方言与普通话(笑话)讲解学习

一两个四川人到北京观光旅游，由于对北京的地理环境不熟悉,就在公交车上打开地图研究. 甲："我们先杀(去)到天安门，然后再杀到毛主席纪念馆,最后杀到中南海..."乙："要得嘛，我们就按到你说的路线一路杀过切。

"不幸被同车群众举报，下车后即被扭送至公安机关，交代了若干小时情况后才被放出。

甲乙两人来到了天安门广场，看着人来人往,两人一时无语..........甲忍不住："你浪个(为什么)不开腔（枪）喃？"乙："你都不开腔我浪个敢开喃？"话音刚落，又被广场群众扭送至公安机关。

一周后两人走出了看守所大门，你看看我，我看看你.甲说："这哈安逸了，包包都遭整空了，哪点去搞点子弹(钱)嘛？"......门口的武警冲上来将两人按倒在二有个同学是教师,那天我们一起吃饭的时候呢，说要请教我个事,,我不好意思极了,请教就不敢当了哈,,有啥子事你就说哈~!头一天呢,他给学生些布置了家庭作业~~叫学生用~~~恳求和要求造句~!第2天~~有个学生交上的作业是这样写的:爸爸说妈妈炖的猪脚杆恳(啃)求不动,妈妈说要求你啃!三布什与布莱尔对话四川方言版布什：“布莱尔，伊拉克的四，你还要多费心喽！萨达姆那龟儿子一点事都没有，我看你还是多派点兵撒！”布莱尔：“锤子！老子哪还有兵呢？再派就该派医院儿里的哈板儿（傻子）了！”布什：“格老子！哈板儿就哈板儿，给他们发枪，让他们到前线雄起！”布莱尔：“我看你的脑壳里有个乒乓！你让那些哈板儿上前线，他们会打自己人的！”布什：“方脑壳！打就打嘛，我们美军里就有不少哈板儿，不是也干得很好吗？”布莱尔：“难怪那西导弹都在我们英军的脑壳上打转转，恼火！”四一只蚂蚁在路上看到一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一根腿杆露在外头。

小白兔看见不解滴问：“小蚂哥，你在爪子噢/。

为啥子把腿杆露在外头？”小蚂说：“嘘！莫闹，老子想绊他龟儿子一跤！”第二天，小白兔看到几万条蚂蚁排着队急匆匆赶路，问是杂个回事。

普通话和方言之间的关系普通话和方言之间的关系【摘要】普通话作为现代汉民族共同语，在中国现代社会的交流、沟通中发挥着着重要的作用，而方言是民族语言的分支，是局部地区人们使用的语言，共同语在某一种或者说某一地取得方言基础上面发展形成，两者相互依存，共同推动社会发展和进步。

【关键字】共同语普通话方言一、普通话和方言的形成（一）、方言的形成与分类1、方言的形成我国是一个文明古国，拥有着上千年的历史，在漫长的历史变迁中，在各种因素的影响下，随着移民的产生、语言的发展、变异以及民族之间的融合等等因素的影响，形成了各种各样的方言。

所谓的方言就是指是在一定地域通行的、同共同语有所差异的一种语言。

汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一，因而汉语便逐渐产生了方言。

由于我国地广人多造就了现代汉语方言分布区域比较广。

现代汉语各方言之间是存在差异的，其主要表现在语音、词汇、语法等方面，以语音方面较为突出。

和普通话相比，各方言之间在语音上存在一定的规律，在词汇、语法方面也多有共同之处，因此共同语和其他方言并不是各自独立的语言。

从周朝春秋战国时期的诸侯混战，到秦汉的政权统一；从三国并立，晋代统一；南北朝再到隋唐时期；历史上的分分合合，合合分分，促进了各少数民与汉民族的文化融合，也创造出了辉煌的方言文化。

2、方言的分类当前我国语言学界对现代汉语方言划分主要有七大方言：分别是：北方方言、吴方言、湘方言、粤方言、闽方言、赣方言、客家方言。

3、普通话的形成不同的历史时期其实都有普通话的存在，比如，春秋时代有“雅言”、汉代有“通语”、明代有“官话”……现在，我们所说的普通话，指的是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

是国家法定的语言，也是全国通用的语言，在北方话和北京话基础上，长期形成的，同时普通话又不断吸收各地方言成分丰富发展自身，普通话有较为明确的规范标准，语言规范程度相对较高，语言声望最高，在社会语言生活中发挥着重要的、全局性的作用，其实，汉语方言作为汉民族共同语——普通话的地域变体，为各自地域的人们服务，它是地域文化的载体，在记录、保存、传播地域优秀文化方面，又有不可替代的作用；方言在普通话之下，受普通话的影响，又吸收普通话成分来增强自身活力。

用河南方言讲笑话俺咋恁不中用类(河南)夜黑，外先，树上有个嘛几扭，一效叫唤一贺晌，青岛起俺爬到树上够它，木站牢稳，一效掉泻来磕住不老盖，快疼死俺了都。

胖妮儿要是该这多美，给俺揉揉光把豆不老疼了，俺想胖妮儿想类一贺一贺的睡不啄。

天刚亮俺就窜到她家当院斜货：胖妮儿！胖妮儿！她一翁门看见俺她的脸可红了，问：恁弄啥类，咋了呀？俺上去捞住她类胖手说：咱到集上吃油馍。

到了炸油馍摊，俺两手一摸步袋，卓兜空壳喽，诺兜某任扇儿。

俺心里骂：去火，钱放在枕头嗲忘带个兔孙了。

俺说：妥！木带钱。

胖妮儿说：恁花椒俺类不是？呲闹人！俺往嗲一估堆不吭气儿了，唉！俺咋恁不中用类？~~~~~~~~~翻译:昨天晚上，在外面的树上有一只蝉，一直叫了一个下午。

第二天早上我爬到树上去抓它，没有站稳，一下子摔下来磕破了膝盖，很痛。

（我想）胖妮儿如果在这儿该有多好，如果她给我揉揉（膝盖）可能就会不太痛了，我想胖妮想得一宿一宿的睡不着觉。

天刚亮我就跑到她家院当中大喊：胖妮儿!胖妮儿！她一推门看见我她的脸就红了，问：你干什么呢，怎么了？我上前拉住她的胖手说：我们到街上吃油条。

到了炸油条摊位，我两手一摸口袋，这个兜儿空空的，那个兜儿什么也没有。

我心里骂：不好，钱放在枕头下面忘记带了。

我说：算了！没带钱。

胖妮儿说：你逗我玩儿了吧？折腾人！我往地上一蹲不说话了，唉！我怎么不中用啊。

河南方言版孩他娘你慢点走小心俺家门口挪个狗孩他娘你绷住嘴小心我的嘴里会流水孩他娘你跟我飞穿过郑州去看黄河水孩他娘来蹦个迪招呼好脚下里西瓜皮咱两口缠缠绵绵翩翩飞飞跃那黄河永不吹结婚纪念日咱俩干一杯你晚上为啥不想回家睡咱两口缠缠绵绵翩翩飞飞跃那黄河永不吹等到我喝醉你才有机会人生就这样慢慢的枯萎河南人参加泼水节，突然河南人大叫：“谁豁哩，谁豁哩，谁他妈真贱哩。

”导游连忙说：“泼你是在祝福你。

”河南人道：“你不着，日他吗，不着哪个鳖孙豁的是开水。

”河南方言：树上估最着俩鸟，卓鸟对挪鸟说：“你往边其古嘴古嘴，我快掉些去咧。

普通话和方言【七年级作文】
普通话重要，还是方言重要，这是一个话题。

普通话，是全国统一的语言，而方言代表的是一个地方的特色。

是说普通话好呢？还是方言好呢？我觉得我们应该多说普通话，讲好普通话，因为方言的使用，有时闹出的笑话是不可避免的，而说普通话恰恰可避免，请看以下事例——部长与小张用方言对话所闹出的笑话。

部长：“喂，你好，小张在吗？”
小张：“我是校长（小张）。

”
部长：“校长（小张）？哦，对不起，我打错了。

”部长放下话筒后再拨小张办公室电话，小张又一次拿起话筒。

小张：“喂，您好，我是校长（小张），您是哪位？”
部长：“我？不讲（部长）啊。

”
小张感到对方有一些奇怪，于是又问了一遍。

“喂？我是校长（小张），您是谁，请告诉我。

”
部长：“咦？怎么又是校长（小张），哦，我就是不讲（部长）。

”
于是两个人都莫名其妙地挂了电话。

这就是一个典型的方言笑话，足以证明普通话的重要性，因此我们要多说普通话，讲好普通话，发扬普通话。

但是又在多讲普通话，学好普通话的同时，应该保留我们的方言，因为它至少是一个地方的特色，是祖宗千百年留下的语言，千万不可丢弃。

那么，如何处理好讲普通话还是方言呢？我认为两全其美的办法
就是：在公众场合就得讲普通话，而在家里、老乡之间可以多讲方言。

这样，我们在说好普通话的同时，方言也保留下来了。

部编版语文五年级下册口语交际我们都来讲笑话教案与反思（优选3篇）【部编版语文五年级下册口语交际我们都来讲笑话教案与反思第1篇】《口语交际：我们都来讲笑话》优质教案教学目标：1.学生能掌握讲笑话的技巧。

2.能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

3.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。

4.听笑话的观众能认真倾听。

教学重点：1.学生能按要求讲健康的、积极向上的笑话。

2.能用普通话大方地讲笑话故事，克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入。

1.同学们，俗话说：笑一笑十年少，愁一愁白了头。

你最近有听到好笑的事情吗？2.你听过笑话吗？谁讲得笑话最好笑？3.你会讲笑话吗？讲笑话有什么技巧？学生自由发言。

二、交际内容读教材115页，想一想：讲笑话要注意什么呢？明确本节课的活动内容：我们都来讲笑话。

三、交际指导1.笑话有什么特点？预设：（1）有意思，有趣味，幽默风趣，引人发笑。

（2）笑话情节比较简单，形式要短小精悍，语言还要浅显易懂。

2.怎样选择笑话？预设：（1）选择短小精悍的笑话。

（2）选择有趣味有新意的笑话。

（3）选择健康能蕴含一定生活道理的更好。

（4）含有脏话和侮辱性的笑话不要说。

3.讲笑话注意事项有哪些？预设：（1）要熟记笑话内容。

语言要生动，声音要洪亮，表达要清楚。

（2）尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作，如果能加上一些手势动作效果会更好。

（3）克服口头禅、重复等不良的口语习惯。

（4）要沉住气，自己不能笑场。

四、小试牛刀1.把你准备的笑话在小组内讲一讲，请同学们评一评。

出示评价方向：预设：（1）熟练不熟练？（2）生动不生动？（3）有没有口头禅？（4）自己笑场了吗？（5）笑话的内容好不好？2.学生评价，根据同学的评价，适当修改。

为班级交流做好准备。

五、班级展示1.活动准备。

（1）每人上台讲一个自己最拿手的笑话。

（2）请觉得你讲得好的同学举起手中的笑脸。

讲好普通话别让方言闹笑话_500字
每年的九月第三周是普通话宣传周。

老师为了让我们认识到讲普通话的重要性，10月14日下午第一节课，她叫我们全班同学讲“说方言闹出的笑话”。

我的好朋友第一个走上讲台，她绘声绘色地讲述：某村长在会议上说“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。

”其实村长想说的是“同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

”听完她的讲述后，大家几乎要笑掉大牙。

我也想讲个笑话与大家共同分享，于是我举起了小手。

真幸运，老师点了我的名，我快活地走上了讲台。

紧接着，台下响起了热烈的掌声，这给我增添了不少信心。

于是，我便一本正经地讲了起来：一对新人结婚后的第一天清晨，一家人起床洗脸，新娘恭恭敬敬地对婆婆说“婆婆，请您先死（洗）。

”说完，新娘又对新郎说“婆婆死了，你死好吗？”她停了停又说“婆婆和你都死了，最后我死。

”婆婆听后，脸色铁青，一句话也说不出。

新娘又说“婆婆，您怎么还不死？”在我还没讲完时，台下就传来了一阵阵笑声，等我讲完后，大家已笑得前俯后仰，有的同学笑得甚至拍起了桌子。

后来，又有几位同学上讲台讲笑话，她们说得同样是那么生动、好笑！通过这次活动，我深刻认识到了讲好普通话
是多么重要。

我认为要学好普通话一定要学好汉语拼音，不管在校内还是校外都要用普通话与他人沟通。

如果没有学好标准的普通话，那么可能会闹笑话、引起误会，更严重的可能还会给自己带来没必要的麻烦。

所以，我提倡大家都要学好普通话！。

普通话笑话1.一次我买苹果卖苹果的是两个人我问这是什么苹果其中一人答“硬球” 我自言自语没听说过这个名字又来一买苹果的问这是什么苹果另一人答“迎秋” 我恍然大悟原来说“硬球”的不知是哪的人不说普通话害的我直纳闷我说苹果哪有叫“硬球”的2.北京的公共汽车上，一外地人向售票员伸出十元钱的票子就说：“见过吗？！见过吗？！”售票员不理；外地人再说：“见过吗？！见过吗？！”售票员按住火，仍然不理；如此反复，售票员终于勃然大怒，抻出一张五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝一声：“你见过吗！”外地人见状大惊失色，抱头鼠窜，嘴中直说：“北京的售票员怎么这样呀？”众人不解，一问才知：该外地人要买票，说：“建国门、建国门”！3.话说一个方言很重的县长到村里作报告："兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！！"（同志们，乡民们，注意啦！不要讲话，现在开会啦！！）县长讲完后，主持人说："咸菜请香肠酱瓜！"（现在请乡长讲话！）乡长说："兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！"（同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）"不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔。

"（不要讲话了，我讲个故事给你们听听。

）“这个狗屎有人可能吃到。

”（这个故事有人可能知道。

）“吃不到的也不要着急”我现在就给你们啦。

4.从前，有一个小官，后来退职靠教书为生，他瞧不起手艺人。

一年端午节，一个学生请他去吃饭。

学生家里正请裁缝、木匠两位师傅干活，这个学生的父亲就请他们三个同桌。

那先生想：这两个“赤脚佬”，沾了我的光，要奚落他们一下。

吃饭时，他便说道：“今天东家请客，我们同坐一桌，大家来点诗文，以助酒兴如何？”两个师傅回答：“好吧。

”他得意地开口道：“一点起，高、官、客，鸟字旁，鸡、鹅、鸭，无我先生高官客，尔等怎吃鸡鹅鸭？”裁缝师傅听了，接着道：“雨字下，霜、雪、露，衣字旁，衫、袄、裤，我不制缝衫袄裤，先生怎御霜雪露？”木匠师傅也慢悠悠地接口道：“一撇起，先、生、牛，木字旁，格、栅、楼，木匠不建格栅楼，何处关你先生牛！”那退职小官听了，脸红气急，无言可答。

方言闹出的笑话
1. 有一次我朋友用方言说：“咱去趵突泉耍耍呗。

”另一个朋友听成了“咱去抱头蜷（睡觉的一种姿势）。

”就很疑惑地问：“抱头蜷是啥地方啊？”这可把我们笑坏了，哎呀，方言的差别可真大呀！
2. 记得过年回老家，我用普通话说：“我想吃那个饼。

”奶奶一脸茫然，后来还是堂哥翻译：“奶奶，他说他想吃那个馍馍。

”才搞明白，这不就是方言闹的笑话嘛！
3. 公司里有个同事是南方来的，他说：“我钥匙掉了。

”我们都以为钥匙丢了，着急帮他找，结果他慢悠悠地说：“就是我钥匙掉地上了啦。

”天呐，这理解起来差别也太大了吧！
4. 我带外地朋友去吃烧烤，跟老板说：“多放孜然。

”朋友问：“孜然是啥？”我说：“就是咱说的那个‘zé mé’呀。

”朋友恍然大悟，这方言真的很容易产生误会呢！
5. 有次在菜市场，听到一个大妈喊：“快来买歪果（苹果）哟。

”我愣了一下才反应过来，哈哈，这发音真有意思！
6. 去外地旅游，问路人：“请问洗手间在哪？”路人一脸懵，后来才知道他们那叫“茅斯”，哎呀呀，真是闹笑话了吧！
7. 在火车上听到一个人打电话说：“我马上就拢了（到了）。

”旁边的人小声议论：“啥是拢了呀？”这就是方言的魅力和带来的笑话呀！
结论：方言真是太有趣了，虽然会闹出一些笑话，但也给我们的生活带来了很多欢乐和特别的记忆。

《四方异声——普通话和方言》教案【教学目标】1、了解普通话和方言的定义,熟悉汉语的方言分区.2、了解普通话和方言之间的区别和联系。

3、了解温州方言的特点，借助温州方言中的入声，更好地掌握古诗词和对联中的平仄。

【教学重难点】了解普通话和温州方言之间的区别和联系.【教学时数】1课时【教学过程】一、导入新课先出示方言,请学生说说能否看懂，再出示普通话.某县推广普通话,大会上—-（1）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”——主持人说:“现在请乡长讲话！”（2）乡长说:“兔子们，虾米们,猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！"——乡长说：“同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！”（3）乡长接着说:“不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔……”-—乡长说：“不要讲话,我讲个故事给你们听听……”从这个故事中我们可知,各地方言千奇百怪，因为方言误会，造成沟通有障碍，甚至闹出笑话，所以要有通用的语言，普通话也就应运而生。

二、普通话和方言1、普通话明确：普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范"的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。

(1)为什么以北京语音为标准音，以北方话为基础方言？-—北京近千年来一直是我国政治和文化的中心，所以以北京话为代表的北方方言在全国影响最大.（2）普通话和各种方言是什么关系？-—是弟兄姐妹的关系,但普通话又是一种权威语言，在我国受到法律保护的，连《宪法》都有规定.2001颁布《中华人民共和国国家通用语言文字法》虽然普通话成为现代汉民族的共同语，但是，各地人们的日常生活还是保留自己原有的方言,有的地方甚至是“五里不同调，十里不同音”。

2、方言(1)什么是方言？方言是指同一种语言在不同地域的分支,或者说是一种语言的地域变体。

汉语就是一种有许多方言的语言。

（2）根据方言在语音、词汇、语法上的一些重要差异,现代汉语分成几大方言？明确：即北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言.（北方方言：又叫官话方言，使用人口最多，分布地域最广，占汉语地区的四分之三，使用人口占百分之七十以上。

四川人讲普通话笑话多
70年代出差北京，住一小招待所.开灯不亮，细看乃钨丝烧短.呼来服务员说道:"同志电灯泡粗啦".服务员不解用手一比作粗状:"怎么会粗"."斜（熄）啦"."没斜啊"服务员头一偏.立知川普不能表达即用四川话说道:"不亮啰".服务员即明白了.
四川话讲鞋子为"孩子"读音.
有一次四川人到北京去买鞋子,只呼店主:"我买孩子,买个孩子."
吓的店主报了警,结果误会
国家要推广普通话，浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。

县委书记说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！” （翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！）
广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。

傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。

”师小姐顿时惊得目瞪口呆。

后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，把洗澡的“洗”（xi）读成死亡的“死”（si），她实际上是想问“你洗澡没有？你不洗我先洗。

”。

讲不好普通话闹出的笑话要推广普通话，首先要先学好普通话，不但自己要学好普通话，并且在自己学会后去教会身边的朋友、亲戚，使他们都融入到这个普通话的世界。

如果讲的不好，很容易会闹出笑话的。

讲不好普通话的笑话1、牛老伯在大声叫卖："卖月饼了，四块钱十个。

"很多人都围上去买这"便宜"月饼，到付钱时，才明白老伯的月饼是十块钱四个。

2、某乡镇企业的厂长将要到日本神户考察，他连普通话都讲不了，平常只说方言。

于是他让下属去找个翻译，下属回来报告说："日语翻译没有一个能听懂厂长土话的"。

厂长说："这好办，我们就再带个本镇的老师，到时叫他把咱的土话先翻成普通话。

"下属说："还不行啊，到了日本还得请个人把日本的‘普通话'翻译成神户的土话。

"3、一个方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问："兔子(同志)，亲吻(请问)一下......"话还没说完，小姐便气得满脸通红。

4、一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说："睡觉一晚(水饺一碗)多少钱?"服务员一听，神色大变，尖声道："流氓!"南方人一听，说："才六毛，便宜，来一晚(碗)。

"5、有一对农民兄妹用板车拉着小麦到市场去卖，一个南方人来到他们兄妹跟前，问："大哥，你的小妹(小麦)怎么卖呀?"大哥气得额头上青筋暴突。

6、牛老伯在大声叫卖："卖月饼了，四块钱十个。

"很多人都围上去买这"便宜"月饼，到付钱时，才明白老伯的.月饼是十块钱四个。

7、敬老院的老人们在中秋之夜举行晚会，主持人王老太说："各位，表演该死(开始)了，大家请安静。

"8、一个北方人在广州某公园打听"缆车"在哪儿，按回答寻去，找到的是"男厕"。

陕北方言和普通话的笑话
1、“树格擦擦上圪蹴两个巧巧，母巧巧对公巧巧说：咋及老见你嘴里格软软格软软的吃甚着了?公巧巧说：鳖宗。

母巧巧又问：拉的?公巧儿说：才将在地哈逮的么。

母巧儿又说：则你干给俄也逮上一个么。

公巧儿骂道：你个懒孙！自个儿不逮个三?母巧儿说：那你给俄吃上一点点么，就一点点。

公巧儿说：一满剩哈半格答答兰。

母巧儿说：就吼吼儿一点儿咋个?公巧儿说：就不。

母巧儿恼兰，兰脑上美美的把公巧儿颠了一打，一哈把鳖宗打得趟兰，说：叫你给老丫再脏!丫丫吃不成都别想吃!公巧儿说：则干趟兰么，你咋周么个冷孙!则去求，再等丫丫引你串着。

”这个笑话可能很多外地人根本就看不懂，如“巧巧”其实就是“小鸟”，“鳖宗”就是普通话中的`“蚂蚱”，“懒孙”就是“懒鬼，懒汉”，“丫丫”就是“爷爷”。

2、“青爱的，克多时没见你兰，不晓得你过得杂个。

你记不记得俄兰，说句淘心窝子话，我克想你兰……我一哈就看上你兰，咱们都是农村娃娃，你心不高，我样普通，咱们凑合过日子吧。

好兰，我就写这么些吧，一切尽在不言中，想你的夜，黑的是啥也看不见！”。

方言幽默笑话大全有关方言的知识，大家了解哪些呢？对于方言幽默的笑话知道多少？山东方言笑话有着外省口音的老师在讲台上，很有感情地为大家读了一首题为「卧春」的诗，并且要大家写在笔记本，这首词是这样的：《卧春》暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿，岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。

没想到一位山东同学的笔记竟然是这样学写的:《我蠢》俺没有文化，我智商很低，要问我是谁?一头大蠢驴! 俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴!广西话方言笑话有广西人讲普通话，咬字不准，常带明显的地方口音。

普遍的是将空读成公，口念成狗，风又念疯，由此闹出以下笑话：1、有朋友远到，一般吃饭必上一盘田螺，主人夹起一颗田螺一看说：公的!便弃之。

又夹一颗又道：公的!又夹又弃，嘴里不断嘀咕：又是公的。

朋友非常惊讶，心里想：厉害，广西人厉害，连田螺公母都看得出!2、也是请朋友吃饭，广西主人有点感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：我感冒，不能坐在疯狗边。

讲完便换座，朋友不乐意了，啥意思，我是疯狗? 闹出了一场误会!陕西方言笑话一家陕西人在纽约唐人街开了家餐馆，儿子当服务生，老妈管收钱，老爸做大厨。

某一天，店里来了个老外，点了个套餐，吃到一半，“咣当” ，把汤碗打了。

儿子跑过去看了一下，说：“碗打了!”老外想：“one dollar(一元)……”老妈听见声音，也过来看，见地上有个破碗，问：“ 谁打的?”老外想：“ three dollar(三元)?……”儿子说：“他打的!”老外想：“ten dollar(十元)?!……”老妈又说：“还得打一碗!”老外想：“hundred and one(一百零一元)?!?!……”老爸正在厨房切菜，听见外面的声音，赶忙跑出来看怎么回事。

忙乱中，忘了把菜刀放下。

五大三粗的老爸，手持菜刀站在餐厅里，老外一看，心跳加速，血压急升，但更让他心碎加崩溃的是老爸的一番话。

老爸对着正在加热炉上舀汤的儿子说：“烫，少盛点儿!”老外：“tenthousand(一万)……”老外以惊人的速度从口袋中掏出钱包，把里面所有的钱倒在了桌上，然后竟像刘翔一样往门口狂奔……6个广东方言笑话1、领导说话：某珠三角地区市领导信誓旦旦地在新闻发布会上表示："我们要坚决地拒绝(自觉)接受人大的监督。

四方异声－－普通话和方言三维目标1.了解方言和普通话的异同2.通过自学和练习来了解方言与普通话3.激发学习语文的兴趣与增进对家乡的热爱一、导入（方言笑话）某村召开农民大会，村长在开会前喊：“虾米们，打架轻轻，不要酱瓜，咸菜太贵了，太贵了，不要酱瓜”你能明白这些话的意思吗？（乡亲们，大家静静，不要讲话，现在开会了，开会了，不要讲话）(方言笑话)/cms/article/id-93840_page-3.html大家想想，为什么会闹出这样的笑话呢？让我们通过这节课来了解。

二、知识梳理1.给大家说说你所处地区的方言，说说方言的特点。

（学生发言，教师总结）总结：通行于一定地域的话民族语言的地域变体方言没有优劣之分2.现代汉语有几大方言? 你会说那些呢？总结：/yxf/article/details/1626363（汉语方言分布图）一为“北方方言”。

二为“吴方言”。

三为“湘方言”。

四为“赣方言”。

五为“客家方言”。

六为“闽方言”。

七为“粤方言”。

3.不同地域的人用各自地区的方言难以交流，普通话是交流沟通中介，那么，什么是普通话？总结：普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。

它“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。

三、课堂活动：乡音知多少用家乡方言读故事《北风和太阳》，体会家乡方言的特点及与其他地区方言的差异。

（学生体会方言特点，教师总结）1、方言差异首先表现在语音上；2、词汇上，日常生活用语差异甚大；3、汉语方言在语法方面的分歧也不小，特别是最常用的虚词。

方言差异是同中有异、异中有同四、拓展延伸陕西周至方言知多少周至方言经过历史长河千百年来的滋育和净化，留下了上古、中古和近代的丰富内容和声韵风采。

周至方言分为南北二区。

北区是浅山和平原，占全县面积的三分之二，人口的百分之九十八，是周至经济文化的代表地区，方言属于北方西北次方言的“关中话”土语群。