2010学年第一学期小学五年级语文综合练习卷(一)
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2024—2025学年度第一学期期末练习题五 年 级 语 文【书写展示】一、书写提醒:同学们,把字写工整、美观,保持整洁!二、专项书写。
把下列古诗抄写到横格上,注意笔画、结构等细节,同时要居中写。
【积累运用】三、阅读文段,根据拼音写词语。
本学期的语文学习,我们欣赏了如诗一般j īng qi ǎo( )的白鹭,知道了陆地上跑得最快的动物是li è b ào( ),还结识了gu āi qi ǎo( )的s ōng sh ǔ( )。
在网明园,我们见证了它昔日的hu ī hu áng( ),在鸟的天堂,我们体验了眼睛的y ìng ji ē b ù xi á( )。
走乡间搭石,悟xi é ti áo( )之美;讲民间故事,享表达之趣……这一切,是多么值得回味呀! 四、背诵积累,根据语境填完整。
1.诗人的家国情怀令人感动。
陆游临终交代儿子:“王师北定中原日, 。
”林升面对朝廷的腐败发出质问:“山外青山楼外楼, ?”龚自珍这样表达热切的希望:“ ,不拘一格降人材。
”今天,我们要牢记梁启超先生的嘱托:“故今日之责任, , 。
”2.“我非 ,好古, 。
”“学如不及, 。
” 《论语》中的这些话告诉我们,学习要勤奋,要有进取心。
3.月亮,是林杰笔下的“家家乞巧望秋月, ”的热闹;是张继心里“ ,江枫渔火对愁眠”的孤独;是王维眼中“ ,清泉石上流”的清幽。
4.古诗中还有唐代诗人虞世南高洁的志向:“居高声自远, 。
” 五、梳理辨析,根据要求作选择。
1.下列词语中加点字的读音完全正确....的一项是 ( ) A.削.弱(xu ē) 执拗.(ni ù) 眼睑.(ji ǎn) 聒.噪(gu ā) B.岔.路(ch à) 便宜.(y ì) 间.隔(ji àn) 鳞.爪(l íng) C.冤枉.(w ǎng) 桂冠.(gu àn) 誊.写(ju àn) 高跷.(qi ào) D.偏僻.(p ì) 任.丘(r én) 驯.良(x ùn) 发酵.(ji ào) 2.下列词语中没有错别字.....的一项是 ( ) A.允诺 崩塌 采排 生灵涂碳 B.镜匣 平衡 酬谢 理所当然 C.侵略 隐蔽 硝毁 难以置信 D.懒惰 厌烦 爱幕 金壁辉煌 3.下列句子中标点符号使用不正确...的一项是( ) A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”B.读了法布尔的《昆虫记》,我对有关介绍动物的书很感兴趣。
2024-2025学年度第一学期五年级语文第一次月考测试卷(考查范围:第一、第二单元)班级:_________________ 姓名:_________________ 成绩:_________________一、看拼音,写词语。
(8分)二、用“√”选择加点字正确的读音或汉字。
(6分)音韵(yún yùn)眼眸(móu mù)挽救(wán wǎn)强迫(qiáng qiǎng)削皮(xiāo xuē)搁置(gē gé)流泻(xiě xiè)铿锵(jiāng kēn)窗(筐框)警(戒诫)等(侍待)(雕碉)堡三、根据句子中划线部分的意思写出二字词语或四字词语。
(6分)1. 我们姐弟第一次尝试种花生,没过几个月,没想到收获了。
()2. 做人要做有用的人,不要做只讲外表好看,而对别人没有好处的人。
()3. 虽然家乡景色很好,但还是有缺陷,村里都是土路,下雨时泥泞不堪,晴天时沙土飞扬。
()4. 不要把别人对你的帮助,视为从道理上讲应当这样。
()5. 面对暴徒的恶性,人们简直是愤怒得头发直竖,把帽子都顶了起来。
()6. 天上的星星真是太多了,没法计算数目。
()四、给句子中的加点词选择正确的解释。
(4分)温和:①指物体具备使人感到暖和的适当温度;②指性情、态度、言语等温柔平和;③指气候不冷不热。
1. 昆明气候温和,夏无酷暑,冬不严寒,四季如春,有“春城”之美称。
()2. 大熊猫性情温和,游客们都喜欢它们。
()姿态:①神情举止,容貌体态;②指物体呈现的样子;③诗文书画意趣的表现;④风俗、气度。
3. 石缝里长出些高高矮矮的树木,苍翠、茂密,姿态不一。
()4. 商场的橱窗里摆放着姿态各异的模特。
()五、按要求写句子。
(8分)1. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)__________________________________________________________________________________2. 弟弟淘气也没人搭理他,他只得乖乖回家。
【部编版】2022-2023学年五年级上学期语文期末综合测试卷(A卷)第I卷(选一选)第II卷(非选一选)评卷人得分一、填空题1.看拼音,写词语。
ài mùlǎn duòdǎn qièyǐn bì( )( )( ) ( )jūn lièlí míng chóu xièfán zhí( )( )( )( )2.形近字组词。
嫌( )慕( )屑( )悔( )燥( )谦( )幕( )宵( )诲( )躁( )3.查字典填空。
“透”如果用音序查字法,应先查音序_____,再查音节______。
用部首查字法,应先查部首_____,再查____画。
“透”在字典中的解释有:A.渗透,穿透 B.暗地里告诉 C.透彻D.达到饱满充分的程度E.显露。
给下列句子中“透”字选择正确的解释,在括号里填上序号。
A.毒气往里透( ) B.毒辣透顶( )C.白里透红( )D.透漏消息( ) 4.把词语补充完整,并完成练习。
理( )气( )哀( )( )野诗( )画( )兵( )( )乱同( )协( )安( )( )业(1)表示的生活,愉快的工作的词语是____________。
(2)我们既要_____________地向没有文明行为说“没有”,又要____________维护良好的校园环境。
(3)在那_____________的年月里,百姓的生活苦没有堪言。
5.根据课文内容填空。
(1)《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的_______,诗中表达诗人遗愿的诗句是:“__________,_______________。
”(2)《山居秋暝》这首诗中描写月亮和清泉的诗句是:“_______________,_____________。
”(3)要劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:_____________________。
五年级上学期小学语文综合练习混合一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。
全套试卷共16卷五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)综合练习混合五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)五年级综合练习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)时间:90分钟满分:100分一、基础练习(40分)1. 我会看拼音写词语lǒnɡ zhào hénɡɡuànkuān kuòjìjìnɡ______ ______ ______ ______2. 组词。
侣______ 娱______ 盒______ 豫______ 某______吕______ 误______ 盆______ 预______ 谋______趟______ 诵______ 零______ 编______淌______ 涌______ 雾______ 篇______3. 找出句中的错别字并改正①我可以安心了。
小学五年级语文上册试卷分析考试是教学过程中的一个重要环节,而科学的试卷分析,提高教学质量尤为关键。
下面是店铺为大家整理的小学五年级语文上册试卷分析,欢迎大家参阅。
小学五年级语文上册试卷分析(一)一、整体分析本次期末质量检测试卷凸显了三维目标,从题型和题量的设置上,切合小学高年级语文的教学实际。
我感觉这份试卷出得很有水准。
题型灵活多样,由易到难,难易适度。
可以用“把准目标,突出重点,加强整合,力求简约”16个字来概括。
二、具体分析首先,此次五年级上册期末检测试卷,从语文教学年段目标来讲,具有承上启下的意义,学生刚刚完成中年级段的学习,步入高年级段的学习。
这份试卷评价标准的定位较为科学合理。
其次,本试卷题型力求简约,但简约中并不简单,全卷共分六大项内容,一、听读题。
二、拼音词语练习。
三、表达。
四、填空:课文的理解和积累。
五、阅读理解。
六、习作。
题型的设置特别注重积累与整合,突出重点,着重考察学生对语言文字的理解、积累与运用的能力。
试卷的第一大题“按要求写词语、、组词、成语。
”在这一方面体现得较为明显。
更值得一提的是试卷中的第三题“根据课文内容填空”考查了学生对文章经典语句的积累和课外经典名著的阅读与佳句、成语故事的积累。
题型导向很好,知识面由课内向课外延伸。
既测查学生,也测查老师,让我们在平时的教学中应注重学生课外知识的拓展,引导学生多读课外书籍,多读好书。
试卷的第五大题”阅读课内外文章,完成练习”,这两篇短文是精选的,文后练习题的设计也是匠心独运。
题目少而精,还具有一定的梯度。
试卷的第六题“作文《母亲》”,我认为本次作文题型很好,由阅读1可以让学生体会到母爱的伟大,只要学生认真读题、审题,抓住要求中的三个要点:感动的,人和事,身边。
去选材立意,就能写出较好的文章来。
这一文题倡导我们在平时的“习作”教学中不能片面的只训练书本上的每单元后的习作,应把训练的面扩大,巧妙的引导学生写作,拓展学生的写作思维。
甘肃省天水市2009-2010学年度第一学期五年级语文中期试卷班级姓名分数一、看拼音写词语: (9分)juàn liàn ɡān hé cí xiánɡ tān lán háo bù yïu yù( ) ( ) ( ) ( ) ( )dī tïu zhé jiéān rán wú yànɡ xiǎo xīn yì yì jiǎo jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、给划线的字选择正确的读音,打“∨”;(3分)充满.(chōnɡ cōnɡ)踮脚(diàn diǎn)湖畔(bàn pàn)衰老(āi shuāi)千丝万缕(lǚ lǔ)操纵(zhînɡ zînɡ)三、把四个字的词语补充完整。
(5分)呕心()血颇.负()名星罗棋()()断丝连安然无()牵()挂()千()一律如()似()四、比一比,再组词。
(3分)魂()堪()嫌()鳃()晨()惆()魄()甚()谦()腮()唇()绸()五、按照课文把下列句子补充完整。
(8分)(1)悠悠天宇旷,。
(2),王孙自不归﹖(3)春风又绿江南岸,。
(4)书,善读之可以。
(5)人要做有用的人,不要做,而。
(6)复恐匆匆说不尽,。
六、基本能力(22分)1.按查字典要求填空。
(4分)⑴“藕”字是结构,用部首查字法先查部首,去掉部首第十一笔是。
用这个字可组成词语。
⑵“榆”字的部首是,换部首可以组成新字2.选词填空。
(3分)醒悟苏醒(1)船长的儿子被水手救上来后,慢慢地()过来了。
(2)等孩子在横木上()过来时,他已处于非常危险的地方了。
幽静恬静安静宁静一个()的夜晚,贝多芬在一条()的小路上散步,他听到穷兄妹俩的对话,非常同情,于是走进茅屋为穷兄妹俩弹琴。
2024~2025学年度第一学期小学五年级语文科单元练习题(一)(内容:第一单元)班级:姓名:座号:1、读拼音,写词语。
(5分)ēn huì lán huāwài pó ǎi xiǎo ài mù()()()()( )2、给下列带点的字选择正确的读音,用“✓”表示。
(3分)嗜好(sì shì) 寻常(xín xún)铿锵(jiān kēng)镜匣(xiá jiá)空地(kòng kōng)澄清(chén chéng)3、选字填空。
(4分)(1)嫌谦歉赚()虚道()()钱()弃(2)晓浇绕饶围()破()富()()水4、用:“然”组成的词语填空。
(4分)我()是常州人,但从未听过“蛀竹棵”这个地方。
大家都说那是个“世.外桃源”。
今天我()经过,进去一看,()名不虚传。
若不是亲眼所见,我真难相信深山里()藏着这么美的地方。
5、按要求写句子。
(10分)(1)请根据词语的不同意思造句。
①便宜(价格低):②便宜(不应得的利益):(2)父亲说:“对!这是我对你们的希望。
”(改为转述句)(3)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)(4)花生的好处有很多。
大家都喜欢花生。
(用关联词,把两句话合并成一句话)6、修改病句(在原句上修改)。
(4分)(1)渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。
(2)花生不但外表不好看,而且它的好处很多。
页1二、勇闯阅读积累关:(35分)1、默写虞世南写的咏物诗《蝉》。
(4分),。
,。
2、根据课文内容填空。
(10分)(1)白鹭实在是一首诗,一首。
(2) , ,一切都很适宜。
(3)琦君写的《桂花雨》一文回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景,抒发了对故乡和亲人的以及对生活的无比怀念之情。
(4)《落花生》一文是按照种花生、、、的顺序写的,其中是主要内容,作者详写了这一部分。
2023-2024学年部编版五年级上册第一单元综合测试卷语文一、下列加点字的读音无误的一项是()A.垂蔓.(wàn)知悉.(xī)B.雏.儿(chú)享.受(xiáng)C.陪.伴(péi)趴.下(bā)D.眸.子(móu)眼睑.(jiǎn)二、下列句子中划线的词语运用正确的一项是()A.我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈。
B.王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。
C.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
D.目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来。
三、下列对“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
”这句话理解正确的一项是()A.桂花一年四季散发着迷人的香气。
B.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
C.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜四季,也香甜了乡亲们的生活。
四、下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次实践活动,使我深受教育。
C.这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
B.有没有健全的体魄,是能够成为接班人的前提。
D.科研人员废寝忘食,夜以继日地进行实验。
五、按要求完成句子练习。
(1)花生味道很美。
花生可以榨油。
(用合适的关联词连成一句话)(2)它虽然不好看,但是很有用。
(用画线的词语写一句话)(3)父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)六、根据课文内容填空。
(1)(作者)的《白鹭》一文首尾呼应,最后一段中“”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点,作者赞颂了白鹭的。
(2)(作者)的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、、四件事,其中是本文的重点。
文章第一自然段中“居然“一词,充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情,可以用“”这个成语表示当时孩子们的心情。
(3)李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“,”两句写出了送別的地点时间和友人要去的地方,“,”两句借助景物描写表达了作者和友人依依惜别的感情。
东城区2023-2024学年度第一学期五年级语文期末试卷第一部分基础与运用1.看拼音写汉字,力求做到正确、规范、美观。
天地这个世界是我们最大的,这其中的展品,有的来自于自然的,有的来自于类的智慧。
其中,用心去,享受一种的生命态度,就会获得被光温暖和光明。
二、将正确选项的字母填写在括号里。
2.下列四组词中加点字的读音,完全正确的一项是()A.筛.子(shāi)抖擞.(sǒu)客栈.(zhàn)B.酵.母(jiào)眼眸.(mó)聒.噪(guó)C.传.记(zhuàn)冠.军(guàn)间.隔(jián)D.输赢.(yín)就寝.(qīn)誊.抄(téng)3.下列说法正确的一项是()A.“蔽”字的第四笔是“竖”。
B.“疗”“勉”“履”“圈”都属于半包围结构的字。
C.“暝”是“夜晚”的意思。
D.“夜不闭户”“路不拾遗”说明国家安定,社会风气很好,4.下列四句话中,使用的表达手法和其他三句不一样的一项是()A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上。
B.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷。
远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切。
那么难忘。
D.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
5.下列选项中,每组句子加点词语意思完全相同的一项是()A.展览会上,各式各样的物品让我们的眼睛应接不暇....。
应接不暇....的工作让哥哥感到有些劳累,但的确锻炼了他的能力。
B.走搭石的时候,走得快才容易保持平衡..。
老师说,同学们要平衡..好学习与玩乐的关系。
C.这棵古槐姿态..优美,吸引了游客驻足观赏。
台上的舞者身体轻盈,姿态..优美。
D.绿色..食品越来越受到人们的炊迎。
医院为老年患者开辟了绿色..通道。
6.下面句子中的成语使用不正确的一项足()A.做事情如果总是畏首畏尾....,就不可能有大作为。
人教版五年级上学期小学语文综合练习试题精选一单元真题模拟试卷(16套试卷)练习题特别说明:本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点,内容详尽全面,仅供参考。
全套试卷共16卷人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)练习题人教版综合练习试题精选五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)练习题人教版五年级综合练习试题精选上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)练习题时间:90分钟满分:100分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字mào shèng______ zīrùn______chuīyān ______xiējiǎo______niàn dao ______ wěi wěi dòng tīng______ shēn lín qíjìng______2. 多音字组词颈gěng______ jǐng______好hǎo______ hào______3. 按要求填空1.(1)“趟”部首是______,按音序查字法先查大写字母______,组词______。
1
2010学年第一学期小学五年级语文综合练习卷(一)
姓名: 成绩:
一、 基础(24) 1、抄写下面的字。
(3分)
ɡu ì ch óu l ǜ f èi ěr ji àn 书( ) ( )缎 过( ) 残( ) 鱼( ) 实( ) ①嘱咐 ②吩咐 ③叮嘱 1.妈妈反复( )他考试不能再粗心了。
2.王晶把老师( )的事告诉了爸爸。
3.张大爷出门前( )我好生照看小马驹。
5、按要求写句子。
(6分)
(1)站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像___________________ 。
(改写成比喻句)
(2)河水哗哗地流着。
(改为拟人句) 二、积累(14分) 1、 默写古诗《泊船瓜洲》。
(4分)
泊船瓜洲 [宋]王安石
, 。
, 。
2、把下面的词语完整。
(2分)
倾( )大雨 ( )天立地 藕断( )连 依依不( )
3、写出句中带点词的近义词。
(4分)
(1)夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆,突然传出了急促的报警声。
( )
(2)这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴啄我颤动的笔尖。
( )
4、指出下列句子所用的修辞手法,只填序号即可。
(4分)
①夸张 ②比喻 ③排比
(1)书籍是全世界的营养品。
( ) (2)金秋时节,桂花盛开,香飘十里。
( )
5、学习了迷么多说明性的文章,我们了解了一些基本的说明方法。
你还记得有哪些吗?请写出两种。
(4分)
一是 ;二是 。
三、阅读(30)
落花生(节选)
母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还咐附就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好。
可是父亲也来了,实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗?” 我们争着答应:“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说:“花生的味儿美。
” 哥哥说:“花生可以榨油。
” 我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
这就是它的好处。
” 父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
” 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
” 父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。
1、选择合适的答案,把编号写在括号内。
(4分) ( )(1)文章以花生喻人,讲述做人的道理,这种写法叫什么?
A 、借物抒情
B 、借情抒情
C 、借物喻人
( )(2)父亲希望子女如何做人?
A 、要学桃子、石榴、苹果,让人一见就生爱慕之心
B 、要学习花生默默奉献、不贪图虚名的精神
C 、要像花生一样,有多种多样的本领
2、父亲认为花生最可贵的是什么?请简要概括出来。
(4分) 答:
3、你是怎样理解这句话:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”(4分)
答:
4、你还从什么事物身上相到了怎样做人的道理?请简要写下来。
(3分)
答:我从的身上,想到了做人要的道理。
心灵创可贴
离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜西奇怪地问:“妈妈,您在做什么呀?”
“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。
”妈妈回答。
“为什么呢?”
①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过的心都碎了。
我们应该照顾她一段时间。
”
“为什么呢,妈妈?”
妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常非常伤心的时候,他甚至没法做饭。
史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快的做一些妈妈和女儿一起做的事情了。
你是一个聪明的姑娘,也许你会想出一个办法,来照顾史密斯太太。
”
苏茜很严肃地思考了这个问题:②我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢?
几分钟后,苏茜敲了敲史密斯太太的门。
过了一会儿,史密斯太太开了门,招呼她:“嗨,苏茜。
”
苏茜注意到史密斯太太的语调不像以前和人打招呼时那么委婉动听了。
而且,史密斯太太看起来一直在哭泣,因为,③她的眼睛很湿,还有点肿。
“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。
“妈妈说您失去了女儿,非常非常伤心,伤心地心都碎了。
”苏茜害羞的伸出手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。
”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。
她蹲下来抱住苏茜,声音有些颤抖的说:“谢谢你,亲爱的这很管用。
”
史密斯太太买了一个带有玻璃镜框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家里人的照片一起放进镜框里,以便每次看到它时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。
那个创可贴已经成为治疗她心灵创伤的一个象征,尽管她不会忘记曾和女儿一起分享的爱和快乐。
1、填空。
(4分)
史密斯太太失去了女儿,很伤心。
苏茜妈妈为她(),苏茜为她()。
在她们的帮助下,史密斯太太时刻提醒自己要尽快地好起来。
2、文中画“”线的三个句子,分别运用了哪一种人物描写方法?把答案的编号写在括号内。
(6分)
()①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过的心都碎了。
我们应该照顾她一段时间。
”
()②我怎么才能为照顾史密斯太太出一份力呢?
()③她的眼睛很湿,还有点肿。
3、史密斯太太说那片创可贴“很管用”,你认为它有什么作用?(3分)
答:4、你更喜欢故事中的哪个人物?说说理由。
(2分)
答:
四、习作。
(30分)
选择一种你最熟悉的物品介绍给大家,注意用上所学的说明方法。
题目自定,
2。