2012总复习:空气
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2013年4月5日星期五班级姓名
2012总复习:空气
浠水县清泉镇麻桥中学罗旺明
复习目标:
1.了解空气的组成成分及主要成分的性质、用途;了解空气污染的原因和防治方法;
2.理解测定空气中氧气含量实验的原理及注意事项;
知识梳理:
一、空气的组成成分及其性质:
1.空气的主要成分有哪些?其体积分数分别是多少?
2约占空气总质量的(写出计算式即可)
2.说一说空气中各成分有哪些性质?有哪些用途?
O2的用途:在登山、潜水、医疗急救时需要纯氧,因为氧气能,在炼钢、气焊时需要用到氧气,因为氧气能。
3.灯泡中充入和稀有气体,以延长灯泡使用寿命,食品包装袋中充以防腐;这是因为N2的化学性质;
二、空气的污染及防治:
1.空气污染物有哪些?怎样减少污染物的排放?
空气的污染物主要有和有害气体两大类,常见的有害气体有、、、四种,CO2(“是”或“不是”)空气污染物。
防治空气污染的方法:①减少有害气体的排放,如使化石燃烧充分燃烧以减少的排放,在煤中添加熟石灰,以减少的排放等;②提倡低碳生活,如使用作燃料,少使用化石燃料,多使用核能、风力等其它清洁能源以减少的排放;③加快二氧化碳的转化,植树造林、提倡一切能保护森林植被的措施,如纸张双面使用、减少一次性木筷的使用等;
三、测量空气中氧气的含量:
1.实验原理:课本中测定空气里氧气含量的实验跟拉瓦锡实验有什么共同之处?
物质跟反应,使容器中气体体积减少,压强减小,液体进入容器,进入容器中的液体体积=消耗的体积=容器里空气中的体积。
2.注意事项:红磷的量为什么要充足?为什么点燃红磷后,要立即塞紧瓶塞?为什么要冷却后才能打开弹簧夹?
红磷量不足,测得的数据会偏;如果没有立即塞紧瓶塞,测得的数据会偏,没有等集气瓶冷却就打开弹簧夹,测得的数据会偏;
影响测得数据的因素可能还有;
3.可燃物的选择:能与氧气反应的物质有硫、碳、磷、铁、镁,为什么我们会选择磷?
硫、碳在空气中燃烧,生成物是态,集气瓶中气体体积不减少,水不能进入集气瓶;铁在空气中燃烧;镁在空气中燃烧时,被消耗的除了氧气外,还有;磷在空气中能燃烧,只消耗氧气,生成体。
4.实验改进:如果只能用硫或碳、铁等完成这个实验,实验装置应该怎么改进?还有哪些测定空气中氧气含量的方法?
QQ:153725464 Email:luowangmin@
2 课后练习:
1.2011年5月20日空气质量报告:老城区空气污染指数为64,空气质量级别为Ⅱ级,空气质量状况为良,空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是 ( )
A .氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
B .氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C .空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
D .二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
2.环境问题是2009年“两会”上的热门话题之一。
下列情况中:①煤的燃烧②工业废气的排放③动植物的呼吸④汽车尾气的排放,可能引起大气污染的是
A .①②④
B .②③④
C .①③④
D .①②③
3.如要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是
A .木炭
B .硫磺
C .铁丝
D .红磷
4.下列说法正确的是( )
A .空气中氧气的质量分数为21%
B. 空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C .空气是由多种物质组成的混合物
D. 空气质量级别数目越大,空气的质量越好
5.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加
入少量水,并做上记号。
下列说法中不正确的是
A .该实验证明空气中氧气的含量约占1/5
B .实验时红磷一定要足量
C .实验前一定要检验装置的气密性
D .红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
6.测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。
在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内足量的
红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式:
②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,
瓶内水面最终上升约至1刻度处。
由此可知氧气约占空气总体积
的 。
③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。
7.按右图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。
请回答下列问题:
⑴燃烧的现象是 ;
⑵红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;
⑶冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 。
电热棒足量。