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专题04 蜀道难（讲)【学习要点】赏析诗歌的艺术特色。
☆课堂探讨☆要点一：探究诗歌的艺术特色。
【探究活动】“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？【教师释疑】这是一道涉及诗意和手法的题目，注意反复手法的作用是强调，同时注意强调的内容的差异,同时还要从结构上进行分析。
【讨论明确】1．诗的开篇就极言蜀道之难,以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。
随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局.这就是沈德潜说的“笔阵纵横,如虬飞蠖动"。
2．“蜀道之难，难于上青天"这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。
主旨句出现了三次：①副句在前,主旨句在后。
副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪井历参张本.②主旨句在前,副句在后。
副句意在说明蜀道是“畏途",不可轻易前往。
此句有钩连前后两层内容的作用。
③主旨句在前，副句在后.副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。
《蜀道难》李白唐诗注释翻译赏析《蜀道难》李白唐诗注释翻译赏析《蜀道难》诸多的画面此隐彼现，无论是山之高、水之急、绝壁之险，还是河山之改观、林木之荒寂，皆有逼人之势，气象宏伟，境界阔大，集中体现了李白诗歌的艺术特色和创作个性，深受学者好评。
以下是小编整理的《蜀道难》李白唐诗注释翻译赏析，欢迎阅读。
作品简介《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。
全诗二百九十四字，以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。
诗中诸多的画面此隐彼现，无论是山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，其境界之阔大，确非他人可及。
正如清代诗评家沈德潜所盛称：“笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。
”本文目前收录在人教版《语文（必修三）》第四课。
蜀道难唐代：李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！词句注释（1）《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。
（2）噫吁嚱：三个都是惊叹词。
惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。
宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。
”（3）蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字；难以考证。
第04课蜀道难·知识概览·【作者简介】李白(701年2月8日—762年12月),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
与杜甫并称为“李杜”,其人爽朗大方,爱饮酒作诗，喜交友。
他所作诗歌,总体风格豪放俊迈,清新飘逸,大气磅礴,气势十足。
既反映了唐代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神,极具浪漫主义情怀。
中国唐朝诗人,有“诗仙”,“诗侠”之称。
有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。
他所作词赋,宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上）,就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有极为崇高的地位。
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。
他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰玮绚丽，语言清新自然，为继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。
《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。
【重点理解】通假字所守或匪亲(“匪”通“非”)词类活用砯．崖转石万壑雷(名词作动词)冲击西．当太白有鸟道(名词作状语)在西面上．有六龙回日之高标(名词作状语)在上面下．有冲波逆折之回川(名词作状语)在下面问君西．游何时还(名词作状语)向西侧身西．望长咨嗟(名词作状语)向西朝．避猛虎，夕．避长蛇(名词作状语)在早上；在晚上使人听此凋．朱颜(动词的使动用法)使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青砯崖转．石万壑雷(动词的使动用法)使……滚动猿猱欲度愁．攀援(动词的为动用法)为……发愁一词多义⎩⎪⎨⎪⎧西当．太白有鸟道（介词，在）一夫当．关，万夫莫开（动词，阻挡，把守）木兰当．户织（介词，对着）募有能捕之者，当．其租入（动词，两者相抵）诚不足以当．之（动词，承担） 绝⎩⎪⎨⎪⎧枯松倒挂倚绝．壁（形容词，极高的）则请立太子为王，以绝．秦望（动词，断绝）率妻子邑人来此绝．境（形容词，与世隔绝的）而绝．江河（动词，横渡）以为妙绝．（形容词，极点）佛印绝．类弥勒（副词，很，非常） 坐⎩⎪⎨⎪⎧以手抚膺坐．长叹（形容词，空，徒）停车坐．爱枫林晚（介词，因为，由于）坐．法去官（动词，触犯）项王、项伯东向坐．（动词，坐下，坐着） 或⎩⎪⎨⎪⎧云霞明灭或．可睹（副词，也许，或许）左右或．欲引相如去（代词，有人）一食或．尽粟一石（副词，有时，偶尔）所守或．匪亲（连词，倘若） 去⎩⎪⎨⎪⎧连峰去．天不盈尺（动词，距离）沛公已去．（动词，离开）为汉家除残去．秽（动词，除去，除掉） 特殊句式蜀道之难，难于上青天！ (状语后置句)嗟尔远道之人胡为乎来哉！ (宾语前置句)但见悲鸟号古木。
《蜀道难》全文注释和赏析《蜀道难》全文注释和赏析下面是小编给大家带来的《蜀道难》原文及翻译和赏析。
请大家多多阅读。
【原文】蜀道难噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘!百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天!使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉?剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。
【翻译】哇塞!多么险峻，多么高啊!蜀道难走，比上青天还难。
蚕丛和鱼凫两个蜀王，开国的事情多么渺茫不清。
从那以后经过四万八千年，从来不和秦地的人有交通。
西边挡着太白山，只有鸟道，高飞的鸟才可以横渡峨嵋山顶。
直到地崩山塌壮士都被压死，然后才有了天梯与石栈相互连接。
上面有即使是拉车的六龙也要绕弯的最高峰，下面有冲激高溅的波浪逆折的漩涡。
高飞的黄鹤尚且飞不过去，猿猴想过去，发愁没有地方可以攀援。
青泥山迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。
屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。
问你西游什么时侯回来?可怕的路途，陡峭的山岩难以攀登。
只见鸟儿叫声凄厉，在古树上悲鸣，雌的和雄的在林间环绕飞翔。
又听见杜鹃在月夜里啼叫，哀愁充满空山。
蜀道难走啊，比上天还难，让人听了这话红颜衰谢。
连绵的山峰离天不到一尺，枯松靠着陡直的绝壁倒挂着。
急流瀑布争着喧嚣而下，撞击山崖使石头翻滚发出雷鸣般声响。
就是这么危险，你这远道的人，为什么来到这里?剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。
蜀道难原文及翻译注释含讲解视频（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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目标·重点1．理清思路，熟读成诵，感受诗歌的意境美和声韵美。
2．学习作者描写蜀道雄奇险峻的手法，了解诗歌的寓意、主旨。
3．品味作品飘逸豪放、流转自然的语言特色，体会李白诗作的浪漫主义风格。
1．读准字音(1)噫吁嚱．．．( ) (2)鱼凫．( ) (3)秦塞．( ) (4)萦．绕( ) (5)石栈．( ) (6)猿猱．( ) (7)扪参．( ) (8)峥嵘．．( ) (9)抚膺．( ) (10)巉．岩( ) (11)飞湍．( ) (12) 咨嗟．．( ) (13)喧豗．( ) (14)砯．崖( ) (15)崔嵬．( ) (16)吮．血( ) 2.理解词义(1)通假字所守或匪．亲： (2)一词多义①尚⎩⎨⎧ 黄鹤之飞尚．不得过： 尚．贤使能： 廉颇老矣，尚．能饭否：②危⎩⎪⎨⎪⎧ 危．乎高哉： 危．如累卵： 正襟危．坐： 上屋骑危．：③去⎩⎪⎨⎪⎧ 连峰去．天不盈尺： 则有去．国怀乡，忧谗畏讥： 为汉家除残去．秽： 一为迁客去．长沙，西望长安不见家： ④难⎩⎨⎧蜀道之难．，难于上青天： 予在患难．中，间以诗记所遭： 齐人难．之： ⑤当⎩⎨⎧ 西当．太白有鸟道： 一夫当．关，万夫莫开：(3)虚词归纳 ①尔⎩⎪⎨⎪⎧ 尔．来四万八千岁： 嗟尔．远道之人胡为乎来哉： 无他，但手熟尔．： 子路率尔．对曰： ②但⎩⎨⎧ 但．见悲鸟号古木： 卿但．暂还家： 无他，但．手熟尔：(4)古今异义①然后．．天梯石栈相钩连 古义：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________。
高中语文蜀道难原文注释汇总《蜀道难》是李白诗的名篇，也是高中语文学习的重点，下面是店铺给大家带来的高中语文蜀道难原文注释汇总，希望对你有帮助。
高中语文蜀道难原文注释(1)《蜀道难》：古乐府题，属《相和歌·瑟调曲》。
(2)噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。
宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。
”(3)蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。
何茫然：难以考证。
何：多么。
茫然：渺茫遥远的样子。
指古史传说悠远难详，茫昧杳然。
据西汉扬雄巜蜀本王纪>记载："蜀王之先，名蚕丛、柏灌、鱼凫，蒲泽、开明。
……从开明上至蚕丛，积三万四千岁。
"(4)尔来：从那时以来。
四万八千岁：极言时间之漫长，夸张而大约言之。
秦塞：秦的关塞，指秦地。
秦地四周有山川险阻，故称"四塞之地"。
通人烟：人员往来。
(5)西当：西对。
当：对着，向着。
太白：太白山，又名太乙山，在长安西(今陕西眉县、太白县一带)。
鸟道：指连绵高山间的低缺处，只有鸟能飞过，人迹所不能至。
横绝：横越。
峨眉巅：峨眉顶峰。
(6)地崩山摧壮士死：《华阳国志·蜀志》：相传秦惠王想征服蜀国，知道蜀王好色，答应送给他五个美女。
蜀王派五位壮士去接人。
回到梓潼(今四川剑阁之南)的时候，看见一条大蛇进入穴中，一位壮士抓住了它的尾巴，其余四人也来相助，用力往外拽。
不多时，山崩地裂，壮士和美女都被压死。
山分为五岭，入蜀之路遂通。
这便是有名的“五丁开山”的故事。
摧：倒塌。
天梯：非常陡峭的山路。
石栈：栈道。
(7)六龙回日：《淮南子》注云：“日乘车，驾以六龙。
羲和御之。
日至此面而薄于虞渊，羲和至此而回六螭。
”螭即龙。
高标：指蜀山中可作一方之标识的最高峰。
冲波：水流冲击腾起的波浪，这里指激流。
逆折：水流回旋。
回川：有漩涡的河流。
(8)黄鹤：黄鹄(Hú)，善飞的大鸟。
尚：尚且。
得：能。
猿猱(náo)：蜀山中最善攀援的猴类。
蜀道难注释及解析《蜀道难》是李白的代表作。
诗人袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。
诗人大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来描写，以展示蜀道之难。
从“噫吁嚱”到“然后天梯石栈相钩连”为一个段落。
一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。
以下随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。
说蜀道的难行比上天还难，这是因为自古以来秦、蜀之间被高山峻岭阻挡，太白峰处于由秦入蜀之要冲，只有高飞的鸟儿能从低缺处飞过。
太白峰在秦都咸阳西南，是关中一带的最高峰。
民谚云：“武公太白，去天三百。
”诗人以夸张的笔墨写出了历史上不可逾越的险阻，并融汇了五丁开山的神话，点染了神奇色彩，犹如一部乐章的前奏，具有引人入胜的妙用。
下面即着力刻画蜀道的高危难行了。
从“上有六龙回日之高标”至“使人听此凋朱颜”为又一段落。
这一段极写山势的高危，山高写得愈充分，愈可见路之难行。
你看那突兀而立的高山，高标接天，挡住了太阳神的运行；山下则是冲波激浪、曲折回旋的河川。
诗人不但把夸张和神话融为一体，直写山高，而且衬以“回川”之险。
唯其水险，更见山势的高危。
诗人意犹未足，又借黄鹤与猿猱来反衬。
山高得连千里翱翔的黄鹤也不得飞度，轻疾敏捷的猿猴也愁于攀援，不言而喻，人行走就难上加难了。
以上用虚写手法层层映衬，下面再具体描写青泥岭的难行。
青泥岭，“悬崖万仞，山多云雨”（《元和郡县志》），为唐代入蜀要道。
诗人着重就其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理，捕捉了在岭上曲折盘桓、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来，困危之状如在目前。
至此蜀道的难行似乎写到了极处。
但诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。
《蜀道难》原文及翻译赏析《蜀道难》高中原文及翻译赏析《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作品。
此诗其实以一种浪漫主义的手法，展开了非常丰富的有关想象，艺术地再现了关于蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，下面小编给大家整理了关于《蜀道难》原文及翻译赏析的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!《蜀道难》原文蜀道难【作者】李白【朝代】唐噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇;磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!《蜀道难》诗文解释唉呀呀!多么高峻伟岸!蜀道难以攀越，简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可通行，此山可以直通峨眉山巅。
山崩地裂，埋葬了五位开山英雄壮士，这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空迂回曲折的大川。
善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。
青泥岭的泥路曲曲弯弯，百步九折萦绕着山峦。
屏住呼吸仰头就可触摸参星和井星，紧张得透不过气来，用手抚胸惊恐不已徒长吁短叹。
好朋友呵请问你西游何时回还?这蜀道的峭岩险道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在茂密树丛之间。
第10课蜀_道_难作者简介生平经历李白（701－762)，字太白，号青莲居士。
祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），先世于隋末流徙西域,李白即生于中亚碎叶(唐时属安西都户府管辖)。
李白少时即显露才华，20岁到成都，写过一些描绘成都的诗，25岁时决定离蜀东游，创一番事业.他的一生，绝大部分在漫游中度过。
天宝元年(742）,供奉翰林，后因不能见容于权贵，在京仅三年,就弃官而去。
天宝三年在洛阳与杜甫结交。
“安史之乱”发生的第二年，他感愤时艰，参加了永王李璘的幕府。
兵败之后，李白受牵累，流放夜郎(今贵州境内)，途中遇赦。
晚年漂泊困苦，卒于当涂.主《静夜思》《秋浦歌》《望天门山》《梦游天姥要作品吟留别》《行路难》《蜀道难》等。
评价其诗语言清新自然，成为继屈原之后,我国诗坛上的又一位伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙"之称。
杜甫评价他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
（一）背景链接对《蜀道难》的写作背景，从唐代开始人们就多有猜测，现在一般认为，这首诗很可能是李白于天宝元年至天宝三年身在长安时为送友人王炎入蜀而写，目的是规劝王炎不要羁留蜀地，早日回归长安。
（二）常识整理Ⅰ。
文学常识1.古体诗古体诗又称“古诗"“古风”,是和近体诗相对的诗体，产生较早.古体诗这一名称，最早出现于唐代。
唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗.后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。
古体诗每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由.从对仗来说，可以全句用，可以半句用,也可全不用.2。
浪漫主义的创作方法Ⅱ.文化常识1.子规意象子规，杜鹃鸟的别名，又名蜀魄、蜀魂、催归、杜宇等。
传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,周朝末年蜀地的君主杜宇后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血,其声仿佛说“不如归去”，哀怨凄悲，动人肺腑，故借以抒悲苦哀怨之情。
4 蜀道难第2课时1．文体知识：古体诗古体诗也叫“古诗”“古风”，是相对于近体诗而言的，指唐代以前的四言诗（如《诗经》）、五言诗（成熟于汉代）、七言诗（成熟于唐代）和乐府诗。
后人沿袭唐人的说法，把唐以前的民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌统称为“古体诗”。
古体诗音节、格律较自由，没有严格限制。
表现在诗体上，有歌、行、吟等体裁。
2．关于蜀道。
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地，沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。
3．写法借鉴：夸张在本诗中，作者成功地运用了夸张的表现手法，使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现。
写蜀道的艰难是“蜀道之难，难于上青天”；写山的高峻是“上有六龙回日之高标”“黄鹤之飞尚不得过”；写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”。
写到蜀地的历史则是“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”；写到人的惶恐则是“使人听此凋朱颜”。
无论是写山写水，写情写事，都运用了夸张的手法。
这些夸张的艺术手法，突出了山水形象的本质特征，以一种高于形象原状的姿态出现在人们面前，给人以强烈而深刻的感受。
定义：夸张是为了达到某种表达的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞手法。
种类：（1）扩大夸张，即故意把一般事物往大、多、快、高、长、强等处说。
（2）缩小夸张，即故意把一般事物往小、少、慢、矮、短、弱等处说。
（3）超前夸张，即在两件事之中，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现的。
作用：（1）揭示本质，给人以启示；（2）烘托气氛，增强感染力；（3）增强联想，创造气氛。
写法指点：（1）夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据；（2）夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张；（3）夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。
4．词义梳理噫吁嚱：开国何茫然：尔来四万八千岁：不与秦塞通人烟：可以横绝峨眉巅：上有六龙回日之高标：下有冲波逆折之回川：黄鹤之飞尚不得过：扪参历井仰胁息：以手抚膺坐长叹：使人闻此凋朱颜：连峰去天不盈尺：砅崖转石万壑雷：所守或匪亲：侧身西望长咨嗟：1.感叹词，蜀地方言；茫然，渺远貌。
意谓远古事迹，茫昧难详；尔，那，指开国之初；塞，山川险要的地方。
通人烟，相互往来；横绝，横着飞过去。
巅，顶峰；回，迂回、绕道。
高标，可以做一方标志的最高峰；逆折，回旋、倒流；“鹤”通“鹄”；扪，摸。
参、井，皆星宿名。
胁息，屏住呼吸；膺，胸口；凋，使动用法，使……凋谢，这里指憔悴。
朱颜，红颜；去，距、离。
盈，满、足；砅，水冲击石壁发出的声响。
这里作动词，冲击；或，倘若。
匪，同“非”。
狼与豺，比喻叛逆的人；咨嗟，叹息。
1．下列词语中加线字的注音不正确的一项是A．鱼凫（fú）抚膺（yīng）巉岩（chán）飞湍（tuān）B．喧豗（huī）砯崖（pīng）吮血（shǔn）峨眉巅（diān）C．崔嵬（wéi）峥嵘（zhēng）扪参（shēn）万壑（hè）D．猿猱（náo）秦塞（sè）咨嗟（jiē）扪心（mén）2．下列句子中加线词的用法，与其他三项不同的一项是A．上有六龙回日之高标B．猿猱欲度愁攀援C．砯崖转石万壑雷D．使人听此凋朱颜3．对下列语句中加线的“之”字的用法和意义判断正确的一项是①蜀道之难，难于上青天！②上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
③其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！④黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
A．①与②相同，③与④不同。
B．①与②不同，③与④相同。
C．①与③相同，②与④不同。
D．①与④相同，②与③相同。
4．下列画线的词古今意义不相同的一项是A．使人听此凋朱颜B．然后天梯石栈相钩连C．枯松倒挂倚绝壁D．剑阁峥嵘而崔嵬5．诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是A．诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。
B．诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。
C．诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。
D．在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。
6．下列对《蜀道难》一诗理解和分析错误的一项是A．该诗大体按照由今及古，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来写，以展示蜀道之难。
B．该诗写蜀道，最后是写蜀中要塞剑阁，写剑阁险峻高大，地势险要，易守难攻。
C．“蜀道之难，难于上青天”两句，用了夸张的修辞手法，且反复咏叹，以强烈的感情强调蜀道的高峻、崎岖、险要，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。
D．该诗句子长短不齐，参差错落，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，形成极为奔放的语言风格。
诗的用韵，突破了一韵到底的程式，多次换韵，极尽变化之能事。
7．下列对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是A．“噫”“吁”“嚱”，本来是三个独立的叹词，李白在这里把三个叹词连起来使用，以加强惊叹的语气。
B．诗人把实写、虚写和想象、夸张结合起来刻画山的高险，突出了蜀道之难。
C．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上空寂、苍凉而又无比壮阔的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。
D．李白擅长写乐府诗，是因为乐府格律较严，也较讲究韵律，能体现高超的艺术手法。
8．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A．古体诗分为四、五、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲求是否对偶。
B．盛唐时期是唐诗发展的高峰时期，此时的诗坛，群星璀璨，出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。
C．最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。
他的诗常常带着强烈的主观色彩，反映着他鲜明的个性。
D．“蜀道难”原本是古乐府旧题，属《相和歌辞·瑟调曲》。
李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。
9．下面是唐代诗人刘长卿的一首《饯别王十一南游》小诗，中间的几句顺序已乱，重新分组排序，填入空格处，语序最恰当的一组是望君烟水阔，____。
____，____。
____，____。
____，相思愁白蘋。
①飞鸟没何处②长江一帆远③谁见汀洲上④挥手泪沾巾⑤落日五湖春⑥青山空向人A．④①⑥②⑤③B．③②⑥①④⑤C．③①⑥⑤②④D．④①⑤②⑥③10．下面的话是围绕唐诗的成就而展开的，但两段话在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的句子，使两段话连贯起来。
唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。
唐诗的数量浩如烟海。
在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。
唐诗的艺术水平确实达到了后难为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。
___________________________________________________________________________________________ 盛唐时期，唐代诗坛可谓群星璀璨。
从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义双峰并峙，将中国诗歌发展推向顶峰。
阅读下面这首唐诗，完成小题。
古风（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘栖鸯鸾。
且复归去来，剑歌《行路难》。
【注释】徂晖：落日余晖。
枳棘：枝小刺多的灌木。
鸯鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
1．对本诗的理解，不正确的一项是A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地迥、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸯鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
2．对本诗表达的思想感情的分析，不恰当的两项是A．表达诗人对权贵当道、才能之士被压抑现象的愤懑。
B．表达诗人对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的困惑。
C．表达诗人对黑白颠倒、小人得志的社会现实的隐忍。
D．表达诗人对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。
【2016年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流。
长江在湖北、江西一带，分为很多支流。
②六帝：代指六朝。
③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。
④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。
任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
1．诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？2．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？1．D【解析】“塞”应读sài。
2．B【解析】B项，为动用法，为……发愁。
A、C、D三项均为动词的使动用法，分别为“使……回转”“使……滚动”“使……凋谢”。
3．D【解析】本题考查的是常见文言虚词在文中的意义和用法。
①与④都是用在主谓之间，取消句子独立性;②与③都是助词“的”。
4．B5．A【解析】本题考查理解文意的能力。
反复出现的句子，一般是起强调作用，“难于上青天”感叹蜀道的艰险，抒发强烈的感情。
6．A【解析】应是“由古及今”，而非“由今及古”。
7．D【解析】乐府诗格律宽松，且本项强加因果。
8．B【解析】本题考查文学常识的识记能力。
B项，白居易不是盛唐诗人，应为中唐诗人。
9．A【解析】首先根据律诗中间两联对仗的原则分组，①和⑥，②和⑤对仗，排除B项和D项。
再根据韵脚排除C项。
10．如果说，唐诗是中国诗歌发展的高峰，那么，盛唐诗是这座高峰的顶点。
【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。
前一部分的主要内容是“唐诗是中国诗歌发展的高峰时期”，后一部分的主要内容是“盛唐诗坛的代表人物”，所以衔接部分应该与“盛唐诗歌的顶峰”有关。
1．A【解析】本题考查理解诗歌内容的能力。
三四句的“秋”与“寒”奠定的是伤感悲怆的基调。
2．BC【解析】本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。
C项，“隐忍”错误，应为“抨击”“不满”。
D项，概括不全面。
最后两句含有归隐的无奈之情。
1．这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。
