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小学科学教师招聘考试试卷(绝密)一、填空题(每空格1分，共30分)：1、空气的组成一般说来是比较固定的。
按体积计算，空气里约含氮气百分之（ 79 ），氧气占百分之（ 21 ）。
2、人体共有（神经）、（循环）、（运动）、（泌尿）、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。
３、脑由（大脑）、（小脑）、间脑和（脑干）组成。
其中（小脑）的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。
４、人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、（消化道）传染病、（血液）传染病和（体表）传染病。
5、按顺序写出农历上半年的１２个节气：立春、（雨水）、惊蛰、（春分）、清明、（谷雨）；立夏、（小满）、芒种、（夏至）、小暑、（大暑）。
6、太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（金星）、（地球）、火星、（木星）、土星、天王星、（海王星）。
7、地球公转的周期(恒星年)约等于365日（ 6 ）时9分10秒。
8、地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（23°26′）。
9、池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生）植物，叶片漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生）植物，整个植株完全沉在水中的植物称为（沉水型水生）植物。
10、人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（幼儿期）和（青春期）。
二、选择题(每小题2分，共30分)：１、有些植物的地上茎，在形态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎叫变态茎。
如黄瓜上的（②），山楂上的（③），仙人掌上的（①）。
①肉质茎②茎卷须③枝刺2、玉米的花属（②），桃花属（①），桑树的花属（②）。
①两性花②单性花3、给下面动物分类：①乌贼②蝗虫③蜗牛④蝼蛄⑤蚰蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓⑧虾⑨蜘蛛⑩蚂蝗属昆虫的有（②④）属环节动物的有（⑦⑩）属软体动物的有（①③⑥）属节肢动物的有（②④⑤⑧⑨）4、下列各种物质中是纯净物的有（②④），是混和物的有（①③）。
2021下半年《小学科学》教师资格证面试真题及答案【完整版】一、《茧中钻出了蚕蛾》1题目:教科版三年级下册《茧中钻出了蚕蛾》片段教学2.内容:3.基本要求:(1)试讲约10分钟，并配合适当板书;(2)讲解清楚蚕蛾和蚕蛹的区别;(3)有互动环节。
参考解析：[教案]教学目标:1.知道蚕蛾的结构和生活习性;根据昆虫的一般特征识别昆虫。
2.通过观察蚕蛾，对比蚕蛾和蚕蛹的外部特征，提高观察分析和对比归纳能力。
3.坚持不懈地观察和记录，体验科学的艰辛和乐趣。
教学重点:蚕蛾的形态结构和生活习性。
教学难点:推测蚕蛾身体各部分是由蚕蛹的哪部分发育而来的。
教学过程:一、导入新课教师提出问题:同学们饲养的蚕现在是什么样子?蚕在生长过程中发生了什么变化?学生交流想法，教师开启课题。
二、活动教学活动一:观察蚕蛾1.教师播放蚕蛹破茧而出成为蚕蛾的过程视频，并提出问题:(1)蚕蛾的身体结构是怎样的?(2)蚕蛾吃什么?怎么运动?(3)雌蚕蛾和雄蚕蛾有什么区别?2.学生观看视频，熟悉蚕蛹化蛾的过程，观察蚕蛾的形态结构特征，了解蚕蛾的生活习性特征。
并小组讨论相关问题。
3.学生回答相关问题，教师针对性的补充。
总结:(1)蚕蛾身体分为头、胸、腹，头上有一对触角，胸部有两对翅、三对足，无腹足。
(2)蚕蛾器官退化，不进食，用足爬行，不能飞。
(3)雄蛾体型较小，雌蛾体型较大;雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产卵，繁衍后代。
4.教师展示蝴蝶、蚕蛾、蜻蜓等昆虫图片，引导学生对比其共同点，进而明确昆虫特点:身体分为头、胸、腹三部分，一对触角，三对足，一般有两对翅。
5.学生画出观察到的蚕蛾的样子，并展示自己画的蚕蛾图。
活动二:比较蚕蛾和蚕蛹的外部特征教师引导学生对比蚕蛹和蚕蛾图，推测蚕蛾身体各部分可能是由蚕蛹的哪部分发育而来的。
三、巩固练习1 教师呈现蚕蛾的身体结构及习性等特征的表格，学生补充填写。
2.教师多媒体呈现多种动物的图片，学生辨一辨:图片中哪些是昆虫?四、课堂小结教师请学生谈谈学完本课的收获。
小学科学教师招聘考试试题及答案版文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-山东省枣庄市中区君山路小学武璇一、填空：（16分）1．像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是发生了变化，还会。
2．描述物体是运动还是静止，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫。
3．物体具有保持它原来运动状态的属性，这种属性称为。
4．、、、统称为植物的向性运动。
5．地球自转的方向是，自转周期约为小时。
6．根据病毒寄生的生物细胞的不同，可分为、、三类。
7．腐生细菌会将动植物的遗体分解成、水和。
二、选择题：（6分）1．铁钉在条件下容易生锈。
①水和空气并存②酸碱盐溶液③前两项均有2．以下没有细胞结构的微生物是。
①细菌②病毒③真菌3．以下是夜行性动物的是。
①喜鹊②猫头鹰③燕子4．“中国月球探测计划”的名称是。
①嫦娥工程②阿波罗计划③奔月计划5．采用警戒色这种方式来保护自己的动物是。
①毒箭蛙②壁虎③枯叶蝶6．滑翔机是人们受到了下列的启示而发明。
①海鸥②蜻蜓③蝙蝠三、判断题：（8分）1．人们根据葱叶的结构特性，设计制造筒形的物品，这就是仿生。
（）2．月食可以分为月全食和月偏食两种。
（）3．月球是一个没有刮风和下雨的世界。
（）4．蚯蚓喜欢生活在阴暗、干燥的环境中。
（）5．“日心说”是由波兰天文学学家伽利略提出的。
（）6．物体运动时才有惯性。
（）7．运动是绝对的，静止是相对的。
（）8．昼夜更替对地球上的动植物形成规律性的影响。
（）四、观察思考：（6分）右图为汽车前部打开的安全气囊，你知道汽车设置安全气囊目的是什么吗？这是为了，安全气囊为什么要设置在汽车的前部呢？。
五、连线：（8分）1．把天文现象与它们的成因连线。
2．下列物体是否容易生锈？请连线。
昼夜更替地球公转潮湿地方的小刀四季形成月球公转涂油漆的篮球架容易生锈月相形成日、月、地成一直线与盐水接触的铁钉不容易生锈日食形成地球自转包塑料外套的铁钉六、列举：（6分）在草原上，各种动植物生活在一起，构成了密切联系的生物界。
小学科学教师业务考试试题（一）(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国神州五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。
要精确测量物体的温度，需要使用_。
它是根据_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为杂交水稻之父的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
(40分，每题8分)1、小学科学课程的基本理念是什么?2、日食的成因是什么?3、雷电是怎样形成的?4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤?(四)、案例分析(10分)对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
科学教师复习资料(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。
要精确测量物体的温度，需要使用_。
它是根据_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
小学科学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不属于科学探究的基本环节？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划与设计实验D. 评价与反思2. 下列哪个不属于小学科学课程的内容领域？A. 生命科学B. 地球与宇宙C. 技术与工程D. 数学与逻辑3. 在进行科学实验时，下列哪个操作是错误的？A. 用手拿取药品B. 按照实验步骤进行操作C. 注意安全事项D. 清洗实验器材4. 下列哪个教学方法不适合小学科学教学？A. 探究式学习B. 讲授式学习C. 合作学习D. 任务驱动学习5. 下列哪个不是小学科学课程标准的要求？A. 掌握基本的科学知识B. 培养科学思维能力C. 形成科学态度与价值观D. 学会解数学题二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学科学课程的目标。
2. 请简述科学探究的基本环节。
3. 请简述如何在小学科学教学中培养学生的创新能力。
4. 请简述小学科学实验教学的重要性。
5. 请简述小学科学教师应具备的素质。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某小学科学教师在教授《植物的生长》一课时，请学生观察教室里的植物，并让学生描述植物的生长过程。
请分析这位教师的教学方法及其效果。
2. 某小学科学教师在教授《地球的自转》一课时，通过讲解、演示实验和让学生观察地球仪等方式进行教学。
请分析这位教师的教学方法及其效果。
四、教学设计题（共35分）请根据以下内容，设计一节小学科学课的教学方案：课题：《磁铁的性质》年级：五年级教学目标：1. 了解磁铁的基本性质，如磁极、磁性等。
2. 能够运用磁铁进行简单的实验，观察磁铁的吸引和排斥现象。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和创新能力。
教学重点：1. 磁铁的基本性质。
2. 磁铁的吸引和排斥现象。
教学难点：1. 磁铁磁性的理解。
2. 磁铁在实际生活中的应用。
教学准备：1. 磁铁、铁钉、铁片等实验材料。
2. 教学课件或黑板。
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷（科学）一、选择题（共15分）1．眼睛让我们看见多彩世界。
下列属于爱护眼睛、保护视力的做法是2．5月9日，相关机构发布等四种元素的中文名称。
元素的核电荷数为118，相对原子质量为294，则原子核外电子数为A ．118B ．176C ．294D ．4123．科研人员在云南省高黎贡山确认了一新物种，命名为高黎贡白眉长臂猿，这是目前中国科学家命名的唯一一种类人猿。
生活在该山区的所有高黎贡白眉长臂猿构成一个 A ．生物圈B ．生态系统C ．群落D ．种群4．为了预防麻疹、风疹的流行，卫生部门与学校共同采取下列措施，其中属于保护易感人群的是 A ．保持教室清洁与通风 B ．要求饭前便后勤洗手 C ．注射麻疹、风疹疫苗 D ．要求发烧时及时就医5．如图为自动垂直升降式车库的停车过程示意图。
下列关于汽车匀速上升时的说法，正确的是A ．动能增加，重力势能不变B ．动能增加，重力势能增加C ．动能不变，重力势能不变D ．动能不变，重力势能增加6．下列情景中利用电磁感应原理的是7．在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。
相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。
下列柠檬电池的两种金属，活动性差异最大的是8．构成人体骨骼和牙齿的无机盐称为骨盐，其中含有氟化钙（CaF 2）。
氟化钙中氟（F ）元素的化合价A B C D 司南指示方向 测电笔辨别火线与零线 电饭煲通电煮饭手摇发电机产生A B C D看书一小时后远眺窗外 长时间使用电脑躺在沙发上看书用手揉进入异物的眼睛（第5题图）铝锌铁锌铜银A B C D铝银为A ．−2B ．−1C ．+1D ．+29．小明在按压式订书机的N 点施加压力，将订书针钉入M 点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是10．如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理．．．的是 A ．都是单质与单质反应 B ．都是氧化反应 C ．都生成了化合物 D ．都生成了气体11．研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。
小学科学教师业务考试试卷及答案小学科学考试本次小学科学考试时长为120分钟，满分100分。
考生在答题前应填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
答题时，需将答案填写在答题卡上，不得在试题卷上作答。
考试结束后，将试题卷和答题卡交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（40分）一、单选题（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
答对计2分，多答、错答或不答计分）1.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：A。
人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B。
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C。
人的全面发展理论、合作研究理论、建构主义理论。
D。
人本主义理论、合作研究理论、素质教育理论。
2.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A。
迁移。
B。
同化。
C。
顺应。
D。
模仿。
3.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视：A。
传授学生知识。
B。
发展学生能力。
C。
培养学生个性。
D。
养成学生品德。
4.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A。
感知能力不成熟。
B。
注意能力不健全。
C。
记忆能力不深刻。
D。
思维能力有欠缺。
5.根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：A。
基本xx知识的理解与掌握。
B。
日常行为惯的养成与实践。
C。
xx理想信念的培养与指导。
D。
人生观价值观的选择与确立。
6.进城务工的XXX夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了：A。
《中华人民共和国教师法》。
B。
《中华人民共和国义务教育法》。
C。
《中华人民共和国劳动法》。
D。
《中华人民共和国计划生育法》。
7.XXX是班上的研究委员，一直以来都非常努力，成绩名列前茅。
小学科学教师招聘考试试题及答案一、单选题(20个单选，每个2分，共40分)1.下列关于生态系统中能量流动的叙述正确的是(C)A.可循环的B.逐级增加的C.单方向D.与光合作用无关2.一个生态系统中，蘑菇属于(D)A.非生物成分B.生产者C.消费者D.分解者3.右图为人体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，下列有关叙述错误的是(C)A.染色体上B基因是显性基因，控制显性性状B.如果基因B来自父方，则基因b来自母方C.基因b控制的隐性性状不能在后代中表现D.基因组成的Bb的个体表现为基因B控制的性状4.过去航海的水手容易得坏血病，是因为长期不易吃到新鲜的蔬菜，缺少(C)A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D5.下列有关乳酸菌的叙述正确的是(D)A.单细胞个体，有细胞核，是真核生物B.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸C.乳酸菌生要通过产聲綱来繁殖后代D.用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧6.右图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是(B)A.过程①.②分别表示细胞分裂和细胞分化B.过程①产生的细胞中染色体数目减半C.过程②不会使細胞中染色体数目改变D.B.C细胞的结构和功能不同7.下列方法处理过的食品，不会危机人体徤康的是(A)A.干冰冷藏的食品B.硫磺熏制的银耳C.甲醛浸狍的海鲜D.用工业用盐腌制的肉类食品8.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(C)9.我国有些煤矿的坑道中具有丰富的可燃性气体。
该可燃性气体的主要成分是(A)A.CH4B.COC.H2D.CH4和CO的混合气体10.下列过程不涉及化学变化的是(C)A.面包变质B.腐乳制作C.乙醇的蒸馏D.铁钉生锈11.中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获得诺贝尔奖。
青蒿素受热易失去活性，为更好的从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚，这是因为乙醚(C)A.密度较小B.熔点较低C.沸点较低D.燃点较低12.下列关于溶液的表述，正确的是(A)①饱和溶液不一定是浓溶液②饱和溶液一定是浓溶液③不饱和溶液不一定是稀溶液④不饱和溶液一定是稀溶液A.①③B.②③C.①④D,②④13.诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
2021年温州地区教师招聘考试模拟试卷（科学）一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.樟树是我省的省树，我省各地分布着许多百年以上的古樟树，在这些古樟树上往往长满了地衣、苔藓、蕨类等植物，某些枯枝上还长有蘑菇等菌类生物。
这样的古樟树整体可以看成是一个A.樟树种群B.群落C.生态系统D.一个樟树个体2.下列是几种地貌的示意图，其中主要是由于风蚀作用而形成的是A B C D3.下图是切纸刀切纸张的示意图，其中有关力的作用标示正确的是A B C D4.左画中某人在观察水深时出现了错误判断。
下列四幅光路图中，能正确说明产生这一现象原因的是A B C D5.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是A.干冰用于人工降雨B.用盐酸除铁锈C.氢气用于充探空气球D.用钨作灯泡中的灯丝6.铅蓄电池中含有某种无机酸，如果不慎将该酸漏滴到大理石地面上，会发出嘶嘶声，并有气体产生。
这种气体是A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化碳7.在一辆匀速直线运动的大客车上，有位旅客朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法正确的是A.朝与客车运动方向一致的跳的最远B.朝与客车运动方向相反的跳的最远C.朝与客车运动方向一致的跳的最近D.朝各个方向跳都一样远8.下列现象中，属于激素调节的是Ａ.食物误入气管引起剧烈咳嗽 B.强光射来时，迅速眨眼C.看电影感动得落泪D.男同学在青春期喉结突出9.如图，有人用绳子系住一个水瓶在竖直面内做匀速圆周运动（瓶内盛满水），则下列关于瓶子运动、受力和能量变化的描述正确的是A.受平衡力作用B.重力势能保持不变C.机械能在不断改变D.运动状态保持不变10.要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去，下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯物质选用试剂操作方法A CuCl2(MgCl2) 镁片过滤B CaO(CaCO3) 盐酸蒸发C Cu(Fe) 稀硫酸过滤D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液滴加11.等高线能比较直观地描述地形特征。
考号姓名工作单位◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆绝密★启用前 2021年小学科学教师招聘考试业务考试试卷及参考答案 时量：120分钟 满分：100分 注意事项： 1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（40分） 一、单选题（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
答对计2分，多答、错答或不答计0分） 1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： A ．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B ．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C ．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D ．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： A ．迁移。
B ．同化。
C ．顺应。
D ．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视：A．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了：A．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国计划生育法》。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。
在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。
小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。
从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。
整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。
你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：A．焦虑症。
B．恐惧症。
C．强迫症。
D．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行：A．积极的情感教育。
B．意志品质的培养。
C．人际交往教育。
D．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。
学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。
这种寻求答案的思维方式是：A．发散思维。
B．形象思维。
C．抽象思维。
D．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括：A．躯体健康。
B．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
二、学科专业知识（20分）（一）多选题：（共14分，每小题2分。
每小题有一个或多个符合题意的答案，全对计2分，少答计1分，不答或答错计0分。
）11、以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念？A、科学学习要以探究为核心。
B、科学课程应具有开放性。
C、科学教育应开发课程资源D、学生是科学学习的主体。
12、动物细胞中所没有的结构是：A、细胞膜B、细胞壁C、细胞质D、细胞核13、下列动物的生殖方式属卵生的有：A、乌龟B、蝙蝠C、鲸D、鸭14、关于电磁铁的磁性，下列说法正确的是A、电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小无关B、电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关C、电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性15、如果把手放在炉火正旺的火炉上烤火，你会感受到手一下子热起来了。
火炉中的热主要是通过什么方式传递到手上的。
A、传导B、对流C、辐射16、下列变化中只含物理变化过程的是A、蜡烛熔化B、太阳晒干地面上的水C、铁生锈D、水果发霉17、如图所示：小明用滑轮组提升240N的物体，他至少要用多大的拉力（F）才能提起？（摩擦力及滑轮重均忽略不计）A、120NB、80NC、60N（二）判断：（共6分，每小题1分）18、如果电路中各用电器是逐个顺次首尾相连的，此电路就是并联电路。
（ F ）F 240N19、绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时吸收二氧化碳。
（T ）20、沉到水底的物体只受到重力，没有受到浮力。
（ F ）21、停止敲锣后，还能听到锣声，说明物体不振动也发声。
（ F ）22、杆秤是利用杠杆原理做成的，当秤砣上不慎沾上了泥土，秤同一23、人类对地球的认识经历了漫长的历史，许多科学家作出了巨大的贡献。
其中著名的天文学家哥白尼写下了伟大的著作《天体运行论》，创立了“日心说”。
第Ⅱ卷：非选择题（60分）三、公共知识（10分）24、认真阅读以下材料，回答文后的问题：材料一。
“明亮的教室要干净，神圣的教室要安静。
”不少教师强调课堂要鸦雀无声，追求课堂秩序井然。
材料二。
“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。
”——叶圣陶材料三。
张同学从小酷爱天文，每次向家长和教师提出的问题都与天文有关，家长认为孩子满脑子奇思异想，对他们认为的主科语数外下功夫太少，会影响他将来的学习、升学与就业，多次横加阻拦。
班主任则认为张同学有天文的潜质，便建议张同学自己做一个人生规划设计，并联合家长、自然学科教师共同指导，使张同学正确处理好了学科学习与业余爱好的关系。
后来，张同学考上了北京师范大学，几年后硕士毕业，分配在北京天文馆工作。
（1）分析材料一，反思“课堂上比安静更重要的是什么？”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观？（3分）参考答案：①课堂里没有秩序、没有纪律是不行的，但秩序和纪律都是手段，不是目的；②过分地强调安静并不科学；③让学生喜欢学习、学习得更好（让学生健康地发展/让学生积极地思考/……）比让学生安静更重要。
应树立育人为本的教育观。
（2）教师是学生建构知识的忠实支持者。
材料二，叶圣陶先生提出了什么样的教师观？在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？(3分)参考答案：叶圣陶先生一语道破了教师主导的教师观。
落实主导性的教师观，在新课程改革的教学实践中需要做到如下四个方面：①启迪学生做人；②引导学生会学习；③激励学生会思考；④指导学生能实践。
（3）材料三中，班主任有着什么样的学生观？请结合新课程改革的实际，略谈如何突出这一学生观？（4分）参考答案：班主任老师有着主体性的学生观。
在新课程改革实践中，突出学生主体性要提倡学生全体发展、自主发展、全面发展和个性发展。
四、学科专业知识（50分）（一）填空：（共12分，每小题2分）25、我国古代的四大发明是（火药）、（指南针）、（造纸术）、（活字印刷术）。
26、湖南有一位世界著名的科学家（袁隆平），他研究的（杂交水稻）被西方世界称为东方魔稻。
27、人的心脏中有四个腔，它们分别是（左心室）（右心室）（左心房）（右心房）。
28、种子萌发所需的三个外部条件是：适宜的温度、（水分）和（空气）。
29、太阳系共有（八）大行星，按它们与太阳的距离由近到远依次是：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）30、温度是表示物体的（冷热）程度，实验室有的温度计是根据（液体的热胀冷缩）性质制成的。
（二）简答：（共12分，每小题3分）31、我们在教学《地震》一课中，要让学生知道地震发生时自我保护的一些措施。
那么地震发生时，应该如何进行个人防护？（至少写三条）参考答案：保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应。
（1）可选择桌子底下或床下等地方躲避。
（2）可选择卫生间等小房间墙角躲避。
（3）要关闭电源、关闭煤气、熄灭炉火。
（4）不能乘电梯。
（5）当大地震后利用两次地震之间的间隙，迅速撤离。
（6）如果在户外，就迅速远离高压线、大树、建筑物等，然后跑到开阔的地方。
32、小实验：用小玻璃瓶装满水，盖好塑料瓶盖，放到冰箱冷冻柜中，第二天打开冷冻柜看到什么实验现象？为什么？参考答案：（1）瓶盖被顶开、顶坏或瓶子破裂，瓶内水结成冰后溢出了瓶口。
（2）水凝固成冰后，密度减小，体积增大。
33、分别写出人体的感觉器官及其作用。
参考答案：（1）耳：听觉作用 （2）眼：视觉作用 （3）鼻：嗅觉作用（4）舌：味觉作用 （5）皮肤：触觉作用34、李同学将呼出的气体吹进澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。
这是由于生成了白色的碳酸钙沉淀。
请写出该反应的化学方程式： 参考答案：CO 2+Ca(OH)2 = CaCO 3↓+H 2O（三）论述题（26分）35、（14分）课程标准是学科教学的纲领性文本。
请根据《科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）回答下列问题：（1）、地球上的许多变化都是地球的运动引起的，《课标》中对引起的四种变化作出了具体的要求。
请把“地球运动与所引起的四种变化”用框图表示，并谈谈昼夜变化的成因及其影响。
（6分）参考答案： 地球运动所引起的变化②昼夜的成因：由于地球的自转，才有昼夜的交替现象； 昼夜变化对动植物的行为有一定的影响（或者举例说明）。
（2）小学科学课程标准中，用不同的行为动词来描述课程目标，对三维目标中不同水平的学习要求分别用了行为动词进行描述。
请你把下面四个行为动词所对应的具体目标用线连起来。
（3分） 体验 知识目标行为动词昼夜的变化 天气的变化 地表的 变化 四季的 变化能够理解意识参考答案：体验能够理解意识（3）下面是《课标》中“内容标准”的节选。
主题物体与物质之四：物质的利用内容标准活动建议4.1知道物体有可再生的和不可再生的，认识保护资源的重要性。
·讨论如何保护当地的资源。
4.2意识到物质的利用对人具有有利和有害的方面以及正确使用物质的和重要性。
注意安全与健康，知道一些常用的防范、安全和健康措施。
·利用自身经验和所搜集的各方面资料，讨论各种物质（如酒精）的利用对人有利的方面（如治病）和有害的方面（如酿酒）。
