浙教九下册第一章——演化自然Word版
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遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象,也同时存在着变异现象。
自然界中存在遗传现象,才能保证生物种族的延续和发展;自然界中存在变异现象,生物才能进化,才能促使新物种的形成。
性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异,即使遗传物质完全相同的两个个体,因受外界环境的影响不同,其性状表现也往往具有差异性。
相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。
例如,人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。
近亲指血统关系比较近的亲戚,一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。
例如,表兄妹、堂兄妹等都是近亲。
禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高,如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。
行遗传咨询;提倡适龄生育;进行产前诊断。
数学课程辅导讲义学生姓名:王威翔年级:初三学科教师:石扬授课时间:2019年3月2日课程跟进九(下)第一章演化的自然基础知识第1节人类对宇宙的认识1.古代人的宇宙观2.托勒密与“地心说”;地心说理论为:a:地球是宇宙的中心b太阳与其它天体都是绕地球运转的3.哥白尼与“日心说”。
日心说理论内容:a:太阳是宇宙的中心b.地球与其它天体都是绕太阳运转的。
4.美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点:a.所有的星系都在远离我们而去;b.星系离我们越远,运动的速度越快;c.星系间的距离在不断地扩大。
5.目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论。
该理论认为大约137亿年前宇宙在原始火球爆炸中形成。
6.无论地球上观察,还是在其它星球上观察,都可以观察到其它星球都在远离观察点而去,这说明宇宙在膨胀。
宇宙无中心。
第2节太阳系的形成与恒星的演化1.太阳系的形成:“康德—拉普拉斯星云说”:太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星。
星云由气体和尘埃物质组成。
理论依据:太阳系的行星绕日公转方向与太阳自转方向相同(同向性);太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于同一平面(共面性);4.太阳系的形成假说还有:灾变说5.恒星的演化:太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生热核反应而产生的。
6. 中小恒星(如太阳)——红巨星(晚年期)——白矮星—暗矮星;大恒星——超红巨星——超新星——中子星(或黑洞)7. 黑洞的密度非常大,强大的引力使任何物质,甚至光线都无法逃脱它的吸引。
因此,远处的观测者无法看到来自黑洞的光,但天文学家可以测出黑洞的存在。
第3节地球的演化和生命的起源1.地球的演化。
46亿年前地球形成之初是一个由岩浆构成的炽热的球。
在距今约38亿年前,最原始的生命体在原始海洋中诞生。
2.生命的诞生。
1953年美国生物学家米勒在实验室用充有甲烷、氨气、氢气和水的密闭装置(注意不含氧气),以加热、放电来模拟原始地球的环境条件,合成了一些氨基酸、有机酸和尿素等。
第5节遗传与进化(第一课时)[学情分析]“遗传与进化”是九年级下册第一章第5节的教学内容,学生已经学习了细胞、生殖及生物进化的有关知识。
在此基础上要求学生认识到遗传和变异是自然界普遍存在的生命现象。
通过对“遗传物质的传递”的层层分析,透过现象看本质,使学生弄清染色体、DNA、基因这三者之间的关系。
遗传和变异是生物体最基本的特征,是生物既能稳定又能不断进化的原因。
因此对遗传和变异的学习,对于学生理解生命现象提高科学素养起到了非常重要的作用。
在教学过程中运用科学史资料与实验资料,不仅让学生了解到遗传物质发现的一个历程,同时也激发他们从中体会科学精神,如实事求是、锲而不舍、团结协作、勇于探索等等。
教学中还设计小组活动,让学生不断体验提高获取信息、解决问题的能力。
[教学目标]一、知识与技能1.认识到遗传和变异是普遍存在的生命现象;2.了解遗传物质的作用;3.认识DNA、基因和染色体的关系。
二、过程与方法1.通过认一认同一家庭中的成员以及对自己性状的一些调查,让学生感知什么是性状,以及性状的遗传、异现象;2.透过现象看本质,通过对科学家探究遗传物质事例介绍以及DNA模型的观察,认识生物遗传变异的本质。
三、情感、态度与价值观1.通过对遗传物质基础的教学,帮助学生树立唯物主义世界观;2.通过教学过程中的一些小组活动,培养学生合作的科学精神;3.通过运用科学史资料与实验资料,让学生体会实事求是、锲而不舍、团结协作、勇于探索的科学精神。
[重、难点]重点:遗传和变异现象,DNA、基因和染色体的关系。
难点:基因在亲代与子代间的传递。
[教学方法]对比法、渗透法、模型法、讨论法、归纳法[教学准备]学生母亲和妹妹的照片、DNA结构模型、学案稿、视频、课件[教学设计](板书)问:生物遗传与变异对生物来说有何意义?现在的物种是由低等物种逐步进化而来,在形态结构和生理习性上存在很大差异,也就说,变异是绝对存在的,而遗传只发生在某一特定时期内,经过漫长的历史时期,后代与祖先在性状上会出现很大的差异。
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九(下)第一章演化的自然基础知识第1节人类对宇宙的认识1。
古代人的宇宙观2.托勒密与“地心说”;地心说理论为:a:地球是宇宙的中心b太阳与其它天体都是绕地球运转的3。
哥白尼与“日心说”。
日心说理论内容:a:太阳是宇宙的中心b.地球与其它天体都是绕太阳运转的。
4。
美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点:a。
所有的星系都在远离我们而去;b.星系离我们越远,运动的速度越快;c.星系间的距离在不断地扩大。
5。
目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说是大爆炸宇宙理论。
该理论认为大约137亿年前宇宙在原始火球爆炸中形成.6.无论地球上观察,还是在其它星球上观察,都可以观察到其它星球都在远离观察点而去,这说明宇宙在膨胀。
宇宙无中心.第2节太阳系的形成与恒星的演化1。
太阳系的形成:“康德-拉普拉斯星云说":太阳系是由一块星云收缩形成的,先形成的是太阳,然后,剩余的星云物质进一步收缩演化,形成地球等行星。
星云由气体和尘埃物质组成。
理论依据:太阳系的行星绕日公转方向与太阳自转方向相同(同向性);太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于同一平面(共面性);4。
太阳系的形成假说还有:灾变说5。
恒星的演化:太阳的光和热是靠太阳内部的氢核发生热核反应而产生的。
遗传和变异在生物界中普遍存在自然界中的任何生物都既存在着遗传现象,也同时存在着变异现象。
自然界中存在遗传现象,才能保证生物种族的延续和发展;自然界中存在变异现象,生物才能进化,才能促使新物种的形成。
性状表现具有差异性不同的生物个体在性状表现上总是存在着一定的差异,即使遗传物质完全相同的两个个体,因受外界环境的影响不同,其性状表现也往往具有差异性。
相对性状同种生物同一性状的不同表现类型。
例如,人的双眼皮与单眼皮、有耳垂与无耳垂等。
近亲指血统关系比较近的亲戚,一般把直系血亲和三代以内的旁系血亲称为近亲。
例如,表兄妹、堂兄妹等都是近亲。
禁止近亲结婚的原因近亲结婚的夫妇所生子女患遗传病的概率较高,如表兄妹婚配的家庭发病率比一般家庭要高 6 ~ 60 倍。
行遗传咨询;提倡适龄生育;进行产前诊断。
九下第一章——演化的自然复习【知识点1】宇宙的起源1、星系的运动特点:美国天文学家哈勃通过对星系光谱的研究发现了关于宇宙起源的证据,发现星系的运动有如下特点:(1)所有的星系都在远离我们而去;(2)星系离我们越远,它的退行速度越快;(3)星系间的距离在不断的扩大。
用星系运动特点作为证据,可以了解实际上宇宙时不断膨胀的。
2、大爆炸宇宙论:认为大约150亿年前我们所处的这个宇宙全部以极高的密度和温度,被挤压在一个“原始火球”中。
宇宙就是在这个大火球的爆炸中诞生的。
【例题精讲】【例1】科学家通过对星系光谱的研究发现,所有的星系都在远离我们而去,宇宙中星系间的距离在不断扩大,这说明()A.宇宙处在不断的膨胀中 B.银河系是一个庞大的天体系统C.太阳是太阳系的中心天体 D.太阳和太阳系最终也会走向“死亡【例2】关于气球充气胀大过程的实验,下列理解正确的是()A、这一实验证明了大爆炸宇宙论B、这一实验可以作为大爆炸宇宙论的证据C、这一过程是模拟星系运动现象,不能作为大爆炸宇宙轮的依据D、气球具有中心,说明宇宙是有一个中心的【例3】下列关于“日心说”宇宙体系的阐述正确的是()A、太阳是宇宙的中心,地球和行星是绕太阳转动的B、地球是宇宙的中心,太阳和其他天体都是绕地球转动的C、月亮是宇宙的中心,太阳和行星都是绕月亮转动的D、地球是宇宙的中心,行星都是绕太阳转动的【例4】恒星的热能主要来自()A、内部核裂变反应B、内部核聚变反应C、星云的收缩D、超新星爆炸【中考连接】1.如图所示,在一只气球上画一些小圆点,充气使气球不断膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。
该实验是模拟()A.板块的运动 B.细胞的生长 C.分子的运动 D.宇宙的膨胀2.下列关于宇宙的认识错误的是()A.太阳是宇宙的中心B.宇宙是无边的、膨胀的C.地球是太阳系的行星之一D.宇宙是有大量不同层次的星系构成的3.提出“日心说”的科学家是()A.托勒密 B.哥白尼 C.牛顿 D.哈勃【知识点2】地球的演化和生命的诞生1、地球的形成(46亿年前):温度下降使岩浆凝固——形成固态地壳;岩浆喷发释放的气体——形成原始大气;温度下降使水气凝结——形成原始海洋。
2、在距今约38亿年前,最原始的生命体在海洋中诞生。
(1)25~6亿年前,地球上开始出现大片陆地和山脉,海洋中的藻类释放氧气,大气中氧气含量逐渐增多。
(2)6亿~2.5年前的古生代,地球上的陆地大面积增加,原始的欧亚大陆和北美大陆露出海面,出现昆虫、鱼类、两栖类、裸蕨类等生物。
(3)2.5~0.7亿年前的中生代,大西洋和印度洋形成,中国大陆轮廓基本形成,裸子植物和爬行类动物出现。
(4)0.7亿前年至今,地球在第三纪经历了大规模的造山运动,形成了喜马拉雅山脉等许多世界上的高大山脉,奠定了现代地球地貌的基础;鸟类、哺乳类动物和被子植物出现。
3、生命的诞生生命诞生的条件:1.场所:原始大气和原始海洋2.物质:CH4、NH3、H2O、H2、H2S、HCN、CO、CO23.能量:闪电、紫外线、宇宙射线1953年美国生物学家米勒利用甲烷、氨气、氢气、水模拟原始生命的诞生实验,合成了原始生命物质。
米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
化学进化假说:化学进化说认为,生命起源于原始地球上的无机物,这些无机物在原始地球的自然条件作用下,从无机到有机、由简单到复杂,通过一系列化学进化过程,成为原始生命体。
宇宙胚种说:宇宙胚种说则认为,地球上生命的种子来自宇宙,还有人推断,是同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎,穿过宇宙,将其留在了刚刚诞生的地球之上,从而地球上才有了生命。
(澳大利亚的一颗陨石中发现了多种氨基酸和有机物)【例题精讲】【例1】下列对于早期地球的演化说法中不正确的是()A 地球温度下降B 岩浆凝固,形成地壳C、岩浆释放甲烷 D 形成原始海洋【例2】大多数人认为原始生命的摇篮是()A 原始陆地B 原始海洋C 原始大气D 原始土壤【例3】原始大气的主要成分是()A 氢气、水蒸气、臭氧、氧气、甲烷B 氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、氧气C 氢气、水蒸气、二氧化碳、氨气、甲烷D 氢气、水蒸气、氨气、氮气、二氧化碳【例4】下列生物在距今6亿到2.5亿年前的古生代未出现的是()A 鱼类B 裸蕨类C 两栖类D 爬行类【例6】在生命起源过程中形成的大分子物质,最主要的是()A 淀粉和蛋白质B 蛋白质和脂肪C 蛋白质和核酸D 淀粉和核酸【例8】地球上最早出现的脊椎动物是()A 古代鱼类B 古代两栖类C 古代鸟类D 古代爬行类【例9】下列动物类群中,在地球上先出现的是()A 原始的无脊椎动物B 水生脊椎动物C 原始脊椎动物D 陆生脊椎动物【中考链接】1、最初,地球外层的地壳是由岩石组成的,没有土壤。
下列生物最早参与土壤形成的是()A.原始苔藓类B.原始蕨类C.原始两栖类D.原始人类【知识点3】生物的进化1、化石及类型:在地层中保留下来的古代生物的遗体、遗物、遗迹,都称为化石。
分为遗物化石、遗迹化石、和遗体化石。
2、通过大量的各类化石研究,古生物学家认为自然界的生物不断地进行着由简单到复杂、由低等到高等的缓慢演变,我们称之为生物演化。
目前科学家开始通过分析比较某些生物遗体和生物化石的DNA和蛋白质的差异,来推测其相互间的亲缘关系。
细胞色素C是一种缓慢进化的蛋白质,常用作比较生物进化和分类的依据。
3、19世纪在欧洲中部的地中层发现始祖鸟(位于爬行类与鸟类的过渡类型)化石,它为达尔文的自然选择学说提供了有力的佐证。
3、生物进化的主要历程:A、无脊椎动物的进化历程:原生动物→肠腔动物→扁形动物→环节动物→节肢动物B、脊椎动物的进化历程:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类C、植物的进化历程:藻类→苔藓、蕨类→裸子、被子植物【例题精讲】【例1】下图是未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。
下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是()A、物种A比物种B结构复杂B、物种A比物种B结构简单C、在Ⅱ层内能找到物种B的化石D、物种B的出现早于物种A【例2】下列变化过程中属于生物进化的是()A、孔雀蛋变成孔雀B、幼虫变成蝴蝶C、古猿变成人D、蝌蚪变成青蛙【例3】始祖鸟具有两翼,身被羽毛,翼端有爪,喙内有齿,以上特征可说明()A、古代爬行动物由古代鸟类进化而来 B、古代鸟类由古代爬行动物进化而来C、古代哺乳动物由古代爬行动物进化而来D、古代爬行动物由古代哺乳动物进化而来【例4】根据达尔文的进化学说,下列叙述正确的是()A.鲸没有牙齿,是因为它们吞食浮游生物B.长颈鹿是采食高处树叶反复伸颈的结果C.羚羊听觉灵敏.奔跑快是因为长期自然选择的结果D.蛇身体细长无足,是经常出入鼠穴捕食的结果【中考链接】16.科学家通过比较如图与马相似动物的骨骼化石,以及它们的生存时期,认为它们是现代马的祖先。
科学家不能直接从图中获得的演化证据是()A.腿骨结构大部分相同 B.足趾个数逐渐减少C.中足趾逐渐变得发达 D、遗传物质基本相近22.据《自然》杂志介绍:地球上树木生长的最高极限约为122米~130米。
下列关于树木长高有极限的原因叙述,错误的是()A.高空空气稀薄,影响了树冠的光合作用B.高大的树木更容易招致风折雷劈C.树木长高有极限的现象是自然选择的结果D.重力的存在制约了水分在树木内向上运输的高度31.细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质经过对其化学结构的测定,发现各种生物细胞色素C之间存在着差异。
下表是以人的下表色素C的氨基酸系列作为标准,其他若干种生生物名称氨基酸差别生物名称氨基酸差别黑猩猩0金枪鱼21猕猴1鲨鱼23袋鼠10天蚕蛾35马12小麦35响尾蛇14酵母菌44(1)从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的 .(2)表中的数据中,细胞色素C的差别越小,生物的亲缘关系越;差别越大,则生物间的亲缘关系越。
可以推测,与人亲缘关系最近的生物是26.自2009年8月起,云南遭遇了60年未遇的三季持续干旱,广西、贵州局部地区也遭遇50年来罕见的极端干旱,导致数百万人受灾,几千亩农田受旱。
在科学兴趣小组活动时,同学们谈论到了干旱与农作物的问题,请你参与讨论并作回答。
(1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭,以减弱作用。
(2)西南干旱地区农民采用“水田旱种”进行抗旱保收成,在水田种上大葱、玉米等耐旱作物。
从生物进化角度看,耐旱作物能够生存是的结果。
(3)耐旱作物在形态结构Array上具有适应干旱的一系列特点。
下表四种植物叶片中,最适应干旱环境的是。
(选填编号)【知识点4】遗传和进化1、遗传:生物体通过生殖产生子代,子代和亲代、子代和子代之间的性状相似的现象。
变异:子代与亲代及子代不同个体之间的性状差异2、遗传物质的传递:A、染色体:细胞核内存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质。
由DNA和蛋白质组成。
同一物种的不同生物个体间,细胞中染色体的数量种类几乎完全相同,形状也很相似。
不同物种的生物个体间,细胞中染色体的数量和种类有一定的差异性,性状也有较大差异。
B、DNA是决定生物体遗传性状的遗传物质。
结构:沃森和克里克“DNA双螺旋结构”,由有两条长链组成双螺旋的空间结构。
基本单位:脱氧核苷酸(由脱氧核糖、碱基、磷酸)C、基因:DNA上起遗传作用的片段成为~。
生物体内的基因是可以改变的,基因的变异往往会导致生物体性状的变化。
3、进化理论的发展:亲代的基因在传递给子代的过程中也发生着自然选择。
4、育种与优生:A、育种:人工选择、杂交育种、诱变育种、基因工程技术(完全按照人的意愿重新组合基因的技术)B、优生:直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚遗传病:由于人体内的DNA、基因或染色体变化而引起的。
【例题精讲】【例1】染色体上起遗传作用的物质是()A、DNA分子 B 蛋白质 C 脂肪 D 糖类【例2】下列关于基因的说法错误的是()A 基因是有遗传效应的DNA片段B 基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息C 基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位D、基因是染色体上的一段【例3】下列疾病中,是因为遗传物质发生变化引起的是()A.流感B.艾滋病C.沙眼D.先天愚型【例4】关于染色体、DNA和基因三者的叙述中,不正确的是()A DNA主要存在于染色体上B 基因在DNA分子上C、一条染色体上有多个DNA分子D 每个DNA分子上有多个基因【例5】人类的遗传物质主要存在于()A 细胞质中B 细胞膜中C 细胞核中D 细胞的各个部分【例7】生物进化的内在因素是()A、产生了有利变异B、产生了可遗传的变异C、产生了不利变异D、产生了不遗传的变异【中考链接】11.2010年5月,美国科学家将人造DNA植入到一个细菌中,几个小时内,人造DNA"取代”了原细菌中的DNA,且该细菌还能不断繁殖。