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数学课读后感400字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!数学课读后感400字6篇读后感的写作可以帮助我们整理和梳理自己的思绪，加深对书中内容的理解和记忆，读后感是我对作品中人物形象、情节发展等方面的观察和思考的总结，下面是本店铺为您分享的数学课读后感400字6篇，感谢您的参阅。
数学的读书心得体会（精选13篇）当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的数学的读书心得体会（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
数学的读书心得体会1第一，教师提问。
在实施教学过程中，教师要掌握提问的艺术、精细设计提问的环节、调控课堂的气氛等。
第二，学生回答。
可以是口头的表达，也可以是书面上的，对于观点或解题思路不一致的地方，教师引导学生辩论、讨论，让学生在碰撞的过程中将所学知识认识清楚。
此外，利用多媒体还可以将学生回答问题的信息予以放大，既使学生有积极参与的意识，又让学生有成就感。
第三，小组合作。
合作为个人成功提供了一个良好的氛围，小组成员内的合作将学生的行为集中在完成教学中的既定任务。
而小组与小组之间，通过相互竞争、相互“较劲”，可大大提高教学效益。
3、任务导向：教师提出待定课题，布置给全体同学或分解成多个不同的“单元”，以任务的形式，因“任务而导”的时间越多，学生的学习机会就越多，学生的成功率可能更高。
4、引导学生投入学习过程。
这一关键行为，致力于增加学生学习学术性科目的时间。
它与教师的任务导向和内容覆盖面相关。
教师的任务导向应该为学生提供更多的机会，去学习那些将要评估的材料。
如何办呢？教学刺激之后立即诱发理想行为；在一种非评价性的气氛中提供反馈机会；必要时使用个人活动和小组活动；使用有意义的口头表扬；监督课堂作业，在独立完成练习期间频繁地检查进展情况。
5、确保学生成功率。
学生学习的成功率，是指学生理解和准确完成练习的比率。
教师要在有限时间内，让学生获得更多的发展。
在每组教学刺激后，要安排练习或问题讨论，使大多数学生获得成功的体验。
只有积极、主动地参与学习过程，学生才能得到发展。
学习的本质属性是自主性。
培养学生的自主性，是教师的职责。
有效学习必然是自主学习，有效教学策略也就是培养学生自主性的教学策略。
《魔力》读后感《魔力》读后感（通用17篇）当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。
那么你会写读后感吗？下面是小编精心整理的《魔力》读后感，希望对大家有所帮助。
《魔力》读后感篇1目前读到了第十篇，一开始兴趣很充足，而且正赶上假期时间更宽裕一些，前6篇做了详细的笔记，后面就有些赶了。
中间虽然断断续续，但每当看到这本书，内心就不自觉地去反思自己是否怀有一颗感恩之心，也算是勉励自己。
今天落笔开始写读后感，想到这个“感恩”更多的是在修养身心，训练心性，于是一个词浮现到了脑海中——修身，接着后面的就是齐家、治国、平天下，因为记的不是很熟，所以百度了一下，发现前面还有三个词，叫：格物、致知、诚意。
连起来就是：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
不是很理解其深刻的意思，还是借助百度找答案。
格物致知：推究事物原理，从而获得知识。
诚意正心：意念诚实，去除不安情绪，保持心灵的安静。
修身：自我道德修养，不以恶小而为之，不以善小而不为，慎独，怀有敬畏之心，谨慎地遵守道德准则。
齐家：孝敬长辈，家庭和睦，爱自己的家庭、配偶、子女。
治国：学以致用，以主人翁的姿态参与国家管理，富有强烈的爱国情怀和社会责任感。
平天下：公平、公正、和谐、秩序，有强烈的爱国情感、历史使命感和社会责任感。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
这八项是儒学的经典思想，是“内圣外王”的体现。
内圣外王意为：谓内备圣人之至德，施之于外，则为王者之政。
整理到这，不得不佩服先贤的智慧，把这些道理讲的这么明白。
话说回来，上面写的好像跟书籍《魔力》不相干，但其实两者是相通的，尤其是“修身”强调要怀有敬畏之心，敬畏之心不就是怀有感恩吗？正是如此啊！格物致知，就是讲究科学精神，钻研，严谨。
诚意正心，说的是人要真诚，抛出杂念保持心灵的安静，经得住诱惑，耐得住寂寞。
兴趣数学的范文〔通用16篇〕兴趣数学的范文〔通用16篇〕兴趣数学的篇1我读了《爱上数学——兴趣数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了有趣的数学故事和数学游戏。
如今我就给你们说说我知道的数学知识吧。
我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，因为只有是六边形的窝它们才能住的舒适、暖和；我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样；我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。
其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探究吧！兴趣数学的篇2我读了《兴趣数学》后，深有感触。
这本书讲了吉米和安可两位得意的孩子找到了一本有魔法的书，它带他们遨游数学世界。
在数学世界里，他们结识了小数点，又结识了加，减，乘，除四位兄弟，并学会了四那么运算。
在抢救小数点时，又学会了自我拷贝数等数学知识，最后终于救出了小数点。
《兴趣数学》的数学知识很微妙，常常令人弄不懂，自我拷贝数我一点儿也不明白是怎么回事，于是只得去请教妈妈。
吉米他们的知识真丰富啊！但他们不是生来就有的，而是通过智慧得来的。
在数学世界里，他们虽然有时搞不懂，但是能巧妙的运用老师上课教的知识来通过一道道关卡，最终获得知识。
我真应该向他们学习知难而上的精神！《兴趣数学》这本书真好！兴趣数学的篇3一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。
已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《兴趣数学》，心里久久不能平静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。
难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题......而且字字幽默幽默，方法巧妙。
不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。
当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中......最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。
就像“小静啊，假如你能完成这个科研工程，我就跟学校申请把你的名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的“静”字。
12的魔法读后感优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《魔力》观后感（范文）第一篇：《魔力》观后感（范文）感恩的魔力《魔力》是全球顶级畅销书作家朗达·拜恩的新作，朗达·拜恩先前的作品《秘密》作为全球最畅销的心灵类图书，这本书让很多人笃信“吸引力法则”的作用。
而在《魔力》中作者为读者开列了28天践行清单，从生活、工作、人际关系等各个方面，对我们进行心灵上的指引。
关于吸引力法则，其实由来已久，这个概念早在20世纪初期的美国，就被一些心理学家们发现。
而根据经济学家的统计，地球上大约99%的财富都掌握在1%的人手中。
并非其他99%的人不够努力和幸运，也并非他们不够聪明、缺乏才智。
一切并非意外，因为成功者懂得运用一个秘密——吸引力法则。
在《魔力》中，朗达·拜恩不仅分享了全球仅有1%人掌控的这个秘密，还教会读者如何一步步去践行，运用它改善当下的生活。
“感恩”是《魔力》一书的最大亮点。
你要想得到什么，你必须先去“感恩”。
朗达·拜恩认为：想得到钱，你必须感恩别人为你付出的金钱；想得到爱，你必须感恩别人为你付出的关爱。
感恩你所拥有的物质、亲密关系、身材、健康、快乐，你才能吸引更多的人事物，涌入你的生活。
朗达·拜恩将告诉我们“感恩”的神奇能量，帮助我们在当前的高压环境中，渡过心理上的难关。
在书里，朗达拜恩分享了全新的观点，她说感恩是最大的正能量：“感恩的魔力，比你以往所见到的任何事物都要令人屏息、敬畏和激动。
当你知道怎样做才能创造魔力时，你就会过上那种梦寐以求的生活。
心怀感恩之人将被赐予更多，变得富余。
”她提到，如果你脑子里想的都是：“我不喜欢这份工作”“我赚的钱太少”“我找不到完美的伴侣”“我付不起账单”“我的生活一团糟”，那么这些麻烦就真的会被你的思想所吸引，来到你的身边。
感恩像磁铁一般带有磁性，你的感恩之情越强烈，越多的幸福就会被你吸引而来。
有读者看后认为，人情日益淡漠的当下，需要这样温暖的读本，它教我们如何控制自己心智，如何去爱、去感恩所拥有的一切，它指引了一条宽阔的通往快乐、幸福的路，给予我们人生源源不绝的正能量。
奇妙的数学读后感奇妙的数学读后感（精选29篇）看完一本名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的奇妙的数学读后感，希望对大家有所帮助。
奇妙的数学读后感篇1这个寒假，我一直在看《奇妙的数学王国》一书。
看着看着，我发现了一篇很搞笑的文章——猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的:一天，猪八戒自告奋勇前去探路。
他在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。
猪八戒为了证明自己不笨，就让鳄鱼精来考他。
鳄鱼精说:“我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的三倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？”猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来:“我把你分成若干等份，头算一份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。
嗯，那样就能够算出来了。
”说着，八戒报上了个算式:“鳄鱼头长=13.5*11/2=27/11(米)。
”刚说完，八戒就听到悟空的声音:“八戒，算错了，13.5只是他的'身体和尾巴的长度，不包括头长，就应是13.5*(3/2+3)=3(米)。
”这时鳄鱼精说:“我的头有3米，你算错了！”说着就来吃8八戒，悟空突然出现，救出了八戒！八戒真是一个小马虎。
这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成鳄鱼精的晚餐了。
其实，我也是马大哈一个，经常算错，在不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是不出好成绩，以后，我要改正这个“毛病”，使我的成绩更加优秀！奇妙的数学读后感篇2我喜欢游泳，我的梦想是变成一条美人鱼，畅游在无边无际的大海里。
一天晚上，我做了一个奇妙的.梦，我梦见自己在蔚蓝的海洋中遨游。
我上身是人形，下身是一条五彩缤纷的鱼尾巴，而且上面都长满了金光闪闪的鱼鳞。
天哪，我变成了一条美人鱼！我心里有一种说不出的兴奋。
这时，姐姐游了过来，当然，她也变成了一条人鱼。
数学心得一千字(精选8篇)数学心得一千字(精选8篇)数学心得一千字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的数学心得一千字样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
数学心得一千字篇1一、通过新课标的解读，使我感受到：数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考;要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
”兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识。
一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中。
使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动。
二、通过新课标的解读，使我感受到：教师的人生，应该有创新精神。
年年春草绿，年年草不同。
而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
我们应因材施教，目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护，才得以使他们健康成长。
三、通过新课标的解读，使我感受到：学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。
在数学教学中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生活中寻找数学知识。
《数学课程标准》还指出：“提倡让学生在做中学”。
因此在平时的教学中，我力求领悟教材的编写意图，把握教材的知识要求，充分利用学具，让学生多动手操作，手脑并用，培养技能、技巧，发挥学生的创造性。
读《魔力数学》有感很早以前就有一个想法，有没有一本关于数学的书？像故事书一样那么有趣，吸引人？近期,我有幸拜读了宋君，魏霞，张文艳三位老师合著的《魔力数学》这本书，带给我的是沁人心脾的快感，是醍醐灌顶的觉悟，是甘露洒心的畅快。
使我受益匪浅，为了能更好的促进今后的工作，现浅谈一下自己的读书体会。
苏联数学教育家斯托利亚尔曾指出： "数学教学也就是数学语言的教学。
”而语言的学习是离不开阅读的。
书的第一页就指出数学阅读的重要性。
书中由一个个贴近生活小故事构成。
“姥姥家的小动物”、“身体的特异功能”、“千变万化的影子”、“好邻居”、“新龟兔赛跑”...正如这一个个颇有意思的名字一样，让人一看就有种欲看究竟的冲动。
每个故事都有五个板块，一、故事分享。
二、思考分析。
三、拓展思路。
四、答案提示。
五、智慧提升。
让孩子感受到数学与生活的紧密联系。
通过有理有据的推理和分析。
锻炼学生的精细思维过程。
特别是拓展思路，可以通过学生的课堂活动、或游戏、或讲故事，上台演示等各种形式。
提高学生的学习兴趣和拓展思路。
这本书十分神奇，它不仅能让读者感觉数学变得十分“好玩”，变得美妙，学生能真正在智慧阅读中学数学，用数学，玩数学，还能让读者像着了魔力一般，在体验有趣的数学小故事的同时，渐渐把数学的知识吸入了大脑。
不会感到疲劳和厌倦，正是所谓的“在快乐中学习"!魔力数学可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，又与学生生活实际紧密结合，让学生在娱乐中学习，在运用中提高。
带我们探索数学的魔力世界，体验数学神奇之美，爱上数学，引导我们思考数学的本质，培养全局视角看数学!培养我们灵活变通创造力，打破思维定式，大胆尝试，寻求解决问题的方法。
数学的教学中，有时候我们要带领孩子们去从生活中发现，有时候也可以带着孩子们进行实践操作，让他们更加深刻的去体会，去理解。
愿这本书能带给我们更多的乐趣和思考。
《神奇的数学》读后感（通用3篇）【读后感】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。
简单来说就是看完书后的感触。
下面是小编为大家整理的《神奇的数学》读后感(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《神奇的数学》读后感1读这本书是因为朋友的差评：“太无聊了，日本哥们压力大到用无聊解压，真的看不下去。
”我向来好奇心重，作者的'大便书在国内外如此畅销，怎么会low 到这个程度？好奇心就是动力，一定要评下无聊度数，反正姐也是亚历山大，实在无聊也顺便解压了。
带着这个有色眼镜，我开始批判性阅读。
没想到的是，从无聊开始，到有聊还没结束，我一直被这本书引领着，开启了更上一层的快乐生活。
作者的画风还是那么独树一帜，用最简单的笔画画出的却是传奇，看似小儿科，其实却是大家的范；文字不多，提纲挈领，点到为止，留更多的发挥空间让读者去思考，可谓仁者见仁智者见智；书中涵盖的内容非常宽泛，把抽象而枯燥的数字形象化具体化，引入生活、工作，通过思维的改变，让我们获得发现美和乐趣的能力。
通过这些小的图文并茂的实例，我掌握了送礼的艺术、定价的策略、消费的陷阱、目标制定的技巧、绩效方案的策略，并把这些融入到生活和工作中，起到了非常好的效果。
同时了解了符合人性的思维架构并建立之，在很多方案的设计中运用，大大提高了方案通过的成功率！关于竹节的篇章，我自己也受益匪浅，生活未必总是多姿多彩的，但如果我们拥有了发现和创造爱或美的能力，我们总会拥有快乐，因为我们拥有了创造快乐的能力。
自己快乐了，我们会带给身边的人快乐，生活就不一样了！看似浅显的漫画书，其实蕴含了很多的人生哲理，这个浮夸的时代，需要静下心来品读！书是不是无聊，你也来试试！《神奇的数学》读后感2本书主要讲了一个聪明的大脑、一颗懂得努力的心，究竟哪一个更重要呢？面对这样一个问题胡小闹这次可真的犯难了。
初读《12堂魔力数学课》有感1000字_读后感_模板初读《12堂魔力数学课》有感1000字龙港一小谢树样一。
作者介绍关于本书作者阿瑟·本杰明，由于百度和《12堂魔力数学课》一书中找不到相关介绍。
我仅将了解到的信息与您分享，阿瑟·本杰明，TED演讲嘉宾、数学魔术师、许多数学科普畅销书的作者。
下图为阿瑟·本杰明在一次TED上的演讲，超快的语速，敏捷的思维，速算能力惊艳全场。
二。
内容介绍全书一共12章，分别介绍了数字之舞，有魔法的代数学，神奇的数字”9”,好吃又好玩的排列组合，超酷的斐波那契数列，永恒的数学定理，开脑洞的几何学，永不止步的π，用途多多的三角学，盒子外面的i 和e,快思慢想的微积分，比宇宙还大的无穷大。
作者在序言中制定了阅读的若干规则，比如可以跳过不读的内容，可以略读的章节和段落，非读不可的章节等等。
展示数字本身的神奇的魔力并挖掘神奇现象背后的奥秘。
提到的上帝的方程式：0、1算术的基础，π几何学的重要数字，e是微积分中最重要的数字，i是-1的一个平方根。
希望让所有喜欢数学和对数学有恐惧症的人都疯狂地爱上数学。
三。
精彩分享第1章数字之舞中作者提到了高斯求和：求出从1至100的所有数字的和。
高斯把从1至100的所有数字分成两行，1至50按从小到大的顺序位于第一行，51至100按从大到小的顺序位于下面一行。
高斯发现，每一列的两个数字的和都等于101,因此所有数字的总和就是50×101,等于5050.结合图形来表示这个过程。
可以用小圆圈表示，这些小圆圈又可以排列成三角形，因此我们把这些数字称作”三角形数”.如果把两个三角形并排放置，构成了一个矩形，每个三角形所包含的小圆圈数应该是矩形的1/2.第2章神奇的代数学中作者提到如何快速计算两个略小于100的数的乘积以及背后的代数学恒等式。
比如：96×97 = （100 – 4）（100 – 3）= （100×93）+ （– 4）×（– 3）= 9 300 + 12 = 9 312在实际应用时，我只看两个数字的末位数，在这个例子中是6 + 7,这表明与100相乘的那个数字的末位数是3,因此我知道这个数字必然是93.而且，在熟练掌握这个方法之后，我们就无须计算两个负数的乘积，而是直接取它们的正值，再求它们的乘积。
在实践中，我们可以利用这个方法完成任意两个比较接近的数字的乘法运算。
第3章神奇的数字“9”中作者提到了弃九法与加减乘除运算。
()弃九法（casting out nines ）：将一个数各个数位上的数字相加并不断重复该步骤，直至得到一个一位数（digital roots）。
弃九法有一个非常有趣的应用，可以用来检验加减乘除运算的得数是否正确。
下面以乘法为例：相乘的两个数可以写成9x+5 和9y +6的形式，其中x是整数。
（9x+5）（9y+6 ）=81xy+54x+45y+30=9（9xy+6x+5y）+30=9的倍数+（27+3）=9的倍数+3 第4章好吃又好玩的排列组合中介绍了阶乘。
作者认为n !的符号表示阶乘十分恰当，因为阶乘的增长速度非常快，而且有许多激动人心或令人惊讶的应用。
如下所示：000! = 1001! = 1002! = 2003! = 6004! = 24005! = 120006! = 720007! = 5 040008! = 40 320009! = 362 880010! = 3 628 800011! = 39 916 800012! = 479 001 600013! = 6 227 020 800这些数字到底有多大呢？据估计，全世界大约有10的22次方颗沙砾，整个宇宙大约有10的80次方个原子。
一副扑克牌有52张（不含大小王），就有52! 种排列方式，因此你看到的那种排列可能前所未见。
假设地球上的每个人每分钟洗一次牌，那么在接下来的100万年里，可能都无法再次看到之前的那种排列。
四。
读后反思1、知识越学越少。
古人云，为学日益为道日损。
学数学有时就是为道。
比如模运算：任意正整数m,如果a和b之间的差是m的整数倍，那么我们说果a和b对模m同余，记作a ≡ b （mod m）。
利用模运算我们能解决被一些特殊数整除数的特征，大大节省大脑的工作内存。
2、心算应该值得推广。
其实很多数学学业水平差的学生学习都很苦，不仅是解决问题，更是计算！计算！3、教学要让孩子们看到学习数学的价值。
真正的使用价值，而不是学习意义的说教：考试！升学！END精英团队之魅力——最美绽放读后感有幸捧读衡中张露颖老师主编的《最美绽放》一书，深深为书中女教师的育人师德、育人事迹、育人智慧所震撼！欣闻衡中荣获2014年中国十大知名品牌学校第一名，60多年的自我超越铸就了今天的精英团队。
竞争力源于创造力，创造力源于学习力，归结为一句话，学习力就是竞争力，这就是衡中自我超越的制胜法宝和思维利器。
这自然归功于历届学校的领头人，没有学校领头人的改革创新，就不会有今天的丰硕成果。
2015年1月11日，张文茂校长被评为全国百强特色学校十佳杰出校长、全国百强特色学校模范校长。
事实胜于雄辩，这些或许就是衡中这个精英团队的魅力所在。
盘点衡中骄人业绩，女教师功不可没。
捧读该书中一个个先进的典型，为她们绽放最美青春、点燃绚丽激情、成就人生辉煌所折服、所敬佩。
典型事例1：“先有父母心，再做教书人”，这只是全国优秀教师王文霞一个朴实的心愿。
她，从教30年，26年当班主任，用真诚的爱心和微薄的工资，挽救了一名“母亲自尽、父亲痴呆、兄嫂冷漠”不幸家庭的困难学生，并帮助其顺利完成大学学业。
典型事例2：“天底下还有比学生发自肺腑的感谢和赞美，更让人快乐的吗？”这是一位衡中老教师的感慨！优秀学科带头人宋淑窕，女承母业，用先进的教育思想走进学生的内心深处，成为学生的“知心妈妈”。
典型事例3：首席教师姚美兰，()教学、科研两手硬。
“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水”，正是这种哲学思维，不仅带出名师团队，而且也创造了“因材施爱法则”，即“亲师生爱在珍惜、个性生爱在尊重、偏科生爱在关注、中间生爱在鞭策、进步生爱在鼓励、后进生爱在赏识、单亲生爱在关心、过失生爱在信任、屡错生爱在耐心”。
九类不同的学生，九种不同的方法，九九归一，目标都是成才，而当这些学生步入理想学府、改变人生命运的时刻，谁又曾想到姚老师为此付出的酸甜苦辣和爱心理念形成的煎熬过程呢？……读着一篇篇感人的事迹，我为这些女教师的甘愿付出所赞叹。
她们刚毅，以自己的吃苦耐劳，换来无数学子的美好前程；她们智慧，爱在事业，将答疑解惑的课堂，变成洋溢欢乐的海洋；她们热心，视学生如己出，关心体贴赛过父母；她们温柔，在和谐家庭里尽力扮美中国传统女性的靓丽形象，尽心做个好妻子、好母亲、好女儿、好儿媳。
这是衡中的荣耀！这也是衡中科学管理的硕果！自我超越在于学习和创造，这是一个精英团队的成功基础。
我认为，衡中的发展历程，就是一个“自我超越”的典范。
张文茂校长常讲的“担子就是荣誉，工作就是成长，成绩就是幸福”那句话，是何等的意味深长！它既是团队要求、个人进步、科学管理的统一体，更是团队领航、个人绽放、共同追梦的新思维。
团队利益高于一切，只有团队成员抱成一团、共同出击，步调一致，才能形成强大的力量。
同时，团队对员工的培养就是对员工价值的一种极大尊重和肯定。
“成功靠自己，完美靠合作”，既是优秀教师姚美兰的切身体会，更是衡中日常教学管理的一个宿影。
只有将个人超越融入团队，借助他人智慧和经验，才能为最终实现团队超越奠定坚实基础。
衡中，全国知名的精英团队，用先进的科学思维造就了无数拔尖人才，塑造了许多绽放精彩的教师群体。
至此，由衷地为学生成才喝彩！为教师绽放喝彩！为衡中追梦喝彩！渴望生活读后感张居正读后感让孩子当主角读后感培根随笔读后感800字感想（原创2010级一班杜一鸣）《培根随笔》为英国著名政治家、思想家、和哲学家的弗兰西斯·培根所著。
《培根随笔》分为《论求知》、《论美》、《论善思想家》、《论真理》、《论健康》、《论家庭》、《论友谊》等多篇随笔。
在《论友谊》中，培根说道：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。
在《论求知》中，培根说道：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
”可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。
这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。
当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。
可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。
在数十篇随笔中，给我印象深刻的，是《论美》篇。
这是一篇关于“美”之作，语言简洁，内涵土独特，充满哲理性。
“美”本身是个很广泛的问题，本文着重论述人应该怎样对待外在美和内在美的人生观问题。
世界上没有一个人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有内在的美才是永恒的美。
美德重于美貌，把美的形貌与美的德行结合起来，美才能真正发出光辉。
文中有这样一句话：“形体之美要胜于颜色之美，优雅行为之美又胜于形体之美。
”形体是一个人的整体形象，体形。
颜色指五官相貌，主要是脸部，是局部的。
而行为之美，指举手投足的动作神态，是后天的，是内在美的折射表现，在三者中最高。
如今，有些人只注重外表的美丽，而忽略了内在，他们虽然具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
所以一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。
因此，把美的形貌与美的德行结合起来吧。
只有这样，每才会放射出真正的光辉。
《论嫉妒》中，我也领会不少彼此越了解，嫉妒心将占据越高。
人可以允许一个陌生人的发迹，却绝不能容下让身边人的种种上升的趋势。
一个循序渐进地高升的人也不会招来嫉妒。
因为这种人的提升被看作是正当的。
嫉妒在人的生涯中是毕竟的道路，同情心总是医治嫉妒的一味良药。
但有多少人能明白文中的道理呢？读《创业维艰》有感（一）罗黎元近期拜读了素有CEO创业宝典之美誉的佳作《创业维艰》，外誉硅谷最牛50个天使投资人之一的本。
霍洛维茨，作为资深创业者，娓娓讲述自身创业经历，在互联网大潮中几番浮沉，迎风击浪，例证在创业过程中如何完成比难更难得事。
《财富》杂志有一期封面是本·霍洛维茨的拳击照，手上缠着绷带，眼中露着杀气，相当man.他在采访中说：”创业就像搏击，不仅是因为要不停痛击你的对手。
创业艰辛而孤独，需要持续不断的集中注意力。
不论你做的多好，你都必须时刻准备一次又一次地出拳击打……在搏击中，你被打了，感到痛苦不堪，然后你坐在场边，等肾上腺素消失后，你才真切感受到那疼痛。
