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高中物理第12章机械波1波的形成和传播课件新人教版选修34

高中物理第12章机械波1波的形成和传播课件新人教版选修34
振动．(2)由乙图可知，t＝34T时，质点 8 正在向下振动，质点 12 向上振动，质 点 16 未振动．
【答案】 见解析
第十八页，共34页。
机械波的形成和传播特点 (1)机械波的形成过程及特点可以概括为“带动、重复、落后”，即前一质 点“带动”后一质点振动，后一质点“重复”前一质点的振动形式，并且后一 质点的振动“落后”于前一质点． (2)就整个物体来说，呈现的现象是波动，而就构成物体的单个质点来说， 所呈现的现象是振动．
第十一页，共34页。
1.如图 12-1-1 是一列沿着绳向右传播的绳波波形，此时波刚传到 B 点，由 图可判断波源 A 点开始的振动方向是________．
图 12-1-1
第十二页，共34页。
【解析】 由于波刚刚传到 B 点，所以 B 点此时的振动方向就是波源的起 振方向，由图根据波的传播与质点振动的关系可以知道，B 质点此时正向上振动， 所以波源 A 质点刚开始的振动方向向上．
图1213
第三十二页，共34页。
【解析】 波源振动时，绳上各质点通过相互间的弹力作用跟着做受迫振 动，不考虑传播中的能量损耗时，各质点的振幅均相同，选项 A 正确；波传播 时，离波源远的质点的振动落后于离波源近的质点的振动，并跟随着离波源近 的质点振动．由题图可知，波源在左端，因此，质点 D 跟随离波源近的质点 C 正向上运动，质点 F 跟随离波源近的质点 E 正向下运动，两者速度方向相反， 选项 B 错误；同理，此时质点 A 正向下运动，质点 C 正向上运动，两者速度方 向也相反，选项 C 错误；由于此时 B、C 两质点都向上运动，B 比 C 先到最大位 移处，故 B 比 C 先回到平衡位置，选项 D 正确．同理知选项 E 正确．
2.振动与波动的联系和区别

波的形成ppt课件

波的形成ppt课件

三、横波和纵波
1、横波 ① 特征：质点的振动方向与波的传播方向垂直
②波形特点：凹波谷：
凹下部分的最低点叫波谷 横波只能在固体介质中传播
2、纵波
①特征：质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上。 ②波形特点：质点分布较稀的部分叫疏部，质点分布较密的部分叫密部。
时刻：T/4
1 23 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
时刻：T/2
2 345 6
1
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
时刻：3T/4
678
5
9
4
10 11 12 13 14 15 16 17 18
123
时刻：T
1 2
34 5
8 7 6
波源（振源）：能够维持振动的传播，不间断的输入 能量,并能发出波的物体或物体所在的初始位置。 介质：凡是能传播机械振动的媒介物质，都可以叫做 介质。
二、波的形成
设想:把绳分成很多小段 每一个小段可以看做一个质点
时刻：0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
3.1 波的形成
1
2
目录
CONTENTS
3
机械波 波的形成 横波和纵波
在艺术体操的带操表演中，运
动员手持细棒抖动彩带的一端，彩 带随之波浪翻卷。彩带上的波浪向 前传播时，彩带上的每个点也在向 前运动吗？
一、机械波
1.机械波：机械振动在介质中由近及远的传播就形成了机械波。
2、产生条件：① 有振源。② 有可传播波的介质。
9
10
11 12
13 14 15 16 17 18

【课件】波的描述+课件高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

【课件】波的描述+课件高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

)
B.这列简谐横波的波速是10 m/s
C.质点Q要再经过0.2 s才能第一次到达波峰处
D.质点Q到达波峰时质点P也恰好到达波峰
解析:由波形图可知,这列简谐横波的波长是 4 m,故 A 错误;沿 x 轴正方向传播,则质点 P 向 y
轴负方向运动,由于质点 P 再经过 0.1 s 第一次到达波谷处,可知波的周期为 T=0.4 s,则波速
C.若波从右向左传播,则质点c向下运动
D.若波从右向左传播,则质点d向上运动
解析:法一
“上下坡法”
若质点a向下运动,则a应处在“上坡”趋势上,题图中从左向右看波形是
“下坡”,故A错误;若质点b向上运动,则应处在“下坡”趋势上,故波向右
传播,B正确,同理C错误,D正确。
[练习2] (多选)简谐横波某时刻的波形图如图所示,由此图可知( BD )
方向也就知道了
四、波的传播方向和质点振动方向的判断
主要方法：（2）图象平移法
质点的振动方向
波的传播方向
y/cm
e
f
波源
a
d
O
x/m
c
g
b
传播方向
四、波的传播方向和质点振动方向的判断
（3）同侧法：在波的图像上的某一点，沿y轴方向画出一个箭头表示质点运动方向，
并在同一点沿x轴方向画一个箭头表示波的传播方向，那么这两个箭头总是在曲线的同
A．这列波的波长是 4 m
B．这列波的传播速度是 10 m/s
C．质点 Q(x＝9 m)经过 0.5 s 才第一次到达波峰
D．M 点以后各质点开始振动的方向都是向下的
)
练习1.一列简谐横波沿x轴正方向传播,t=0时波形如图所示。已知质点P再经

12-1 波的形成和传播

12-1 波的形成和传播
答案：BC
第十二章 第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
点评：深刻理解波的概念、形成的原因和特点，避免造 成混淆。
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
科学探测表明，月球表面无大气层，也没有水，更没有 任何生命存在的痕迹。在月球上，两宇航员面对面讲话也无 法听到，这是因为( )
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
知识自主梳理
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
知识点1
波的形成与传播
1.波的形成：当手握绳端上下振动时，绳端 带动 相邻质 点，使它也上下振动。这个质点又 带动更远一些的质点„„ 绳子上的质点都很快 振动 起来，只是后面的质点总比前面 的质点 迟一些开始振动。 2．波的传播：绳端这种上下振动的状态沿 绳子 传出 去。
第十二章
机械波
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
●考纲须知 内容 机械波 横波和纵波 横波的图象 波速、波长和频率(周期)的关系 波的干涉和衍射现象 多勒普效应 要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
第十二章
机械波
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
第一节
波的形成和传播
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
重点难点突破
第十二章
第一节
成才之路 ·物理 ·人教版 · 必修3-4
一、波的形成和传播 1．产生：振源的振动带动周围质点的振动，振动由近 及远传播形成机械波。 2．传播：机械波传播必须有介质的参与，能向外传递 运动和能量。 3．机械波的形成条件：一是有振源；二是必须有介 质。因为靠介质质点间的相互作用带动周围质点运动，形成 波。

第十二章_机械波

第十二章_机械波

一个波长λ； 即波形图中两相邻同位相点之间的距离. 同位相点之间的距离 即波形图中两相邻同位相点之间的距离 周期T 传播一个完整波所用的时间； 完整波所用的时间 周期 ：传播一个完整波所用的时间； 单位时间内传过媒质中某点完整波的个数. 完整波的个数 频率ν ：单位时间内传过媒质中某点完整波的个数 波的周期和频率等于波源振动的周期和频率. 波的周期和频率等于波源振动的周期和频率. 周期和频率等于波源振动的周期和频率 T=1/ ν
x x 0 A cos ω ( t − ) = A cos ω [( t + ) − ] u u u
2.给定 = x0,则方程成为 0处质元的振动方程 给定x 则方程成为x 给定 则方程成为 处质元的振动方程
x0 y(x0, t) = Acosω(t − ) u
3.给定 =t0，则方程确定了 0时刻各质元的振动位移 给定t 则方程确定了t 时刻各质元的振动 振动位移 给定
λ
轴负方向传播 三、波沿X轴负方向传播： 波沿 轴负方向传播： x y(x, t) = Acosω(t + ) + u
15
四、波动方程的一般表达式： 波动方程的一般表达式： 2 π y = Acos(ωt + x +ϕ) λ
−
式中x项前的“ 式中 项前的“ 项前的
-
”表示波沿 轴正方向传播，“ + ” 表示波沿X轴 方向传播， 表示波沿
1
2
第十二章 机械波
(Mechanical Waves)
§12-1 机械波的产生和传播 §12-2 平面简谐波的波动表达式 §12-3 波的能量 能流密度 §12-4 惠更斯原理 §12-5 波的干涉 §12-6 驻波 §12-7 多普勒效应

波的形成课件-2022-2023学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

波的形成课件-2022-2023学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

正向上运动，如图中箭头所示，由此可判断此横波(
)
C A.向右传播，且此时质点B正减速运动
B.向右传播，且此时质点C位移正增大
C.向左传播，且此时质点D加速度正减小D.向左传播，且此时质
点E势能正减小
练 习 、 （2022·四川省绵阳南山中学高二阶段练习）一列简谐 横波沿x轴传播，某时刻的波形如图所示，已知此时质点F的运 动方向向y轴负方向，则（ ）
2.地震波:既有横 波又有纵波。且 纵波传播速度大
3.水波:既不是横波也不 是纵波，叫做水纹波。
三、机械波
1.定义：机械振动在介质中的传播就形成了机械波。 2.条件：① 有振源（内因）② 有可传播波的介质（外因）
振源（波源）——保持持续振动的物体． 介质——借以传播波的物质．
有振动不一定存在波，有波一定存在振动．
练习、（2022·全国·高二课时练习）一个小石子投向平静的
湖面中心，会激起一圈圈波纹向外传播，如果此时水面上有一片
树叶（如图），下列对树叶运动情况的叙述正确的是（ ）
A．树叶慢慢向湖心运动
B．树叶慢慢向湖岸漂去
C
C．在原处上下振动
D．沿着波纹做圆周运动
练 习 、 （2022·四川·雅安中学高二阶段练习）以下对机械
二、横波和纵波
1.横波 （1）定义：质点的振动方向跟波的传播方向垂直的波叫做横波
（2）特点：有波峰、波谷 凸起的最高处叫做波峰 凹下的最低处叫做波谷
（3）说明：横波是靠物体内部形变而产生的弹力作为回复力。 故横波在固体传播
实验中观察到，弹簧圈密集的部分和稀疏的部分交替向右传播，在弹簧 上形成一种与横波不一样的疏密相间的波。
方法二： 逆着波的传播方向，（上坡上，下坡下） 上坡上振（y轴正方向） 下坡下振（y轴负方向）

_新教材高中物理第三章机械波1波的形成课件新人教版选择性必修第一册

_新教材高中物理第三章机械波1波的形成课件新人教版选择性必修第一册

横波和纵波
1．对比
项目
定义
标识性物理量
质点的振动方向 波峰：凸起的 横波 与波的传播方向 _最__高__处___
波谷：形
项目
定义
标识性物理量
质点的振动方向 密部：质点分布
与波的传播方向 ___最__密_____的位置 纵波
在__同__一__直__线__上__的 疏部：质点分布
④科学态度与责任：用波动演示器显示波的叠加．观察音叉双臂振 动激发的水波干涉现象．学生们手拉手站成一排，依次下蹲、起立，模 拟机械波．查阅资料，了解多普勒效应的实际应用．查阅资料，举办关 于机械波的讨论会．
本章是力学的最后一章，整体难度并不大，属于高考的重点．本章 引导学生通过研究机械波现象，拓展对物理世界的认识和理解；通过创 设学生感兴趣的问题情境，引导学生运用已有的概念和规律分析常见的 机械波现象．
探究总结 1．机械波的形成
2．机械波的特点 (1)机械波传播的是振动形式、能量和信息，介质中各质点本身并不 随波传播而迁移，而是在各自的平衡位置附近振动． (2)由于波的形成实际上是从波源开始依次带动介质中的各个质点参 与振动，所以各个质点都在做受迫振动，因此各个质点振动的周期(频 率)与波源的周期(频率)相同．
本章重点 ①知道波的产生和传播，横波和纵波的异同点；②知道 波的反射、折射、衍射、干涉等现象，能解释多普勒效应产生的原因； ③理解波速、波长和频率的关系．
本章难点 ①能分析波的图像问题，能用图像描述横波；②理解波 速、波长和频率的关系，并能进行相关计算；③能分析波的多解问题．
1 波的形成
学习目标 1．理解机械波的形成过程和传播 条件 2．知道机械波的分类——横波和 纵波 3．明确机械波传播的特点 4．通过对波的认识和理解，逐步 提高空间想象能力

高中人教版物理选修3-4课件：第十二章 1 波的形成和传播

高中人教版物理选修3-4课件：第十二章 1 波的形成和传播

-19-
1 波的形成和传播
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究一
探究二
当堂检测
【思考问题】 如何判断一列波是横波还是纵波? 提示:有的介质既可以传播横波,也可以传播纵波,具体是哪一种 波,要根据振动方向与波传播方向间的关系判定。 解析:同一波源产生的波中可同时具有横波、纵波,如地震波,故 选项A正确;虽然传播这两种波的介质质点振动方向与波传播方向 的关系不同,但并不妨碍两者沿同一方向传播,故选项B错误;在同 一介质中,横波和纵波传播速度一般不同,如地震波中纵波比横波 传播得快,故选项C错误;横波可以在固体内传播,不可以在液体、 气体中传播,而纵波可在固体、液体和气体中传播,故选项D错误。 答案:A 归纳总结横波与纵波 横波和纵波是机械波的两种类型,是按波的传播方向与质点的振 动方向的关系来分类的。
1 波的形成和传VIP播用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享课文档前（篇部自分V主IP专预享习文档由于课上传堂者篇设探置不究可学下载习只能 阅读全文），每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
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答案:×
(3)物体只要做机械振动,就一定会产生机械波。 ( ) 解析:机械波的形成必须具备的两个条件是振源和介质。只有物 体做机械振动,而其周围没有介质,远处的质点不可能振动起来形 成机械波。
答案:×
-7-
1 波的形成和传播
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
读一读·思一思 辨一辨·议一议
2.探究讨论。 (1)艺术体操的“带操”表演中,彩带上的波形是怎样形成的? 答案:细棒振动带动与它相邻的质点发生振动,并依次带动离细 棒更远的质点振动,细棒的振动逐渐传播出去,形成了波。 (2)观察沿绳传播的横波和在弹簧上传播的纵波,思考问题: ①从整体感观上说,你看到的情景分别是怎样的? ②如果你的关注点只放在介质的一个点上,你观察到的情况分别 又是怎样的? 答案:①波峰和波谷都在水平方向匀速移动;密部和疏部都在水 平方向匀速移动。 ②如果我们盯着绳子上某一个点(可以做个标记)看,它就是在上 下往复运动,并没有移动它的平衡位置;如果我们盯着弹簧上某一 个圈或点(可以做个标记)看,它就是在左右往复运动,也没有移动它 的平衡位置。

(人教版选修3-4课件)高中物理选修：12.1波的形成和传播课件

(人教版选修3-4课件)高中物理选修：12.1波的形成和传播课件

一级达标重点名校中学课件
CD • 〔对点训练2〕 (多选)下列关于横波与纵 波的说法中，正确的是( ) • A．声波一定是纵波 • B．水波一定是横波 • C．地震波既有横波，也有纵波 • D．横波只能在固体中传播，纵波既可以 在固体中传播，也可以在液体、气体中传 播 • 解析：声波可以在空气中传播也可以在液 体和固体中传播，空气中的声波一定是纵 波，而液体、固体中的声波既可能是纵波，
在波动中，质点 的振动方向和波 的传播方向在一 条直线上 在固体、液体和 只能在固体介质 介质 气体介质中均能 中传播
一级达标重点名校中学课件
• 特别提醒：(1)绳波和声波分别是典型的横 波和纵波，水波是比较复杂的机械波，不 是横波。 • (2)在纵波中各质点的振动方向与波的传播 方向在同一直线上，而不是方向相同。
一级达标重点名校中学课件
•探究二 横波与纵波
• (1)图甲是绳波，其中质点的振动方向与传 播方向是什么关系？ • (2)图乙是声波，其中质点的振动方向与传 播方向是什么关系？ • 提示：(1)相互垂直 (2)在一条直线上
一级达标重点名校中学课件
• 横波与纵波的比较
名称 项目
横波
纵波
在波动中，质点 的振动方向和波 概念 的传播方向相互 垂直
• 解题指导：由于近波源的质点对相近质点 有力的作用，使得远波源点要重复近波源 质点的振动；同时参与波动的每个质点都 在各自的平衡位置两侧往复运动，其振动 具有周期性、对称性的特点。
一级达标重点名校中学课件
• 解析：由于质点间的相互作用，前面的质 点总是带动后面的质点振动，所以后面的 质点总是滞后于前面的质点。 • 各质点在各时刻的运动情况，如图所示。
一级达标重点名校中学课件

高中物理 第十二章 第1节 波的形成和传播讲义(含解析)新人教版选修3-4-新人教版高中选修3-4物

高中物理 第十二章 第1节 波的形成和传播讲义(含解析)新人教版选修3-4-新人教版高中选修3-4物

波的形成和传播一、波的形成和传播┄┄┄┄┄┄┄┄①1．形成原因：以绳波为例(如图所示)(1)可以将绳分成许多小部分，将每一部分看做质点。

(2)在无外来扰动之前，各个质点排列在同一直线上，各个质点所在的位置称为各自的平衡位置。

(3)由于外来的扰动，会引起绳中的某一质点振动，首先振动的这个质点称为波源。

(4)由于绳中各质点之间存在着相互作用力，作为波源的质点就带动周围质点振动，并依次带动邻近质点振动，于是振动就在绳中由近及远地传播。

2．介质(1)定义：波借以传播的物质。

(2)特点：组成介质的质点之间有相互作用，一个质点的振动会引起相邻质点的振动。

3．机械波(1)定义：机械振动在介质中传播，形成了机械波。

(2)产生条件①机械振动；②要有介质。

(3)机械波的实质①传播振动这种运动形式；②传递能量的一种方式，依靠介质中各个质点间的相互作用力而使各相邻质点依次做机械振动来传递波源的能量。

[注意]1．波传播的是振动形式，故每个质点起振时的振动与波源相同。

2．对所有振动质点来说，所呈现的现象是波动，而对单个质点来说，所呈现的现象是振动，故波动的周期等于质点振动的周期。

①[判一判]1．质点的振动位置不断转换即形成波(×)2．在绳波的形成和传播过程中，所有质点同时运动，同时停止运动(×)3．在绳波的形成和传播过程中，所有质点的运动是近似的匀速直线运动(×)4．机械波传播的是能量和振动形式，机械波不能在真空中传播(√)二、波的分类┄┄┄┄┄┄┄┄②定义标识性物理量实物波形横波质点的振动方向与波的传播方向互相垂直的波①波峰：凸起的最高处；②波谷：凹下的最低处纵波质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波①密部：质点分布最密的位置；②疏部：质点分布最疏的位置[注意]1．区分横波和纵波，关键是明确质点的振动方向和波的传播方向，在横波中二者“相互垂直”，在纵波中二者“在同一直线上”。

2．声波是纵波，它不仅能在空气中传播，也能在液体、固体中传播。

人教版2019高中物理必修第一册 波的形成(教学课件)33张ppt

人教版2019高中物理必修第一册 波的形成(教学课件)33张ppt

新课讲授
三、机械波
4.传递的三个特点: (1)介质中有机械波传播时,介质本身并不随波一起传播,它传播的只是_振__动__ 这种运动形式。 (2)波是传递_能__量__的一种方式。 (3)波可以传递_信__息__。
新课讲授
三、机械波 5.波动与振动; 波动是介质中许多质点的集体运动。
(3)各质点的起振方向与振源起振方向相同；
(4)各质点的起振周期频率与振源振动周期频率相同。
新课讲授
一、波的形成
做一做：
新课讲授
二、横波和纵波
思考与讨论： (1)这列波的波形特点是什么？
凹凸相间的波纹
(2)这列波中质点的振动方向和波的传播方向有何特征？ 相互垂直
新课讲授
二、横波和纵波
1.横波：质点的振动方向与波的传播方向相互垂直的波，叫作横波； 2.波峰：在横波中，凸起的最高处叫作波峰； 3.波谷：在横波中，凸起的最低处叫作波谷。
(5) 绳 上 各 质 点 振 动 的 周 期 或 频率与振源是否相同？振动步 调是否一致？
(6) 是 什 么 力 是 后 面 的 质 点 振 动起来的？
新课讲授
一、波的形成
4.绳波简图：
新课讲授
一、波的形成
5.波的传播过程质点的运动特点：
(1)质点只在平衡位置附近振动，不随波迁移; (2)离振源近的质点先起振，先振动的质点带动后振动的质点；
课堂练习
3．下列关于波的现象的说法中正确的是 （ A ）
A．只要有机械波产生，一定可以找到产生机械波的波源 B．把小石块扔到平静的湖水里，水面上便会激起水波，水波将促使水面上的漂浮物 向远方运动 C．某空间找不到机械波，则在这一空间一定没有波源 D．横波与纵波，其质点的振动方向不同，因此，横波和纵波不可能沿同一方向传播
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e.传播过程中各质点的振动都是受迫振动，驱 动力来源于振源，各质点起振时与振源起振时 的情况完全相同，其频率等于振源频率．
带动性
滞后性
重复性
二、波的分类及特点 横波：质点的振动方向与波的传播方向垂直 横波的特点： 波峰（凸起的最高处） 波谷（凹下的最低处）
纵波： 质点的振动方向与波的传播方向在一条直线上 纵波的特点：疏部（质点分布最密的位置）密部（质点分布最稀的位置）
波源振动起来时，带动相邻的质点振动， 这个质点又带动更远的质点振动，这样波源的 振动就传播出去了
前带后，后跟前，波向后传
一、波的形成和传播
a.介质各个质点不是同时起振，但起振方向 与振源方向相同。
b.离振源近的质点先起振。
c.质点只在平衡位置振动，并不随波迁移。
d.波传播的是振动形式和能量,且能传递信息.
注意: 有振动不一定存在波，有波一定存在振动
三、机械波
4．机械波向外传播是振动形式的传播，介质中各 质点不随波发生迁移． （1）当波在介质中传播时，各个质点均在自己 的平衡位置附近振动． （2）在波的传播方向上各质点依次开始振动．
①各质点振动周期相同 （由振源决定，即与振源振动周期相同）
②各质点振幅相同（不考虑能量损失时）
③各质点刚开始振动的方向相同．
三、机械波 5．波是传递能量的一种方式 波向外传播的是振动的形式(向外传递信息和能量)
语言交流：利用声波（机械波）传递信息 广播电视：利用无线电波（电磁波）传递信息 光缆：利用光波（电磁波）传递信息
课堂练习
一列横波沿绳子向右传播，某时刻绳子形 成如图所示的形状，对此时绳上A、B、C、D、E、
二、波的分类及特点 发声体振动时在空气中产生的声波是纵波 声波不仅能在空气中传播，也能在液体、固体中 传播。
地震波既有横波又有纵波。 水波既不是横波也不是纵波，叫做水纹波。
三、机械波 1．介质和波源： 介质——借以传播波的物质（如绳弹簧、水、空气等）． 波源——保持持续振动的物体． 2．机械波： 机械振动பைடு நூலகம்介质中的传播，形成机械波 3．产生机械波的条件: 同时存在振源和介质
F六个质点（ AD ）
A．它们的振幅相同
B．质点D和F的速度方向相同
C．质点A和C的速度方向相同
D．从此时算起，质点B比C先回到平衡位置
课堂练习
A、B、C、D是一列横波上的四个点，某时刻
波形如图所示，那以如果A此时速度是向上的，则
C点必是 速度向上，如果B点此时速度是向上 的，则波向 左 传播，A、B两点加速度方 向 向下 .C、D两点加速度方向 向上 ．
12.1 波的形成和传播
一、波的形成和传播
绳波的形成过程： 1．绳子各部分看成许多质点组成，各部分 之间存在着相互作用的弹力
2．沿波的传播方向上后一个质点比前一个 质点迟一些开始振动（即后一个质点的相位 总比前一个质点落后一些），质点依次被带 动 3．振动的形式传播出去形成波
一、波的形成和传播
思考：波是如何形成和传播的？