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初中九年级物理全册 《比热容》内能优质课件PPT

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人教版九年级全册 《13.3 比热容》课件(共26张PPT)

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30
①质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升 高的温度比水的高 ②质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的
热量不等，水吸收的热量多.
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
1、探究物质的吸热本领 实验结论
不同物质，在质量相等，升高的温度相同时
吸收的热量不同 物体吸收热量的多少与物质的种类有关。
火焰山的温度计
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
5、利用比热容的知识解释一些现象
昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周边，现 在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平 方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水 深 4.4 米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切 相关。你知道其中的缘故吗？
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
1、探究物质的吸热本领 进行实验
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
1、探究物质的吸热本领
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
1、探究物质的吸热本领 处理数据
质量 液体 m/g 水 煤油 500 500 初温 t 0/ ℃ 20 20 末温 升高的温度 加热时间 t/min t/℃ (t-t0)/℃ 30 10 10 4 2
4、学会查物质的比热容表
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
4、学会查物质的比热容表
物质不变，比热容不变；物质不同，比热容
一般不同。
水的比热容最大；水和冰的比热容不同。一 般情况下，液体的比热容比固体大（水银例 外）。 泥、砂石、金属的比热容较小。
人教版 九年级物理 第十三章 内能 第3节 比热容
人教版九年级物理全一册13.3比热容课件(共20张PPT)

人教版九年级物理全一册13.3比热容课件(共20张PPT)

同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的 吸热情况是否存在差异。
想一想 1、怎样获得质量相同的水和酒精？
用天平测量
2、怎样比较水和油吸收热量的多少？
通过比较液体的加热 时间来比较吸收的热 量的多少。加热时间 越长，则吸收的热量 越多。
说明：规格相同的电加热 器，在相同时间内放出的 热量相同，可以认为液体 在相同时间内吸收的热量 是相同的。
公式中各物理量的含义： 比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
加热时间代表吸收热量的多少 C．实验中，沙子吸热升温较快，
Q ：物质吸收的热量； Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
吸 A．比热容改变，内能减少，温度不变
Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
例1：质量为2kg的铝块温度从30℃升高到40℃，铝块吸收的热量是多少？
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需 A、一杯水倒掉半杯
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的____________比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收相同的热量 后，_______的温度升高得少。 （5）、比热容特点：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。
D. 无法判断
实验方案：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。
知道了水的比热容是4.
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因 质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃，内能减少了3.
探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置图．下列说法正确的是
解：由Q放=cm（t0-t） 得：c= Q放/m （ t-t0 ）， 带入数据解得 c=0.875×103J/(kg•℃)
人教版九年级物理全册 (比热容)内能教学课件

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笔记： 1、实验器材的作用：
温度计：寻找升高相同温度的加热时间。 相同的加热器：将比较热量，转化为比较加热时间。 2、实验结论： 物体吸收热量的多少，与物体的质量、升高温度和 种类有关。
二、比热容
阅读课本P11，完成下列各空 比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热 量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的 比热容。公式：c=Q/m△t 比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符 号是J/(kg · ℃)。 物理意义：比热容是物体的一种属性，数值上等于1kg 的某种物质温度升高/降低1℃所吸收/放出的热量。
2.单位：J/（kg·℃）
3.水比热容是 J/（kg·℃）其物理意义：表示1千克的水温度 收热量是 J。
水 酒精 煤油
冰 蓖麻油 砂石
观察比热容表
几种物质的比热容c/ [J·(kg·℃)- 1]
4.2×103
铝
0.
2.4×103 2.1×103 2.1×103 1.8×103
干泥土
0.
铁、钢
0.相同、升高相同温度时吸收的热量是否相等
猜想与假设： 1.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量不同。 2.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量有可能
实验探究 制定计划与设计实验： 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路 1.要研究这个问题,必须保持__质__量_和___升__高__的__温__相度同，____ 2.那么该实验用什么探究方法？
2、吸放热一般公式：
(1)吸热公式： Q吸=cm(t-t0) 或 Q吸=cmΔ (2)放热公式： Q放= cm(t0-t) 或 Q放= cm
物体吸收（或放出）的热量跟 物质的比热容、物
【精编】人教版九年级物理全册课件：13.3《比热容》 (共19张PPT)

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尝试说出水的比热容的物理意义：
1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的 热量是4.2×103 J。
12
新知探究
一、比热容
关于比热容
1、物质的比热容跟密度相似,也是物质的特 性之一.
2、对某种确定的物质来讲,比热容是一个确 定的数值，跟物体质量,温度改变的多少，物 体的形状、体积、位置等无关。
它仅与物质的种类和状态有关。
18
本课小结
本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 一、比热容
1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降低）1℃ 所吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。 2、特点：比热容是物质的特性之一，它仅与物质的 种类和状态有关。
二、热量的计算
Q= cm(t-t0)
19
10
新知探究
一、比热容
1、定义：单位质量的某种物质温度升高(降 低）1℃所吸收（放出）的热量，叫做这种物 质的比热容。 2、比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千 克摄氏度，符号是J/(kg ·℃)。 3、比热容是物质的特性之一，它仅与物质的 种类和状态有关。
11
一、比热容
新知探究
认识比热容
水的比热容是： c 水= 4.2×103 J/(kg ·℃) 色拉油的比热容是： c 油= 1.97×103 J/(kg·℃)
不考虑经济成本，谈一谈暖气用水好， 还是用油好？
15
新知探究
一、比热容
4．利用比热容的知识解释一些现象
吐鲁番夏天最高温度大多 在四十多摄氏度，居中国之首 ，而火焰山又是吐鲁番最热的 地方，其表面温度最高曾达到 八十多摄氏度。但一到晚上气 温一下子就降到二十多摄氏度 ，空调都不用开 。
想想这是为什么呢？
火焰山的温度计
人教版九年级物理全册《比热容》内能PPT精品教学课件

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温度，使人感到凉爽，即蒸发吸热，不是利用水的比热容大
的特点.
知识点二 热量的计算
1.我们知道热量的符号是 Q ，比热容的符号是
c ，
质量的符号是 m ，我们用t0和t分别表示物体的初温和
末温，那么吸收热量的公式是Q吸＝ cm(t－t0) ，放出热
量的公式为Q放＝ cm(t0－t)
.
【例2】使一块温度为100 ℃，质量为2 kg的铝块温度降到30
A.热量将由铁块传给铜块
B.由于吸收相同热量，所以它们之间不会发生热传递
c——比热容—单位：焦耳每千克摄氏度【 J/kg·（℃） 】
随堂检测

1.对于同一物态的某种物质，根据c＝ 得知(

D )
A.比热容跟热量成正比
B.比热容跟质量成反比
C.比热容跟温度变化成反比
D.吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量
2.相同质量的铝和铜(c铝＞c铜)，放出了相同的热量时，下列
D.城市中心接收光照比郊区时间长
4.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相
同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
质量初始温度加热时间最后温度
物质
/g
/℃
/min
/℃
水 60
20
6
45
食用
60
20
6
70
油
(1)从表中数据可知，水和食用油的 质量
(选填“质量”
或“体积”)相同，为了达到该目的，实验时应该选用的测
【例1】水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚的
时候向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻.这是因为水
的 比热容
较大，当气温降低时，水能 放出
中学人教版初中物理九年级全册13.3 比热容课件PPT

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=0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
练一练
4．将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁 <c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收
的热量（ B ）
A．铁块和铝块吸收的热量一样多 B．铝块比铁块吸收的热量多 C．铁块比铝块吸收的热量多 D．条件不足，无法确定
（ ABD ）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却
B．生活中往往用热水取暖
C．夏天洒水降温
D．滩涂湿地温差小
A
B
C
D
二、热量的计算
知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃)，你能
根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃
升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？
吸收的热量
=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃)
讨论辨析
关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg沙石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
3．利用比热容的知识解释现象
① 白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙 滩凉了下来，海水却还暖暖的。同样的日照 条件，为什么海水的温度和沙滩不一样呢？
=8.4×104 J
提炼公式
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
练一练
3．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然 后在空气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷 却过程中放出多少热量?
解：
钢的比热容为0.46×103 J/(kg·℃) Q放 = cm(t0-t1)
新人教版九年级物理全一册 13.3比热容课件(共33张PPT)

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实验拓展
用传感器比较不同物质的比热容
课外拓展
夏天，高楼林立的城市气温往往要比郊外高出 几个摄氏度，这种现象在气象学上称为热岛效应。 请结合当地的情况，撰写一份关于热岛效应的成 因和对环境的影响，以及如何改善的报告。
学习方法会放
●物理的学习思想
转换法
控制变 量法
知识要点回放
知识技能
过程方法 感悟体会
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Q吸=cm(t-t0) 或 Q吸=cmΔt
2、吸热公式：
Q放= cm(t0-t) 或 Q放= cmΔt
练一练
某司机一次向车内加质量为10kg、温度 是25℃的水，结果水的温度升高到65℃，问 水吸收了多少热量？
生活·物理·社会
汽车发动机为何用水来冷却？
水的比热容大，在质量一定的条件下水升高相同 的温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
《比热容》内能PPT精品教学课件

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04 物质的比热容还与物质的状态有关。
探究新知
生活·物理·社会
水的比热容是4.2×103J /（kg·℃） 物理意义：质量为1kg水，温度升高（或降低）1℃吸 收（或放出）的热量是4.2×103J。
水的比热容是沙石的4倍多，质量相同的水和沙石， 要使它们上升同样的温度，水会吸收更多的热量；如果 吸收或放出的热量相同，水的温度变化比沙石小得多。
=2.898×105J；
（2）由题知，水吸收的热量Q吸=Q放=2.898×105J， 由Q吸=cm△t得：
△t═
Q吸 c水m水
2.898105 J 4.2103 J/(kg℃)1kg =69℃，
t=△t水+t0=69℃+35℃=104℃， 因为一个标准大气压下水的沸点是100℃，所以水温升高
到100℃。
人教版 九年级 物理 上册
第十三章 内能
第3节 比热容
导入新知
来 自 大 自 然 的 疑 问
同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海 水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的， 这是为什么呢？
素养目标
2. 尝试用比热容解释简单的自然现象；能根 据比热容进行简单的热量计算。
1．认识不同物质的吸热能力不同，了解比热容 的概念，知道比热容是物质的一种特性。
C．在相同的时间内，水吸收的热量较多
D．在相同的时间内，油吸收的热量较多
课堂检测
基础巩固题
3. 质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收 的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则 甲、乙的比热容之比为___7_：__4__。
课堂检测
基础巩固题
4. 用同一酒精灯分别给质量相等的 甲、乙两种物质加热，根据测量数 据绘制如图所示图象，由图可知： 甲物质的温度比乙物质的温度 升高___快___（选填“快”或“慢”），甲物质的比热容 ___小__于____（选填“大于”或“小于”）乙物质的比热 容。
【最新】人教版物理九年级全册教学课件13.3比热容(共29张PPT？).ppt

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B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多， 使储存的蔬菜不容易冻坏
C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少， 使储存的蔬菜不容易冻坏
D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少， 使储存的蔬菜不容易冻坏
4.我们生活在大海边，一天的气温变化小， 而内陆的气温变化大，这是为什么？
答：这是因为大海里的水的比热大，在 同样的阳光照射下，不容易升温，也不容 易降温，温度变化小。
方案二：取等质量的水和煤油，使 其升高相同的温度，比较加热的时 间（吸收热量的多少)。
实验一
实验条件：1.水和煤油的质量相等。 2.两个相同的电加热器。即：相同时间
内放出的热量相同。 实验目的： 谁温度升高的度数高。
实验记录：
物质 水
煤油
质量
相同 相同
升高温度
少
多
加热时间
相同 相同
吸热情况
相同 相同
第十三章 内能
13.3 比热容
思关 考于
热 水 袋 的 话 题
1、现有一大一小两个热水袋，如果把它们 装入相同温度的热水给你捂手，你会选择哪 一个？为什么？ 2、如果有两个相同大小的热水袋，其中一 个倒入 80℃的热水另一个倒入 40℃的温水， 你会选择哪一个？为什么？
3、热水袋里装的是水，如果换成温度、质 量和水一样的其它物质，比如煤油、酒精、 或者是沙，取暖效果一样吗？
7.相同质量的水和沙土，吸收相同的热量，哪 个升高的温度多？ 答：沙土升高的温度多。因为水的比热比沙
土的比热大，所以在吸收相同热量时，海 水升温比沙子慢。
巩固训练
1.煤油的比热容是2.1×103焦/（千克·℃）， 它表示 1千克煤油温度升高1℃时，需吸热2100焦。
部编人教版九年级物理全册第十三章内能第3节《比热容》精品教学课件ppt

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砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
1、关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg砂石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
物理意义：？
（5）比热容表的一些规律 ： J/(kg·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
低的温度不多。
“因据为有水关的专比家热预容测大，， 我国目前最大的
三夏峡天水，利它工吸收程的—一—定三热峡量水后电，站水升建高成的后 ，温三度峡不库多区；的气候会受到一定影响， 夏冬天天气，温它将放出比一原定来热下量降后2，℃降左低右的，温冬度 天不气多温。将比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？
(3)水对气候具有调节作用
海滨２４℃－２８℃城市和沙漠地区的气 温变化会如此大?
由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石比 较,吸收或放出同样的热量,升高或降低的温度较小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变化要小 些, 沿海地区比内陆地区温升慢, 夜晚放热, 沿海地区 温度降低也少。
（3）变形公式：
是C的计算式而不是决定式； C与Q、m、∆t无关，只与物 质的种类和状态有关。
练一练
九年级物理全册第十三章内能第3节比热容同步课件新版新人教版

九年级物理全册第十三章内能第3节比热容同步课件新版新人教版

mt
认为物质的比热容c与Q成正比、与m和Δt成反比,因为比热容是物质本
身的一种特性,它的大小与物质有关,而与它吸热多少、质量的大小及
温度变化情况无关。
②在热传递的过程中,当两个物体的温度相同时(到达热平衡),若不计热
量损失,则高温物体放出的热量等于低温物体吸取的热量,此时有热平衡
方程Q吸=Q放。 ③上述公式只适用于没有产生状态变化时的情况,如果过程中存在物态 变化,则不能使用,例如冰融化为水,此时冰的温度(或冰水混合物的温 度)没有变化,但需要从外界吸取热量。 ④一定要把Δt与t0、t区分开来,不要混淆。题目中对于温度的说法,如 “升高到”、“降低到”、“升高了”、“降低了”、“升高”、 “降低”等说法的差别,“升高到”、“降低到”均指的是末温t,而 “升高了”、“降低了”、“升高”、“降低”均指的是温度差Δt。
解析 A × 干泥土的比热容要小于湿泥土的比热容,在同等质量、同样吸
热的情况下,干泥土的温度上升得快
B × 砂石的比热容比水的小,相同质量的砂石和水吸取或放出相同 的热量,砂石的温度变化大,所以内陆地区昼夜温差较大
C × 由表可知,水的比热容和冰的比热容是不同的,故比热容的大小 与状态有关
D √ 已知c铜<c铝,质量相同的铝块和铜块升高相同的温度,根据 Q=cmΔt可知,比热容大的物质吸取的热量多,所以质量相同的 铝块和铜块升高相同的温度,铝块吸取的热量多
爱自然,珍惜生命,具有保护环境、勤俭资源、促进持续发展的责任
感。中考试题常以水比热容大的应用为载体,寓环保意识于其中。 典例剖析
例 (202X贵州贵阳中考)环境就是民生,贵阳市实施碧水保护工程,就是
要保护好水资源。水对生态环境、气候有一定的调节作用,这是因为水

人教版九年级物理全册《13.2比热容》PPT优质课课件 18张 (共18张PPT)


升温 10 ℃
吸热 4.2x104J
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
c Q mt
B杯水
2kg
5℃
4.2x104J
【水的比热容】 4.2×103 J／(kg ·℃)
Q = c m ∆t
【意义】 1kg水温度升高1 ℃吸收4.2×103 J的热量。 1kg水温度降低1 ℃放出4.2×103 J的热量。
【辨析】 1.吸收的热量越多，比热容越大。 ( )
比热容的应用
【鉴别物质】 观看视频，鉴别哪杯是水？
【方法】质量、吸热相同时比升高的温度。
比热容的应用
【致冷供暖】 在这些过程中为什么都用水这种物质？
发动机水冷系统
散热器热水供暖
【分析】1、C水最大，吸收相同Q，∆t不会太大。 2、C水最大，∆t变化相同，放出Q更多。
比热容的应用
【气候调节】 想想这是哪个地方的谚语，为什么？
此可以判断出甲、乙两物质比热容的大小关系
为
。（不计热量损失）
A.V水<V酒精 C.t水初>t酒精初
B.m水>m酒精 D.m水<m酒精
例、质量为1kg的水温度从20℃升高到80℃ ， ①吸收的热量是多少？水的内能增加了多少？
②再降低20℃ ，放出的热量是多少？ ③然后吸收2.1×105J的热量，则水的温度将
升高多少？（一个标准大气压下）
关键词： 变化，变化到 标准气压
【定义】单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热
量，叫做这一物质的比热容。（c）
【公式】
c
Q
mt
Q：吸收的热量。 （ J ） m：物体的质量。 （kg） ∆t：升高的温度。 （℃）
【单位】 J／(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度

人教版九年级物理全册 (比热容)内能教育教学课件


几种物质的比热容 物质 水 酒精 比热容 4.2 2.4
煤油 2.1
单位：×103J/（kg .℃） 水银 冰 砂石 铝 铜 0.14 2.1 0.92 0.88 0.39
A．液体的比热容一定比固体的大 B．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多 C．同一物质发生物态变化后，比热容不变 D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大
比热容
例1.由c = Q m(t - t0)
，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（D
）
A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B．若质量增大一倍，则比热容减至一半 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．无论质量多大，比热容都一样
比热容
例2.根据下表提供的数据，以下结论中正确的是（ B ）
=4.2×103 J/(kg·℃)×0.4 kg×(70 ℃-20 ℃) =8.4×104 J
提炼公式
Q吸= cm(t1-t0)
Q放= cm(t0-t1)
吸收的热量=比热容×质量×升高的温度
例题：已知铝的比热容是0.88×103J/（kg·℃）。计算：把质量为2kg、温度为30℃
的铝块加热到100℃，铝块吸收的热量是多少？
3.关于比热容，下列说法正确的是（ D ） A.温度越高，比热容越大 B.物质放热越多，比热容越大 C.物质的质量越大，比热容越小 D.物质的比热容与质量和温度无关
4.（多选题）以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是 （ABD ） A.汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B.生活中往往用热水取暖 C.夏天洒水降温 D.滩涂湿地温差小
的多少
比热容在生活中的应用
质量/g 升高10℃所需要时间/s 升高20℃所需时间/s 升高30℃所需时间/s

人教版九年级物理全册 《比热容》内能PPT优选课件

3、可以用比热容来鉴别物质的种类。
第十八页，共三十九页。
二.比热容表
×103焦/（千克·℃
物质 比热容 ） 物质
比热容
水
4.2
铝
0.88
酒精
2.4
干泥土
0.84
煤油
2.1
铁、钢
0.46
冰
2.1
铜
0.39
蓖麻油
1.8
水银
0.14
砂石
0.92 铅
0.13
水的比热容最大：4.2 × 103焦/（千克·℃）； 液体的比热容较大，固体、金属的比热容较小。
人教版九年级物理全册 《比热容》内能PPT优选课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第十三章 内能
比热容
1
第一页，共三十九页。
复习:
1、什么是热量？热量的单位是什么？
在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，
单位：焦（J）
2、热量总是由___高__温_物体传向_____低_物温体， 直到温度__相__等__为止。
末温 t/℃
Байду номын сангаас30 30
升高的温度 加热时间 (t-t0)/℃ t/min
10
4
10
2
结论: 1、吸收相同的热量,煤油升高的温度比水的高。
2、升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多。
第十三页，共三十九页。
探究活动
实验后的思考 1、水和煤油谁的吸热能力强？
2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 其实很简单，就是采用比较单位质量、升高1℃的水和煤油吸热的
相同， ____物_质__种__类_不同. 2、取两个__相__同__的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤 油), 用_____的两个电相热同器给它们加热使它们升高相同的
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例1．质量是10千克的冰，温度由20℃升高到0℃，冰吸收多少热量？ 解:t= 0℃ t0= -20℃ m=10千克 c=2.1×103焦/（千克·℃ ) 根据Q吸=cm(t-t0)得
Q=2.1×103焦/（千克·℃）×10 千克×[0-(-20)]℃
=4.2×105焦耳
答：冰吸收的热量是4.2×105焦耳
到100℃，水吸收多少热量？
根据水的比热是4.2×103焦/（千克·℃）
可知，1kg水，温度升高1℃吸收4.2×103J
的热量。
那么2千克的水温度升高1℃吸收的热量应
是:4.2×103J/（kg·℃）×2kg×1℃ 。
这些水的温度升高了100℃-20℃=80℃时;
吸的热量是:4.2×103J/（kg·℃）
实验说明： 质量相等的不同物质吸收相等 的热量时，升高的温度不同。
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5
实验分析二：
实验现象：质量相等的水和沙,升高相同的 温度，水比沙所需时间长。
实验说明：质量相等的不同物质升高相 同的温度时，吸收的热量是 不相同的.
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比热容---C
概念：一定质量的某种物质，在温度升
m= Q吸/ C △t = 1.68 × 105 J ÷[4.2×103焦/（千
克·℃）×(60-20) ℃]
=1千克
答:2021/02/23
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练习3 初温相同的的铜和铅,它们的比 热容之比是3 ：1,质量之比是2 ： 3.若 它们吸收相等的热量,铜升高的温度与 铅升高的温度之比是多少?
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例2．质量为2千克，温度为20℃的水，
吸收8.4 × 104 J的热量的，温度升高
了多少摄氏度？
解:Q吸=8.4×104焦 t0= 20℃
m=2千克 c= 4.2×103焦/（千克·℃）
△t= Q吸/ cm
= 8.4×104焦 ÷[4.2×103焦/（千
克·℃）× 2千克]
=10℃
答： 2021/02/23
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讨论P13想想议议
用水做介质的好处（用水供暖、用水冷 却发动机）：
在温度变化相同时，由于水的比热容 大，水吸收（放出）的热量较多。
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沙子很烫 海水 很凉
沙子变凉了 海水很 暖和
中午
傍晚
因为水的比热比沙子的比热大，1kg的水
升高（降低）1 ℃比同质量的沙子所 吸收 （放出）的热量多。在同一时刻，它们 吸收
高时吸收的热量与它的质量和升高的温度 乘积之比，叫做这种物质的比热容。
单位：焦/（千克 ·摄氏度），符号为 J/(kg ·℃)
读作：焦耳每千克摄氏度
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比热容在数值上等于单位质量的
某种物质，温度升高（降低）1℃所 吸收（放出）的热量
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比热容表:P12 水的比热容： 4.2×103 J/(kg ·℃) 物理意义： 1kg的水升高1℃吸收热量为4.2×103J 1kg的水降低1℃放出热量为4.2×103J 常见物质中：水的比热是最大的；
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注意：
1、比热容是物质的一种物理属性。
2、比热容仅与物质的种类和状态有关。 跟物体质量的大小,温度改变的多少， 物体的形状、体积、位置、是否吸热等 无关。
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练习1、一铁块的温度降低了， 说明它的（ D ）
A．密度减少了 B．比热容变小了 C．机械能减少了 D．内能减少了
第十三章 内能
第三节 比热容
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沙子很烫 海水很凉
中午
同一时刻，为什 么海水和沙子的 温度不一样？
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沙子变凉了 海水很 暖和
2
傍晚
从生活经验分析：
1、烧开一壶水与烧开半壶水，谁花的时间长？
2、把一壶水烧成温水和把一壶水烧开，谁花的 时间长？
结论：同种物质吸收热量的多少与质量大小、 温度的变化多少有关。
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练习2、关于温度、热量、比热容，
下列说法中正确的是 ( ) D
A．温度越高的物体具有的热量越
多
B．温度越高的物体的比热容越大
C．吸收的热量越多，物质的比热
容越大
D．物体吸收了热量，温度不一定
升高 2021/02/23
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三、比热容的计算
分析:2千克的水，使它的温度由20℃升高
20
练习1．质量为2千克，温度为20℃的水，
吸收1.68 × 105 J的热量的，温度升高到
多少焦 t0= 20℃ m=2千克 c= 4.2×103J/（kg·℃）
△t= Q吸/ cm = 1.68 × 105焦 ÷[4.2×103J/（kg·℃）
× 2千克] =20℃
（放出）的热量相同，水升高（降低）的温度
就比沙子少。所以，中午（傍晚）时，海水
2凉021/02沙/23 烫（海水暖和沙子凉）。
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资 我国目前最大的
料 水电站——三峡
水电站建成之后，
三峡库区的气候
会受到一定的影
响，夏天气温将
比原来下降２℃
左右，而冬天气
温会比原来升高
２℃左右。 2021/02/23
2021/02/23
3
1、烧杯应放 在石棉网上加 热,温度计的 玻璃泡不能接 触容器底部
比较不同物质的吸热情况
2、实验过程 中要不断搅拌， 注意不要损坏 烧杯和温度计
3、实验小组
内的同学要互
相配合并及时
记下相关数据
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实验分析一：
实验现象： 质量相等的水和沙,加热相 同的时间,沙的温度升得比 水快。
△t =（t-t0）
t= △t + t0 =20℃ +20℃ = 40℃
答： 2021/02/23
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练习2．温度为20℃的水，吸收1.68 × 105
J的热量，温度升高到60℃,水的质量是多少
克?
解:Q吸= 1.68 × 105 J t0= 20℃
t= 60℃
C= 4.2×103焦/（千克·℃）
×2kg×80℃=6.72×105J。
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热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm（t-t0） 末温 初温
放热: Q放=cm（t0-t）
利用公式计算时要注意：
1、正确理解式中各物理量的物理意义
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2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。
Q吸--------焦耳—--- J C----焦/（千克 ·摄氏度）-- J/(kg ·℃) m--------千克------ kg t ------ 摄氏度------℃