正方体展开图记忆口诀
- 格式:doc
- 大小:71.91 KB
- 文档页数:3
正方体展开图顺口溜
正方体展有规律,十一种类看仔细;中间四个成一行,两边各一无规矩;二三紧连错一个,三一相连一随意;两两相连各错一,三个两排一对齐。
一条线上不过四,田七和凹要放弃;相间之端是对面,间二拐角面相邻。
正方体简介
用六个完全相同的正方形围成的立体图形叫正方体。
侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体,又称“立方体”、“正六面体”。
正方体是特殊的长方体。
表面积
因为6个面全部相等,所以正方体的表面积=一个面的面积×6=棱长×棱长×6
设一个正方体的棱长为a,则它的表面积S:
S=6(a²)。
巧记口诀确定正方体表面展开图正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁。
十四条边布周围,十一类图记分明:四方成线两相卫,六种图形巧组合;跃马失蹄四分开;两两错开一阶梯。
对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。
现将口诀的内涵解释如下:将一个正方体盒的表面沿某些棱剪开,展开成平面图形,需剪7刀,故平面展开图中周围有14条边长共有十一种展开图:一、四方成线两相卫,六种图形巧组合(1) (2) (3) (4)(5) (6)以上六种展开图可归结为四方连线,即块在四个方块的上下两侧,共六种情况。
二、跃马失蹄四分开(1) (2) (3) (4)以上四种情况可归结为五个小方块组成“三二相连”的基本图形(如图),另外一个小方块的位置有四种情况,即图中四个小方块中的任意一个,这一图形有点像失蹄的马,故称为“跃马失蹄”。
三、两两错开一阶梯这一种图形是两个小方块一组,两两错开,像阶梯一样,故称“两两错开一阶梯”。
四、对面相隔不相连这是确定展开图的又一种方法,也是确定展开图中的对面的一种方法。
如果出现三个相连,则1号面与3号面是对面,中间隔了一个2号面,并且是对面的一定不相连。
五、识图巧排“7”、“凹”、“田”(1) (2) (3)这里介绍的是一种排除法。
如果图中出现象图(1)中的“7”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为图中1号面与3号面是对面,3号面又与5号面是对面,出现矛盾。
如果图中出现象图(2)中的“田”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为同一顶点处不可能出现四个面的。
如果图中出现象图(3)中的“凹”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为如果把该图形折叠起来将有两个面重合。
例1.下面的平面图形中,是正方体的平面展开图的是( )解析:本题可用“识图巧排 ‘7’、‘田’、‘凹’”来解决。
A 、D 都有“凹”形结构,B 有“田”形结构,故应选C例2.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如右图所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(注:①只需添加一个符合要求的正方形;②添加的正方形用阴影表示.) 解析:本题可用“跃马失蹄四分开”来解决。
巧记口诀确定正方体表面展开图6个相连的正方形组成的平面图形,经折叠能否围城正方体问题,是近年来中考常考题型。
同学们在学习这一知识时常感到无从下手,现将确定正方体展开图的方法以口诀的方式总结出来,供大家参考:正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁。
十四条边布周围,十一类图记分明:四方成线两相卫,六种图形巧组合;跃马失蹄四分开;两两错开一阶梯。
对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。
现将口诀的内涵解释如下:将一个正方体盒的表面沿某些棱剪开,展开成平面图形,需剪7刀,故平面展开图中周围有14条边长共有十一种展开图:一、四方成线两相卫,六种图形巧组合(1)(2)(3)(4)(5)(6)以上六种展开图可归结为四方连线,,另外两个小方块在四个方块的上下两侧,共六种情况。
二、跃马失蹄四分开(1)(2)(3)(4)以上四种情况可归结为五个小方块组成“三二相连”的基本图形(如图),另外一个小方块的位置有四种情况,即图中四个小方块中的任意一个,这一图形有点像失蹄的马,故称为“跃马失蹄”。
三、两两错开一阶梯这一种图形是两个小方块一组,两两错开,像阶梯一样,故称“两两错开一阶梯”。
四、对面相隔不相连这是确定展开图的又一种方法,也是确定展开图中的对面的一种方法。
如果出现三个相连,则1号面与3号面是对面,中间隔了一个2号面,并且是对面的一定不相连。
五、识图巧排“7”、“凹”、“田”(1) (2) (3)这里介绍的是一种排除法。
如果图中出现象图(1)中的“7”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为图中1号面与3号面是对面,3号面又与5号面是对面,出现矛盾。
如果图中出现象图(2)中的“田”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为同一顶点处不可能出现四个面的。
如果图中出现象图(3)中的“凹”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为如果把该图形折叠起来将有两个面重合。
现举例说明:例1.(2004海口市实验区)下面的平面图形中,是正方体的平面展开图的是( )解析:本题可用“识图巧排 ‘7’、‘田’、‘凹’”来解决。
正方体展开图16种口诀一、正方体一边展开图上边把下端抹,左右倒把先穿,里外两边搭叉,外边把右端搭在上。
二、正方体二边同时展开图上里先对搭,左右穿入侧边,外圈旋转搭至上,右边把下边压。
三、正方体三边展开图上里对搭又旋,左右同时进入,外圈围圈连搭,下边把右边压。
四、正方体四边展开图右上边倒进去,左下穿入侧边,外圈旋转连搭,左右把下边压。
五、正方体五边展开图先把左下边穿,右上边旋转压,里外两边再搭,最后右边把下边带。
六、正方体六边展开图上下先对搭,右边再进侧边,外圈旋转搭叉,最后把左端连上。
七、正方体七边展开图右上边穿入一,下底旋转压二,外边翻转三抹,最后里外两边搭。
八、正方体八边展开图右上倒入一,下底旋转压二,四边穿入三,右下把左上压。
九、正方体九边展开图右上倒进去一,里外把右下穿二,外边旋转三连,左右把左上压。
十、正方体十边展开图右上倒进去一,里外把右下穿二,外边四边带叉,最后把左上压三。
十一、正方体十一边展开图上下先对搭至,里外把右下穿,外层旋转向外翻,最后把左右上压进。
十二、正方体十二边展开图上下两边把对搭,进入正上倒一,里外又把右下穿,两边把最后四边带。
十三、正方体十三边展开图上下两边先搭,里外把右下穿,外用旋转六边带,最后把左右上压。
十四、正方体十四边展开图上下先对搭至,里外又把右下穿,外用旋转八边带,两边最后把上压。
十五、正方体十五边展开图上下两边先搭,里外八边穿一,外用旋转七边带,最后两边把可上压。
十六、正方体十六边展开图上下先对搭至,里外把右上倒,外用旋转九边连,最后把右下压住。
以上是学习正方体展开图的16种口诀,从展开图边数以1到16编号,每一种口诀中,描述了如何将正方体展开成平面图案的步骤。
巧记⼝诀确定正⽅体表⾯展开图巧记⼝诀确定正⽅体表⾯展开图6个相连的正⽅形组成的平⾯图形,经折叠能否围城正⽅体问题,是近年来中考常考题型。
同学们在学习这⼀知识时常感到⽆从下⼿,现将确定正⽅体展开图的⽅法以⼝诀的⽅式总结出来,供⼤家参考:正⽅体盒巧展开,六个⾯⼉七⼑裁。
⼗四条边布周围,⼗⼀类图记分明:四⽅成线两相卫,六种图形巧组合;跃马失蹄四分开;两两错开⼀阶梯。
对⾯相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“⽥”。
现将⼝诀的内涵解释如下:将⼀个正⽅体盒的表⾯沿某些棱剪开,展开成平⾯图形,需剪7⼑,故平⾯展开图中周围有14条边长共有⼗⼀种展开图:⼀、四⽅成线两相卫,六种图形巧组合(1)(2)(3)(4)(5)(6)以上六种展开图可归结为四⽅连线,即,另外两个⼩⽅块在四个⽅块的上下两侧,共六种情况。
⼆、跃马失蹄四分开(1)(2)(3)(4)以上四种情况可归结为五个⼩⽅块组成“三⼆相连”的基本图形(如图),另外⼀个⼩⽅块的位置有四种情况,即图中四个⼩⽅块中的任意⼀个,这⼀图形有点像失蹄的马,故称为“跃马失蹄”。
三、两两错开⼀阶梯这⼀种图形是两个⼩⽅块⼀组,两两错开,像阶梯⼀样,故称“两两错开⼀阶梯”。
四、对⾯相隔不相连这是确定展开图的⼜⼀种⽅法,也是确定展开图中的对⾯的⼀种⽅法。
如果出现三个相连,则1号⾯与3号⾯是对⾯,中间隔了⼀个2号⾯,并且是对⾯的⼀定不相连。
五、识图巧排“7”、“凹”、“⽥”(1)(2)(3)这⾥介绍的是⼀种排除法。
如果图中出现象图(1)中的“7”形结构的图形不可能是正⽅体展开图的,因为图中1号⾯与3号⾯是对⾯,3号⾯⼜与5号⾯是对⾯,出现⽭盾。
如果图中出现象图(2)中的“⽥”形结构的图形不可能是正⽅体展开图的,因为同⼀顶点处不可能出现四个⾯的。
如果图中出现象图(3)中的“凹”形结构的图形不可能是正⽅体展开图的,因为如果把该图形折叠起来将有两个⾯重合。
现举例说明:下⾯的平⾯图形中,是正⽅体的平⾯展开图的是()解析:本题可⽤“识图巧排 ‘7’、‘⽥’、‘凹’”来解决。
正方体展开图口诀
正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁;
十四条边布周围,十一类图记分明.
中间四个成一行,两边各一无规矩;
二三紧连错一个,三一相连一随意;
两两相连各错一,三个两排一对齐。
一条线上不过四,田七和凹要放弃;
相间之端是对面,间二拐角面相邻。
1。
中间四个成一行,两边各一无规矩;
“141型”,中间一行4个作侧面,上下两个各为上下底面,共6种基本图形。
2.二三紧连错一个,三一相连一随意;
“231型”,中间3个作侧面,共3种基本图形。
3。
两两相连各错一,三个两排一对齐。
“222型”,两行只能有1个正方形相连。
“33型",两行只能有1个正方形相连。
4。
一条线上不过四,田七和凹要放弃;
正方体展开图中,一条直线上的小正方形不会超过4个。
(×)(×)
正方体展开图中不会有“田"字型、“凹”字型的形状。
如下都不是正方体的展开
图。
(×)
5。
相间之端是对面,间二拐角面相邻。
相间的两个小正方形(中间隔着一个小正方形)是正方体的两个对面,“z”字端处的小正方形是正方体的对面.
如右图,“字”对“超”,“信”对“着”, “沉”对“越”
中间隔着两个小正方形或拐角型的三个面是正方形的邻面。
巧记口诀确定正方体表面展开图6个相连的正方形组成的平面图形,经折叠能否围城正方体问题,是近年来中考常考题型。
同学们在学习这一知识时常感到无从下手,现将确定正方体展开图的方法以口诀的方式总结出来,供大家参考:正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁。
十四条边布周围,十一类图记分明:四方成线两相卫,六种图形巧组合;跃马失蹄四分开;两两错开一阶梯。
对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。
现将口诀的内涵解释如下:将一个正方体盒的表面沿某些棱剪开,展开成平面图形,需剪7刀,故平面展开图中周围有14条边长共有十一种展开图:一、四方成线两相卫,六种图形巧组合(1)(2)(3)(4)(5)(6)以上六种展开图可归结为四方连线,即,另外两个小方块在四个方块的上下两侧,共六种情况。
二、跃马失蹄四分开(1)(2)(3)(4)以上四种情况可归结为五个小方块组成“三二相连”的基本图形(如图),另外一个小方块的位置有四种情况,即图中四个小方块中的任意一个,这一图形有点像失蹄的马,故称为“跃马失蹄”。
三、两两错开一阶梯这一种图形是两个小方块一组,两两错开,像阶梯一样,故称“两两错开一阶梯”。
四、对面相隔不相连这是确定展开图的又一种方法,也是确定展开图中的对面的一种方法。
如果出现三个相连,则1号面与3号面是对面,中间隔了一个2号面,并且是对面的一定不相连。
五、识图巧排“7”、“凹”、“田”(1) (2) (3)这里介绍的是一种排除法。
如果图中出现象图(1)中的“7”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为图中1号面与3号面是对面,3号面又与5号面是对面,出现矛盾。
如果图中出现象图(2)中的“田”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为同一顶点处不可能出现四个面的。
如果图中出现象图(3)中的“凹”形结构的图形不可能是正方体展开图的,因为如果把该图形折叠起来将有两个面重合。
现举例说明:例1.(2004海口市实验区)下面的平面图形中,是正方体的平面展开图的是( )解析:本题可用“识图巧排 ‘7’、‘田’、‘凹’”来解决。
巧记正方体11种展开图的规律
老师共同研究了几条规律,希望对大家的教学有所帮助:
正方体展开11种,找规律很好记。
中间4个一连串,两边各一随便放。
二三紧连错一个,三一相连一随便。
两两相连各错一。
三个两排一对齐。
先找同层隔一面,再找异层隔二面,
剩下两面必相对,两个起头按顺序。
正方体表面展开图(一四一型:6种)口诀:中间四个一连串,两边各一随便放
(二三一型:3种)口诀:二三紧连挪一个,三一相连一随便
(二二二型:1种)口诀:两两相连各挪一
(三三型1种)口诀:三个两排一对齐。
正方体展开图记忆口诀
(2013-10-03 21:23:42)
转载▼
分类:感悟课堂
标签:
教育
在正方体的展开图的教学中,一般是让学生动手把正方体纸盒展开,通过得到不同形状的展开图,组织学生交流讨论,最后可以发现共有十一种情况。
总结出十一种情况并不难,难点在于学生是否能够准确地判断出,什么样的六个正方形相连接能拼成完整的正方形。
经过数学家细心的罗列:6个正方形一共有35种拼接方法,也就是说并不是都能拼成完整的正方体。
为了使学生能够脱离教具,判断哪些图形是正方体的展开图,可以将展开图进行分类,归纳出每一类的特点。
下面是根据其他教师总结出的规律改编的正方体展开图口诀。
正方体的展开图可以按照行进行分类。
主要有以下特点:
1.上中下三行,每两行之间只能有一条边重合。
2.222、33两类是特殊的,为阶梯状。
'.
3.有的看似不属于任一类,旋转后就是其中一类了。
在下面的口诀中,前四行是描述十一种展示图的特点,后两行是描述哪些图形不能构成正方体,哪些面是相对的面,哪些面是相邻的面。
正方体展开图口诀
正方体展有规律,十一种类看仔细;
中间四个成一行,两边各一无规矩;
二三紧连错一个,三一相连一随意;
两两相连各错一,三个两排一对齐。
一条线上不过四,田七和凹要放弃;
相间之端是对面,间二拐角面相邻。
'.
'.。