牧童谣_一年级下册音乐课件

合作演唱
女声问，男生答，有变化的演唱歌曲
加入乐器
为歌加入双响筒， 你会怎么加？
合作演唱
总结下课
这节课我们跟随着牧童乐XXX习了他们故乡的湖北 民歌《牧童谣》，还认识了新朋友“la” 和它的手势。 老师希望，我们每一位同学们也要向小牧童学习，做 个懂事的、爱劳动的好孩子，帮爸爸妈妈做一些力所 能及的事情。让我们和牧童乐乐说再见吧！在《牧童 谣》的歌曲中离开教室。
走进音乐课堂
嗨，大家好，我是乐 乐，很高兴认识你们， 我正要去放牧，你们 想一起去吗？
第一关（拍节奏）
XXXX XXX XX XX X
第二关（认音符）
你认识下面的音符吗？随柯尔文手势唱一唱？
第三关（唱旋律）
唱出下面的旋律，并试着加入柯尔文手势。
人音版一年级下册第二单元
牧童谣
歌曲介绍
是一首湖北民歌。乐乐的故乡湖北地处江 汉平原，每到春夏就会看到草地上、池塘边 一群群的牛羊悠闲的吃着草儿。他们的小主 人，一个个的小牧童骑在牛背上、坐在大树 下，吹着竹笛，唱着歌。《牧童谣》就是其 中的一首。
下节课再见
凝听歌曲
小牧童们的心情是怎样的？ 开心、愉悦的
他唱的最多的一句是什么？ 那斯那斯嗨
是衬词，放牧时的呐喊声
湖北民歌
凝听歌曲
边听边随音频小声哼唱，说一说歌曲的演唱有什么特点？
湖北民歌
对唱是由两人演唱，一般采用问答式的相互呼应，气 氛热烈而欢快！
我问你答
我问你答
演唱旋律
加入歌词
用活泼欢快的声音演唱歌曲

培养民族自豪感
通过传承牧童谣，可以让更多的人了解和认同中华优秀传统文化， 培养民族自豪感和文化自信心。
维护国家文化安全
在全球化的背景下，保护和传承牧童谣对于维护国家文化安全、防范 文化侵略和渗透具有重要意义。
创新发展的可能性
与现代艺术形式结合
将牧童谣与现代音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式相结合，进行创新 性的改编和演绎，使其更符合现代审美需求。
节奏明快
部分牧童谣的曲调节奏明 快，充满活力和生气。
变化多样
不同地区的牧童谣曲调各 具特色，有的高亢激昂， 有的婉转悠扬，变化多样 。
03
牧童谣的艺术价值
音乐艺术价值
总结词
牧童谣的音乐艺术价值体现在其独特 的旋律和节奏上，这些特点使得牧童 谣在音乐领域中独树一帜。
详细描述
牧童谣通常采用简单、自然的旋律， 易于传唱，给人以轻松愉悦的感觉。 其节奏明快，富有动感，能够激发人 们的共鸣和情感表达。
文学艺术价值
总结词
牧童谣的文学艺术价值体现在其简洁明快的语言和生动形象的描写上，这些特 点使得牧童谣在文学领域中备受赞誉。
详细描述
牧童谣的语言简练，意境深远，能够通过简单的词语和句子描绘出丰富的画面 和情感。其描写生动形象，栩栩如生，让人感受到大自然的美丽和神秘。
民俗艺术价值
总结词
牧童谣的民俗艺术价值体现在其传承下来的民间文化和传统习俗上，这些特点使 得牧童谣在民俗领域中具有重要意义。
详细描述
牧童谣是民间文化的重要组成部分，反映了当地人民的生活方式和传统习俗。通 过传承和发扬牧童谣，可以弘扬民族文化，增强民族认同感和凝聚力。同时，牧 童谣也是民俗活动中的重要表演形式，能够丰富人们的精神文化生活。
04

牧 童
谣
嗨，大家好，我
是mi，我来自音
乐家族，在音乐 简谱中你们可以 看到我的样子是 “3”，请大家 记得我的名字 哦！
大家好！我是sol。我
在音乐家族排行第五， 同学们也可以叫我小 五，但是请不要忘记 我的“音文”名字是 sol。
嘿！伙伴们你们好
吗？我是la，是你
们的新朋友，我是 sol的哥哥，我在 家排行第6哦，很 高兴认识你们！
大家也来编一编歌词吧
谢 谢 大 家！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 3:14:11 AM
天上 什么 放光 明 ？ 天上 太阳 放光 明 。 地上 什么 青又 青 ？ 地上 草儿 青又 青 。
这是我们音乐家族送给大家的礼物哦！
35 65 3635
天上 什么 放光 明 ？ 天上 太阳 放光 明 。 地上 什么 青又 青 ？ 地上 草儿 青又 青 。
小朋友们 喜不喜欢我 们送给大家 的礼物呢？
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3

2 XX XX XX X ı
“那斯那斯嗨”
55 55 6-ı
那斯 那斯 嗨
55 55 3-ı
那斯 那斯 嗨
33 33 2-ı
那斯 那斯 嗨
牧 童 谣
湖北 民歌
牧童
牧 童 谣湖 北 民 歌Fra bibliotek课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
牧童
小牧童的音乐之旅 开始啦！
听一听
小 牧 童 大 挑 战
听一听“我”是谁
太阳当空照
ı 1 XX XX我 要X去 学- 校 ！ √
早/起/的/鸟/儿/有/虫/吃
2 XX XX XX X ı
听一听“我”是谁
太阳当空照
ı 1 XX XX我 要X去 学- 校 ！
T i t i T i t i T a - a早 / 起 / 的 / 鸟 / 儿 / 有 / 虫 / 吃
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
再见！