长教版八年级信息技术教学设计 教案 第一节到第六节课。
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第一单元基本工具的使用
第一课
走进Photoshop神奇世界（1）
一、教学目标：
知识目标：1、使学生认识Photoshop工具的发展史。
2、了解“Photoshop”窗体布局及工具箱的使用方法。
3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
能力目标：通过本课Photoshop知识的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。
情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。
二、教学重点：
了解“Photoshop”发展史
三、教学难点：
PhotoshopCS5软件的安装
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段
讲授法、任务驱动法、辅导法
六、教学过程：
走进Photoshop神奇世界（2）
一、教学目标：
知识目标：1、使学生认识了解Photoshop界面和布局。
2、了解“Photoshop”窗体布局及工具箱的使用方法。
3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。
能力目标：通过本课Photoshop知识的学习，激发学生对学习计算机的兴趣，培养学生收集、获取和处理信息的能力，提高学生的信息素养。
情感目标：激发学生对信息技术课的兴趣，增强自身素质，加强学生使用信息的能力和道德，让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性，使其能端正学习态度，能主动学习，并培养学生的协作精神。
二、教学重点：
了解“Photoshop”窗体布局和工具箱的使用
三、教学难点：
PhotoshopCS5窗体布局使用
四、课时安排：
1课时
五、教学方法和手段：
任务驱动法、讲授知识、学生相互讨论、交流共同协作完成，教师辅导。
学习建议
在任意打开一个图片的情况下，先让学生自己认识和学会启动PS
CS5.
六、教学过程：
第二课手绘风景——绘图工具的使用
教学目标：
知识与能力目标：
1、了解绘图工具。
2、运用绘图工具和图层完成手绘风景图。
3、掌握画笔工具、油漆桶工具、渐变工具的使用方法。
过程与方法目标：培养自主探究学习的能力。
通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力；
情感态度价值观目标：培养学生的交流协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
教学重点：
掌握前景色和背景色的设置。
教学难点：
各种工具的设置参数等转换
课时安排：
2课时
教学方法和手段：
任务驱动式、分组教学、合作交流.
第二课手绘风景——绘图工具的使用（第一课时）
了解Photoshop CS5中的部分工具的使用，会做出简单的风景画图层。
五、教学过程：
2.在图层面板中单击新建图层创建图层，如上面右侧图，双击图
层1文字处，输入“太阳”，回车确认。
3.单击工具箱“设置前景色”弹出“拾色器（前景色）”对话框，
选取“红”单击确定。
如下图。
5、选择油漆桶工具，在圆形选区内单击鼠标左键，填充前景色为红色，按CTRL+D 取消选区。
第二课手绘风景——绘图工具的使用（第二课时）教学目标：
知识与能力目标：
1、了解绘图工具。
2、运用绘图工具和图层完成手绘风景图。
3、掌握画笔工具、油漆桶工具、渐变工具的使用方法。
过程与方法目标：培养自主探究学习的能力。
通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力；
情感态度价值观目标：培养学生的交流协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
教学重点：
掌握前景色和背景色的设置。
教学难点：
各种工具的设置参数等转换
教学方法和手段：
任务驱动式、分组教学、合作交流
了解Photoshop CS5中的部分工具的使用，会做出简单的风景画图层。
、教学过程：
绘制山的封闭轮廓线，选择油漆桶工具，在轮廓线内填充前景色为深绿色，（双击填充就不会有白边的）
操作步骤：。
在图层面板中单击新建图层创建图层，如上面右侧图，双击图层1文字处，输入“太阳”，回车确认。
单击工具箱“设置前景色”弹出“拾色器（前景色）”对话框，选取“红”单击确定。
如下图。
6、画笔面板设置为大小抖动为：60%，角度抖动为：5%。
其他
7、选定背景，图层，单击渐变工具，选择第一个：线性渐变。
单击“点按可编辑渐变“，如图。
弹出：渐变编辑器，设置四个色标【在色标上，下面的一条线点击可以弹出增加色标】，
设置参数分别为：湖蓝（R:9,G:249,B:252）,草绿
（R:70,G:175,B:46）
孔雀蓝（R:75,G:218,B:244）,天蓝（R:77,G:171,B:243）点击确定。
在画面中，按住鼠标，自下而上拖拽鼠标，最后就出来效果了。
6、最后保存的图片格式可以为JPEG格式。
练一练
老师利用多媒体进行视频教学后，让学生自己完成以上学习内容。
并反复练习。
这次的重点是草地的绘制和渐变的调整。
让学生把完成的作品在全班同学面前展示出来。
作出评
第三课诗情画意——套索工具的使用
教学目标：
知识与能力目标：
1、了解3种套索工具的使用方法。
2、掌握复制粘贴的方法。
3、了解羽化的作用。
4、掌握简单的文字设计。
过程与方法目标：通过3种套索工具的使用方法的学习，培养自主探究学习的能力。
通过操作实践，培养学生熟练运用信息技术创造性探索或解决实际问题能力；
情感态度价值观目标：培养学生的交流协作精神，形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
教学重点：
掌握3种套索工具的使用方法。
教学难点：
运用套索工具完成诗配画的图像合成。
教学方法和手段：
任务驱动式、分组教学、合作交流。
课时安排：
2课时
学习任务：运用套索工具选取图像，完成诗配画的图像合成。
第三课诗情画意——套索工具的使用（第一课时）学习任务：套索工具的相关知识，完成诗配画的第一步。
学会复制和粘贴，及羽化。
、教学过程：
、选定套索工具，羽化值为“50px”选取山峰图片的一部分，如图。
单击【编辑】---[拷贝]。
单击【文件】---[新建]，打开‘新建’对话框。
修改名称，宽度，高度，分辨率，及单位，点击‘确定’。
、选定移动工具，勾选移动工具选项栏中的“显示变换控件”，如图，图像四周出现八个控制点，通过拖拽控制点，调整图像的大小，最后按回车键确认。
取消“显示变换控件”的选项，再调整图形的位置。
第三课诗情画意——套索工具的使用（第二课时）学习任务：套索工具的相关知识，完成诗配画的第二步。
学会插入图片中文字的处理。
、教学过程：
22、单击【文件】--【存储为】，保存文件到自己名下的文件中。
完成效果图：。
