国际贸易实务教学计划表

国际贸易实务专业学习计划一、学习目标本学习计划的主要目标是，通过系统学习国际贸易实务相关知识和技能，掌握国际贸易市场的概况和发展趋势，了解国际贸易的规则和流程，掌握国际贸易实务操作流程和技能，具备国际贸易实务操作和管理能力，为未来从事国际贸易相关工作做好准备。

二、学习内容1. 国际贸易基础知识- 国际贸易的定义和发展- 国际贸易的作用和意义- 国际贸易的发展趋势2. 国际贸易规则和流程- 国际贸易的法律和政策- 国际贸易的规则和惯例- 国际贸易的流程和操作3. 国际贸易实务操作流程- 国际贸易合同的签订与执行- 国际贸易函电的撰写与处理- 国际贸易结算与支付方式- 国际贸易物流和运输4. 国际贸易业务操作技能- 国际贸易业务的拓展与开发- 国际贸易业务的谈判与合作- 国际贸易业务的风险与控制三、学习计划1. 第一阶段（1-3个月）- 对国际贸易基础知识进行系统学习，包括国际贸易的定义、作用和发展趋势等内容。

- 熟悉国际贸易的规则和流程，了解国际贸易的法律和政策。

- 学习国际贸易实务操作流程，包括国际贸易合同的签订与执行、函电的撰写与处理、结算与支付方式、物流和运输等内容。

2. 第二阶段（4-6个月）- 深入学习国际贸易实务操作流程，掌握国际贸易业务操作技能。

- 学习国际贸易业务的拓展与开发，掌握国际贸易业务的谈判与合作技能。

- 着重学习国际贸易业务的风险与控制，了解国际贸易的风险管理和控制方法。

3. 第三阶段（7-9个月）- 全面复习和巩固前期学习的知识和技能。

- 积极参与实践活动，如参加国际贸易实践课程、参与国际贸易实习等。

- 撰写国际贸易实务相关论文，深入研究和分析国际贸易实务的实际问题。

四、学习方法1. 注重理论学习，结合实际案例分析- 在学习国际贸易基础知识和规则流程时，结合大量的实际案例进行分析，加深对知识点的理解。

2. 多种途径获取信息- 通过阅读专业书籍、参加国际贸易相关讲座和研讨会、参与国际贸易实践课程等途径，获取丰富的信息和经验。

江西财经大学本科课程教学进度计划表2014—2015学年度第一学期学院外语学院教学系英语系（课程组）主讲教师涂慧娟填表日期：2014 年9月 2 日教务处制表填写说明1.本表是教师授课的依据和学生课程学习的概要，也是学校和院（系）进行教学检查、评价课堂教学质量和考试命题质量的重要依据。

有关非理论课教学的课程，可依此样式由院系自行设计。

2.表中“教学形式及其手段”栏主要填写讲授、多媒体教学、课件演示、练习、实验、讨论等内容；“执行情况”栏，主要填写计划落实或变更情况。

3.本表经教研室主任、院(系)教学院长（主任）审签后，不得随意变动。

如需调整，应经教研室和院系教学院长（主任）同意，并在执行栏内注明。

4.本表一式三份（可复印）。

经审签后，任课教师、院（系）和教务处教学质量科各留一份，其电子版本可访问/web/teacherzl/index.asp并登录后提交。

江西财经大学本科课程教学进度计划表2014 —2015 学年度第一学期主讲教师涂慧娟职称讲师学历研究生学位硕士主授专业英语课程名称国际贸易实务（双语）课程编号34482 班级BM7,BM8 学生人数53总学时32 学时，其中课堂讲授30学时；实验（上机）教学0 学时；其它教学（讨论、见习等）0 学时；机动 2 学时实习实训（包括课程实习、课程实训、课程设计等）0 周教材（名称、主编、出版社、出版时间等）易露露，方玲玲，陈原主编《国际贸易实务双语教程(第三版》清华大学出版社2011年8月第3版主要参考书International Economics Theory and Policy 《商务礼仪英语》《国际商务英语模拟实训教程》《新编国际商务英语函电》《国际贸易实务》《国际贸易理论与实务》《2010年国际贸易术语解释通则》成绩考核说明及要求：闭卷考试其成绩评定方法：卷面成绩80%，平时20%。

考试题型：名词解释、选择、计算题、案例分析、单据填写考试时间：100分钟系主任（签字）：教学院长（签字）：2014年9月2 日2014年9月22 日。

国际贸易实务专业教学计划（06级适用）一、招生对象与学制招生对象：普通高中毕业生学制：全日制三年二、培养目标与基本要求1、专业培养目标本专业培养能在外贸企业或相关行业从事报关、单证、报检、货代、跟单、外贸业务员等业务工作的高等直接应用型人才。

2、基本要求：学生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识。

具有较强的事业心和实事求是的科学态度，勇于实践，具有较强的开拓精神。

热爱本职工作，具有良好的职业意识和职业道德。

学生应具有体育运动和卫生保健知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到《国家体育锻炼标准》要求，并具备较强的健身、健美能力。

学生应掌握本专业必需的专业基础知识和够用的专业理论，具有熟练的专业技能，要求通过英语三级与计算机资格考试，通过外销员、报关员、单证员、跟单员、报检员、货代员、国际贸易业务员等资格考试中的至少一种，并获得相应的职业资格证书。

具备进出口货物报关的业务能力；具备制作外贸单证和审单的能力；具备签订和履行对外贸易合同能力；具备涉外商务谈判的能力；具备涉外商务代理、货运代理、船务代理的能力；具备外贸英语口语和处理英语外贸函电的能力；具备企业管理的能力；具备计算机网络应用操作等的能力。

三、主要职业面向本专业毕业生主要面向各类外经贸企业，三资企业以及其他具备进出口经营权的生产、经营企业，从事对外销售，进出口货物的运输、保险、报验和报关等业务工作或经营管理工作，其主要业务工作范围是：1、在对外经贸企业或有进出口经营权的企业从事对外贸易业务活动。

2、在专业报关公司从事专职报关员工作；3、在代理报关公司从事报检、报关业务；4、在有进出口经营权的企业从事跟单、制单、报检和自理报关业务。

5、在有进出口经营权的企业从事经营管理、对外签订购销合同和其他运输、保险等环节的跟单业务；6、在对外经贸企业从事专职制单的单证员工作；7、在外运公司或货运公司从事货物运输与管理、货运代理或船务代理等业务；8、在外经贸企业从事文员、市场营销策划及管理工作。

一、课程基本信息1. 课程名称：国际贸易实务2. 课程代码：XXXX3. 课程类别：专业基础课4. 学分：2学分5. 学时：32学时6. 开设学期：第一学期7. 教学对象：国际贸易专业学生二、课程目标1. 知识目标：（1）掌握国际贸易的基本概念、原则和规则；（2）熟悉国际贸易的基本流程和操作方法；（3）了解国际贸易的法律法规和惯例。

2. 能力目标：（1）培养学生独立分析和解决国际贸易问题的能力；（2）提高学生的沟通协调、团队协作和创新能力；（3）增强学生的国际视野和跨文化交际能力。

3. 素质目标：（1）培养学生严谨、求实的科学态度和职业道德；（2）提高学生的社会责任感和使命感；（3）培养学生的团队合作精神和领导能力。

三、课程内容与教学安排1. 课程内容：（1）国际贸易概述；（2）国际贸易术语；（3）国际贸易支付方式；（4）国际贸易合同；（5）国际贸易争议与解决；（6）国际贸易政策与措施。

2. 教学安排：（1）理论教学：每周2学时，共16周；（2）实践教学：每周2学时，共8周；（3）课后作业：每章节课后习题，每周1次。

四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲授法：讲解国际贸易的基本概念、原则和规则；（2）案例分析法：通过案例分析，提高学生的实际操作能力；（3）讨论法：组织学生讨论国际贸易中的热点问题，培养学生的思辨能力；（4）实践操作法：模拟国际贸易操作流程，提高学生的实际操作能力。

2. 教学手段：（1）多媒体课件：制作生动、直观的多媒体课件；（2）网络资源：利用网络资源，丰富教学内容；（3）实践教学基地：与企业合作，建立实践教学基地。

五、课程考核方式1. 平时成绩：30%（1）课堂表现：10%（2）课后作业：10%（3）小组讨论：10%2. 期末考试：70%（1）笔试：50%（2）实践操作：20%六、课程实施条件1. 教师配备：具备国际贸易专业背景和丰富教学经验的教师；2. 教学资源：多媒体课件、网络资源、实践教学基地；3. 实践教学：与企业合作，建立实践教学基地，为学生提供实际操作机会。

国际贸易专业教学计划一、专业培养目标本专业培养懂国际经济与贸易知识，熟悉国际经济贸易惯例，具有综合职业能力和全面素质的适应社会主义市场经济需要的高级应用性人才。

本专业培养的学生能较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区社会、经济及地理情况，了解当代科学技术的发展现状及未来趋势，有较强的英语交际能力。

毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法去认识和分析问题；热爱祖国，拥护共产党领导；具有振兴中华的远大理想；树立法制观念，遵纪守法；热爱劳动，养成文明习惯，具有良好的职业道德。

二、人才培养规格与要求本专业毕业生主要面向涉外经济贸易部门，外资企业金融机构及政府机构，从事实际业务、外经贸管理、调研机构工作。

1．知识结构(1)掌握为达到本专业培养目标所需要的文化基础知识。

(2)掌握本专业所必须的技术基础知识。

(3)掌握党和国家的有关政策法规和经济学、会计学、国际贸易、国际金融、市场营销、商务英语、国际经济技术合作等专业基本知识。

(4)掌握计算机应用、办公自动化、电子商务的基本知识。

(5)英语通过国家公共英语二级考试（PETS）。

2．能力结构(1)具有外贸企业从事实际业务、外经贸管理人员应具备的业务能力。

(2)具有较熟练的计算机应用技能，并获得全国NIT证书；(3)具有社会交往的文字及口头表达能力，有一定组织和公关能力；(4)具有阅读和翻译本专业一般外文资料的能力，能处理企业一般中英文调研报告、管理信息资料。

3．素质结构(1)掌握邓小平理论的基础知识，具有良好的职业道德和思想品德：(2)通过公益劳动、社会实践、社会调查等各项活动，加强对学生的爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的思想品格培养；(3)通过校园第二课堂、科技小组、向学生开放专业实验室、开放实训基地等培养学生的动手能力和创新精神。

可编辑修改精选全文完整版《国际贸易实务》课程标准课程名称：国际贸易实务适用专业：国际贸易实务/跨境电子商务/物流/电子商务课程学时/学期/学分：72/2/4一、课程性质《国际贸易实务》是商贸类专业学生的一门专业课程，也是国际贸易实务专业的职业核心课程之一。

本课程主要培养学生的外贸基础能力，要求学生掌握开拓国外客户的方法、熟悉价格构成、与客户联系及磋商合同条款、订立合同及履行合同。

同时能为学生学习后续课程《外贸函电》《外贸单证》《报关实务》打下业务基础。

二、课程目标学生通过学习本门课程，在知识、能力和素质方面应达到以下目标。

1. 知识目标（1）了解外贸业务员岗位所需的知识和技能。

（2）了解进出口业务的工作流程和发展趋势。

（3）掌握贸易术语的含义、买卖双方的基本义务和风险划分。

（4）了解并掌握订立品名、品质、数量、包装条款应注意的事项。

（5）了解运输、运输保险的基本知识并掌握提单的应用。

（6）理解各种支付方式的含义，业务流程，并理解各种支付方式的风险和风险防范措施。

（7）了解有关商检、索赔、不可抗力、仲裁的基本概念。

（8）了解磋商的过程和履约的过程及注意事项。

2. 能力目标（1）能利用网络平台开拓国外客户。

（2）能根据不同的贸易术语核算价格并灵活报价。

（3）能根据具体的业务制定包装条款并计算毛重，体积。

（4）能根据商品的具体情况正确确定货柜类型和数量，熟练计算运费及保险金额，保险费。

（5）能根据具体业务进行成本核算及盈亏核算。

（6）能结合业务的自身特点和当事人的实际情况选择合适的一种支付方式或优化组合支付方式。

（7）能根据磋商的结果订立一份正式的合同或确认书。

3. 素质目标（1）具备爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。

（2）具有遵纪守法的意识。

（3）具有主动获取知识的意识。

（4）具有分析问题和解决问题的能力。

（5）具有创新精神。

三、课程设计思路课程内容以外贸业务员岗位所需的知识和技能为切入点，从合作企业获取真实的业务资源，从教学角度出发，重新设计仿真出口业务项目，以磋商和履行合同为主线设计教学内容。

教案国际贸易实务一、教学目标1.让学生了解国际贸易的基本概念、流程和主要环节。

2.使学生掌握国际贸易的基本术语和合同条款。

3.培养学生运用国际贸易知识解决实际问题的能力。

4.培养学生的跨文化沟通能力和团队协作精神。

二、教学内容1.国际贸易的基本概念：介绍国际贸易的定义、分类和作用。

2.国际贸易的流程和主要环节：讲解国际贸易的流程，包括进出口业务、货物运输、保险、支付、结算等环节。

3.国际贸易的基本术语和合同条款：介绍国际贸易中的常用术语，如FOB、CIF、DDP等，以及合同中的主要条款，如商品名称、数量、质量、价格、交货期限等。

4.国际贸易实务案例分析：分析典型的国际贸易案例，使学生了解实际操作中的问题和解决方法。

三、教学方法1.讲授法：讲解国际贸易的基本概念、流程和主要环节。

2.案例分析法：分析典型的国际贸易案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。

3.情景模拟法：模拟国际贸易的各个环节，培养学生的实际操作能力。

4.小组讨论法：分组讨论国际贸易中的实际问题，培养学生的团队协作精神。

四、教学安排1.课时安排：共16课时，每周2课时，连续8周。

2.教学进度：每周讲解一个模块，两周进行案例分析和小结。

五、考核方式1.平时成绩：占总成绩的30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2.期末考试：占总成绩的70%，采用闭卷形式，题型包括选择题、判断题、简答题和案例分析题。

六、教学资源1.教材：《国际贸易实务》。

2.参考书籍：《国际贸易理论与实务》、《国际贸易术语解析》等。

3.网络资源：国际贸易相关网站、论坛、案例库等。

七、教学效果评估1.课堂互动：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对知识的掌握情况。

2.作业完成情况：检查学生作业的质量，评估学生对知识的运用能力。

3.期末考试成绩：分析学生考试成绩，了解学生对课程内容的掌握程度。

4.学生反馈：收集学生对课程的意见和建议，不断改进教学方法。

八、教学总结本课程旨在让学生掌握国际贸易的基本知识、流程和主要环节，培养学生的实际操作能力和跨文化沟通能力。

最新国际贸易实务教学设计合同编号：__________甲方：（全称）地址：联系方式：乙方：（全称）地址：联系方式：鉴于：1. 甲方是一家专业从事国际贸易实务教学的机构，拥有丰富的教学经验和优秀的师资队伍；2. 乙方是一家致力于提升自身国际贸易实务能力的企业，希望通过与甲方的合作，提高员工的国际贸易实务水平；3. 双方本着互惠互利、共同发展的原则，达成合作意向，签订本协议。

第一条教学内容（1）国际贸易基础知识；（2）国际贸易法律法规；（3）国际贸易实务操作；（4）国际贸易风险防范；（5）国际贸易业务流程；（6）其他与国际贸易实务相关的内容。

1.2 甲方应根据乙方的实际情况，制定合适的教学计划，确保教学内容的针对性和实用性。

第二条教学方式2.1 甲方采用线上与线下相结合的方式进行教学，具体安排如下：（1）线上教学：通过甲方提供的网络平台，进行视频授课、案例分析、互动交流等；（2）线下教学：在甲方所在地或乙方指定地点，进行实地授课、模拟操作、研讨等。

2.2 甲方应保证教学质量和教学效果，为乙方提供优质的教学服务。

第三条教学时间3.1 本协议项下的教学时间为______年，自______年______月______日起至______年______月______日止。

3.2 甲方应按照约定的教学计划，为乙方提供教学服务。

第四条教学费用4.1 乙方向甲方支付的教学费用为______元人民币（大写：__________________________元整），其中包括：（1）教学课程费用；（2）教学资料费用；（3）师资费用；（4）其他与教学相关的费用。

4.2 乙方应按照本协议约定的付款方式，向甲方支付教学费用。

第五条付款方式5.1 乙方在本协议签订后______个工作日内，向甲方支付首次教学费用，此后按约定的时间支付每期教学费用；5.2 乙方支付费用时，应提供合法的发票，甲方应在收到发票后______个工作日内开具发票；5.3 双方另有约定的，从其约定。