“成长”作文指导1

一、成长类作文写作指导（一）题目：做了一回最好的我根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇700字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

【文题解读】这是一道命题作文。

审题要抓住两个关键词：一个是“做了”，一个是“最好的我”。

“做了”表明是已经完成的动作行为，考生选材只能“回忆过去”，从已经经历的生活中寻找素材；“最好的我”则暗含着一个对比，那就是要和“平时的我”“真实的我”形成对比，突出“我”这一回的选择是正确的。

正是因为有了这样的选择，才有了“最好的我”出现。

构思时要以“我”为写作对象，以第一人称为视角，以“回忆”为主线，以对比为主要写作手法，在体验和感受中阐明“做最好自己”的意愿。

另外，本文题限定写记叙文，写作过程中要严格按照记叙文的文体特征写作，可以一文只写一事，也可以多事表述一个中心，文体特征鲜明即可。

【思路点拨】构思之一：在生活中做“最好的我”。

在平凡的生活中，仔细观察会发现，我们有许多值得改进的地方。

这一方面的事例很多：“我”过去总是和父母顶嘴，观看了电影《妈妈再爱我一次》之后，变得有事可以心平气和地与父母商量了，被父母夸赞是“最好的我”；从未记得父母的生日，今年已经15岁了，在中考前父亲生日的那天，“我”偷偷为父亲准备了生日礼物，感谢父亲的养育之恩，“我”感觉这才是最好的自己；受“乐羊子妻路不拾遗”的启发，“我”将捡到的物品原物交还失主，做了“最好的我”。

构思之二：在成长中徽“最好的我”。

在成长过程中，我们总是会遇到迷茫、挫折、失败，面对着种种的不如意，“我”没有怨天尤人，而是像苏轼那样旷达，像奥斯特洛夫斯基那样百折不挠，像诸葛亮那样睿智，像宋濂那样勤奋，正是因为如此，“我才走出低迷，奋发图强，感觉到这才是“最好的我”。

还可以在旅途中，看到不文明的游客，“我”改变了不闻不问的态度，上前婉言劝阻，让对方理解，也能让“我”感受到自己的最好。

构思之三：在活动中做“最好的我”。

以“成长”为话题的习作指导＋4篇范文我们每个人身上都有很多精彩的故事：一次难忘的阅读经历，一段温馨的真情体验，一个意外带来的启示……这些故事让我们有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也有过遇到问题时的困惑不解……无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢成长。

回顾自己的成长经历，写一写成长过程中发生的让你印象深刻的一件事。

第一步：审题本次习作要求写一个令你印象深刻的关于“成长”的故事，我们应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从不会到会，从不懂到懂，从没感受到感受深刻等等，我们在写作文时一定要注意这种变化。

· 第二步：选材1、品德方面的成长：会帮助同学了、为父母做事了、能恪守诺言、坚持原则……2、学习方面的成长：能坚持不懈了、自己的难题自己解决、能主动探索知识了、能体会到大人的苦心了、知道细心的重要……3、能力方面的成长：学会了一项技能、能自己独自回家了、会开展小队活动了、会为大家服务了、能耐心做事情……4、友情方面的成长：会解决同学矛盾、会真心对待朋友、学会了谦让……5、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发、摩擦中懂得谅解、矛盾中得到教训、后悔中得到成长……· 第三步：构思我们在这里简要列出作文提纲。

开头：开篇点题，总起全文，引出“成长”话题。

（略）中间：叙述事情，写清经过。

把成长中最难忘（快乐、悲伤、逗笑……）的事写下来,注意写清楚故事发生的时间、地点和人物。

写事也离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真。

（详）结尾：呼应开头，启迪人生。

写写这件事给你带来成长上的感受和变化。

（略）· 第四步：表达题目：《成长的滋味》、《成长的故事》、《成长中的一件事》、《品味成长》、《成长快乐》、《成长的烦恼》、《成长的色彩》、《_____伴我成长》、《那一刻，我长大了》好开头：①时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。

成长的作文教学指导成长的作文教学指导在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的成长的作文教学指导，希望对大家有所帮助。

成长的作文教学指导1教学目标：1、能向别人介绍自己郊游的感受，所见所闻。

2、能选择郊游过程中印象最深的一件事情说清楚，写具体。

3、注意写清楚游览方位顺序，景物的特点，用上打比方的方法。

4、书写干净整齐，语句连贯。

教学流程：一、读一读，做一做引入新课：1、教师引导读《军山揽胜》，完成课后1——3题。

要求：先读习题要求再读文，边读边画出所填内容，然后填空。

2、集体更正。

3、教师指导练习第四题。

要求把句子写具体。

（谁在什么地方怎样做什么。

）二、引入新课，口语交际说郊游：1、读一读83页的一和二。

要求默读，感悟怎样写具体。

2、进行口语交际，说郊游。

要求：（1）回忆郊游过程中自己印象最深的事情（看到的美景、与小朋友发生的故事、坐碰碰车、喂小动物、认识其他树木和农作物。

）；（2）抓住特点，说清楚方位，会用打比方、拟人等方法；（3）用上好词好句。

3、先在小组内交流，再选出代表进行全班交流。

4、学生评价说的怎么样。

三、写一写郊游：1、教师引导学生选择自己印象最深的部分来写。

写的要求：（1）写景要按照方位顺序写；（2）抓住景物特点写具体；（3）用上打比方的方法或其他方法；（4）语句通顺，用上学过的好词好句；（5）书写干净整齐美观。

2、教师巡视指导，提醒学生的坐姿。

3、教师批阅，选出佳作宣读。

成长的作文教学指导2一、教学内容：写最熟悉、最动情的东西。

二、课时：一节课。

三、教学目的：1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；2．要写具体，写出情意。

四、教学设计：1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。

(提出问题，引导学生思考、发言。

)(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。

个人成长类作文立意指导
嘿嘿，说起个人成长，那真的是个既有趣又充满挑战的过程。

就像种一棵树，得从种子开始，经历风吹雨打，才能长成参天大树。

咱们的人生也是这样，从呱呱坠地到跌跌撞撞学走路，再到如今能
独立思考、闯荡江湖，每一步都充满了故事。

记得小时候，我总是好奇这好奇那的，像个永不停歇的小马达。

那会儿，我特别爱拆家里的电器，想看看里面到底有啥好玩的。

结
果嘛，自然是被爸妈一顿臭骂，但那种探索未知的冲动，真的让我
学到了好多东西。

哪怕现在想起来，都觉得那时候的自己，真是个
勇敢的小家伙。

后来上学了，我开始接触到更多的人和事。

有时候，跟同学闹
点小矛盾，心里就难受得不行，觉得全世界都跟我过不去。

可慢慢地，我学会了换位思考，理解了每个人都有自己的立场和难处。

这
种成长，让我变得更加宽容和理解，也让我更加珍惜身边的每一段
友情。

再后来啊，我遇到了好多挑战。

有时候是学业上的压力，有时
候是生活上的困扰。

“成长”话题作文指导【文题展示】从儿时到成年这一段历程确实是人生中情感最丰富、心理最复杂的阶段，有多少梦想在膨胀，有多少诗心在涌动，有多少欢乐在激荡，有多少烦恼在缠绕，有多少伤口在疼痛，有多少疑惑在撞击。

细细地品味起来，那或酸或甜或苦或辣的种种味儿，一定让你如同口含橄榄;娓娓地述说出来，那或喜或怒或哀或乐的种种情感，一定令人如同享受青春剧场。

在成长的道路上，你有哪些与众不同的经历，有哪些与众不同的思考？请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。

【思路点拨】准确审题。

这里的“成长”，并不只是说你身体的强健、年龄的增长，而是指情感的日渐丰富、思想的逐步成熟、精神的不断提升，以及人格的趋于完整等。

在写作时，我们还要注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻等。

如经历这件事后，学会了帮助同学，真诚待人;从不能理解父母到能体会大人的苦心;从不懂得诚实的重要到能恪守诺言，坚持原则;从不能坚持到能做到坚持不懈;从凡事请求帮助到能自行解决困难;从以前的粗心大意到明白细心的重要;等等。

精心选材。

选材，也是本次写作的一个重要内容。

我们应选择那些对我们有着非凡意义并难以忘怀的那些人或事来写。

它可以是一个人或者几个人的一席话，也可以是一本书或者一本书的某个章节;可以是一件往事的一个或几个片断，也可以是一部或几部电影的某些镜头……围绕“成长”这一话题，选择某个人或生活片断来写，叙写自己在成长过程中的深刻感悟，如失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长，等等。

叙事清楚。

“成长”是一个过程，一次经历。

如果将之写成叙事的文章，应把事情的过程写清楚。

事件的起因是什么，经过怎样，结果如何。

同时还必须将发生的环境写清楚。

因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。

环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

形式新颖。

新颖别致的形式，总能让读者为之耳目一新。

成长的写作指导关于成长的写作指导【主题絮语】成长是一条生活的河流，时而风平浪静，时而波涛汹涌，我们就在这不断变化中渐渐成为强者;成长是一棵羸弱的小树，时而暴风骤雨，时而风和日丽，我们就在这频繁考验中慢慢茁壮起来。

成长是在不断失去中懂得了人生的真谛，是在情绪变化中幻化作云淡风轻;成长是时间留在我们脑海里的深刻记忆，是年轮圈在我们身体上的变化纹理。

成长是静态中的动态，是过程，也是结果;成长是痛苦的，也是快乐的。

成长是一道亮丽的风景线，成长是一种永恒的硬道理。

或许，我们在成长中失去许多，但我们得到的会更多。

【写作要旨】成长，就是长大，长成;就是一切事物向成熟的阶段发展。

这里主要是指广大初中学子在学习生活中积极向上、不断发展的过程。

成长中，他们学会感恩、学会团结、学会自立、学会自强，学到很多知识;他们会加深对真假善、恶美丑的认识，克服自身的诸多缺点。

成长的经历越丰富，成长就越快。

成长通常包括两个内容，一是过程，在曲折变化中求进步;二是结果，所有人都会有一个相应结论。

成长是每个人都要经历的话题，也是我们每个人都要面对的课题。

要写好“成长”方面的文章，重点要从如下两个方面考虑：成长的过程是表现的主体。

成长总是随着岁月的流逝而进行，怎样流逝，怎样行进，这里就有一个时间发展的过程问题，每个人都在这个过程中做自己的事情，学习，生活，努力，进步，同时也在改变着自己的看法和思想，喜怒哀乐，甜酸苦辣，都存在过程问题，都有因果关系，都不是短暂发生的。

成长的曲折是表现的重点。

每个人的成长都不是一帆风顺的，都要经过多次曲折、挫折、失败甚至生与死的考验，才能够成长为一个坚强的人，一个有知识的人，一个对社会有用的人。

曲折有大小，挫折有多少，失败之后往往是成功，把这些内容写具体，写精彩，写得波澜起伏，就可以揭示成长的意义和价值。

【段落选粹】一金莼玉粒噎满喉，化作青烟随水流。

智慧不总是奢华雍容的，还有一点理性，一点冷酷。

犹记佳人广袖盈盈，莲步颦颦，一曲霓裳让多少君王释怀，多少战争演绎。

以成长为话题的写作指导作文指导：以成长为话题成长是每个人都会经历的过程，是一个不断追求自我完善的过程。

在写作时，可以从个人经历、社会现象等方面展开，探讨成长的内涵和意义。

一、写作要点1.明确主题，确立立意：成长意味着什么？成长的重要性是什么？2.把握时代背景：当代社会中的成长经历与之前有什么不同？时代背景怎样影响了成长？3.体现个人经历：如何从个人经历中发掘出有价值的内容，由浅及深地谈亲身经历所带来的启示。

4.借鉴名人经历：阅读名人的成长经历，深入剖析他们成长过程中面临的挑战、困境，领会他们对成长的见解和思考。

5.思考成长的启示：在谈论成长的条、原则、方法等方面，突出“启示性”的思考，深入挖掘成长对人生的影响。

二、范文展示范文一：《初入社会，学会自我成长》在大学毕业后，我来到了一家公司。

刚开始的时候，为了适应新环境，我比较被动，只是按照前辈的要求去完成自己的工作任务，但是，通过几个月的工作经验，我慢慢明白了一些道理：自己要去实践、去学习、不要畏惧失败、作为一个初入职场的新人，要勇敢、自信一点。

每次遇到挑战和困难都是自我成长的机会。

例如，有一次我受同事之托，去与客户谈判。

当时，我非常紧张和惶恐，但是我还是坚持去了。

在过程中，虽然自己有些话说得不到位，但是通过自己积极的态度，与客户成功达成了一些共识，这让我很是受益，我明白了，我们与人交往的过程，不仅需要谈话技巧，也需要一份真诚和自信。

要想获得充实，就要去了解一些社会公益事业。

去帮助别人关心社会，会有很多学习的机会。

今年，我参与了一个帮扶贫困地区的志愿者项目，通过这个项目，我结交了不少志同道合的朋友，也锻炼了自己的能力，不断地提高自己的综合素质。

做出一些成绩，这种感觉很好。

不断追求自我完善，这就是成长的最大的意义。

通过实践，我总结了一些自我成长的方法，其中最重要的是：勇敢尝试、不断学习、坚持努力、关心他人、积极实践。

写作重点：以自身经历为例，谈述在成长过程中面临的困难、挑战和心得体会。

成长类文章写作指导第一篇：成长类文章写作指导《成长的。

》作文指导一·拟题欣赏• 成长的伙伴• 成长的故事• 成长的烦恼• 成长的记忆• 成长的路上，我与书同行成长的滋味• 成长的轨迹• 成长中的苦和乐二·结构安排开头1（总）：开篇点题，总起全文—略写中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写结尾5（总）：呼应开头，启迪人生—略写一、先审题——成长的故事二、找材料——能得到启发开头开篇点题略写写作五步法：三、巧安排——详略要得当中间叙述事情详写四、紧相连——文章过渡好结尾呼应开头略写五、善修改——表达要清楚三·精彩开头和结尾1·打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。

最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。

2·“嚓，嚓，嚓。

”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。

书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事……3·每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。

我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。

4·成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。

• 结尾：1·回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。

2·啊！我们不断成长，不断进步，相信我，一定会变得更好！3·成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆……4·我将永远记住这成长的一幕，永远的珍藏。

5·有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。

人需要成熟，人也需要成长，这烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。

成长为题的作文提纲
《成长》作文提纲
一、引言
成长啊，就像是一场奇妙的冒险。

二、主体
1. 小时候的一件事
- 详细描述那次和小伙伴去偷摘果子，哎呀，那紧张又刺激的心情。

我们偷偷摸摸地跑到果园边上，看着那些红彤彤的果子，心里那个馋呀！我踩着小伙伴的肩膀，颤颤巍巍地去够果子，差一点就摔了下来。

然后好不容易摘到了几个果子，跑开后躲在角落里大快朵颐，虽然果子其实并不是特别甜，但那种偷偷摸摸得来的感觉可太有意思啦。

2. 成长中的其他阶段
- 简单列举一些在学校、在家里的经历。

三、结尾
成长就是这样，有好多好多有意思的事儿，这些事儿让我们一点点变成更好的自己呀。

哎呀，继续向前冲吧！
嘿嘿，你看这样的提纲是不是有点意思呀，能让我想起好多成长中的故事呢。