冀教版八年级语文第五单元测试题及答案
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冀教版八年级语文下五单元学案附答案
《晏子使楚》专项练习（一）、解释文中下列词语的意义1．方（）2．坐（）3．徒（）4．固（）（二）、下列句子中没有通假字的一句是（）A．齐人固善盗乎B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．系向牛头充炭直（三）、写出下列句中加点的古今意义。
1．坐．盗古义：________________，今义：__________________。
2．其实．．味不同古义：________________，今义：__________________。
3．寡人反取病．焉古义：________________，今义：__________________。
（四）、下列句子中与“何以也”句式相同的是（）A．晏婴，齐之习辞者也B．缚者曷为者也C．圣人非所与熙也D．为其来也（五）、阅读下面的文段，回答文后的问题晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞．．者也，今方来，吾欲辱之，何以．．也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐．．？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席．．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1．解释文段中加点的词语。
习辞：__________何以：__________何坐：__________避席：__________ 2．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________3.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
八年级语文下：第五单元自主检测冀教版
第五单元自主检测第一部分：1．填空：⑴《斗鲨》选自，作者，国小说家。
⑵《春江花月夜》作者，朝人。
⑶春江潮水连海平，。
⑷，江月何年初照人。
2．注意加点字的读音：残骸．（）地窨．子（）睥睨．．（）伶．仃（）迸．溅（）3．说说下列句子的含义。
⑴滟滟随波千万里，何处春江无月明！⑵江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
⑶不知江月待何人，但见长江送流水。
4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）（2004年盐城试题）①读书加惠于人们的不仅是知识的增加，还在于精神的感化与性情的。
②月色溶溶的夜晚，一声的笛声从远处传来。
③古人说，水是天下最的，但是它却能摧毁世上最坚硬的东西。
④这种颜色可以及时发出警报，提醒人们立即采取措施，以免温度过高机器设备。
A、陶醉清脆柔和损伤B、修炼嘹亮柔顺损害C、陶冶悠扬柔弱损坏D、培养悠长软弱损失5．下列各句中没有语病的一项是（）（2004年盐城讵）A、华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。
B、经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
C、今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利·波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被打。
D、国家发展和改革委员会日前发出通知，大幅度降低24种常用药最高零售价，平均降价幅度为30%，降价金额约35亿元左右。
6．下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。
①吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。
（）②孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。
（）第二部分：（一）⑴但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
八年级语文上册第五单元检测试题及答案
八年级语文上册第五单元检测试题及答案八年级语文上册第五单元检测试题及答案在快要语文单元考试的时候，对于八年级语文单元的复习要适当的做些语文练习题。
以下是店铺给你推荐的八年级语文上册第五单元检测试题及参考答案，希望对你有帮助!八年级语文上册第五单元检测试题基础知识及运用1.根据拼音完成下列词语：shū()然bèi()论jūn()裂愚mèng()2.完成下列成语：司空见()毛骨()然闲情()致()次栉比3.请在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了。
所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵;，。
虽是一棵，却能抗击风;虽是一朵，却能装扮春天;，这样的人生也就无悔了。
4.本单元的主题是”人与自然”，学完后你认为才能做到人与自然的和谐相处?答：阅读理解阅读下列文段，回答5——9题设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站中哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
他们惟愿游览者得到”如在画图”的实感，而他们的实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着”如要画图中”的。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
东边有了解个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么呢?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
部编版八年级语文下册第五单元检测卷及答案【河北专用】.doc
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】第五单元检测卷第一部分(1～5题20分)1．在下列横线上填写出相应的句子。
(每空1分，共6分)(1)知不足，__________________；知困，__________________。
(《虽有嘉肴》)(2)____________________，____________________。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
(白居易《卖炭翁》)(3)李白的《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子是：________________，________________。
2．给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(每小题1分，共4分)尼亚加拉瀑布是世界知名的三大瀑布之一。
“尼亚加拉”在印第安语中意为“雷神之水”，印第安人认为瀑布的轰鸣．．()就是雷神说话的声音，因为瀑布巨大的水流以万马奔腾．．()之势，直捣河谷，________(páo xiào)呼啸，如阵阵闷雷，声及数里之外。
尼亚加拉瀑布是尼亚加河从伊利湖________(wān yán)流向安大略湖，因地势而形成的巨瀑。
3．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．央视《朗读者》得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
C．在我国第一个“文化和自然遗产日”当天，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
D．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、支持和认同，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()(3分)①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
②有了窗子，内外就发生交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
冀教版八年级语文第五单元测试题及答案
冀教版八年级语文第五单元测试题及答案The pony was revised in January 2021课堂目标教学实验检测题及答案八年级语文（第五单元）班级 姓名 得分一、基础知识积累与运用（20分）1．阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。
（4分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn （ ）下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（ ）的笑容，就要zhàn（ ）开似的。
那里装的是什么仙露琼．（ ）浆？我凑上去，想摘一朵。
2．阅读下面文字，按要求做题。
（7分）我和海的爱情刚刚开始。
听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。
丁香一开，我们就相约去寻找。
从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去询问起来。
老人神情 ① 地说：“我的老伴生病住院了。
她一生最喜欢的花就是紫丁香。
我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。
”我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。
”老人推辞道。
“ ”“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。
我们赶忙扶住老人,只见他眼 ② 着泪花……(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。
(2分)①②(2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。
（3分）答：(3)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。
(2分)答：3．根据提示，在横线上填写句子。
(4分)(1) ，暗香浮动月黄昏。
(林逋《山园小梅》)(2)春蚕到死丝方尽，。
(李商隐《无题》)(3)《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧不知送走了多少岁月的句子是，。
冀教版河大版八年级语文下册第五单元测试卷及答案
第五单元注意事项:1、本试卷总分120分，考试时间120分钟。
2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分(1—4题，14分)1.用诗文原句填空。
(每空1分，共2分)(1) ，把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)(2)常恐秋节至，。
(《长歌行》)2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。
(每题2分，共6分)(1) 《长歌行》中告诫人们要珍惜少年时光的名句是，。
(2) 《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是，。
(3)请从你积累的古诗词中写出一个与“草”有关的完整诗句。
3.请运用“知彼知己，百战不殆”这一句子，写一段完整的话，揭示其内涵。
中的两个小故事。
(3分)第二部分(5—22题，56分)一、读下面的文字，回答后面的问题。
(18分)于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰:“善。
”乃下令:“，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
5.选文出自。
(2分)6.横线处应填写的句子是:(4分)7.翻译下列加点的词语。
(2分)(1)臣之妻私．臣私(2)时时而间．进间8. 请将下列句子译成现代汉语。
(4分)(1)王之蔽甚矣。
(2)此所谓战胜于朝廷。
9.邹忌是怎样成功地说服齐王的？(3分)10.请写出一个出自本文的成语并解释。
(3分)二、阅读下面的文字，回答后面的问题。
(18分)放风筝那一天F·富勒弟弟奔进厨房，大叫:“线！我们还要很多线！”那天是星期六，照例很忙。
爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太太在家里忙，两家都在忙着春季大扫除。
这种刮风的天气，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院晒衣服的绳子上飘扬。
八年级语文第五单元测试卷【含答案】
八年级语文第五单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列诗句中，哪一项出自《离骚》？A. “青青子衿，悠悠我心”B. “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”C. “采菊东篱下，悠然见南山”D. “床前明月光，疑是地上霜”2. 下列作品中，哪一篇是鲁迅的短篇小说？A. 《边城》B. 《骆驼祥子》C. 《呐喊》D. 《围城》3. 下列成语中，哪一个成语的典故出自《史记》？A. 指鹿为马B. 背水一战C. 破釜沉舟D. 负荆请罪4. 下列文学家中，哪一位是“唐宋八大家”之一？A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 苏轼5. 下列作品中，哪一篇是朱自清的散文？A. 《荷塘月色》B. 《背影》C. 《庐山谣》D. 《济南的冬天》二、判断题（每题1分，共5分）1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。
（）2. 《三国演义》的作者是罗贯中。
（）3. “李白斗酒诗百篇”是指李白的诗歌创作风格。
（）4. 《红楼梦》的作者是曹雪芹和高鹗。
（）5. “风、雅、颂”是《诗经》的三个部分。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《庐山谣》的作者是______。
2. “举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”出自______的《渔父》。
3. “会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的______。
4. 《水浒传》的作者是______。
5. “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自秦观的______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《离骚》的主题思想。
2. 请简述《庐山谣》的艺术特色。
3. 请简述《红楼梦》的主要情节。
4. 请简述《三国演义》中曹操的形象。
5. 请简述《水浒传》中武松的形象。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析《庐山谣》中“会当凌绝顶，一览众山小”的意义。
2. 请分析《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的意义。
3. 请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情故事。
4. 请分析《三国演义》中赤壁之战的背景和过程。
八年级上册语文第五单元测试卷带答案(完整版)
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八年级语文第五单元测试卷及答案(上册)一、积累与运用(26分)1、下列黑体字注音全部正确的一项是：( )(2分)A、屋舍(shě) 阡陌qiān mò) 便要还家(yào) 诣太守(yì)B、案牍(dú)濯清涟(zhuó) 亵玩(xiè) 鲜有闻(xiān)C、轩敞(xuān) 箬篷(ruò) 钩画了了(liǎo) 选贤与能(jǔ)D、决眦入归鸟(zì) 老妪(yù)幽咽(yān) 垂髫(tiáo)2、下列句中没有通假字的一项是( )(2分)A、青林翠竹，四时俱备B、两岸连山，略无阙处C、选贤与能D、便要还家。
3、选出不是对偶的一项：( )(2分)A、海涌银为郭，江横玉系腰B、千山鸟飞绝，万径人踪灭C、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲D、笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚4、下列说法不正确的一项是：( )(2分)A、《记承天寺夜游》是贬官黄州时所写,该文仅以很小的篇幅,描写深秋月夜的景色,抒发被贬后的简单心情。
B、“仍怜家乡水,万里送行舟”一句不写自己对家乡的难分难舍,却反过来说家乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。
C、李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。
D、“拄杖无时夜叩门”中“无时”意思是没时间无空闲,传达了无法享受美景的圆满之情。
5、下列各句朗读节奏划分不妥的一项是：( )(2分)A、自非/亭午/夜分，不见/曦月。
B、答谢/中书书。
C、但少闲人/如吾两人者耳。
D、自/康乐以来，未复有/能与/其奇者。
6、下列说法有误的一项是：( )(2分)A、陶渊明，北宋文学家、诗人。
冀教版八年级语文上册自主检测题及答案：第五单元
冀教版八年级语文上册自主检测题及答案：第五单元那是20年前，当时我还是方济各会的一名修士，派驻新泽西州。
我的工作对象是一些波多黎各移民。
他们跑到美国来打工，为坎贝尔牌罐头摘番茄，为鸟眼牌罐头摘青菜。
你吃过的鸟饭树浆果多半也是他们摘的。
他们很多人携家带口而来，都梦想着有朝一日挣足了钱回波多黎各岛老家盖上一所房子。
那一年是我来这个教区的头一年，可沃尔特詹森却是最后一年了。
他在罐头公司干了40年，行将退休。
过去的25年，他一直在工厂做领班。
他热爱那些和他一道工作的人们，大家也同样爱戴他。
沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动回乡之旅。
每年12月份，本教区的2000个波多黎各家庭都要聚会一次，每家拿出5美元（当时约合一个采摘工一天的工钱），放到一个罐子里，再用一张纸条写上自己家的姓名。
然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张被抽中的这家就可以用这笔钱回波多黎各岛探亲，快快活活地过上两个星期。
你来看我们抽彩吧，沃尔特向我提议，我会把你介绍给大家。
时至今日，我还记得那白铁皮屋顶下椽子上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，听到那动听的乐曲。
墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。
我不由惊叹，那真是世界上最美的地方！下午3点的时候，各家的5元钱都凑齐了。
但在抽彩之前，主持人叫起沃尔特，当众送给他一块匾，纪念他在这里的辛勤工作，并表达大家的谢意，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。
众人热烈鼓掌。
随后，人们请我来抽出那个幸运的家庭。
我被蒙上双眼，领到一只大罐旁。
我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留下一张在手里。
我取下眼罩，大声念道：沃尔特詹森！欢呼声震耳欲聋。
人们簇拥着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。
喧闹还在继续。
我漫不经心地把手又伸进那只罐，抓出一把纸条。
只见每张纸条都以不同的笔迹写着同一个名字沃尔特詹森。
15、文中记叙的事情是发生的时间是。
16、理解文中所写的沃尔特詹森这一人物，回答他受到大家爱戴感谢的原因是什么？17、抽彩一事给我留下了永难忘记的印象，将文中能够体现这一点的语句写在下面。
冀教版初二语文下册第五单元测试卷
八年级语文(下)第五单元测试卷姓名班级成绩一、语文基础知识及运用(21分)1、默写(6分)⑴燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
(《邹忌讽齐王纳谏》)⑵青青园中葵，。
(《长歌行》)⑶，把酒话桑麻。
(孟浩然《过故人庄》)2、选出下列加点字读音有误的一项( )(3分)A、张袂．(jué)成阴比肩继踵．(zhǒng) 捆缚．(fù) 酣．(hān)畅B、轻兵锐卒．(zú) 驰逐重．(zhòng)射弓弩． (nǔ) 縻．(mí)军C、百战不殆．(dài) 批亢．(gāng)捣虚昳．(yì)丽蒙蔽．(bì)D、不肖．(xiào)之人修橹轒輼．(yūn) 自刭．(jǐng) 窥．(kuī)镜3、选出下列各句有错别字的一项( )(3分)A、他在画画方面的造诣很深。
B、队伍辈日而行，终于在天黑前赶到了目的地。
C、在与敌人交战时，一定要做到“知己知彼，百战不殆”。
D、这家餐馆生意红火，门庭若市。
4、下面两个句子均有语病，请写出修改意见(6分)⑴为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
修改意见⑵语文老师绘声绘色地经常给我们讲古代的战争故事。
修改意见5、口语交际(3分)小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长。
请把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
答:二、阅读下面文段，回答文后问题（一）邹忌讽齐王纳谏(13分)《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美？”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美？”妾曰:“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美？”客曰:“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
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课堂目标教学实验检测题及答案八年级语文（第五单元）班级姓名得分一、基础知识积累与运用（20分）1．阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。
（4分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn（）下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（）的笑容，就要zhàn（）开似的。
那里装的是什么仙露琼．（）浆我凑上去，想摘一朵。
2．阅读下面文字，按要求做题。
（7分）我和海的爱情刚刚开始。
听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。
丁香一开，我们就相约去寻找。
从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。
就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去询问起来。
老人神情①地说：“我的老伴生病住院了。
她一生最喜欢的花就是紫丁香。
我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。
”我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，这是你们的幸福，我不能拿。
”老人推辞道。
“”“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。
我们赶忙扶住老人,只见他眼②着泪花……(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。
(2分)①②(2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。
（3分）答：(3)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。
(2分)答：3．根据提示，在横线上填写句子。
(4分)(1) ，暗香浮动月黄昏。
(林逋《山园小梅》)(2)春蚕到死丝方尽，。
(李商隐《无题》)(3)《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧不知送走了多少岁月的句子是，。
4．有一个伟大的作家，曾写下过“星星——／只能白了青年的发／不能灰了青年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她就是中国现代文学史上第一位着名女作家；有一部伟大的小说，曾影响了我国几代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。
”这部小说就是。
(2分)5．阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。
(不超过16字) (3分)本报讯(记者李丹) 通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访，结果显示，成都市水环境还存在问题。
主要表现在：①水环境形势严峻。
成都不少河段水质仍受到严重污染。
数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。
②环境保护基础工作较为薄弱。
还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。
③环保执法存在“死角”。
个别地方环境污染处理率虽达到82％，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。
检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。
答：二、阅读（50分）（一）阅读下面文字，回答后面的问题。
（15分）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子何处相思明月楼可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
6．解释下面加着重号的词语。
(6分)(1)滟滟．．随波千万里：(2)江流宛转绕芳甸．．：(3)落月摇情．．满江树：7．“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
”一句中“流霜”是实写，还是虚写由此可以联想到诗人李白的哪一句诗(3分)答：8．“谁家今夜扁舟子何处相思明月楼”一句写出了。
（2分）9．诗人按时间顺序，环环相扣，节节相生，虚实结合，写出了一夜之间月出月落的全过程，细读全文，补全方框内容。
（4分）→→→（二）阅读下面文字，回答后面的问题。
（11分）①这时他身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在作痛。
我希望不必再斗了，他想。
我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。
它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞光。
他朝它们的头打去，听到上下腭啪的咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。
他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
③他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。
可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
④最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子完了。
他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两腭上，那儿的肉咬不下来。
他抡了一次，两次，又一次。
他听见舵把啪的一声断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。
他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再用力把它扎进去。
鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。
这是来袭的这群鲨鱼中最末的一条。
它们再也没有什么可吃的了。
⑤老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。
这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来。
但是这味儿并不太浓。
10．用简洁的语言概括选段所描写的内容。
(3分)答：11．选段②中“这一回他明白搏斗也是徒劳”，为什么是“徒劳”的“老人”明知是徒劳的却依然奋力搏斗，这反映了“老人”怎样的性格特点(4分)答：12．联系选段③、④，分析本文的语言特点。
（4分）答：（三）阅读下面的文字，回答后面的问题。
（13分）梅香林清玄①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃”④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。
⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗这是自己从来不知道的。
另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。
⑧可见得．．．，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
⑩能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑩现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!(选自《林清玄散文集》)13．请用简明的文字概括本文叙述的故事。
(2分)答：14．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么请用文中相关的语句回答。
(2分)答：15．第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用(2分)答：16．品读文章第⑩段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”(3分)答：17．文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么(4分)答：（四）阅读下面的文字，回答后面的问题。
（11分）牵牛花蔓①不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。
只要我的眼睛接触到一点儿青翠碧绿的草木，精神就会为之一爽。
不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功；因为我在偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎了。
②无意中我种了牵牛花，当然不把它当作一回事。
可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。
一株牵牛花一天可开十几朵二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。
种养之法简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。
它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。
③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，( )它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，( )是别有一番风致。
( )是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。
④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。
生命诚然短矣，但它却与光明同在，它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。
⑤但是，我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，绝无例外。
原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎．．。
⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!18．依次填入第③自然段括号里的词语，最恰当的一组是( )(3分)A．虽然但特别B．因为所以尤其C．但竟尤其D．但所以特别19．第③段中“那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕，”这句话使用的修辞手法是。
(1分)20．选文是从哪四方面来歌颂牵牛花的(每个方面不超过l0个字)(4分)答：21、作者从牵牛花悟出了什么道理(3分)答：三、话题作文（30分）22．阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，芳香四溢。
当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。
一声关切的问侯，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。
当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。
当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。
让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。