下载文档原格式
丽水学院学生课外学分认定及管理办法（试行）（丽学院办[2006]131号 2006年11月15日颁发）第一章总则第一条为主动适应知识经济时代对人才培养的要求，积极探索新的人才培养模式及其实现途径，提高大学生综合素质，倡导学生个性发展，激发学生潜能，鼓励学生积极参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践等活动，培养学生的学习能力、实践能力，根据《丽水学院学分制管理规定》，特制定本办法。
第二条“课外学分”是指普通全日制学生在校期间结合专业理论学习、实践技能训练，根据自己的特长和爱好独立或在教师指导下参与科学研究、技术开发、学科竞赛、文学艺术创作及各类社会实践，取得学术研究成果、具有一定课外意义的智力劳动成果或其他形式的优秀成果后，经学校审定批准给予确定的学分。
第三条学校对学生获得的课外学分在学生学籍档案中给予记载。
学生单个项目获得的课外学分超过6分的部分（不含6分），可以根据学生自己的选择用于冲抵培养计划中公共选修课程学分，但冲抵部分一般不超过选修课程学分的50%。
第四条在同等条件下，课外学分的多少作为优先推荐优秀毕业生、优秀学生干部等的重要依据。
第二章课外学分的主要认定范围第五条参加学科竞赛活动取得的成果。
校级以上学科竞赛是指由国家或省（部）级教育行政主管部门及学术团体主办的竞赛。
如大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、多媒体作品设计竞赛、机器人设计大赛、大学生英语竞赛、高等数学竞赛等。
第六条参加综合类学术或科技竞赛取得的成果。
综合类学术科技竞赛是指上级政府、教育行政主管部门、科技主管部门和共青团组织联合举办的，涵盖经、管、文、理、工、医、教育、历史、哲学等学科的科技制作、社会科学研究及社会调查等多项比赛内容的，针对大学生开展的全省性和全国性赛事。
如“‘挑战杯’大学生课外科技学术作品竞赛”、“‘挑战杯’大学生创业计划竞赛”等。
第七条在省（部）级及以上公开出版发行的学术刊物上，以我校名义、以第一作者（或独立）身份公开发表的学术论文或出版的著作。
2019-2020学年度第一学期学生选课问答和选课操作指南（试用）亲，不管你是老生还是新生，不管你是否选过课，请耐心研读完本选课问答和操作指南，它虽然不能解决你选课过程中的所有问题，但能解决你在选课过程中遇到的许多问题，指导帮助你选好课，提高选课成功率。
一、选课原则(一)以专业人才培养方案为依据，在导师指导下进行。
(二)按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格。
(三)遵循课程修读顺序。
对于有先后修读顺序的课程，应先选先修课，再选后续课。
(四) 每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。
预选阶段，只选课程名称，没有人数限制，没有时间、地点和任课老师；正选阶段，设置了课堂容量。
当选课人数超过课堂容量时，学校将根据实际情况，对课堂进行增删改。
同时，采取“专业优先”、“高年级优先”和“学分绩点高者优先”相结合的原则，把增删改后还超出课堂容量的学生筛选出课堂；补选阶段，设置课堂容量，采取“次序优先”的原则，当选课人数超过某个课堂容量上限时，不再允许选入，可改选同课程的其它课堂或者其它课程。
新生第一学期由学校根据其人才培养方案的要求，批选进课堂。
第一次正选采取随机原则进行批量筛选。
(五) 对于进行分级教学的公共课程，应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。
(六) 原则上，每个学生每学期选课不低于20学分，不高于35学分。
选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。
(七) 每学期选课时间大致安排如下：原则上，第8周预选，第14周正选，第16周补选。
每学期每个阶段选课的具体时间将适时在教务在线的“教学公告”、学校电子大屏、微信等信息平台公布。
二、选课须知(一)选课前的准备每学期预选及正选前，你应熟悉所修读专业的人才培养方案，并认真比照了解所修读专业下学期的开课计划，弄清楚你应修读的课程和具体安排，哪些课程必修，哪些课程需选修，哪些已修读课程补考不及格需重修或刷分，同时要了解每学期的选课时间安排。
每个选课阶段开始后，及时查看学习教务网络管理系统首页的选课问答和操作指南及其他相关公告，对不清楚的问题，通过上网查询、向所在学院教办和你的选课导师咨询等方式弄清楚，这样才不会导致重选、错选和漏选以及不会操作等问题。
【09~10学年冬季选课】选课攻略，新生必看，老生参考！首先要强调一点：学校的规章制度可能瞬息万变，关于选课的介绍，都是基于以往选课情况而总结的。
如果今年09级新生有什么最新变化，一旦得到证实和了解，会第一时间更新。
也请大家时时关注乐乎的最新动态。
攻略仅是多年来同学私下摸索得出的，仅供参考，并非学校官方，教务处的指导【写在前面的话】1.09新生各班级班长可以出面，找回自己当初入学新生教育时候的各班级导生，让导生给你们班级同学讲解一下这次的选课，因为这次选课和开学初的比速度选课很不一样。
各自专业的导生，往往更加清楚自己专业的同学在选课中可能碰到的问题，更有针对性。
让导生推荐你们一些课程，或者自己看看教学一览。
2.多多关注乐乎社区的选课版块，也就是这个版块。
最新选课信息，通知通告，老师课程信息等等，都会出现在选课版块。
只要你来，就有收获！3.这次是09新生第一次接触上大特有的集绩点，速度，运气，技巧为一体的三轮选课制度，事先一定要做好功课，不要盲目进行选课！4.选课有问题，可以咨询的人：（1）教学秘书：绝对权威，选课，教学，学分完成，认定等等问题，教学秘书是绝对的权威。
缺点是：如果每个同学都去问鸡毛蒜皮的问题，教学秘书会很忙。
（2）导生，高年级学长：更加有针对性，因为都是同一个专业，而且一般都上过课，对于课程有直观的认识，是过来人，有经验可以学习。
缺点是：课程内容会改革，老经验可能过时。
评论课程，老师，可能带有个人主观想法，有可能不够客观。
（3）乐乎选课版块发帖子提问：人多力量大，可以有多种回答，供参考。
缺点是：和导生的缺点一样，时效性可能有点问题，回答也可能不是很客观。
综上，大家还是需要多一点自己的判断力，分析别人提供给你的信息，锻炼自己的获取信息能力和辨别能力。
09~10学年冬季学期选课攻略----09新生必看，老生参考【选课前的准备】1.教学一览。
通过看教学一览，你可以获得如下信息：（1）课程相互关系结构图：了解你的专业的主要课程的先行后续关系。
**大学2012-2013学年第二学期选课操作指南在学分制教学管理工作模式下，为便于2011级、2012级本科学生网上选择修读课程，特编写本指南供选课之用。
一、选课原则（一）学生选课必须以专业人才培养方案为依据，在导师的指导下选课。
（二）学生按学校规定缴纳专业注册学费，取得注册资格，方可进行网上选课。
（三）学生选课应遵循课程修读顺序。
对于有先后修读顺序的课程，应先选先行课，再选后续课。
（四）学生选定课程时，应考虑其上课时间，原则上不允许冲突。
（五）每学期选课分预选、正选、补改选三个阶段。
在预选阶段只选课程，没有人数限制；在正选阶段设置课堂容量，当选修人数超过课堂容量时，系统将根据课程的具体情况采取“专业优先”、“绩点优先”和“随机抽签”相结合的原则进行处理；在补改选阶段也设置课堂容量，当选修人数超过课堂容量时，采取“次序优先”的原则进行处理。
（六）对于进行分级教学的公共课程，学生应根据分级考试结果，参加对应级别课程的选课。
（七）学生每学期选课最低不少于16学分，最高不超过35学分。
二、登录系统在选课规定时间内学生在校内、校外任何联网的计算机上均可登录**大学教务网络管理系统进行选课。
学生登录“教务在线”，点击“教务网络管理系统入口”，进入系统界面，选择身份为学生，输入学号、密码登录，初始密码为********，（提示：若学生忘记密码可持证件到所在学院教办进行初始化）如图1所示。
图1登陆后界面如图2所示图2三、修改密码（一）进入如图2所示页面后，点击左侧主菜单的【其它】。
（二）选择【修改密码】进入如图3所示密码修改页面。
（三）在相应框中输入旧密码、新密码、确认新密码后，点击【确定】按钮，系统将会提示密码修改成功。
（四）返回主菜单请点击左上角的【▲】即可。
图3友情提示：请各位同学务必修改密码，且选课不得请人代选，以保证个人选课数据安全性。
若忘记或遗失密码可到所属学院教办进行密码初始化。
四、选课步骤（一）网上选课：请根据导师指导，制出个人需选课程列表，再进行网上选课。
丽水学院人文学院2008-2009学年第1学期教学工作计划根据《丽水学院教务处2008-2009学年第1学期工作计划》和本学院工作的具体情况，经讨论制定人文学院2008-2009学年第1学期教学工作计划。
一、工作思路全面实施2008版人才培养新方案，把应用型人才培养工作落到实处；全面贯彻科学发展观，把以学生为本的教育理念，落实到教学和教学管理工作的实际中去；继续开展“教学质量年”活动，进一步加强教学规范化建设；加强实践教学质量监控，努力培养学生实践能力和创新能力，全面提高人才培养质量。
二、工作重点1.切实实施好2008版培养计划。
2008版专业培养计划是在广泛调研和校内外专家充分论证的基础上形成的，是我们多年来对应用型人才培养工作探索和实践的经验总结，必须统一思想、完善设施、创造条件，真正实施好新的人才培养计划，保证计划实施的严肃性。
2.科学修订（制定）教学大纲。
根据新的培养计划规定的人才培养目标和规格要求，全面整合课程教学内容, 修订（制定）教学大纲。
教学大纲的修订（制定）除了要保证基本的规范外，重点应放在围绕培养目标，优化课程教学内容上。
要淘汰陈旧过时、过深过难又不利应用型人才培养的教学内容；要根据经济社会发展和科技进步的需要，更新教学内容，将新知识、新理论和新技术充实到教学内容中，为学生提供符合时代需要的教学内容。
各课程间有重复的内容应删除，课程职责要明确。
课程建设要从教学内容改革入手，真正抓出实效来。
本学期要求完成一二年级必修课程教学大纲的制定(修订)工作。
3.深入开展“教学质量年”活动。
认真总结上学期“教学质量年”活动开展情况，查找存在的问题和差距，根据实施意见，落实好本学期活动方案。
4.加强教学规范化管理。
实施教学质量全过程、全方位监控，把分院教学督导制度落实到位。
进一步落实教授、副教授给本科生上课制度和领导干部听课制度。
加强培养计划、教学运行、教学建设、教学质量管理，进一步规范教研活动，充分发挥教研室在开展教学讨论、交流教学经验、研究教学改革中的作用。
学生选课操作指南欢迎2020级新生登陆教务系统进入选课界面选择课程确认选课1 2 34选课流程查看课表注销并退出5601登陆教务系统初始密码为身份证后八位。
校内登录方式：1.登陆大连民族大学网站，点击右下方“信息门户”进入“教务系统”。
2.也可通过“首页-学生-教务系统”输入帐号密码登录系统。
校外登录方式：1.电脑点击“信息门户-VPN服务”。
2.电脑或手机点击网址http://210.30.0.110/login登录后，点击“综合教务”后选课（校内也可以使用VPN通道选课。
）02进入选课界面在教务系统，学生可以进行校历查询、专业方案查询、选课，申请考试、查看成绩、查询空闲教室等。
左侧“理论选课”下方有选课公告、选课方案、已选课程、已选课程删除或确认、未选中已删除课程等。
下面的重点是进行选课操作：点击“本学期课表”→“选课方案”，进入正式根据专业培养方案选择课程的界面。
03选择课程可选课程按照类别分课组，点击课组类别查看对应课程列表进行选择。
课组类别选择在表格顶部，选择按扭在表格左侧。
2020级新生本次选课需选体育课、专业选修课（部分专业）。
体育课所属课组为“公选课课组”。
专业选修课所属课组为“方案选课课组”。
勾选需要选择的课程后，点击“确定”按钮保存。
如取消本次选课，可点击“取消”，重新选课。
选本专业开设课程的课组。
本专业本年级开设的课程在“本学期课程”中选择；本专业其他年级开设的课程在“其他学期课程”中选择。
方案选课课组公选课组重修课组包含大学体育、通识教育选修课、大学英语、任选课组。
本人可根据兴趣、特长、综合考虑上课时间、授课教师等因素，进行选课。
任选课组可以查询本学期全校开设的全部课程（包括重修课程）。
可根据“开课单位”查出拟选择的课程，也可查关键字段、课程号进行选课。
学生选本专业方案内重修课的课组。
通过输入重修课程的课程号、课序号搜索后，进行选课。
123关于课组的具体说明04确认选课已选课程删除或确认”，对所选课程进行最终确认。
各院系专业选修课学生选课操作程序一、选课
第一步:登录系统（填写准确的学生/密码）
第二步:在“网上选课”中选择要选的类别
第三步:进入院系选修课选课
第四步:在上图中点要选择的“课程名称”
第五步:在上图中选课(点“选课情况”、“否预订教材”后“选定”)
第六步：在上图中“确定”保存，该课程选课成功。
并出现下图。
二、退选
在上窗口中选择“已选课程”
如果选错课程，请在上图中点击“退选”。
注意，没有显示“退选”的课程（但在选否中显示已选的）表示该部分课程是专业统一安排的课程即必需修读的选修课或必修课。
本科生网上选课操作流程）本科生选课系统登陆：登陆北京大学综合信息门户网站：用户名为学号。
口令：同校园卡查询口令，年月之后新入校用户的初始口令为位出生日期（即两位年两位月两位日）；之前用户初始口令为身份证号后位数字，如果最后一位是字母，则往前顺延一位；若无身份证号，则初始为。
如：出生日期为年月日，则口令为。
如果口令不对，本人可以携带有效证件，到校园卡中心或者计算中心三层值班室重置口令。
首次登陆后，请及时更改初始口令，以提高个人账户的安全性。
用户登录口令可以在多个地方进行修改：登录门户，点击“用户登录”窗口中的“点击此处”进行修改操作；可以在校园卡中心或者计算中心三层值班室修改，或者使用校园卡中心提供的圈存机服务进行修改。
) 登陆成功后，点击左侧图标进入网上选课系统。
）进入选课系统后，首页是选课帮助，请仔细阅读选课帮助说明。
选课过程大致可分为五个步骤：. 维护个人选课计划；. 预选；（选上的课并非最终结果，还需要抽签）. 抽签；. 补退选（同时可以补选和退选）. 补选（只能补选，不能退选，只有一天时间）在抽签阶段之后选上的课就是最终选课结果，如果想退选请务必在补退选阶段退课，在补选阶段（最后一天）只能补选，不能退选。
. 维护个人选课计划点击选课网站右上角“选课计划”，可进入选课计划维护页面。
内容大致如图所示：其中标为“培养方案课程”的是院系教务预先添加的专业推荐课程。
个人可根据自己选课计划，点击“添加其它课程”添加想选的课程。
如下：例如：如果想选“乒乓球”课，可在课程分类中选择“体育课”，然后在课程名中输入“乒乓球”，点击“查询”按钮，即可出来可以选修的乒乓球课列表，可根据自己的时间安排，选择适合自己时间安排的课程添加到个人选课计划。
注意：) 选课计划列表包括两部分内容：、院系推荐课程；、学生自己添加的课程。
) 院系推荐课程不可删除，其他课程可以通过点击“删除”从选课计划中取消。
) 要添加其它课程可在页面中点击“添加其他课程”进入课程查询页面，查询并添加课程。
丽水学院学分制管理规定（修订）（丽学院办〔2016〕139号2016年9月11颁发）学分制是以选课为前提，以学分作为学习计量的单位，以取得必要的最低学分和学分绩点作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。
为体现以人为本的现代教育理念，贯彻因材施教的原则，进一步完善学分制管理，深化教育教学改革，探索多样化、个性化的人才培养途径，全面提高人才培养质量，制定本规定。
一、学期安排第一条学校实行每学年两学期制，每学期安排教学周16周和考试周 2周。
每学年另行安排2周的短学期实践周，社会实践等安排在暑假进行。
二、课程结构第二条实行理论课程与实践课程相对独立、相互贯通的课程结构。
具体课程结构体系如下表：第三条理论课程体系实行“平台+模块”的课程结构，主要分为通识平台课程、学科平台课程、专业模块课程，不断扩大学生对专业、课程等教学资源的自主选择权。
第四条实践课程体系主要分为实验课程、实践教学环节（职业技能训练）以及创新创业活动，通过构建相对完整的实践课程体系来培养、训练学生的知识应用能力和创新能力。
实践课程的学分比例如下：人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的25%、理工农医类本科专业不少于30%，高职类专业不少于50%，师范类学生教育实践不少于一个学期。
第五条课程结构按性质分为必修课和选修课两类。
其中必修课为专业人才培养方案中规定学生必须修读的课程，主要包括公共基础课、必修学科基础课、专业核心课以及实践课程。
选修课为专业人才培养方案中学生可以选择性修读的课程，主要包括通识课、选修学科基础课和专业方向课。
三、学分计算第六条课程学分的计算，以该课程所需的教学量为标准。
原则上，一个学分指一学期内每周完成一个学时的课程教学量，即1学分=1学时/周•学期。
学分最小计算单位为0.5学分，具体计算如下：1.理论教学课，每周1学时计1学分；公共体育课及体育专业的术课、艺术类专业的实践课等，每周2学时计1学分；实践性较强的独立设置的课程，如实验课、习题课、课堂讨论，或基本上不需要课外自学的课程，每周2学时计1学分；若一学期实际上课周数不足16周，则按计划学时分别除以16来计算学分。
