高考语文考前指导(精校版)

2018年高考语文考前分类具体☞导论述类文本阅读：1、看题目+看出处+看关键词，了解话题、对象。

2、标出段落序号，了解论证结构和层次，这是第2题考点。

选项句子的常见错误类型：1.概念的范围被扩大或缩小。

2.改变性质（化“可能”为“绝对”，化“未然”为“已然”）。

3.偷换概念。

4.观点持有者偷换。

（有时明明是作者所引述的某个人的观点，被偷换为作者的观点）5.因果倒置。

操作方法：1、弄清定义（概念）的全部要素。

2、看清选项对原文句子成分的丢失、转移和变化。

3、看选项的推理过程中有无偷换概念、强加因果。

4、重点监控：已然与未然，肯定与否定，绝对与相对，原因与结果、程度轻重、范围大小。

5.看有无背离语境的暗示，是否与材料或相关信息相矛盾。

二、文学类文本阅读：小说或散文● 掌握答题要领★1、如何实现快速解读，把握选文的主旨。

A、必须认真读一遍文章。

B、留意在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

C、阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。

答题步骤A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。

B、查语境。

把命题所涉及的内容放回到原文中→找准相关的信息区，然后认真搜索相关信息区的前后，看是否有与之有并列或承接或递进等关系的语句、段落。

C、主观题看赋分，配答案。

一般来说，现代文阅读主观题赋分都在4分以上（包括实用类阅读），这也决定了每个题目的答案不是一点，一定要分条作答。

一般情况，4分题答案至少应有两点，5---6分题答案至少应有三点。

如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。

如果未标明序号，自己也应该心中有数，不可只答一点了事。

如果题干中有“从不同角度”、“不同方面”、“哪些”等提示，更要认真把握住。

高考语文考前指导（1篇）高考语文考前指导 1二、成语题或病句题考其一，很可能有两个选择支拿不准，这很正常，别着急，回头冷眼再看，会选出来的，要相信自己的语感。

三、文言文阅读题，做惯了史传类文章，如果是非史传类散文，要有充分的心理准备。

既来之，则读之。

所考知识点还是不会变的，注意看文段出处，可能会对阅读有帮助的。

翻译题，对给分点要敏感，尤其是词类活用(使动、意动)和特殊句式要体现出来，该补的补出来后，读一读，你翻译出来的句子是不是一句通顺的中国话，否则，一定是有落实不对之处。

难点一定要依据上下语境，推断猜想要合情理。

1、文言文在取材上一般选用较为浅易的文言文，考查学生在掌握实词词义、虚词用法等方面的水平和能力，同时又注意考查学生在筛选文中的信息，以及理解语句意义，归纳内容要点方面的能力。

文本的阅读难度不会很大。

2、接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件;特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。

阅读时应注意文中的帝号、庙号、__以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。

由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。

3、解题时，必须看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能出现粗心大意的把握，犯低级错误。

4、解答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句)，联系课内所学或平时所练，进行知识和能力的合理迁移，又要根据具体语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。

特别是涉及一词多义的词，一定要联系语境确定其意。

同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

5、常见虚词的考查，__一半句子来自课内，请大家复习时回归课本，记好课本中的例句。

6、在解答第9、10小题这种涉及文中信息的筛选、语句意义理解、内容要点归纳的题时，要注意从文中准确筛选相关信息、作具体的对比分析，特别注意张冠李戴和时间段混淆的情况。

高考语文考前指导总原则仔细审清题意，细心周全答题，保持乐观心态，积极开拓思维。

具体要求(1) 合理用时，保证有60分钟写作文。

(2) 强化信心，适度亢奋。

语文考试保持适度的亢奋心理，才容易激发灵感，激活思维，找到情绪的最佳点。

(3) 告诫自己“欲速则不达”：尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象，不轻易改动答案；绝对不能留下空白；规范书写，切记“整洁、美观、有效”的原则。

一、语文基础题一般同学前5题的做题时间可控制在10分钟左右。

第一大题的前3个选择题（字音字形、词语、衔接句子）是新题型，需要结合所给语段的上下文语境准确判断。

后2个选择题（成语、病句）题型稳定。

1.看清题干要求要看清是选“正确的一项”还是“不正确的一项”，有没有其他可供答题参考的信息等，务必看仔细，看清楚，防止因误审题而失分。

2.先排除最有把握排除的选择项如“字音字形”题一般会提供三个词汇，题干要求选择“有错的一项”“全错的一项”“全对的一提示，注意对象、搭配等角度。

/陈述/感情色彩是否一致等，选择句子时，语感也很重要，需要联系平时语言表达习惯。

1）根据成语意思判断，但要注意，不能望文生义。

（2）注意成语的感情色彩、使用范3）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对这部分内容考查，采用单项选择的形式，共设三个小题。

做好这三道题，要注意以下几点：1. 注意思考的严密、周详。

2. “判断主旨题”需要通读文章，把握文章中心，弄清作者写作意图和目的，注意文章首尾段（首段一般总领全文，交代主要写作内容和对象；尾段一般总结全文，交代行文目的和意义）同时注意高频出现的词汇。

3. “文本拓展题”需要先理解题干设定的“限定概念/句子”在文中的含义和特点，然后仔细分析所给选项是否体现“限定概念/句子”的含义和特点即可。

4.“信息筛选题”需要了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概先后错乱，张冠李戴等。

高考语文考前指导及知识梳理第一、总原则（一）做题前。

告诫自己：“欲速则不达”；尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下；相信自己的第一印象；绝对不轻易留下空白；切记“整洁、美观、有效”的原则。

（二）考试中1、合理安排时间。

全卷150分，150分钟，平均一分钟拿一分。

语基控制在90分钟内，作文时间要保证55分钟，留5分钟左右检查试卷。

选择题做完后要及时涂好答案，在审清题意的前提下，要相信第一感觉，不要轻易改动答案。

别忘了16题答案的填写。

2、要凝神定气，保持良好的心态。

要正确看待题目的难易，记住分数面前人人平等，题目面前也人人平等，高考分数线本来就是个水涨船高的东西，牢记“我难人难，我不畏难；人易我易，我不大意”。

做得顺手不得意忘形，做得艰难不灰心丧气。

沉着冷静，该得的、能得的一分都不能丢3、仔细、全面审题。

要看清题干要求，做题前先在题干的关键字眼上做好标记，明确是选正确的还是不正确的，是错误最多的还是错误最少的，是全都相同的还是全都不同的，科技文是符合文意还是不符合文意，多选题是最准确的、正确的还是不正确的，避免丢三落四，忙中出错。

4、文字表达题要对号入座，不要答错了位置，也不能更改题号。

5、作文一定要完篇，哪怕只剩下一两分钟，也可以用重复或改换开头的办法结个尾。

6、认真规范书写。

字迹工整，不乱画涂改，不出现错别字。

第二、分类指导一、选择题1.【字音辨析题】（1）多音字要注意“音随意转”，把字放到一定的语境中，联系词义考量。

（2）形声字要注意不按声旁读的情况，如：箴言”中“箴”读zhēn，不读jiān；“粳米”中“粳”读jīng，不读gēng等。

⑶读音接近的注意平舌与卷舌，前鼻韵母与后鼻韵母及四声的不同（4）常见字注音错误的概率较大，生僻字一般不会标错音。

（5）要审清题干，排除法是较好的方法。

2. 【字形辨析题】特别注意音同形近字，如辩与辨；音异形近字，如点拨与点拔；音同义近字，如重跌与重叠。

生僻字一般不会错。

高考语文考前指导基本原则：1.冷静，细心，放松。

切记“欲速则不达”的道理。

2.先阅卷，通盘考虑。

切记：先做会做的，再做分值大的，绝对不允许空白。

3.细心答题，尽可能在试卷上将自己思考的痕迹写下。

4.认真审题，严格按照要求答题，避免非智力因素的失分。

5.选择题不要做一题就将答案填在答题卡上，既浪费时间又容易出错，应该全做好检查后再一齐填入答题卡。

6.在文字表达题上，要善于“开中药铺”，尽可能罗列现象，甲乙丙丁、abcd。

7.保持答题卷卷面整洁，字迹不好的同学严禁使用笔芯较粗的笔，切记“整洁、美观、有效”的原则。

8.相信自己的第一印象。

如果要检查，也尽量不要轻易改动自己第一次写下的答案。

9.按平时答题顺序做题，绝不提前交试卷字迹端正，试卷绝不留空白具体方法：作文今年很有可能还是考“给材料话题作文”，强调开放与限制并存。

①今年高考作文应该是继续人文的方向，关注价值取向。

②审题要仔细：有无明确要求联系自身，题目要否自拟。

③构思要耐心：不假思索就能想到的东西绝对不能写；稍加思索想到的也不要写。

花上几分钟，想别人想不到的内容写，严禁胡编乱造。

中心一定要紧紧围绕。

④谋篇要出彩：开头要吸引人，结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。

不写深奥的科幻小说。

⑥题目要出新：设问句为题，数字为题，名言为题等。

⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。

想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。

⑧语言要优美：严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方言；严禁使用别人看不懂的词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇；引用名言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣。

（但取向一定要积极向上）⑨情感要充沛：真情实感才能打动阅卷老师，切忌平淡。

⑩小处要留心：题目不要忘记写（2分）；字数要达到（50字1分）；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），使用修改符号。

高三语文考前指导一、再次审读考纲，明确考什么，怎么考（以试卷结构为序）1、语音部分估计难度不会太大，将一字多音和异形同音作为重点，读熟第四册附录。

2、别字注意单独考查和语境考查两种形式。

要用铅笔一个字一个字点过去，不能走马观花，读熟第四册附录。

3、词语（含成语）①实词（近义词）首先用解释或组词的方法区辨不同的语素义。

再联系语境，从范围、对象、搭配习惯、程度、感情色彩等角度来区辨，要注意反排除并验证其它选项。

如“勾（沟）通”、“营（盈）利”、“申（声）明”、“剧（巨）变”等。

②虚词根据虚词使用习惯、关联词语搭配规律，是否与语境中其它词语重复或矛盾以及句子之间内在的联系来判断。

③成语首先要加强积累，在理解语义的基础上进行推断。

另外还可根据感情色彩，前后是否重复与矛盾、语义轻重、搭配习惯、所修饰的中心词等来推断。

如“空穴来风”、“美轮美奂”、“趋之若鹜”等。

4、病句一要记住常考的语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明，不合逻辑等六种病句，考试时自动对号入座。

二要认真审题。

如果题目中有“表意明确”字样时，很有可能有一句是歧义。

三要掌握判断方法。

如果是单句，首先理请主干，通过理主干，可以找出搭配、成分、结构方面的毛病。

如果是复句，迅速从分句间的关系是否恰当、关联词语是否配对、关联与主语的位置是否恰当入手判断。

如果修饰语或句子成分较多，要考虑语序是否恰当。

逻辑上主要考虑前后是否重复，是否自相矛盾，是否将属种关系的概念并列到一块。

最后再考虑歧义。

要特别留心联合短语的搭配（如“和”、顿号等）和肯定否定前后的照应。

四是掌握判断与修改原则。

有些句子可能读起来较别扭，但无“癌症”，不要轻易下断论。

要从“重病”入手。

修改句子不能改变原意，尽量微调。

例如：去掉“的”就变成动宾结构，反之为名词短语。

句序的调整既要注意句子内部的顺序，又要注意句子之间的顺序。

5、简明、得体、连贯考虑到说话对象、场合和语体（口头语、书面语）风格，以将话说清楚为目的。