柳州专版2019中考第13讲记叙文阅读(含散文、小说)复习习题(语文)

2019年柳州市初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试试卷语文（考试时间150分钟，总分120分）注意事项：1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.在草稿纸、试卷上答题无效。

第Ⅰ卷（选择题，共24分）请你在下面（全卷）的答题中努力做到书写正确、工整、美观。

评卷老师将根据你的卷面书写情况评书写分一、积累（共18分，第2—5题，各2分，第6题10分）1.下面语段中根据拼音写汉字、加点字注音全对．．的一项是傍晚，我来到马鞍山脚，（）级而上，一路上凉风习习，树木婆娑．（）。

到了山顶，极目远眺．（），黄昏的柳州分外妖娆；鳞次（）比的楼房镀上了夕阳红，文惠姊妹桥如两道彩虹横跨柳江两岸，柳江仿佛一条飘动的红绸带……A. 摄shō tiào 制B. 摄suō zhào 制C. 拾suōtiào 栉D. 拾shō zhào 栉2.下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是A. 百花争奇斗艳的时节，柳侯公园里热闹非凡，男女老少饶有兴味．．．．地观赏紫荆花。

B. 在期考动员大会上，校长要求我们认真对待考试，遵守考试纪律，做个坦荡如砥．．．．的人。

C. 青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮晶莹剔透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴．．．．。

D. 在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑做了抑扬顿挫．．．．、充满激情发言。

3.下列句子中没有语病．．．．的一项是A. 《亚洲.文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐述了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。

B. 李家洋、袁隆平、张启发在|“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。

柳州市初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试试卷语文（考试时间150分钟，总分120分）注意事项：1.答题前，考生先用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡的指定位置，然后将条形码准确粘贴在答题卡的“贴条形码区”内。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.按照题号顺序在答题卡相应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4.在草稿纸、试卷上答题无效。

第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、积累与运用（共12分，每小题2分）1.下列词语中加点字音有错误．．．的一项是A.差．使（chāi）池沼．（zhǎo）分道扬镳．（biāo）B.翡．翠（fěi）地壳．（ké）酣．然入梦（tián）C.宁．可（nìng）粗犷．（guǎng）人迹罕．至（hǎn）D.摩娑．（suō）咀．咒（zǔ）分．外妖娆（fèn）2.下列句子中加点词语有错别．．．字的一项是A.忽然教堂的钟声敲了十二下。

祈祷．．的钟声也响了。

B.这若不是妙手偶得，便确是经过锤炼．．的语言的精华。

C.这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹．．的共产党员。

D.我算愁躇．．起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。

3.下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是A.在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖．．．．的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。

B.班主任虽然是个老师，但却是个极细心的人，全班五十个学生的各种信息他都了如指掌．．．．。

C.壮族人民的好儿子黄大年为了祖国快速移动平台探测技术装备研发鞠躬尽瘁．．．．、死而后已。

D.春日的柳州，和风佛面，细雨如丝，紫荆花含苞欲放．．．．，到处呈现出一派生机勃勃的景象。

4.下列句子中没有语病．．．．的一项是A.在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。

]
的答案无效。

颓唐(tuí) 挑衅(xìn) 审时度势(duó)
现得琳琅满目。

的寻医之路。

整体优化的乡村。

农村。

④②①③
文化魅力。

于其他民族的重要标志。

）
而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（辩：同“辨”，辨别）]
分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

，背灼炎天光”。

带重要的中心城市—再次面临发展良机。

8.3%.
利共赢。

准备接手我们班的语文课。

她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
]
颓唐(tuí) 挑衅(xìn) 审时度势(duó)
现得琳琅满目。

的寻医之路。

整体优化的乡村。

农村。

文化魅力。

于其他民族的重要标志。

）
而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

]
分）
带重要的中心城市—再次面临发展良机。

8.3%.利共赢。

分）分
准备接手我们班的语文课。

我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。

肠的衷情。

自己的位置，实现了他的人生价值。

一天。

]味着你能够充实能够幸福。

2019年广西柳州市中考语文试卷一、积累（共18分，第1-4题，各2分，第5题10分）1．（2分）下面语段中根据拼音写汉字、加点字注音全对．．的一项是（）傍晚，我来到马鞍山脚，shè___级而上，一路上凉风习习，树木婆娑．____到了山顶，极目远眺．_____，黄昏的柳州分外妖烧：鳞次zhì______比的楼房镀上了夕阳红，文惠姊妹桥犹如两道彩虹横跨柳江两岸，柳江仿佛一条飘动的红绸带……A．摄shātiào 制B．摄suōzhào 制C．拾suōtiào 栉D．拾shāzhào 栉2．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A．百花争奇斗艳的时节，柳候公园里热非凡，男女老少饶有兴味．．．．地观赏紫荆花。

B．在期考动员大会上，校长要求我们认真对特考试。

遵守考试纪律，做个坦荡如砥．．．．的人。

C．青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮品莹别透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴．．．．。

D．在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑作了抑扬顿挫．．．．、充满激情的发言。

3．（2分）下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．《亚洲•文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐释了文明交流互鉴，共同繁荣的理念。

B．李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。

C．在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走百花电影节最佳男主角。

D．近年来，通过不断为“生态工业柳州，宣居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。

4．（2分）下列有关文学名著的表述，不正确的一项是（）A．在《西游记》中，唐僧诚心取经，无论有什么危险，有什么苦难，都初心不改，孙悟空多次被唐僧误会，都对他不离不弃，其原因之一是唐僧极具人格魅力。

B．保尔•柯察金自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚的意志不是与生俱来的，而是经历了一次次苦难，不断超越自我形成的。

2019柳州中考语文试题（含答案）年广西柳州中考语文试题（考试时间共分钟，全卷满分分）注意事项：．答题前，考生先将自己的学校、姓名、考号（准考证号），填写在答题卡指定地方，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

．选择题必须使用铅笔填潦，非选择题必须使用毫米黑色字迹的签字笔书写．字体工整，笔迹清楚。

．非选择题请按照题号顺序在各题目的答题卡区城内作答，超出答题区域书写的答案无效。

在草稿纸、试题卷上答题无效。

第卷（选择题，共分）一、知识积累（共分，每小题分）．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）．跻身(ì)汲取（íǐ）人声鼎沸(ǐ)．称职（è）破绽（ì）心旷神怡(ǎ)．恬静（á)抉择(é)鞠躬尽瘁()．竣工(é)深邃(ì)言简意赅（ā）．下列句子中加点词语书写有错误的一项是()．旋风忽来，雪花便蓬脖地奋飞，在日光中灿灿地生光。

．园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静。

．那清脆如弹拔者，是石缝中间漏下的滴滴清泉。

．我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，甘为小花小草流泪。

．下列句子中加点的成语便用不恰当的一项是()近日，柳州市图书馆正式向市民免费开放，前来办证、借书的读者络绎不绝。

．在融水苗族坡会文化节上，现场斗马、跳芦笙舞、苗歌对唱等活动让数千游客流连忘返。

．喷泉伴着音乐铺牺开来，如珠玉迸放，如风吹梳动，如静水花开，在彩灯映照下浮光掠影。

．小选手通过形体表演，将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来，博得了满堂喝彩。

．下列句子中有语病的一项是()．三江程阳桥的建造，充分体现了侗族工匠们非凡的智慧和高超的技术。

．柳州文庙举办的中华经典诵读括动，让孩子们与经典为友，感受中华传统文化的魅力。

．风景如画的龙潭公园里，青山倒映在碧波荡漾的湖水中，鱼儿在水里快活地游来游去。

．市委发出向覃俊同志学习，勉励大家扎实工作，以优异的成绩向党的生日献礼。

中考干货大提醒考前提前20分钟到场，稳定一下情绪！考试一定一定一定要放松，大考前深呼吸,做五组深呼吸，真的超级有用！可以让紧张感变淡好多！不用在意别人的想法，你只需要自己学好、把自己变得更优秀！！！不要太过于关注排名，它只能反映你目前的情况，不会决定你下一场考试的结果。

一定要有错题本！！一定！！！！注意知识点总结和归纳，形成网状知识结构！考前一个月每天每科一份卷子保持手感！2019年广西柳州市池河市中考语文试卷一、积累与运用（每题2分，共12分）1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．确凿．（zháo）缥．碧（piǎo）分外妖娆．（ráo）B．咫．尺（zhǐ）无垠．（yíng）融融泄泄．．（yì）C．贿．赂（huì）犒．赏（kào）自怨自艾．（ài）D．瞩．目（zhǔ）坍塌．（tā）悄．怆幽邃（qiǎo）2．（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A．山麓孤注一掷首当其冲B．篡改待价而估震耳欲聋C．蕴藉巧言令色相题并论D．取谛闻名遐迩不屑置辩3．（2分）下列文段中加点词语使用错误的一项是（）大自然是伟大的，它创造了人间，还安排了无数美景。

三峡群山万壑，江轮在危．岩绝壁．．．．的．．．间穿行，眼看要撞在迎面横过来的陡壁上，却灵巧地一闪，辟出一片别有洞天景象。

“山塞疑无路，湾回别有天”，真是巧夺天工．．．．。

．．．．，令人赞不绝口A．危岩绝壁B．别有洞天C．巧夺天工D．赞不绝口4．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．在扶贫干部的帮扶下，香猪产业合作社引进了先进的养殖培育技术，使香猪的死亡率比原来降低了两倍。

B．国产科幻电影《流浪地球》开创了中国科幻电影创作新纪元，填补了中国“硬科幻”电影类型。

C．人们不得不承认，精益求精的工匠精神是中国制造业走出国门，走向世界的前提条件。

D．虽然学习的路途漫长而又崎岖，但是任何一切困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。

2019年12月24日记叙文阅读专题（二）中考频度：★★★★☆┇难易程度：★★☆☆☆【2019年中考广西柳州卷】阅读下文，完成下列各题。

故乡的密码①直到今天，我才知道，故乡是有密码的。

②故乡的密码，隐藏在方圆几十里的盐湖下。

一年又一年，盐把根深深地扎在土壤深处，然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。

打捞上来的盐，堆积成山，像从苍穹飘落的云；苍凉的土地瞬间羽化成仙，散发着缕缕轻盈。

③靠山吃山，靠水吃水。

沿湖而居的父辈，就靠着盐湖吃饭。

很早以前，下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。

一辆毛驴车，一只铁耙，一把铁锹，一包干粮，一身使不完的力气，便是下湖人的所有。

④慢慢地，下湖人群里，有了妇女的身影。

她们跟着自己的男人，在盐湖里打捞生活。

日复一日，脚下的雨靴被盐渍浸得发白。

发白的，还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。

⑤故乡的密码，隐藏在庄稼地里。

春天扬花吐穗的麦子，夏风拂过玉米修长的叶子，秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。

一场薄雪过后，落尽叶子的杨柳、榆树，渐渐进入悠远的梦乡。

⑥这一片一片的庄稼地里，长过麦子，长过玉米，长过高梁，也长过辣椒，长过西瓜，长过胡萝卜和大白菜。

锄禾日当午，汗滴禾下土。

咸涩的汗水，漫长的熬煎，从来都不会一无所获。

只有劳动，辛勤的劳动，才会唤醒每一株庄稼，成就每一株庄稼。

⑦故乡的密码，隐藏在枝繁叶茂的林间。

麻雀、乌鸦、喜鹊，是乡村的常客。

它们时而聚集，叽叽喳喳，像是开一场热闹非凡的辩论会；时而疏离，遗世独立，自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。

⑧花开花落，冬去春来。

那些鸟儿，还在破晓的晨曦里醒来，还在渐近的黄昏里，驮着夕阳归去。

它们的眼睛，没有沾染世俗的红尘，它们的羽翅，没有背负繁芜的世事。

可是人呢？终究被这庸常人间的风雨浸蚀，被不可抗拒的沧桑洗礼，在光阴的河流里，慢慢随水而逝，不见踪迹。

⑨故乡的密码，隐藏在家里。

栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里，屋檐下、窗棂间、土炕上……一个个生命在这里呱呱落地，蹒跚而行，步履矫健地走出高高的门槛，走向曲曲折折的远方。

2019-2020 年中考语文（广西语文版）第三部分记述文阅读广西中考命题解析与展望地市年份篇目观察知识点（题型）分值2014我和故土患了失词语理解句子理解思想感情9 分忆症（选择）（选择）（选择）2013一角钱的玫瑰花文题理解归纳主题细节描述公布看法玉林（简答）（简答）（简答）11 分防城港冯小刚得寸进尺文意理解心得启迪议论看法9 分（选择）（简答）（简答）2012读莫扎特与忆乡词语理解句子理解思想感情文题理解村（选择）（选择）（选择）12 分（选择）2014红花衣和日记本叙事线索内容归纳词句赏析文段理解公布看法（简答）（简答）（简答）（简答）16 分（简答）河池2013攥一把芳香的泥文题理解句段理解艺术特色词句赏析公布看法土（简答）（简答）（简答）（简答）14 分（简答）2012天上飘下来的礼文题理解句子赏析艺术特色文段作用公布看法物（简答）（简答）（简答）（简答）16 分（简答）2015 年展望 2015 年中考仍是以课外文段为主，以内容归纳、词句赏析、表现手法、文题理解为主要考点，同时兼顾命题展望段落作用、人物形象、线索掌握及感悟启迪等拓展研究类考点，考生在复习备考中应做到有针对性的训练。

情节“父亲”没有②“父亲”亲自背准时送货楼④“我”的绝望极了③满腹酸涩感觉①1.掌握词语的语境义。

结合语境，认真商酌。

2. 理解词语在文中的表达作用。

词语本意+词语语境义+切入角度(感情色彩/修辞手法/人物描述方法 / 写作手法 )+ 内容 +感情。

如：“鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高流行来了，呼朋引伴地卖弄宏亮的喉咙”中“卖弄”指有意显示、炫耀自己的本事。

文中将鸟儿在树上鸣叫拟人化，贬义褒用。

突出鸟儿俏皮、爽朗、可爱的特色。

表现了作者对春天事物的喜欢与赞美。

3. 掌握代词和拥有临时指代作用的词语的含义。

代词经常出现在所指代的事物、人物此后，所以指代的内容一般须从上文由近及远地去找。

4.理解作者蕴涵在词语中的特别感情等。

第13讲记序文浏览(含散文、小说)(一)理解内容，把握文意一、(2018·广东)浏览下文，回答成绩。

笔下犹能有花开肖复兴①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子曾经落得差不多了。

想起春末，一架紫藤花怒放，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。

②没事的时分，我爱到这里来画画。

这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。

我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也能够为所欲为、笔随意驰。

③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的模样。

她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。

我猜想那帽子肯定是孩子淘汰上去的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。

老人普通都会这样节省、将就。

她身前放着一辆婴儿车，车的款式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。

如今的婴儿车曾经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。

车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。

④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们绝对藤萝架，只需几步距离，彼此看得很清楚。

我留意观察她，她也时不时地瞄．我两眼。

我不懂那目光里包含甚么意思，是好奇？是不屑？还是不以为然？正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想甚么，也没准儿是打瞌睡呢。

⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身旁时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是否是在画我呢？”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底上等着我那样，有些负隅顽抗的感觉。

我很尴尬，赶紧坦率：“是画您呢。

”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。

她扫．了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。

第13讲记叙文阅读一、（2016·北海）阅读下文，回答问题.念书是一辈子的事那时，他还是上初中的孩子.即将升初二时，国语老师给他们布置了一道暑假作业：阅读完陀思妥耶夫斯基的长篇名著《卡拉马佐夫兄弟》，然后撰写一篇读书报告.这道作业让他犯了难，因为这本书的售价是70元，而他父亲的工资一天只有30元，全家七口人全靠这点工资生活.他回忆说：当年最深刻的记忆是饥饿.父亲供他上学已经很困难，他怎么好意思说“我想看小说”？想来想去，他决定自己挣钱买这本名著.靠诚实劳动得来的书籍，自己会更珍惜，读起来也更有滋味吧？他来到矿上扛木头，扛一根木头能挣8毛钱.矿主认识他，而且对他的印象不错，觉得他是一个既聪明又善良的孩子，见他这么辛苦地挣钱买书，在第三天就提前交给他70元工资，所提的条件是：“看完书，你要给我讲讲里面的故事.”感激之余，他立下了海口：“先生，这么简单的条件，我保证能够满足您！”谁知道买书的过程也一波三折，险些让他的梦想成空.因为暑假没有免费的火车票，他只能等村里有人去基隆，为他捎一本《卡拉马佐夫兄弟》回来.他第一次托的人是邻居，可是邻居到了书店，却忘了书名，那时又没有电话，只好空手而返.这时候，暑假已经过去好多天，矿主每次经过他的家门，都要问一问：你什么时候给我讲故事？尽管他很着急，也只能等有机会再托人捎书.第二次，他请一个女人帮他买书.这个女人到城里是为儿子看病，一直慌慌张张的，连书店的门都没时间进，带回来的只有失望.这时，暑假即将结束，他读不到书，怎么去写读书报告？编造一篇肯定不行，更令他不安的是愧对矿主先生，自己当初的承诺无法兑现.这让他觉得愧对矿主.他无意间跟村子里一个搞采购的人说了自己的苦恼，这个人立刻说：你怎么不早点找我？我去一趟城里很容易.第二天，这个热心肠的人就帮他买了那本书.于是，他挑灯夜战，废寝忘食地阅读这本文学名著.不过，这本书很厚，字体也很小，翻译过来的人名又很长，还有什么昵称和简称，看着看着，就不知道究竟在写谁，只好回过头再看.连书里面的人物都理不清楚，还讲什么故事，还谈什么心得？他觉得自己之前是不自量力，不知天高地厚.当矿主再见到他时，他只有老老实实地交代：书买回来得很晚，我也很努力了，可还是看不懂，现在也没有办法给你讲故事.矿主听了并没有为难他，说：“你们老师讲，这是本难懂的世界名著，你一个14岁的孩子看不懂是正常的.不过，你没有不懂装懂，是个好孩子！”没想到矿主这么通情达理，他道了谢，然后回去写读书报告.他再一次认真地翻看了一遍，发现自己还是读不懂，只能去写自己是怎样买书和看书的.读书报告交上去后，他的内心难免有些忐忑.但让人意外的是，国语老师表扬了他，说：“同学们，我为什么要你们阅读这本难懂的书？因为我想告诉你们，很多你们现在不懂的东西，长大以后就会懂.要知道，知识是需要尊敬的，念书是一辈子的事情……”他是台湾著名编剧吴念真，他一直收藏着这本《卡拉马佐夫兄弟》.在40岁的时候，他才慢慢读懂了这本书的一些内容，不由感慨地说：“有些．．我真的懂了，这已经过了二十几年.”．．道理1.请用简洁的语言概括出“他决定自己挣钱买这本名著”的两点原因.家庭生活困难，买不起这本名著；他认为靠诚实劳动得来的书籍，自己会更珍惜，读书会更有滋味.2.下列句子运用了什么人物描写方法？刻画了人物怎样的性格特征？（1）这时，暑假即将结束，他读不到书，怎么去写读书报告？编造一篇肯定不行，更令他不安的是愧对矿主先生，自己当初的承诺无法兑现.这让他觉得愧对矿主.心理描写；尊师、懂事、诚实、守信.（2）矿主听了并没有为难他，说：“你们老师讲，这是本难懂的世界名著，你一个14岁的孩子看不懂是正常的.不过，你没有不懂装懂，是个好孩子！”语言描写；通情达理，仁慈宽容.3.本文围绕“国语老师布置的一道暑假作业”展开故事情节，线索清晰，详略得当，请完成下面的表格.4.第④段画线句子与第⑪段画线句子之间是什么关系？这样写是为了说明什么？照应（呼应）关系.为了说明对于一个只有14岁的孩子来说，要读懂这本名著，即便是付出了加倍的努力也是做不到的.（或为了说明念书是一辈子的事情，有些东西不是在少年时期就能够懂得的）5.文章末尾写道：“有些道理我真的懂了，这已经过了二十几年.”其中“有些道理”包含了哪些内容？联系全文，结合实际，谈谈你的看法.示例：少年时期读书，读不懂不要紧，那些不懂的东西，随着年龄增长、阅历增多，就会慢慢懂得；读书的态度要端正，不懂不要装懂；知识是需要尊重的，念书时一辈子的事.二、（2016·鄂州）阅读下文，回答问题.对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情.我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶.那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行.小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”.小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧.果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来.②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活.他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜.但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面.他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上.③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作.不知道什么原因我还是出门了.多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节.在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象.在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处.④在回家的路上，我想了许多.首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报.总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减.人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下.细想来，这是多么可惜的事情.人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了.由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠．．．？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴．．．？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使.他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心.除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了.不求回报的爱，才是大爱、真爱.不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报.1.文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括.①用柳条营救花蝴蝶→②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜→③搭建“避难所”保护蝴蝶2.第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？动作描写和心理描写；作用：表现了小男孩和小女孩的机智、善良、纯真.3.第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？议论；赞美了小男孩和小女孩的善良与纯真，揭露了美好的人性日益流失的社会现状，升华了文章的主题.4.第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例.“大沙漠”指的是丧失美好人性，自私、冷漠的人群和社会；“沙尘暴”指的是人们丧失美好人性，自私、冷漠的行为.事例：如，公交车上没有人给老人、孕妇让座；老人摔倒在地无人搀扶……5.读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？示例：关爱弱小的生命，爱护生存环境，与大自然和谐相处；在与人相处的过程中，多一点关爱，少一点淡漠，多一点善良，少一点算计.三、（2016·枣庄）阅读下文，回答问题.欧利和雏芳[美]艾·辛格这座森林里生长着各种各样挂满枝叶的大树，辽阔而茂密.每年的这个季节，通常已经冷起来了，甚至还会下雪；可今年的11月却比较暖和，如果不是林中铺满了落叶，你也许还会觉得这正是夏天.这层层落叶，有藏红花般的黄色，有醇酒一样的红色，还有金色和一些混合色.它们有的是被雨打落，有的被风吹落；有的落在白天，有的落在夜晚.而现在，已经变成一层厚厚的地毯，覆盖着森林的空地.它们的汁液枯竭了，却依然飘溢出诱人的芳香.阳光透过生意盎然的枝条洒在落叶上，那些不知怎样从秋风中死里逃生的爬虫和飞蝶，悠闲地在它们身上漫步.叶下的空隙，为蟋蟀、田鼠和其他许多在地球上寻求保护的生灵提供了藏身之处.在光秃秃．．．．的两片树叶依旧攀附．．着一根细嫩的枝条，那便是欧利和雏芳.经历了那么多的风雨寒．．．的树梢上，只有最后夜，连他们自己也不知道究竟是怎么熬过来的.有谁知道，为什么有的树叶飘零了，而有的却高悬枝头？可是欧利和雏芳相信，惟一的原因就在于他们彼此之间深深地相爱.欧利比雏芳年长几天，也比她略显宽大，但雏芳却更加娇美而优雅.当风雨、冰霜扑面而来的时候，他们谁也帮不了谁的忙.可欧利还是利用一切机会鼓励雏芳.在最凶猛的暴风雨中，电闪雷鸣、狂风呼啸，它们不仅撕扯着树叶，而且还要吞没整个枝条.欧利依然恳求着雏芳：“坚持住，雏芳！全力坚持住！”每到寒冷的风雨之夜，雏芳便会委屈地抱怨：“我已经不行了，欧利，但是你还可以坚持住啊！”“那有什么意思？”欧利说，“没有你，我的生活就没有意义.如果你飘落了，我也要随你而去.”“不，欧利，别这样！只要能坚持住，就决不应该飘落！”“这全要看我身边有没有你，”欧利说，“白天，我欣赏你的美貌；夜晚，我闻着你的芳香.只让我这一片叶子留在树上？不，决不！”“欧利，你的话是甜蜜的，可它不是真的，”雏芳说，“你完全知道我已经不漂亮了.看我变得多么憔悴，多么枯萎！现在只有一样东西还没有离开我——那就是对你的爱.”“这难道还不够吗？在我们全部的本领中，爱情是最崇高、最美好的，”欧利说，“只要我们彼此相爱，便可以留在这里，无论什么狂风暴雨也摧不垮我们.我想告诉你，雏芳，我从来没有像现在这样爱你.”“为什么，欧利？我全都枯黄了.”“谁说绿色美丽而黄色不美？所有颜色都同样有自己的魅力.”欧利正在倾诉衷肠，雏芳担心的事却终于发生了：一阵风吹过，把欧利从树枝上吹了下来.雏芳战栗了，几乎也要随着落下，但是她很快又坚持住.眼看着欧利在空中渐渐地飘远，她用树叶的语言呼唤着他：“欧利，回来啊！欧利——”话还没有说完，欧利便从视线中消逝了，同地上的其他叶子融在一起.只留下雏芳孤零零地偎在枝头.白天，还能想办法排遣悲伤，但天色渐渐暗下来，冰冷刺骨的雨滴打在身上的时候，她便陷入了深深的绝望.她觉得，树叶全部的不幸应该归罪于大树，都应该归罪于粗壮的树干.树叶落了，而枝干依然高高地挺立着，粗壮坚实地植根于沃土里.风雨冰雹都不会使它烦恼，它或许可以永远活着.对雏芳来说，树干就是一种神.它用叶子把自己装扮上几个月，然后又将它们抖落.它可以用汁液养育树叶，愿意养多久就养多久，然后再让他们渴死.雏芳央求大树将欧利还给自己，央求它重新回到夏天，但大树根本不理睬她.雏芳觉得，从来没有一个夜晚像今天这样长，这样黑，这样冷.她同欧利交谈，并希望得到回音，但欧利沉默着，失去了全部的生的迹象.雏芳对大树说：“既然你将欧利从我身边夺去，那就让我也去吧.”可是就连这样的祈求也得不到大树的同意.不久，雏芳感到昏昏沉沉，这不是困倦，而是一种陌生的疲惫之感.当她醒来的时候，惊讶地发现自己不是挂在枝头.趁她昏睡的当儿，风已经将它吹落.以往挂在枝头的时候，她总是伴着太阳一同醒来，而这次却有一种完全异样的感觉.所有的恐惧都消失了.同时，她还感到了一种从未有过的顿悟.她终于明白：自己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的树叶，而是宇宙的一部分.在一种神秘力量的驱使下，雏芳领悟到奇迹般地融合在自己身上的分子、原子、质子和中子，领悟到自己占有的这种巨大的能量，领悟到自己亦在其中的奇迹的宇宙进程.在她旁边躺着欧利，他们用一种从没有尝过的爱情彼此欢迎着对方.这不再是依赖命运和怪想，而是与宇宙本身同样强大的永恒的爱情.那种从4月到11月曾经日夜担心着的东西，原来并不是死亡而是永生.一阵微风掠过，将欧利和雏芳抬起.他们怀着那种只有解脱了自己、与永恒同在的人才能体会到的巨大幸福，翩翩翱翔.1.根据小说内容，试着用四个字将下列情节补充完整.（1）倾诉衷肠→悲伤独挂→（2）落下顿悟2.小说第一段景物描写有什么作用？创设了一种萧瑟深秋的氛围，通过写铺满落叶的森林仍旧显露出一丝潜在的生机，暗示了欧利和雏芳的命运；也为下文写欧利和雏芳作铺垫和衬托.3.结合加点的词语，赏析文中划线的句子.“光秃秃”写出了环境恶劣之极，“只有最后”强调离飘落之日不远了，“攀附”写出了欧利和雏芳的依赖心理，这些词语形象地表现了欧利和雏芳的生存环境、生存状态和生存心理.4．小说最后“她还感到了一种从未有过的顿悟”，雏芳“顿悟”到了什么？自己决不仅是一片凭借对风的幻想而生存的树叶，而是宇宙的一部分；顿悟到自己占有的巨大的能量，领悟到自己亦在其中的奇妙的宇宙进程.四、（2016·曲靖）阅读下文，回答问题.百合花开①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我.②在草丛里，它独自开着.它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊.擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂.③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步.④父亲说，这是野百合.因为我喜欢，父亲决定把它带回家.我本以为，他只是掐了花就走.没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前.它像童话中迷路的小仙子，突．兀．地出现在这片山谷里.它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了.可它又是那么无助而脆弱.我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断.父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深.我全神贯注地守在一旁，扶着花朵.很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来.⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上.我欢天喜地地跟在父亲身后.那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞.⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好.经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振.我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它.第二天一起床，我就跑到菜地里.只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来.硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁.我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想.每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉……⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零.看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤.父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去.⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心.美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事.春天来了.太阳的温暖改变了这个世界.有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍.我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界.是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光.可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去.让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布.⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂.仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾.我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他.那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合.就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来.可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开.它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒……1.依据提示天空，完善文本线索.百合花：初见百合花→移植成功→→又见百合↓↓↓↓↓→忧伤→→惆怅和怀念2.“它像童话中迷路的小仙子，突兀．．地出现在这片山谷里”这句话中加点的词好在哪里？示例：“突兀”是“突然发生，出乎意外”，也有“高耸”的意思.它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿.表达了作者看到野百合惊喜意外之情.3.请赏析第⑧段画线句子.示例一：运用拟人的修辞手法，将百合花拟做人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机，表达了作者的惊喜之情.示例二：运用了比喻修辞手法，把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘出新生百合整齐，充满生机的样子，表达了作者的惊喜之情.4.在“我”成长路上，百合花给了“我”什么启示？①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界，热爱这个世界.②百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、没的易逝.③百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望.④再次路过花店，看到百合花，“我”会伤感和惆怅，告诉“我”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美.五、（2016·河池一模）阅读下文，回答问题.最后的绝招聂鑫森①“面人雷”，当然姓雷，但叫什么名字，谁也不清楚.他是吃捏面人这碗饭的，六十来岁，骨骼清奇，黄面短须，双眼锐亮，像鹰眼，有点儿冷.②只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊.他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”.再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具.他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”.顾客满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过.他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖.③闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物.如那些“老江湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人.④这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的.负责车站治安的警察，常会秘密把“面人雷”找去，请他帮忙破案.“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了.”⑤他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱.“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是……请你们保密，给我留碗饭吃.”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了.⑥那些面人捏得太像了，一抓一个准.⑦一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着.“面人雷”睡得正香，门闩被拨开.屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来.“面人雷”立刻明白是怎么回事了.他很镇静：“兄弟，总得让我穿上衣服吧，风冷人哩.”其中一个年纪较大的汉子，脸上有颗肉痣，说：“老哥，是你把我们出卖给了官家，你应该懂规矩，今晚得做了你！”。