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(3)主体
报告主要事实并对事实进行分析,最终归纳形成结论 注意把调查情况归纳为几个方面,从不同角度来说明主题 《小学生课外阅读的现状分析》 "阅读时间少": 笔者对五年级的200名学生课外阅读日平均时间进行列表 调查,结果如下: 时间 5分钟以下 5-15分钟 15-范围,时间,地点, 或简要介绍调查的对象,范围,时间,地点,方法和目的 或概述调查报告所要反映的主要事实,调查的目的, 或概述调查报告所要反映的主要事实,调查的目的,意义 或简介调查的经过,阐述调查结果及观点, 或简介调查的经过,阐述调查结果及观点,给读者总印象
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栾德尚《小学生课外阅读的现状分析》前言: 课外阅读历来被中外教育家认为是语文教学 必不可缺的组成部分.列宁曾说过:"任何一 个有学问的人,在他的一生中都读过大量的图 书."《小学语文教学大纲》指出:"要加强 课外阅读指导.课外阅读对开拓小学生的视野, 获得丰富的知识,培养和提高读写能力起重要 作用."因而,要实施素质教育,全面完成教 学任务,培养小学生读书看报的能力和认真阅 读的习惯,必须加强对小学生课外阅读的指导, 交给开启智慧的钥匙.为此,笔者对部分县城 小学,乡镇中心小学和村小三至六年级学生 (各200名)的课外阅读情况进行了抽样调 查,在调查中发现普遍存在"五少"的弊端. 3
2,调查报告的内容 (1)调查报告的标题 A,公文式标题 由调查对象名称,调查报告内容和文种名称三部分构成
《关于广东省小学生课业负担问题的调查报告》 《小学一年级新生写字姿势和执笔方法的调查报告》
B,文章式标题 《学法指导:当前教改新趋向》 C,主副式标题 《贯彻民办教育法促进民办学校发展―佛山市民办中小学调查报告》 前言(也叫引言) (2)前言(也叫引言)
(4)结语 有的是对全文结论的进一步强调 有的对事物发展进行展望等等 《小学生课外阅读的现状分析》的结语: 针对前面的问题提出解决的策略,一共提八 条:一是转变观念……;二是增加投入…… ; 三是培养兴趣…… ;四是制定计划…… ;五是 选择读物…… ;六是教给方法…… ;七是配合 教学…… ;八是创造环境……
教育调查报告简介
1,教育调查报告 , 教育调查研究是研究人员运用各种方法,有计 教育调查研究 划,系统地了解种教育教学某一方面的状况,并从大 量事实中分析教育对象的现状,相互关系和发展规律 的一种方法 教育调查报告是调查报告的一种,对教育教学 教育调查报告 的某种现状进行调查研究并经过整理分析形成认识而 写成的书面报告,它是反映调查研究结果,探索教育 教学发展规律的一种教研论文 《小学生课外阅读的现状分析》 《关于广东省小学,初中学生课业负担问题的调查报告》 《小学生家庭作业负担过重问题的调查与思考》 《择校负面影响的调查及其解决对策》 《关于低年级学生识字现状的调查》 1
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47 23.5
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调查结果显示,小学生每天课课外阅读在15分钟以下的占 70%左右.经细致了解和分析,造成小学生课外阅读时间少 的原因除书源不足外,一是少数学生缺乏"挤劲"和"钻劲", 不能很好地利用有限的课余时间和节假日阅读书报.二是学生 作业负担较重,能够用于课外阅读的时间很少.学生在校的课 余时间多数被"补课","补差"的双补活动代替,回家在完 成老师的作业后,还要完成家长规定的作业.三是少数农村学 生还要担负一部分家务劳动或农业劳动. 4
