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凤凰职教英语第四册知识点1.商务英语商务英语是本册的重点内容之一，主要包括商务交流、商务会议、商务函电、商务谈判等方面的内容。
学习者将能够提高商务英语的听、说、读、写能力，能够流利地进行商务谈判、商务会议和商务函电的书写。
2.职业发展本册还包括了一些与职业发展相关的知识点，例如求职技巧、面试技巧、职业规划等。
学习者将能够提高自己的求职能力，了解职业规划和个人发展的重要性，并学会适应职业环境中的挑战。
3.跨文化交际跨文化交际是本册的另一个重要内容，包括了不同文化背景下的沟通技巧、文化差异、国际商务礼仪等。
学习者将能够提高自己与外国人的交流能力，了解不同文化背景下的沟通行为规范，并在国际商务环境中更加得心应手。
4.词汇和语法本册还深入讲解了一些商务英语的常用词汇和语法知识，例如商务常用词汇、商务英语句型、情态动词的用法等。
学习者将能够扩充商务英语的词汇量和语法知识，提高商务英语的说、写能力。
5.阅读和写作本册还包括了一些商务英语阅读和写作训练，例如商务报告的撰写、商务文书的写作及邮件的写法等。
学习者将能够提高商务英语的阅读和写作能力，能够较好地理解商务文件和撰写商务文书。
6.口语和听力本册还注重口语和听力的训练，提供了大量的商务英语口语和听力材料，并提供了相应的练习和任务。
学习者将能够提高商务英语的口语和听力水平，能够更好地与外籍人士进行商务交流。
总体来说，凤凰职教英语第四册主要涵盖了商务英语、职业发展和跨文化交际等方面的内容。
学习者将能够提高商务英语的听、说、读、写能力，了解职业发展和跨文化交际的重要性，并能够在职业环境中流利地进行商务交流。
通过学习本册教材，学习者将能够获得更好的职业发展机会，并在国际商务环境中更加得心应手。
理论课程教师教案（1）做（不合法的，错的或蠢的事）commit murder（2）commit to do sth 承诺做某事●He is such an honest person that he can’t have ____ the theft.A.doneB. committedC. commitD. do12.get sth done/ have sth done/ make sth done 使...让...get sb to do sth/ have sb do sth/ make sb do sth 让某人做某事●They ___ me ___my imaginantion.A.make; to useB. get ; useC. have; to useD. get; to use13.difficulty n. 困难（不可数）；难事（可数）without difficultyhave difficulty in doing sthIt’s difficult for sb to do sth●People in the southwest of China have _____ difficulty ______ water,and the govenment is trying to help.A.a lot; gettingB. much; gettingC. a lot of; to getD. much; to get14.Connect A with B 把A和B联系在一起They fit closely together and connect with each other (表联系）This early bus from the village connects with the 8:30 train. (表示汽车，火车，飞机等交通方面的相通）Connect A to B 把A联接到B上Click here to connect to the Internet.Activity3 Read by themselves.Activity4 Read the words together once againStep5 conclusionStep6 Homework。
教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等)教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）。
月日第 1 章第1、2 课时总第1、2 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月日第 1 章第3、4 课时总第3、4 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月日第 1 章第5、6 课时总第5、6 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月日第 1 章第7、8 课时总第7、8 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）。
月日第 1 章第1、2 课时总第1、2 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月日第 1 章第3、4 课时总第3、4 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月日第 1 章第5、6 课时总第5、6 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）
月日第 1 章第7、8 课时总第7、8 课时
（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）。
