简答题和分析说明题的审题方法

的表现
苦奋斗精神
强意志
2靠父母供养 不能走向自立 没有尽到孝敬 没有尽到赡养
无
自强
父母的责任 父母的义务
3形成了新失业
无
没有尽到对国
无
我国还处在初
群体，在我国
家、社会的责
级阶段，中华
家庭比例很高
任
民族的伟大复
兴需要通过我
们的奋斗成为
现实
13
第四步：表述答案(书写)：
依据解题第二步中所列表格，本题可分两点作答：①分析三种行为。②进行总 结，表明态度，说明我们应该有的正确的做法。 在进行表述答案(书写)的时候，我们要想取得比较高的分数，就必须做到三个要 求：①对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；②材料+书本知识有机 的结合，不出现两张皮的现象；③表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的 答案。切记：你的答案是给老师看的，不是给你自己看的。 参考答案： ①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的 坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任 的表现； ②“啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时 没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。 ③“啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现 在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需 要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。 ④因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精 神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。
2
（二）、复式选择题解题方法。

阅读理解题目的分析方法在我们的学习生涯中，阅读理解是一项至关重要的技能。

无论是在语文、英语等语言类学科，还是在其他需要理解文本内容的科目中，阅读理解都占据着重要的地位。

然而，很多同学在面对阅读理解题目时，常常感到困惑和无从下手。

那么，如何有效地分析阅读理解题目呢？下面就让我们一起来探讨一下。

一、通读全文，把握主旨在开始分析题目之前，我们首先要通读全文。

这一步骤看似简单，实则非常关键。

通过通读，我们能够对文章的主题、体裁、结构和大致内容有一个初步的了解。

在通读的过程中，不要过于纠结个别生词或复杂的句子，重点是把握文章的整体脉络。

例如，如果文章是一篇记叙文，我们要关注事件的起因、经过和结果；如果是议论文，要明确论点、论据和论证方法；如果是说明文，要清楚说明对象的特点和说明顺序。

二、仔细审题，明确要求在通读全文之后，接下来要仔细审题。

认真阅读题目中的每一个字，理解题目的意思和要求。

注意题目中的关键词、限定词和提示语，这些往往是解题的关键。

比如，题目中可能会出现“概括”“分析”“解释”“举例说明”等不同的要求，我们要根据这些要求来确定答题的思路和方法。

同时，还要注意题目中的分值，通常分值较高的题目，需要我们回答得更加详细和全面。

三、回读文章，定位答案明确了题目要求之后，我们需要回读文章，定位答案所在的段落或句子。

在回读的过程中，可以根据题目中的关键词或关键语句，在文章中进行快速搜索和定位。

例如，如果题目是关于某个人物的性格特点，我们就可以重点关注描写人物言行的段落；如果是关于某个概念的解释，就可以找到相关的定义性语句。

四、分析选项，排除干扰对于选择题，我们要认真分析每个选项。

首先，判断选项的内容是否与文章的主旨相符。

如果选项与文章的主题毫无关联，那么可以直接排除。

其次，要注意选项中的细节是否准确。

有些选项可能会故意曲解文章的意思，或者使用一些似是而非的表述来迷惑我们。

这时，我们需要回到文章中进行核实，确保选项的内容有依据。

2015年中考历史分析说明题答题技巧
分析说明题型是传统的大型主观性试题。

分析说明题的解答应注意如下几个方面：首先是审题。

在审题中要注意时空范围、关键词、要求等，还要审每小问后面的分数，比方是3分，如考生已知道了二点，那么很可能还有第三点。

其次，根据审题的结果，也就是题目的要求，从头脑中，从书本中找到相对应的知识点。

第三步是打草稿，打草稿并不是要求写出答案的全部，只要求写出几点，每点用几个字概述，点明即可。

第四步是正式答卷。

第五步是检查。

检查的主要内容应包括审题是否准确?(即答案是否合题意)有无错漏之处?有无错别字等。

【例题】
(1)结合所学知识同答：唐太宗时期的哪两条措施表达了材料一的观点?(2分)
(2)请描绘“贞观之治”的景象。

(1分)
(3)以邓小平为核心的党中央在改善民生方面做出了哪几项重大决策?(3分)
(4)从“贞观之治”和“改革开放”中你得到了哪些启示?(2分)
(1)①轻摇薄赋②戒奢从简③合并州县2分
(2)政治比较清明，经济发展较快，国力逐步增强。

1分
(3)①把工作中心转移到经济溅射上来，大力发展生产力(以经济建设为中心)
②实行改革开放的基本国策
③实行科教兴国战略(或重视科技作用，提出科学技术是第一生产力，实施“863”计划;增大教育投入，普及九年义务教育，发展中等教育，高等教育)
④农村实行家庭联产承包责任制
⑤加快国有企业改革
⑥重视对环境污染的治理。

3分
(4)执政者爱惜民力、体察民情、实行惠民政策，才能调动人民群众的积极性、创造性，使生产发展、社会进步。

2分。

结合起来，深入领会情境材料的内涵，判断情境材料提供的情境行为是 否符合教材观点、或从教材中找出这样做的理由(道理)。
3．整合。即针对设问，把所需回答的知识内容进行整合。首先结合 所学知识，认真辨析有关情境行为的正确与否。其次要善于发散思维， 多角度观察，分析相关情境，努力从多方面寻求答案，提炼、整合出科 学合理的观点、做法或理由等。
非所问。 审要求，明确主体、知识范围、作答对象等，避免答非所问。
(2)组织答案，找准、找全要点。 答题时，首先要构建知识体系，在掌握材料主旨的基础上给材料分 层次(一般来说句号、分号是分层次的重要标志)。然后结合所学知识， 思考每一个层次对应教材中的哪些知识点，最后把这些要点综合起来。 (3)针对不同类型的设问和材料，灵活运用答题方法。 选材一般以文字类材料为主，有时也会出现图表、漫画等形式。在 答题时，要在掌握一般方法的基础上，根据不同类型的设问和材料，灵 活运用答题方法。
二、情境题 1．【人生回顾、历经成长】
再回首恍然如梦，再回首我心依旧，转眼间，初中三年已经过去， 回首我的初中生活，一切依然历历在目，我们有着许多人生选择。
作为中学生的我们面对下面的情境，我们应怎样选择呢？请说出你 的理由。
(1)情境一 家里特别困难，爸爸妈妈让我辍学打工。 我的选择：__据据理理力力争争，，必必要要时时请请求求他他人人帮帮助助__。 理由：__保保证证适适龄龄未未成成年年子子女女接接受受教教育育是是父父母母必必须履行的法律责任 __。 (2)情境二 期末考试中，好朋友传抄答案给他。 我的选择：__果断拒绝他的要求__。 理由：__友友谊谊不不能能没没有有原原则则__。
为主，坚决守住自然生态安全底线，巩固国家西南生态安全屏障，提升 云南“植物王国”“动物王国”“世界花园”的影响力。深入实施可持 续发展战略，强化生态文明领域统筹协调机制，深化生态文明体制改革， 促进全省经济社会发展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化。

简答题答题方法与技巧让主观题在你的掌控之中1、仔细审题第一步.审材料。

要找准材料中的关键词句第二步.审设问。

通过抓住设问的关键词包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。

从而明确答题要求。

2、回归教材。

将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。

3、理清思路。

方法1第一步第二步识的结合点。

第三步角度。

(1)(2)(3)方法2图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。

图表一般由标题、内容、注释三部分组成。

分析此类材料第一步理解图表题大有好处。

第二步第三步方法3设问关键词①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法第一步看清各项内容及有关数字的联系。

第二步(1) “是什么”。

指所给材料反映的基本事实或道理。

(2) “为什么”。

即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因(3)“怎么样”。

即以材料所反映的事实或观点作为原因对材看本质第三步,概括整理出答案。

方法四设问关键词理解、请谈谈你对……的看法、谈谈你对……的认识、你如何看待……解题方法第一步么”“为什么”“怎么办”的角度分别作答。

第三步方法五设问关键词料反映了……等解题方法(材料的表面意思纳段落大意的方法得出)。

第二步(包括为什么和怎么样)方法六设问关键词有何打算等解题方法一是思想上树立什么观念二是行动上能做些什么己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。

方法七设问关键词解题方法 1.说理2.协商3求助4. 起诉——向人民法院起诉方法八解题方法首先(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)其次再次(是承担责任)。

最后方法九 设问关键词么、请你劝说……等。

解题方法 首先(是什么)。

其次(影响或危害) 最后(或怎么办)方法十题的解题技巧 设问关键词是什么等。

解题方法方法十一 设问关键词料中人物的言行、辨析、先判断后说理……解题技巧 第一步第二步第三步方法十二解题技巧 设问关键词启示等 解题方法1. 读懂材料2. 要弄清设问的指向3. 要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因(对于正确的加以肯定于错误的指出正确的做法)方法十三 设问关键词想、你的感受………首先(是什么)其次(为什么) 最后(怎么办)方法十四 设问关键词解题方法首先 其次 “为什么” “怎么办”的角度提问最后:运用所学知识要有针对性。

初三复习资料区分简答题和分析说明题从题型本质来看，简答题侧重于“是什么”的问题；分析说明题侧重于“为什么”的问题，这是区分二者的本质所在。

●从教学目的来看，简答题主要考查学生对教材基础知识的覆盖面，引导日常教学对教材基本知识点的重视；分析说明题则主要考查学生的分析问题的思维能力，训练学生要把一个问题阐述透彻。

●从答题特点来看，简答题的篇幅短，简明扼要，不要求思维的过程，着重看思维的结果；分析说明题则既要结论，更强调思维过程，通常要求深入阐述和严格论证。

分析说明题的五种内在要求今年为五种类型：并列式、因果式、辩证式、层进式和混合式（并列加其它）等。

●目的：使学生思维从“平面”到“立体”。

（人教版教参中“辩证思维”“从现象看本质”等●从方式角度分：评析题与评价题；一、并列式实际就是“从现象看本质”。

答题思路建议如下：先说从材料得出的中心观点或结论（果），再结合材料具体阐述原因（因），此为该类试题的重心所在，并列式主要训练学生关联和搜索信息的能力，而因果式主要训练学生解决问题要找原因，要看到事物的本质。

最后回扣中心观点或结论。

二、因果式●从思路角度分：启示类、建议类、归纳类、参与类等，●从材料角度分：文字类、漫画类、数据图示类、文字和其它材料混合类等。

注意：不强调内在联系的归到“简答题”评价只说结论；评析有分析有结论三、辩证式强调二元思维——好和坏、正和反、积极和消极、相关联的二元（权利与义务）等。

主要训练学生看问题要客观全面，不要偏激，并学会抓事物的主要矛盾。

辩证式答题思路第一步：亮明中心观点（是什么），即建立在二元关系基础之上的中心观点；如果二元为正反两面的，则分别总说正面观点是什么，反面观点是什么；第二步：结合材料具体阐述二元的辩证关系（为什么），或共同点是什么，区别点又是什么，以及二元之间的相互影响等；如果是正反两面的，则既看到积极的一面，又要看到消极的一面；第三步：回扣中心观点或阐述正确的方法和途径（怎么办）。

九年级中考道德与法治试题答题技巧一、选择题答题技巧。

选择题遵循的解题方法是坚持一个原则，做到四个审查、四个不选、五个排除。

1.一个原则：先审题干，后审题肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本原则。

2.四个审查：①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全面理解题意，抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题肢，逐一分析、比较，把握它们之间的差异以及内在联系，以提高做题的准确率；④审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。

3.四个不选：①题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；③题肢观点与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。

4.五个排除：①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但与题干无关的选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项;⑤排除因果关系颠倒的选项。

做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。

在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。

二、简答题答题技巧。

从去年到今年，简答题的分值基本稳定在24分左右，包括4道大题，每题6分（回答3点，每点2分），呈现大题大分化，使其成为了道德与法治考试中除了选择题之外的又一个拉分题。

它考查学生的知识理解和运用能力，当然想要答好简答题，掌握一定的答题技巧也是必不可少的。

1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)。

2.审题要求：（1)审设问：一是明确题目所考查的知识点；二是明确设问的指向性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么做)。

（2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。

初中政治分析说明题的答题技巧初中政治分析说明题的答题技巧分析说明题解题方法分析说明题是中考中难度最大，最能体现能力考核的题型。

对知识的把握、思维能力水平都有较高要求。

解分析说明题主要从题目的思维模式下手。

分析说明题的思维模式主要有以下几种：1.归纳型：主要是考察学生的归纳能力，即对所出示的材料进行分析，得出一个或几个结论。

该题型一般采取“上述材料反映了问题”、“结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。

也有的题目采取多问的形式，进行逐层分析。

2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。

题目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对xx问题谈谈你理解(或认识)”等设问。

3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。

需要学生对知识之间的相互关系把握熟练和到位。

4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。

这类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。

的店铺为大家整合的初中政治答题技巧之分析说明题解题方法，们已经详细的笔记下来了吗。

如果想要了解更多更全的初中政治知识，就关注吧。

中考政治论述题答题技巧详解对于政治考试中的论述题，下面是老师对此类型题目的答题技巧分析讲解。

论述题审题（1）逆向审题：先搞清楚题目问什么？有几问？然后带着问题阅读材料。

（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。

（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。

（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。

答题时注意：（1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。

（2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。

要回答是什么？为什么？怎么样？即要分析和解决问题。

（3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。

简答题的特点及解答1、把握命题材料，明确主题意旨。

近年来，简答题是材料引文题较多，即材料引路联实际，分析说明考能力。

其最大特点是“题在书外，理在书中”，“出乎意料之外，合乎情理之中”，这就要求考生通过仔细研读所给材料、图表等，抓住中心，分清层次，明确重点，最终得出正确的主题意旨。

认真审题，吃准题意，这是答好题的关键。

相反，有的同学不注意这些。

2、依据主题意旨，确定答题范围。

只有范围明确，才能要点齐全，答题圆满，符合题目要求。

3、按照主题范围，折射教材内容，择定答题理论依据。

4、理清思路，列出提纲。

5、要特别注意把理论观点与题目所给材料有机结合起来进行分析说明与论证，不能出现理论和实际相脱节，即“两张皮”的现象。

6、行文作答，落实“四化”，即层次化、要点化、序号化、规范化，要注意语言流畅，表达准确无误，恰当地使用政治术语，条理清楚，字迹工整。

7、总的要求：原理观点要正确，紧扣题意作表述，事理交融要点全，简明扼要要牢记。

例题：1．到了年底岁末，农民工是否能够及时拿到足额的工资又成了各大媒体关注的焦点，许多城市出台了相关的政策和措施，以解决拖欠农民工工资的问题。

北京市政府规定，凡拖欠农民工工资的建筑企业，一律取消其在北京市的项目立项，并吊销其在北京市的生产经营资质。

从经济常识的角度说明北京市这种做法的理论依据及意义。

2．目前，我国银行总体盈利水平比较低，银行为企事业单位提供的服务，比如代收电费、水费，代发工资等都是无偿的，而世界上许多国家银行都是有偿提供这些服务的。

因此，有人认为，我国银行要提高经济效益，增强竞争力，也应该推行有偿服务。

请运用有关知识对这种观点进行简要评述。

3．2003年，全国共有21 个省、市拉闸限电，一些地方已实行分时电价政策，在用电高峰时，将电价上浮40—50%，在低谷时下浮20—30%。

请回答：出台分时电价的主要依据和意义是什么？参考答案1[分析]为什么屡屡发生拖欠农民工的工资问题，一方面是用工者法制观念淡薄，缺乏基本的权利和义务意识。

简答题答题法简答题的特点及解答1、把握命题材料，明确主题意旨。

近年来，简答题是材料引文题较多，即材料引路联实际，分析说明考能力。

其最大特点是“题在书外，理在书中”，“出乎意料之外，合乎情理之中”，这就要求考生通过仔细研读所给材料、图表等，抓住中心，分清层次，明确重点，最终得出正确的主题意旨。

认真审题，吃准题意，这是答好题的关键。

相反，有的同学不注意这些。

2、依据主题意旨，确定答题范围。

只有范围明确，才能要点齐全，答题圆满，符合题目要求。

3、按照主题范围，折射教材内容，择定答题理论依据。

4、理清思路，列出提纲。

5、要特别注意把理论观点与题目所给材料有机结合起来进行分析说明与论证，不能出现理论和实际相脱节，即“两张皮”的现象。

6、行文作答，落实“四化”，即层次化、要点化、序号化、规范化，要注意语言流畅，表达准确无误，恰当地使用政治术语，条理清楚，字迹工整。

7、总的要求：原理观点要正确，紧扣题意作表述，事理交融要点全，简明扼要要牢记。

例题：1．到了年底岁末，农民工是否能够及时拿到足额的工资又成了各大媒体关注的焦点，许多城市出台了相关的政策和措施，以解决拖欠农民工工资的问题。

北京市政府规定，凡拖欠农民工工资的建筑企业，一律取消其在北京市的项目立项，并吊销其在北京市的生产经营资质。

从经济常识的角度说明北京市这种做法的理论依据及意义。

2．目前，我国银行总体盈利水平比较低，银行为企事业单位提供的服务，比如代收电费、水费，代发工资等都是无偿的，而世界上许多国家银行都是有偿提供这些服务的。

因此，有人认为，我国银行要提高经济效益，增强竞争力，也应该推行有偿服务。

请运用有关知识对这种观点进行简要评述。

3．2003年，全国共有21 个省、市拉闸限电，一些地方已实行分时电价政策，在用电高峰时，将电价上浮40—50%，在低谷时下浮20—30%。

请回答：出台分时电价的主要依据和意义是什么？参考答案1[分析]为什么屡屡发生拖欠农民工的工资问题，一方面是用工者法制观念淡薄，缺乏基本的权利和义务意识。

要考查内容 ， 即通 常 所说 的 主干 知 识 。 ３ 对 考 生 的 能 力 考 查 ， 要 考 查 记 忆 能 力 ， 这 种 记 忆 并 不 、 主 但 分 之一强 。可 以说 ， 析说 明题 是一种 难度 不 大 ， 于得分 的题 型 。 分 易 理理解不 清 ， 忆不准 ． 牢固 ， 记 不 因而 在 答 题 时不 能很 好 地 回答 问 ５ 提 问 多采 用 “ 么是 ” “ 什 么 说 ” “ 明 了什 么 ” 形 式 。 、 什 ，为 ，说 等 题 ， 分严重。 丢 总 之 。 析 说 明题 是 一 种 以考 查 基 础 知 识 为 主要 内 容 、 单 明 分 简 例 如 ： 国为 什 么 需 要 长 期 坚 持 对 外 开 放 的基 本 国策 ？ 有 许 我
１ 审 题 、
扼 要 简 练 ， 键 词 要 运 用恰 当 。这 是 其 一 。 关 其二 。 把握 “ ” 要 简 的程 度 ， 能 过 于 简 单 ， 确 的 作 答 应 是 问 不 正
什么 ． 什么。 答
择 ， 是答 选 择 和 机 遇 也 有 关 系 ， 是 答 直 面 和 别 人 的 差 别 ， 出 三 四 作
其 三 、 能 跨 过 “ ” 界 限 ， 简 答 为 论 述 ， 样 就 小 题 大 不 简 的 变 这
回答这一问题 ， 现答案不全 、丢三落 四” 现象 ， 成丢 分 ； 出 “ 的 造 或
能 力较 差
３ 过 于 简 单 、 过 于简 单 ， 指 出 现 答 案 要 点 不 全 ， 是 一 个 概 念 、 个 观 点 是 或 一 的 内容 答 得 不 完 善 的错 误 ． 生 这 种 错 误 的 原 因 ． 产 主要 是 基 础 不 没有 很 好 地 领 会 教 材 中 的基 础 知 识 。 方 便 少 数 民族 地 区 人 民使 用 ，全 票 券 采 用 了 哪 四 种 少 数 民 族 文 扎 实 ， 字 ？ 所 以 ， 注 意 从 问法 和分 数 多 少 方 面 来 区 分 。 要 例 ：党 在 社 会 主 义初 级 阶段 的 基本 路线 的 核 心 内 容是 什 么 ？ 二 、 题 方 法 及 步 骤 解 有 些 学 生 过 于 简 单 地 答成 ：一 个 中心 ， “ 两个 基本 点 ”造 成 失分 。 ， 正 确 的答 案 应 是 ：以 经 济 建 设 为 中心 ，坚 持 四项 基 本 原 则 ， “ 解 答 分 析说 明题 可 按 以下 步 骤 进 行 ： 坚 持 改 革 开 放 ， “ 个 中 心 ， 个 基 本 点 ” 即 一 两 。 ４ 分 析 不 全 、 首 先 要 认 真 阅 读 试 题 ，弄 清 楚 试 题 所 提 供 的条 件 是 什 么 ， 试 题 要 求 回答 的 内容 是 什 么 ， 为准 确 、 整 的答 好 题 打好 “ 站 ” 很 完 前 。 所 谓 分 析 不 全 ， 指 对 题 的规 定 性 分 析 不 全 ， 成 答 案 不 全 ， 是 造 多 同 学 往 往 不 注 意 审 题 ， 果 答 案 出 现 准 确 性 差 ， 案不 全 面 ， 结 答 甚 不 准 ， 而使 全体 丢分 ， 至无 分 。 甚 至 出 现 答非 所 问 的现 象 。 例 如 ： 对 升学和就业 ， 面 我们 应 该 怎样 从 实 际原 则 出 发 进 行

一、“是什么”型题目。

这个只需要熟悉课本的知识点，按照题目答题就可以。

二、“认识”型简答题这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。

这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。

三、“启示”型题目这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示？回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。

四、“评析”型题目这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。

回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。

五、“漫画”型题目漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点；然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的；最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。

六、“图表”型题目“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容；然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题；最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。

七、“体现型”题目这类题目通常会问“体现了什么？、怎么体现”等等。

回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。

所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。

八、“反映”型题目这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题？”、“说明了什么？”等。

回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。

九、“为什么”型题目这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。

回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。

简答题答题方法与技巧二、让主观题在你的掌控之中1、仔细审题，明确题意。

包括如下两步第一步.审材料。

要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。

第二步.审设问。

通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。

从而明确答题要求。

2、回归教材。

将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。

3、理清思路，准确作答。

要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。

方法1：漫画类试题的解题技巧第一步：审漫画。

需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。

第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。

第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。

(1)：先说漫画面的本意是什么？(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办方法2：图表类试题的解题技巧图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。

图表一般由标题、内容、注释三部分组成。

分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。

包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。

“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。

第二步：看联系。

包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。

第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。

方法3：观点概括类试题的解题技巧设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法：第一步：认真审题，抓住中心意思。

分析说明题型及应对策略分析说明题是中考的重要题型，一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答问题。

这类题具有材料丰富、答案开放、知识综合等特点。

(一)从所供材料的形式采看，分析说明题可分为以下两大类：1、文字式。

背景材料由一段或几段文字组成，这类题重在考查学生的阅读理解能力。

解答文字式说明题，第一步要认真阅读全部材料；第二步带着问题研究材料，对材料中的信息进行筛选；第三步将有效信息回归课本，明确其所涉及的原理、观点是什么；第四步将课本中的原理、观点与材料一一对应，用理论分析材料。

2、图示式。

背景材料由漫画、图表等丰富、生动、优美的图示构成。

这类题目形式新颖、灵活性大，重在考查学生的观察能力以及运用所学知识分析解决问题的能力。

直观性的图示，最常用的是漫画和图表。

（1）漫画类。

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，以漫画为载体命题，使卷面活泼、美观。

自从实行开卷考试以来，各省市政治中考题中都加入了或多或少的漫画题。

解答漫画题的关键在于观察准确。

观察漫画，不要只停留在表面，一定要透过漫画挖掘其深层含义，要对漫画的内容和作者所要表达的思想有个准确的认识，即要找出漫画的寓意所在。

然后回归课本，运用政治观点或原理，遵循“是什么——为什么——怎样做”的思路来分析漫画。

（2）图表类。

解答图表类问题的关键是要学会比较，即纵向比较或横向比较，要能从图表中看出变化或发展趋势，即什么随着时间的推移在量上发生了什么样的变化(上升或下降)。

然后用政治术语概括出来，再根据题目的要求运用所学知识答题。

(二)从问题设置来看，分析说明题可分为以下几类：1、说明、反映类：这类题目的设问一般是“上述材料说明（表明）了什么”或“上述材料反映（体现）了什么？”等多用于考察学生的概括能力和对基础知识的运用能力。

这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题，再运用所学知识分析、回答这个问题的实质即通过什么反映了什么。

500公里之外生态环境较好青海省西部新开垦的灌溉区。

初中语文阅读理解题答题技巧在初中语文学习中，阅读理解题是很多同学感到头疼的部分。

但只要掌握了一定的答题技巧，就能提高答题的准确性和效率。

接下来，我将为大家详细介绍一些实用的初中语文阅读理解题答题技巧。

一、认真阅读原文这是做好阅读理解题的基础。

在阅读时，要静下心来，逐字逐句地读，不能走马观花。

同时，要边读边思考，理解文章的大致内容和主旨。

首先，要注意文章的题目。

题目往往能揭示文章的主题或主要内容。

其次，要关注文章的开头和结尾。

开头通常会引出主题，结尾则可能会总结全文，点明中心思想。

再者，留意文中的关键词、句。

这些关键词、句往往能够帮助我们更好地理解文章的意思。

二、仔细审题认真审题是答对题目的关键。

要明确题目要求，看清题目问的是“是什么”“为什么”还是“怎么样”，还要注意题目中的限制条件和提示信息。

例如，如果题目问“文中某句话的含义是什么”，我们就不能只回答表面意思，而要深入分析其在文中的深层含义。

如果题目要求“结合上下文回答”，那就一定要在文中找到相关的内容进行分析。

三、掌握不同文体的特点初中阅读理解常见的文体有记叙文、说明文、议论文等。

不同的文体有不同的特点和答题方法。

记叙文通常会讲述一个故事或经历，我们要关注人物、事件、时间、地点、原因和结果等要素。

答题时，要注意分析人物形象、情节发展、主题思想等。

说明文主要是介绍事物或事理，其语言具有准确性和科学性。

在回答说明文的题目时，要抓住说明对象的特征、说明方法、说明顺序等。

议论文则是表达作者的观点和看法，具有逻辑性和说服力。

我们要找出论点、论据和论证方法，理解作者的论证思路。

四、学会概括文章内容概括文章内容是常见的题型之一。

在概括时，要抓住主要人物和主要事件，简洁明了地表达出来。

可以采用“谁+干什么+结果如何”的模式进行概括。

例如，一篇记叙文讲述了小明在上学路上帮助一位老人过马路的故事，我们可以概括为“小明在上学路上帮助一位老人过马路，受到了大家的称赞”。

案例分析简答题某公司是一家生产家具的企业，拥有一支技术精湛的制造团队和一批忠诚的客户群体。

然而，最近几年来，该公司逐渐面临着销售额下滑、市场份额萎缩以及员工士气低落等问题。

为了找到解决这些问题的方法，我们将对该公司进行案例分析，并就问题的原因和解决方案进行简答说明。

1. 问题分析1.1 销售额下滑该公司的销售额在最近几年持续下滑。

这可能是由于市场竞争加剧、产品质量不过关或者市场需求的变化等原因导致的。

为了更好地分析销售额下滑的原因，可以进行以下方面的调查：- 调查竞争对手的产品和市场表现，了解他们的销售策略和市场定位。

- 检查公司当前产品的质量，包括原材料、制造工艺和产品检验等环节。

- 进行市场调研，了解市场对于家具产品的需求和消费习惯的变化。

1.2 市场份额萎缩市场份额的萎缩说明该公司在市场上的竞争地位逐渐下滑。

可能的原因包括竞争对手的产品更具吸引力、市场推广策略不当、产品定位模糊等。

为了应对市场份额萎缩的问题，可以从以下几个方面入手：- 重新评估公司的市场定位和目标群体，并制定相应的市场推广计划。

- 分析竞争对手的产品特点和竞争优势，并在产品设计和宣传方面进行改进。

- 加强市场调研，了解消费者的需求和偏好，并根据市场反馈调整产品和销售策略。

1.3 员工士气低落员工士气的低落可能是由于公司管理不善、薪酬福利不合理或者工作环境不好等原因导致的。

为了改善员工士气，可以采取以下措施：- 改善公司的管理制度和沟通机制，保障员工的参与感和归属感。

- 优化薪酬福利体系，使员工的付出能够得到合理的回报。

- 优化工作环境，提供良好的工作条件和发展机会，增强员工的工作满意度。

2. 解决方案2.1 提升产品质量通过提升产品质量，加强原材料的选择和工艺的改进，保证产品的质量稳定和过硬，以提升公司的竞争力。

2.2 制定市场推广计划根据市场调研结果，重新制定市场定位和目标群体，并制定相应的市场推广计划。

可以结合线上和线下渠道，提升品牌知名度，吸引更多的潜在客户。