个体化健康教育记录表 (1)
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个体化健康教育记录表姓名彭克智性别男年龄76 就诊时间2017年08月26日疾病诊断原发性高血压病人主诉我坚持运动每天走路90min,每天按时服药;饮食控制不好,血压控制的不稳定,过来检测一下血压今天怎么样。
客观检查血压:130/64mmhg 身高:168cm 体重:74.4kg BMI=26.26问题评估血压控制满意,体重肥胖;通过询问,发现主食量摄取量超标,烹饪用盐、味精等调味品多,的使用量超标。
食用含盐量高的腌制品,饮食日志记录不全。
干预计划(1)、继续遵医嘱服药(2)、烹饪中少加盐,并控制腌制品食物。
(3)、记录每天饮食日志(4)、保持良好的心态。
(5)、公卫人员隔天打电话随访病人(监督控制主食量,低盐、锻炼、饮食记录等)(6)、锻炼身体,控制饮食,减体重。
预约复诊下周复诊复诊一周后复诊姓名胡晓燕性别女年龄54 就诊时间2017年09月02日疾病诊断原发性高血压病人主诉我坚持运动每天走路90min,每天按时服药;饮食控制不好,上次血压控制的稳定,过来检测一下血压今天怎么样。
客观检查血压:128/72mmhg 身高:168cm 体重:74.4kg BMI=26.26问题评估血压控制满意,体重肥胖;通过询问,发现主食量摄取量超标,烹饪用盐、味精等调味品多,的使用量超标。
食用含盐量高的腌制品,饮食日志记录全。
干预计划(1)、继续遵医嘱服药(2)、烹饪中少加盐,并控制腌制品食物。
(3)、记录每天饮食日志(4)、保持良好的心态。
(5)、公卫人员隔天打电话随访病人(监督控制主食量,低盐、锻炼、饮食记录等)(6)、锻炼身体,控制饮食,减体重。
预约复诊复诊一周后复诊姓名胡晓燕性别女年龄54 就诊时间2017年09月09日疾病诊断原发性高血压病人主诉我坚持运动每天走路90min,每天按时服药;饮食控制不好,上次血压控制的稳定,过来检测一下血压今天怎么样。
客观检查血压:128/72mmhg 身高:168cm 体重:74.4kg BMI=26.26问题评估血压控制满意,体重肥胖;通过询问,发现主食量摄取量超标,烹饪用盐、味精等调味品多,的使用量超标。
个体化健康教育记录表 (盖章) 姓^ 性别 年龄 联系电话 现住地址 干预宣教方式 1门诊诊疗 2预防接种指导 血压随访 6糖尿病随访 传材料 10面对面访谈 3妇幼保健指导 4产后访视 5高 7老年人保健指导 8精神病随访 9发放宣 11饮食、用药指导 12其他 干预/宣教对象 (人群)类型 1门诊诊疗病人 2高血压病人 3糖尿病病人 4产后访视病人 5儿童 6孕 产妇 7老年人 8精神问题患者及家属 9其他 _____________________________________________ 干预/宣传现场工作人员 干预/宣教时间 干预/宣教地点 现存主要健康问题 1患者家中2门诊全科诊室 3公共卫生科 4下队随访5中医科 健康 1按时服药 2按时接种 3按时体检 危险因 1戒烟 2健康饮酒 3饮食 4锻 指导 4建议转诊 5防跌倒措施 6防骨 素 控 炼 5注意卫生 6自我监测 7注 意见 质疏松 7自救 8注意生长发育 制 意护理 8减体重(目标 kg ) 9防病预防 10预防伤害 11保 9建议接种疫苗持心理平稳 12其他 10其他 指导意见: 危险因素控制: 宣教医生签字: 受教人签字: 个体化健康教育记录表 (盖章) 姓名 性别 年龄 联系电话现住地址 干预宣教方式 干预/宣教对象(人群)类型 1门诊诊疗 2预防接种指导 血压随访 6糖尿病随访 传材料 10面对面访谈 3妇幼保健指导 4产后访视 5高 7老年人保健指导 8精神病随访 9发放宣 11饮食、用药指导 12其他 1门诊诊疗病人 2高血压病人 3糖尿病病人 4产后访视病人 5儿童 6孕 产妇 7老年人 8精神问题患者及家属 9其他 _____________________________________________ 干预/宣传现场工作人员 干预/宣教时间1患者家中2门诊全科诊室 3公共卫生科 4下队随访5中医科 健康 1按时服药 2按时接种 3按时体检 危险因 1戒烟 2健康饮酒 3饮食 4锻 指导 4建议转诊 5防跌倒措施 6防骨 素控炼 5注意卫生 6自我监测 7注 意见质疏松 7自救 8注意生长发育 制 意护理 8减体重(目标 kg )9防病预防 10预防伤害 11保 9建议接种疫苗 持心理平稳 12其他 10其他 指导意见:危险因素控制:宣教医生签字: 受教人签字: 干预/宣教地点 现存主要健康问题。
个体化健康教育记录卡一、概述个体化健康教育记录卡是一种用于记录个体健康教育情况的工具。
通过记录个体的健康教育内容、时间、方式以及效果等信息,可以匡助医务人员和健康教育工作者更好地了解个体的健康教育需求和效果,从而为个体提供更加个性化和有效的健康教育服务。
二、个体信息姓名:张三性别:男年龄:40岁联系方式:手机号码:138****8888三、健康教育记录1. 健康教育内容:饮食指导- 时间:2022年1月1日- 方式:面对面咨询- 教育内容:- 建议减少高糖食品的摄入,如糖果、甜点等。
- 鼓励增加蔬菜和水果的摄入,如每天吃2份水果和3份蔬菜。
- 提醒合理控制盐的摄入量,如每天不超过6克。
- 效果评估:个体表示已经开始遵循饮食指导,感觉身体更轻松,精神状态也有所改善。
2. 健康教育内容:运动指导- 时间:2022年2月15日- 方式:电话咨询- 教育内容:- 建议每周至少进行150分钟的中等强度有氧运动,如快走、游泳等。
- 提醒适当进行力量训练,如举重、俯卧撑等。
- 强调避免长期久坐,每小时起身活动一下。
- 效果评估:个体表示已经开始每周坚持进行150分钟的中等强度有氧运动,感觉体力有所提升,精神更加饱满。
3. 健康教育内容:心理健康指导- 时间:2022年3月20日- 方式:在线视频咨询- 教育内容:- 提醒个体注意压力管理,如学习放松技巧、寻觅兴趣爱好等。
- 强调良好的睡眠质量对心理健康的重要性,建议保持规律的作息时间。
- 鼓励个体与亲朋好友保持良好的沟通和支持关系。
- 效果评估:个体表示学会了一些压力管理的方法,并且每天保持规律的作息时间,睡眠质量有所改善。
四、总结个体化健康教育记录卡通过详细记录个体的健康教育内容、时间、方式以及效果,为医务人员和健康教育工作者提供了重要的参考依据。
通过针对个体的具体需求进行个性化的健康教育,可以更好地匡助个体改善生活方式、预防疾病和提高健康水平。
个体化健康教育记录卡的使用有助于建立健康档案,促进医患沟通和持续的健康管理,为个体提供更加精准、有效的健康教育服务。