绍自己的家庭成员。
2. 教学活动：- 导入：通过展示图片和实物，引导学生了解家庭成员的基本事物。
- 新知呈现：通过图片和教师示范，教授新单词和句型。
- 合作学习：分组讨论并展示自己的家庭成员。
- 拓展活动：通过游戏、歌曲等形式巩固所学内容。
3. 教学资源：- 图片、实物、课件、教学卡片、音频等。
课时三：Unit 3 My Daily Routine1. 教学目标：- 学习并掌握新单词：get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home, have dinner, go to bed。
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校外研版英语全册教案Module 1 Unit 1I like the ABC song.Module 1 Unit 2What do you like?Module 2 Unit 1He likes this T-shirt.Module 2 Unit 2He doesn’t like this shirt.Module 3 Unit 1We have English in the morning.Module 3 Unit 2I like PE.Module 4 Unit 1It’s 2 o’clock.Module 4 Unit 2What’s the time?Module 5 Unit 1I get up at 7 o’clock in the morning.Module 5 Unit 2It’s half pat 7.Module 6 Unit 1She watches TV.Module 6 Unit 2Does he play the flute?Module 7 Unit 1What do you do at the weekend?Module 7 Unit 2Where do you live?Module 8 Unit 1How do you go to school?Module 8 Unit 2I go by train.Module 9 Unit 1It’s winter.Module 9 Unit 2It’s warm.Module 10 Unit 1Happy New Year!Module 10 Unit 2We have Christmas.Module 1 Unit 1Module 1 Unit 2Module 2 Unit 1Module 2 Unit 2Module 3 Unit 1Module 3 Unit 2Module 4 Unit 1Module 4 Unit 2Module 5 Unit 1Module 5 Unit 2Module 6 Unit 1Module 6 Unit 2Module 7 Unit 1Module 7 Unit 2Module 8 Unit 1Module 8 Unit 2Module 9 Unit 1Module 9 Unit 2Module 10 Unit 1Module 10 Unit 2精品教学教案设计| Excellent teaching plan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰。
Module 1单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。
教学重难点：1. 使学生学唱ABC的歌。
2. 学会用英语表达喜好。
单元课时：2课时第一课时总课时数：授课时间：课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标:1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子I like the ABC song. It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程：Step 1.Warming-up1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。
教师和学生就爱好用I like…I don’t like…Step2.Presentation在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
外研社一起二年级上英语全册教案前两周教案（五篇）第一篇：外研社一起二年级上英语全册教案前两周教案Module 1精品教案单元教学目标：1.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
2.乐于模仿，敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
3.通过动静结合的教学方式，使课堂教学收放自如，联系生活实际设计字母教学，营造学习英语的氛围。
4.在游戏中培养学生的合作意识，引导学生主动学习，为学生的书写打下良好的基础。
教学重难点：1.使学生学唱ABC的歌。
2.学会用英语表达喜好。
单元课时：2课时课程名称：Unit1 I like the ABC song.教学目标: 1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子I like the ABC song.It’s my favourite song.3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。
教学重点：1.能听懂、会说、会读以下句子：I like the ABC song.It’s my favourite song.2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》教学难点：1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。
2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
教学过程： Step 1.Warming-up 1.教师热情地和学生打招呼，师生或学生之间相互问好。
教师和学生就爱好用I like…I don’t like… Step2.Presentation 在师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务：你们知道我们的好朋友Daming最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。
你们想知道是什么歌吗？学习完本单元之后，你就知道了！Step3.Practice 开展“字母顺序接力赛”活动：把两套有字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后将全班分成男女两组。
游戏开始后，各组依次上来一个学生，以接力的方式，一人移动一个字母，按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
外研版(一起)二年级英语上册全册教案课程概述本套教案为外研版(一起)二年级英语上册全册的教案，总共包含多个单元，旨在帮助学生掌握基本的英语词汇和句子结构，培养他们的听、说、读、写的能力。
教学目标1. 了解并熟练掌握每一单元中的词汇、句型和语法知识。
2. 能够运用所学的知识进行基本的听、说、读、写训练。
3. 培养学生的英语研究兴趣和研究策略，提高研究效果。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学内容教案的内容根据每个单元的主题进行编排。
每个单元包括以下部分：1. 单元主题介绍2. 目标词汇和句型3. 听力训练4. 口语训练5. 读写训练6. 巩固练7. 小结与评价教学方式教师以情境化和互动式的方式进行授课，注重学生的参与和合作。
教学过程中，可以采用多媒体教学、游戏活动、小组合作等形式，激发学生的研究兴趣和积极性。
教学评价教学评价分为形ative Assessment和Summative Assessment两种形式。
形ative Assessment旨在帮助教师了解学生的研究进展和困难，及时调整教学策略。
Summative Assessment则用于评估学生对整个教材内容的掌握程度。
教学资源本教案需要准备的教学资源包括教材、多媒体设备、图片、游戏道具等。
教案编写者本教案由（您的姓名）编写，根据《外研版(一起)二年级英语上册全册教材》编写而成。
以上是《外研版(一起)二年级英语上册全册教案》的基本信息。
教师可以根据教学实际情况，按照本教案的框架进行教学，根据学生的实际情况进行适当的调整和补充。
祝教学顺利！。
