四川大学精品课程——中华文化(文学篇)谢谦——儒家文化与现代中国
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中国儒学_四川大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“六经”有其不同的功能,这些功能又共同以实现“仁义”为原则,其中《礼》的功能是答案:行为规范,长于制度文明。
2.“夫文章者,原出《五经》:诏、命、策、檄,生于《书》者也;序、述、论、议,生于《易》者也;歌、咏、赋、颂,生于《诗》者也;祭、祀、哀、诔,生于《礼》者也;书、奏、箴、铭,生于《春秋》者也。
朝廷宪章,军旅誓诰,敷显仁义,发明功德,牧民建国,施用多途。
至于陶冶性灵,从容讽谏,入其滋味,亦乐事也。
行有余力,则可习之。
”本段对于《五经》文学价值的论述出自一下哪部作品答案:颜之推《颜氏家训》3.《礼记·表记》曾引孔子的话:“周人尊礼尚施,事鬼敬神而远之”,在价值观上是。
答案:重礼乐而“尚文”4.出于对天道自然属性的认识,确立了。
答案:“道法自然”的观念5.孔子说,殷人“率民以事神”。
甲骨卜辞显示,殷商君王在处理重大事务之前,都要用龟甲或兽骨进行占卜,祈求鬼神的启示或主意,以对的卜问最为普遍,也最频繁。
答案:祖先神6.是一切礼乐文明、制度设施的实质内容。
答案:仁义7.孝的首要含义是。
答案:事亲8.“温良恭俭让”出于《论语·学而》:“子禽问于子贡曰:‘夫子至于是邦也,必闻其政,求之与?抑与之与?’子贡曰:‘夫子温良恭俭让以得之。
夫子之求之也,其诸异乎人之求之与!’”程颐对“恭”的释义为。
答案:庄敬也9.《论语·阳货》载:子张向孔子请教如何施行仁政,孔子曰:“能行五者于天下,为仁矣。
”“请问之。
”曰:“”答案:恭宽信惠敏10.东西方各个国家、民族在不同时期、不同群体中都提出过理想人格问题,也形成一些有影响的人格,其中中国儒家的理想人格是。
答案:君子11.宋学有很多学派,有的偏重于事功,有的偏重于义理,其中偏重义理的学者有答案:朱熹陆九渊程颢12.乾嘉时期可称为清代朴学的鼎盛时期,乾嘉汉学主要分为吴、皖二派,其中“皖派”的代表人物为答案:江永戴震13.在儒学文献,特别是经部文献中,最常见的两个词就是()、(),它们分别代表了经学文献的两个类型,同时反映出儒学文献发生和衍变的不同阶段。
儒家的“普世价值”:仁义嘉宾:谢谦、王红、刘黎明本期主讲:四川大学教授谢谦儒家是先秦诸子之一,其特点是以传经的方式传道。
所谓“经”,指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》,即“六经”或“六艺”;所谓“道”,孔子孟子所弘扬的华夏文明之传统价值,其核心是“仁义”。
东汉史学家班固总结先秦诸子学术,即谓:“儒家者流……游文于六艺之中,留意于仁义之际。
”上下两千年,中国社会千变万化,儒家学者也与时俱进,扬弃旧说,融汇新知,各抒己意,流派纷呈,但万变不离其宗:仁义。
“仁义”是历代儒家都认同的“普世价值”。
“仁”与“义”,原来是两个概念:仁者,人也,人之所以为人而不为禽兽;义者,宜也,人应该怎样为人才符合情理。
孟子始将“仁义”并称,以概括儒家的核心价值。
他拜谒魏国梁惠王,惠王问:“老人家不远千里而来,将有什么高见可以利吾国?”孟子答云:“陛下何必曰利?我只有仁义而已。
”惠王问的是“利”,孟子却跟人家讲“仁义”,好像驴唇不对马嘴。
其实,这正是孟子超越流俗的远见卓识。
孟子所处的时代,七国争雄,互相攻伐,战争连年,不是“中国内战”,而是“世界大战”。
各国的发展主题,就是富国强兵,开疆扩土。
这也是梁惠王所关心的“利”,但对普通百姓能有什么好处呢?无非是赋税更重,死人更多。
孟子则主张:“民为贵,社稷(国家)次之,君为轻。
”人民至上,而非国家至上,更非君王至上,所以他反对战争,说“春秋无义战”,说“不嗜杀人者能定天下”。
他劝君王施行“仁义之政”:省刑罚,薄税敛,使人民不饥不寒,养生丧死无憾,然后好好办一些学校,教以孝悌之义,使百姓懂得尊老敬长。
如果能这样,天下的知识分子都想到贵国来发挥聪明才智,农民都想来贵国耕田种地,商家都想来贵国做生意,各国痛恨本国君王的人都想到贵国来寻求正义。
仁者无敌,自然而然就令天下归服了。
用今天的话说:和平崛起。
这在“以攻伐为贤”的各国君王看来,当然是书生之见,太不切实际,如《史记》说,“见以为迂远而阔于事情”。
一、文史类◎现代汉语周仁平推荐理由:讲课风趣,内容丰硕,有时会有小测试,可是会比较水,必然要认真,不认真仍是会挂的。
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四川大学《中国文学》复习重点中国文学, 四川大学, 复习《中国文学》讲授先秦至近代的中国各体文学,基本要求:一、了解中国各体文学的源流与文体特点;二、了解有影响的文学流派及其文学思想;三、熟悉各时代代表作家的创作;四、能解读中等难度的古典诗文;五、能背诵诗文名篇不少于三百篇;六、能用浅显文言写作常用文体。
先秦文学第一编五经要点:五经的次第;五经的成书过程;五经在中国文化历史发展中的地位。
第一节《周易》要点:《周易》的成书;《周易》的体例;《周易》爻辞的文学性;《周易》研究的历史与现状。
第二节《尚书》要点:《尚书》的成书;今文《尚书》、古文《尚书》与伪古文《尚书》;《尚书》的文学性。
第三节《诗经》要点:中国古代诗歌的产生;采诗制与《诗经》的成书;《诗经》的流传;《诗经》的社会内容与文学成就;《诗经》研究的历史与现状。
第四节《仪礼》要点:《仪礼》的成书;《仪礼》的内容。
附编:《周礼》与《礼记》第五节《春秋》要点:《春秋》的成书;《春秋》的“微言大义”。
第二编史乘第一节《左传》要点:《左传》的成书;《左传》的思想内容;《左传》的文学成就;《左传》研究的历史与现状。
第二节《国语》要点:《国语》的成书;《国语》的体例;《国语》的文学成就。
第三节《战国策》要点:《战国策》的成书;《战国策》的思想意义;《战国策》的文学成就。
附编:《逸周书》与《穆天子传》第三编诸子第一节《老子》要点:《老子》的成书;《老子》的思想内容;《老子》的文学成就;《老子》研究的历史与现状。
第二节《论语》要点:《论语》的成书;《论语》的思想内容;《论语》的文学成就;《论语》研究的历史与现状。
第三节《孟子》要点:《孟子》的成书;《孟子》的思想内容;《孟子》的文学成就。
第四节《庄子》要点:《庄子》的成书;《庄子》的思想内容;《庄子》的文学成就;《庄子》研究的历史与现状。
第五节《荀子》要点:《荀子》的成书;《荀子》的思想内容;《荀子》的文学成就。
在历史文献与现实生活之间架起桥梁--评《中华文化人学书系》谢谦
【期刊名称】《文史杂志》
【年(卷),期】2002(000)004
【摘要】@@ 最近,我饶有兴致地阅读了四川教育出版社2002年4月推出的<中
华文化人学书系>,觉得这是一套相当出色的学术丛书.
【总页数】2页(P61-62)
【作者】谢谦
【作者单位】四川大学文学新闻学院(成都)教授
【正文语种】中文
【相关文献】
1.架起文化传统与新兴产业之间的桥梁——评叶舒宪编著《文化与符号经济》 [J], 黄悦
2.在国际贸易与生态环境之间架起协调的桥梁——评《环境成本内在化、环境规制及贸易与环境的协调》 [J], 何自力
3.用音乐架起“中华文化”与“儿童心灵”间的桥梁 [J], 程英;
4.在文学观念与现实生活之间——评郭澄清的短篇小说 [J], 柴莹;孟繁华
5.在历史文献与电影艺术之间——评影片《周恩来》的得失 [J], 陈墨
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四川大学2012秋季中华文化思考题第二部分(五篇模版)第一篇:四川大学2012秋季中华文化思考题第二部分中华文化简述题第二部分 ,儒家十三经简述!《诗经》是中国最早的诗歌总集。
收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌(前11世纪至前6世纪)。
(另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞,称为笙诗),又称《诗三百》。
先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。
汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》,因此又称《毛诗》。
《诗经》中的诗的作者,绝大部分已经无法考证。
其所涉及的地域,主要是黄河流域,西起山西和甘肃东部,北到河北省西南,东至山东,南及江汉流域。
诗同乐不能分。
《尚书》又称《书》、《书经》,为一部多体裁文献汇编,是中国现存最早的史书。
分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。
战国时期总称《书》,汉代改称《尚书》,即“上古之书”。
因是儒家五经之一,又称《书经》。
现存版本中真伪参半。
一般认为《今文尚书》中《周书》的《牧誓》到《吕刑》十六篇是西周真实史料,《文侯之命》、《费誓》和《秦誓》为春秋史料,所述内容较早的《尧典》、《皋陶谟》、《禹贡》反而是战国编写的古史资料。
今本《古文尚书》总体认为是晋代梅赜伪造,但也存在争议。
《礼记》,是中国古代一部重要的典章制度书籍。
该书编定是西汉礼学家戴德和他的侄子戴圣。
戴德选编的八十五篇本叫《大戴礼记》,在后来的流传过程中若断若续,到唐代只剩下了三十九篇。
戴圣选编的四十九篇本叫《小戴礼记》,即我们今天见到的《礼记》。
这两种书各有侧重和取舍,各有特色。
东汉末年,著名学者郑玄为《小戴礼记》作了出色的注解,后来这个本子便盛行不衰,并由解说经文的著作逐渐成为经典,到唐代被列为“九经”之一,到宋代被列入‘十三经”之中,为士者必读之书。
《周易》是一部中国古哲学书籍,是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍,其对于天地万物进行性状归类,天干地支五行论,甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。
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1、儒家十三经简述。
《十三经》是儒家文化的基本著作,就传统观念而言,《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》谓之‚经‛,《左传》、《公羊传》、《谷梁传》属于《春秋经》之‚传‛,《礼记》、《孝经》、《论语》、《孟子》均为‚记‛,《尔雅》则是汉代经师的训诂之作。
这十三种文献,当以‚经‛的地位最高,‚传‛、‚记‛次之,《尔雅》又次之。
十三种儒家文献取得‚经‛的地位,经过了一个相当长的时期。
在汉代,以《易》、《诗》、《书》、《礼》、《春秋》为‚五经‛,官方颇为重视,立于学官。
唐代有‚九经‛,也立于学官,并用以取士。
所谓‚九经‛包括《易》、《诗》、《书》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》和《春秋》三传。
唐文宗开成年间于国子学刻石,所镌内容除‚九经‛外,又益以《论语》、《尔雅》、《孝经》。
五代时蜀主孟昶刻‚十一经‛,排除《孝经》、《尔雅》,收入《孟子》,《孟子》首次跻入诸经之列。
南宋硕儒朱熹以《礼记》中的《大学》、《中庸》与《论语》、《孟子》并列,形成了今天人们所熟知的《四书》,并为官方所认可,《孟子》正式成为‚经‛。
至此,儒家的十三部文献确立了它的经典地位。
清乾隆时期,镌刻《十三经》经文于石,阮元又合刻《十三经注疏》,从此,‚十三经‛之称及其在儒学典籍中的尊崇地位更加深入人心。
《十三经》的内容极为宽博,《周易》是占卜之书,其外层神秘,而内蕴的哲理至深至弘。
《尚书》是上古历史文件汇编,主要内容为君王的文告和君臣谈话记录。
《诗经》是西周初至春秋中期的诗歌集,内分‚风‛、‚雅‛、‚颂‛三部分,‚风‛为土风歌谣,‚雅‛为西周王畿的正声雅乐。
‚颂‛为上层社会宗庙祭祀的舞曲歌辞。
《周礼》主要汇集周王室官制和战国时期各国制度。
《仪礼》主要记载春秋战国时代的礼制。
《礼记》是秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编。
《春秋》三传是围绕《春秋》经形成的著作,《左传》重在史事的陈述,《公羊传》、《谷梁传》重在论议。
《论语》是孔子及其门徒的言行录。