安培定则(通电螺线管)作图题

.习题精选1．如图所示，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上，小磁针a端是极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将。

2．如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。

3．如左下图所示，在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针，小磁针静止时N极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。

4．如右上图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”“缩短”或“不变”）。

5．如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）。

A.A端是N极，磁性增强..B.B端是N极，磁性减弱C.A端是S极，磁性增强D.B端是S极，磁性减弱6．如图所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线时，磁针发生偏转，此实验表明，这一现象是1820年物理学家发现的。

7．下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的是（）。

A.改变通过螺线管电流的强弱B.改变螺线管的匝数C.调换螺线管两端的极性D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅8．奥斯特实验证明了（）。

A.通电导体周围存在着大量的电荷B.通电导体周围存在着磁场C.通电导体在磁场中要受到力的作用D.通电导体内部存在磁场9．如图所示，甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将（）。

A.互相吸引靠近B.互相排斥远离C.先吸引靠近，后排斥远离D.既不排斥，又不吸引..一、填空题：（每空1分，42分）1. 叫做磁性，_________________叫做磁体。

人造磁体通常是用__________________________制成的。

2.磁体各部分磁性强弱_______________，条形磁体______________磁性最强，________部分磁性最弱。

_________________叫做磁极。

3.磁体有两个磁极，符号S表示_________极，N表示___________极。

第二十章电与磁专题20.6 磁学作图问题（拓展）1.安培定则：用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

2.利用安培定则作图考法:（1）已知螺线管的导线绕法和电流方向，标出螺线管两端的N、S极；（2）已知螺线管的导线绕法和螺线管两端的N、S极，标出电流方向；（3）已知电流方向、螺线管两端的N、S极，画出螺线管的导线绕法。

3.磁学作图的理论依据（1）通电直导线周围的磁场方向的判定。

（2）安培定则。

4.磁学作图注意事项抓住"右手螺旋定则"三个要点：(1)出右手；(2)四指与电流方向一致；(3)大拇指所指为N极方向。

5.根据以下规律和规定来完成作图（1）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．（2）磁感线的方向从N极到S极．（3）小磁针N极的指向与该点磁感线的方向一致．（4）安培定则，四指指向为电流方向，大拇指指向为N极方向．（5）磁感线是带箭头的曲线，通电螺线管外部和内部磁场的方向相反。

外部磁场的磁感线两端要与磁极接触。

【例题1】指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地磁场指示方向。

如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。

【答案】如图所示。

【解析】地磁场的地磁南极在地理北极附近，地磁南极在地理北极附近；小磁针北极指向地理北极，磁感线的切线方向为该点的磁场方向，在在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。

2．【例题2】如图所示，请根据小磁针指向确定电源a端的极性，用“+”或“﹣”填在（）内。

【答案】如图所示：。

【解析】已知小磁针指向，根据磁极间的相互作用可确定螺线管的极性，然后利用安培定则可确定电源a 端的极性。

已知小磁针右端为N极，根据磁极间的相互作用可确定螺线管的左端为S极，右端为N极，用右手握住螺线管，大拇指所指的方向为N极方向，四指指向电流方向，则电流从螺线管的左端流入，所以电源a 端为正极。

通电螺线管磁场和电流方向的判断判断通电螺线管磁场和电流的方向是中考常考的知识点，如果能掌握正确的方法,很容易判断出通电螺线管的磁场和电流的方向。

一.根据电流的方向来判断磁场的方向例1．（2010年临沂市).如图１所示,通电螺线管左端小磁针N 极指向正确的是.解析：由图可知,电流在通电螺线管外侧的方向是向下的,根据安培定则，四指弯向电流的方向，拇指指向通电螺线管的左侧,即左侧为通电螺线管的N 极。

根据磁极间的相互作用,同名磁极相斥,异名磁极相吸的原理。

小磁针静止时,小磁针的Ｓ极靠近螺线管的N 极。

应选A点拨：根据电流方向判断磁场方向时,先确定通电螺线管中电流的方向,然后用右手的四指弯向电流的方向,大拇指的指向就是磁场的N 极。

在根据磁极间的相互作用,同名磁极相斥,异名磁极相吸的原理判断小磁针的方向二.根据小磁针的方向判断螺线管磁场的方向和电流的方向例2．通电螺线管旁的小磁针静止如图３所示，判断正确的是（ )Ａ．螺线管ａ端为N 极,电源c 端为正极B ．螺线管a 端为Ｓ极,电源c 端为负极C.螺线管a 端为N 极,电源ｃ端为负极D ．螺线管a 端为S 极，电源c 端为正极解析：根据图可知小磁针右端为S 极,可知螺线管的a 侧为N 极。

把拇指指向N 极,四指的弯曲方向就是电流的方向，在通电螺旋的外侧电流是向上的，即电源d 端为正极,电源c 端为负极。

应选C点拨:小磁针的方向判断通电螺旋中磁场的方向,依据的是磁极间的相互作用。

确定磁场方向后再根据安培定则来判断螺线管中电流的方向，从而确定电源的正负极。

三.根据磁感线的方向判断磁场方向和电流方向例３.(2010年扬州市)电磁铁和永磁体产生的磁场如图４所示,请标出永磁体A 左端的磁极和电磁铁电源的 “十”、“-”极。

解析：磁体周围的磁感线从磁体的Ｎ出来回到磁体的S 极,由此图1 图 3图4电源S可判断永磁体A 左端的磁极为Ｎ极,电磁铁的右端为N 极,根据安培定则可知电源的左端为正极,右端为负极点拨:由磁体的磁感线的方向可以判断出磁体的N 、S 极,在根据安培定则判断电流的方向，从而判断电源的正负极四.根据磁场方向和电流的方向确定绕线的方向例4.(20１0年十堰市)受通电螺线管产生磁场的作用,小磁针静止时处于如图5所示的状态,请画出螺线管导线的绕向。

主题三电学专题题型27电学作图题专项（解析版）题型归纳题型一实物图补充连接类型题型二电路设计类型题型三根据电路图画实物图或实物图画电路图类型题型四电路故障修改类型题型五电表补充类型题型六磁现象类型题型一实物图补充连接类型1．（2022•安顺）请按图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。

（连接时导线不交叉）【解答】解：根据图甲可知，该电路为串联电路，电压表测量R 1两端的电压；根据电路图连接实物图如下所示：2．（2022•淮安）用笔画线代替导线，连接图中实物电路，使电灯L 1、L 2串联。

【解答】解：使电灯L 1、L 2串联，在电流的路径只有一条，如图所示：3．（2022•日照）小明学习了欧姆定律后，用如图所示器材测量电阻R x的阻值。

图中已完成部分电路连接，请用笔画线表示导线，将该电路补充完整。

要求：原有导线不能改变也不能与之交叉；电压表的量程要恰当；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。

【解答】解：测量电阻R x的阻值时，电压表应并联在定值电阻的两端；由图可知，电源电压由2节干电池组成，电源电压为3V，所以电压表选用小量程；滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小，根据欧姆定律可知，电路中的总电阻变大，滑动变阻器接入电路的电阻变大，所以滑动变阻器应接左下接线柱，如图所示：4．（2022•六盘水）如图所示是未完成连接的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

要求：标出闭合开关后图中小磁针静止时左端磁极名称，滑动变阻器滑片向左端移动，通电螺线管的磁性增强，导线不能交叉。

【解答】解：由图知，电路连接完毕，闭合开关后，电流从螺线管的右端进入，从左端流出。

由安培定则知，通电螺线管的左端为N极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，小磁针的左侧为N极，右侧为S极；在匝数一定时，提高通电螺线管的电流越大，磁性越强。

滑片向左端移动后，通电螺线管的磁性增强，螺线管的电流增大，滑动变阻器接入电路的电阻减小，所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱。

九年级物理考生注意：1．本试卷的物理部分含四个大题。

2．考生务必按要求在答题纸规定的位置上作答，在本试卷、草稿纸上答题一律无效。

一、选择题（共12分）1. 原子中不带电的粒子是（ ）A. 中子B. 原子核C. 质子D. 电子【答案】A【解析】【详解】原子中是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，而原子核是由带正电的质子和不带点的中子构成，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2. 四冲程内燃机工作时，将内能转化成机械能的冲程是（ ）A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程【答案】C【解析】【详解】四冲程内燃机包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。

其中有两个冲程存在能量转化：压缩冲程中活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能，故ABD不符合题意，C 符合题意。

故选C。

3. 在图中，能正确表示小磁针静止时N极指向的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】A ．电流从通电螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N 极，左端为S 极，根据异名磁极相互吸引，可知靠近通电螺线管的一端为小磁针的N 极，故A 不符合题意；B ．电流从通电螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的右端为N 极，左端为S 极，根据异名磁极相互吸引，可知小磁针左端为N 极，故B 不符合题意；C ．电流从通电螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端为N 极，右端为S 极，根据异名磁极相互吸引，可知小磁针远离通电螺线管的一端为N 极，故C 符合题意；D ．电流从通电螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，通电螺线管的左端为N 极，右端为S 极，根据异名磁极相互吸引，可知小磁针N 极在右端，故D 不符合题意。

故选C 。

4. 当物体放在凸透镜前，距焦点20厘米处，在透镜的另一侧离透镜15厘米的光屏上成像。

该凸透镜的焦距f 及成像情况（ ）A. 厘米，成缩小的像B. 厘米，成缩小的像C. 厘米，成放大像D. 厘米，成放大的像【答案】A【解析】【详解】将物体放在凸透镜前20cm 处，在距透镜15cm 处的光屏上呈现物体清晰缩小的像，此时像是倒立、缩小的实像。

习题优选1．以以下图，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的地点上，小磁针 a 端是极；当滑动变阻器的滑片向右挪动时，电磁铁的磁性将。

2．以以下图，两通电螺线管在凑近时相互排斥，请在 B 图中标出通电螺线管的 N、S 极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。

3．如左以下图所示，在通电螺线管磁场中的 A 点地点放一小磁针，小磁针静止时 N 极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。

4．如右上图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S 极，条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”“缩短”或“不变”）。

5．以以下图，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P 向右挪动时，图中的电磁铁（）。

A. A端是 N 极，磁性加强B. B端是 N 极，磁性减弱C. A端是 S 极，磁性加强D. B端是 S 极，磁性减弱6．以以下图，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线时，磁针发生偏转，此实验表示，这一现象是1820 年物理学家发现的。

7．以下改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的选项是（）。

A.改变经过螺线管电流的强弱B.改变螺线管的匝数C.调换螺线管两端的极性D.调理铁芯在通电螺线管中的深浅8．奥斯特实考据了然（）。

A.通电导体四周存在着大批的电荷B.通电导体四周存在着磁场C.通电导体在磁场中要遇到力的作用D.通电导体内部存在磁场9．以以下图，甲乙两线骗局在圆滑的玻璃棒上，当S 闭合时，两线圈将（）。

A. 相互吸引凑近B. 相互排斥远离C. 先吸引凑近，后排斥远离D. 既不排斥，又不吸引参照答案1．N；减弱分析：依据安培定章：用右手握住螺线管，让四指曲折弯向螺线管中电流的方向，所指的那端就是螺线管的北极，判断出 a 端是北极。

当滑动变阻器的滑片向右挪动时，阻增大，在电压必定的状况下，电阻增大，电流减小。

电磁铁的电流越大，它的磁性越强，反之电磁铁的磁性就减弱。

则大拇指电路中电2．分析： A 图依据安培定章，判断出通电螺线管的右端为在凑近时，相互排斥， B 图左端为N 极，再由安培定章可判断出，N 极。

电流的磁场1.通电导线周围存在磁场（1）通电导体跟磁体一样周围存在磁场，即电流的磁效应。

（2）电流磁场方向与电流方向有关，当电流方向改变时，电流磁场方向也发生改变。

直线电流的磁场安培定则：右手握住导线并把大拇指展开，用大拇指指电流方向，那么其余四指环绕的方向就是磁场方向。

环形电流的磁场安培定则：让右手弯曲，四指和环形电流的方向一致，那么大拇指所指方向就是环形导线中心轴线上磁感线方向。

【实战练习】在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路．他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化．经检查，各元件完好，电路连接无故障．（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的原因是：．（2）写出检验你的猜想是否正确的方法2.通电螺线管磁场通电螺线管表现出来的磁性很像一根条形磁铁，一端相当于N极，另一端相当于S极。

改变电流方向，两极就对调。

通电螺线管磁极的判断安培定则：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指方向与电流方向一致，那么大拇指所指方向就是螺线管内部磁感线的方向，也就是说，大拇指指向通电螺线管的N极。

【实战练习】1.已知通电螺线管的N、S极，判断通电螺线管的电流方向。

2.如图所示，已知电流方向，用右手螺旋定则判定通电螺线管的磁极．通电螺线管的性质：（1）通过电流越大，磁性越强；（2）线圈匝数越多，磁性越强；（3）插入软铁芯，磁性大大增强；（4）通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

3. 关于通电螺线管的作图（1）已知电源的正、负极和绕线方法来判断螺线管的极性；（2）已知螺线管的极性和绕线方法来判断电源的正、负极；（3）已知电源的正、负极和螺线管的极性画螺线管的绕线情况。

解决这三种问题，应从以下几点入手：①记住常见的几种磁感线分布情况。

②磁场中的小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向和该点的磁感线方向。

③磁感线是闭合曲线：磁体外部的磁感线都是从磁体的北（N）极出发回到磁体的南（S）极；在磁体内部磁感线从磁体的南极出发回到北极。

专题42电与磁一、磁现象与磁场：1.磁性：能吸引铁、钴、镍等物质的性质；2.磁体：具有磁性的物体；3.磁性材料：能够被磁铁吸引的物质叫磁性材料；（1）一般是铁钴镍及其合金、氧化物；（2）注意：铝、铜不是磁性材料；4.磁极：磁体上磁性最强的部位；（1）任何磁体都有两个磁极：南极（S极）和北极（N极）；（不存在单磁极的磁体，也不存在多个磁极的磁体）（2）磁体具有指向性：①将指向南方的极取名为南极（S极）；②指向北方的极取名为北极（N极）；5.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（1）吸引：①异名磁极相互吸引；②磁体吸引铁钴镍；（2）排斥：同名磁极相互排斥；6.磁场：（1）定义：任何磁体周围存在一种看不见的特殊物质，称为磁场。

（磁场是真实存在的）（2）基本性质：是对放入其中的磁体产生磁力的作用；（3）方向：磁场不但有强弱，而且有方向；规定：小磁针在磁场中某点静止时，小磁针北极（N极）所指的方向规定为该点的磁场方向。

7.磁感线：（1）定义：描述磁场强弱和方向的带箭头的曲线；它是一种假想的曲线，不是真实存在的，是一种模型；（虽然不存在，但也不是凭空想象出来的）；（2）方向：①磁体外部：磁感线的方向是N极到S极；②磁体内部：从S极到N极；③磁感线上某点的磁场方向是该点的切线方向（3）特点：①磁感线越密的地方，磁场越强，越疏的地方，磁场越弱；②任何两条磁感线不能相交。

N N磁场的强弱：A处最强，C处次之，B处最弱8.地磁场：（1）概念：地球周围存在的磁场叫做地磁场；（2）特点：①地磁的南极在地理的北极附近；②地磁的北极在地理的南极附近。

【例题1】关于磁现象，下列说法正确的是（）A．小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向B．地球周围存在磁场，所以它周围的磁感线是真实存在的C．地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D．铜、铁、铝和磁体靠近时，都会受到磁力的作用【答案】A【解析】解：A、小磁针放入磁场中静止时，N极所指方向为该点的磁场方向，故A说法正确；B、地球周围存在磁场，可以用磁感线来形象描述地球周围的磁场，磁感线不是真实存在的，故B说法错误；C、地球是一个大磁体，地磁的南北极和地理的南北极不完全重合，故C说法错误；D、铁、钴、镍等金属材料做成的物体靠近磁体时，或受到磁力的作用，故D说法错误；故选：A。

安培定则练习题及答案习题精选1．如图所示，电磁铁通电时，小磁针静止在图示的位置上，小磁针a端是极；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性将。

2．如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极。

3．如左下图所示，在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针，小磁针静止时N极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。

4．如右上图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”“缩短”或“不变”）。

5．如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）。

A.A端是N极，磁性增强B.B端是N极，磁性减弱C.A端是S极，磁性增强D.B端是S极，磁性减弱6．如图所示，在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线时，磁针发生偏转，此实验表明，这一现象是1820年物理学家发现的。

7．下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的是（）。

A.改变通过螺线管电流的强弱B.改变螺线管的匝数C.调换螺线管两端的极性D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅8．奥斯特实验证明了（）。

A.通电导体周围存在着大量的电荷B.通电导体周围存在着磁场C.通电导体在磁场中要受到力的作用D.通电导体内部存在磁场9．如图所示，甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S闭合时，两线圈将（）。

A.互相吸引靠近B.互相排斥远离C.先吸引靠近，后排斥远离D.既不排斥，又不吸引一、填空题：（每空1分，42分）1._______________________________________________叫做磁性，_________________叫做磁体。

人造磁体通常是用__________________________制成的。

2.磁体各部分磁性强弱_______________，条形磁体______________磁性最强，________部分磁性最弱。